有关画漫画的作文汇总六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的画漫画的作文6篇，欢迎大家分享。
画漫画的作文 篇1
我的老师有很多就如天上的星星一样，但最闪亮的是我的罗老师，他教了我们五年之久。
罗老师，个子不低，有一头乌黑乌黑的头发长长的眉毛下有一双美丽无比的`大眼睛。老师的嘴不大，但吵起人来是真的可怕。
还记得有一次老师炒了几个同学，一直在教室外面囔囔的，不停就跟打了鸡血一样，不知过了多久，那些同学进来了，有的腿抖得厉害甚至有的哭了，可想而知老师是多么厉害！
这样的老师，我也很喜欢，因为严师出高徒嘛。
我们老师也很关心我们，只要老师见我们脸上有一丝难受就会问个清楚。
老师，关心我们就跟关心家人一样，希望罗老师可以一直陪在我们身边。
画漫画的作文 篇2
今天我看到一副讽刺漫画，这张漫画上有一个人，正在把地球使劲压入压榨机，压榨机里飞出了很多美元，榨钱的人，好像都迷失了自我，双眼冒着光，里面只有钱，脸上露着贪婪的笑容。而他嘴巴张着像在说：“我要钱！我要钱！”在漫画下面写了一句话：我们为了钱，而压榨地球。
看了这幅漫画，使我深受感触，让我想到了，现实生活中，人们为了利益而千方百计：如过度开采石油和天然气，造成了大气污染；滥砍乱伐树木，造成水土流失、地震、泥石流、山体滑坡等自然灾害。诸如此类还有很多很多。
人类唯一的家——地球，曾经美丽富饶、资源丰富、空气清新——而如今，已经被破坏的千疮百孔、不慎重负——地球的'资源是有限的，被人类毫无节制的开采和浪费，让“她”已经无法承受！
为了让我们的地球不再被破坏，恢复原来的样子，我们应该节约地球资源，减少开采，并且尽快开发新能源，注重废物利用，低碳出行。我们做为小学生，要从自身做起，节约用纸，节约用水。让我们用实际行动保护地球、爱护地球！让地球变得越来越美！
画漫画的作文 篇3
大家好，我叫宋凯玥大家常说自己的老师，那今天我就来一画画自己的老师，我要画的是双双老师。
她有一双大大的眼睛，一双灵巧的双手，小小的.鼻子，身高一米六厘米，长的还可以，这就去是我们作文班的老师，身体也很强壮，我喜欢她。
有一次我的作业没写好，她走到我的旁边说，宋凯说这作文要想要写，想象这是最好写的作文了，你一定要把它写下来，比如西游记去世界第据世界各地玩一玩一类的，这样我的老师就把我教会了。
我爱我的漫画老师。
画漫画的作文 篇4
今天，我看了一幅特有讽刺意味的漫画。画上面是一个人在找水源，挖了好几个坑，都没有挖到水，就想换个地方挖。他挖第一个坑，只挖了一点，发现没有水源就换地方再挖。第二个坑挖深了一点，可又觉得没水源，又换地方挖，第三个坑挖了一点，觉得还是挖不到水源，就又换地方挖。最后一个坑，都快要挖到水源了，可最终还是放弃了。我看到这幅漫画之后，我明白了：做任何事情都要有恒心，有毅力，要坚持不懈，不放弃，这样才能做好一件事，学会一种技能。
看到这幅漫画之后，我想到美国科学家爱迪生，他在发明电灯时，用了几万种材料，做了几千次实验。可他没有放弃，正是因为他有恒心，有毅力，坚持不懈的做这件事，最终发明了电灯。与我相比，我可真是大海中的`一滴水。我那一次，遇到了一个非常难的题目，我在房间苦思冥想，可还是不会，这时我又想出去玩。我这时想到了这幅漫画，心想：我不能像漫画里的那个人，我一定要坚持下去，直到成功。终于功夫不负有心人。我终于做出这道题了，知道了它的解题思路，体会到了成功的喜悦。
在生活中，我们一定不能像漫画里的那个人，我们做事情都要有毅力，有恒心，坚持不懈，这样才能取得成功。遇到困难时，不要想着退缩，不要想着逃避，更不要想着放弃。
画漫画的作文 篇5
老师是我们的领路人，带领我们向前走。
我喜欢的老师，他总喜欢穿裙子。他穿裙子的样子像一位美丽的公主。他有一头乌黑的头发，一双会说话的'眼睛，高高的鼻梁，长着一张瓜子脸。她画不画装都特别好看。
老师，她很认真，有的同学没带作业，她对我们说一个兵不带枪去什么战场？一个蜗牛不带它的房子，早晚会被敌人给吃下去的。以后哪位同学不带作业，等于他没有写再写一遍。
古人言严师出高徒。在老师严厉教导下。班四年级下册期末考试考了全年级第一。剩了我们全班同学每人一个软糖。吃到嘴里，甜在心里。
这位美丽认真的班主任就是我的班主任李媛媛老师。
画漫画的作文 篇6
每个人都有过老师，但你会不会知道自己相处多年的老师有什么特点呢？我有一位老师，他的特点非常突出。
我的音乐老师就是我要说的老师，他教我们音乐已经有两三年了，我们非常喜欢他。音乐老师才艺出众，做过好几次的舞台主持人，享受过无数人的掌声和赞美，而且老师唱歌也很好听，但除此以外我更觉得老师像一个表演京剧的人，因为老师变脸很快。
老师开心时，会摆出许多有趣的.动作，有时还会闹出笑话来，老师会和颜悦色的给我们说一个小故事或唱一首歌以及让我们看个电影或一些有关音乐的电视节目。但如果老师不开心那我们都完了，如果有人上课不好好听课或坐姿不好，那木棍就要落在……反正有一位同学上课说话老师让他站了一节课！
我还有一个充分的例子可以说明老师的“面具”，有一次老师正为我们讲着一个课本上的故事，讲着讲着不小心用棍子打到了灯，那时老师的表情真是难以形容，等事情平下来以后，全班同学都笑出了声，也因此挨了好多下。
这就是我的音乐老师，我喜欢的老师，京剧老师！
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