【推荐】小学叙事作文集合五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学叙事作文5篇，希望能够帮助到大家。
小学叙事作文 篇1
每年冬末，寒风料峭，冷风呼呼的吹，大地显得十分萧条，大家都殷切盼望的春节来临了，那温和春风，霹雳的春雷，柔和的春雨，将随着新年的脚步，来到我们的身边，更重要的是，我将和久久不见的亲友，团圆围炉，尤其是能看见远赴他乡当兵的堂哥，更为这次的团聚增添许多欢乐的气氛和满心的期待。
往年，都是奶奶领军，带领者一群“娘子军”，在厨房里“大战三百回合”，煮出一桌美味的年菜。但今年十分特别，我们“移师”到了一家餐厅，享受一顿丰盛而难忘的年夜饭。一进了餐厅，食物的香气便扑鼻而来，海鲜、生鱼片、蟹肉与佛跳墙成了盘中“菜”，彼此热络的谈论声不绝于耳，在热闹的`气氛中，我和久未碰面的亲人天南地北的聊，我们在寒暄声、谈笑声中就座了。
满桌的好菜一道接着一道上桌了，第一道是海鲜拼盘，希望，我们每个人的生活和这个拼盘一样丰盛；接着是人参鸡汤，希望这“元气”可以延续一整年；下一道是佛跳墙，希望所有的人在新的一年中，也能像它里头丰富的配料一样，多彩多姿；当然，过年也少不了鱼，那只鲜美多汁的鳕鱼，拌着香酥的豆酥，在我的口中“跳跃”，交织成了绝妙的滋味，在那美好的滋味中，还蕴藏了全家人温暖的爱。
吃完了年夜饭，就到了我最期待的时间了，我们说着吉祥话，向长辈们领取压岁钱，在这美好的欢乐气氛中，度过了一个美好的除夕夜。
小学叙事作文 篇2
挫折像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”这句话想必大家都知道，挫折并不可怕。就像人的一生永远不可能一帆风顺，每个人都难免会遇到一些坎坷、崎岖。最让我刻骨铭心的是你们觉得微不足道的事情：下暴雨我独自回家。
早晨，我睁开惺忪的睡眼，看到天阴沉沉的，好像老天爷很伤心。我并没有在意，于是我兴高采烈地上学去了。好像老天爷不太关照没带雨伞的我，时不时发出几声沉闷的雷响，好似老天爷的咆哮。我在心里暗暗祈祷：千万不要下雨，不然我就要变成“落汤鸡”垂头丧气的回家了。人意不如天意，最后在第六节课下起了倾盆大雨，看见别人放学后都有自己的爸爸妈妈来接，我不得不羡慕他们，蓦地，我的脑海中闪出了一个念头：打电话让爸爸来接我?于是我自信满满的`到门卫那去打电话，可是爸爸不接我，说是要锻炼我。谁信啊，分明就是懒嘛!我走在被雨水洗刷得一尘不染的道路上，我感觉这个世界都冷清清的了。这是我第一次感觉繁华、熙熙攘攘的津市变得死气沉沉。回到家，我强忍着在眼眶中打转的泪水，我走进卧室，静静地在一旁流泪，爸爸来了。我擦干泪水，以焕然一新的面目面对爸爸。爸爸似乎从我的眼神中看出了不对劲，便使用隐藏式教育法，经过爸爸的一番指导、教育。让我明白了许多道理。我从那时，就下定了一个决心：我要变得强大，不怕挫折，让挫折畏惧我!
挫折其实不可怕，只要我们不怕崎岖、陡峭的精神道路，就一定可以战胜挫折，尽力让我们的路一帆风顺!
小学叙事作文 篇3
我们的校园生活是丰富多彩的，课堂的乐趣是无穷无尽的。在这样的氛围中，身边的趣事是一串连一串。
看，新学年开始了。英语老师是一位漂亮温柔的美女，看到她，同学们兴奋极了!英语老师也很喜欢我们，她不厌其烦地教我们读单词，记句子。同学们都学得很卖力，读书的声音震耳欲聋，我的前排捣蛋鬼朱振方也一改往日作风，很认真地大声读着。不知不觉一节课就要上完了。英语老师对我们的表现满意极了，剩最后几分钟时，老师说要检查一下课堂效果，提问几个同学。我们都像充了气的皮球，信心满满的，用满怀期待的眼神看着老师。
“哪一位同学知道What did you do?和Where did you go?意思?”教室里出现了片刻的宁静之后，同学们纷纷举起了手。朱振方更是积极，他的手举过头顶，身子前倾，嘴里还小声念叨到“我，我……”“朱振方，你来说吧!”伴随着一阵凳子的急响，朱振方洪亮的回答响彻整个教室“第一句的`意思是我的弟弟有毒。”同学们都被这“雷人”的回答击晕了，短暂的停顿之后，寂静而又严肃的课堂变成了欢乐的海洋。同学们笑的前仰后合，有的眼泪都笑出来了，有的捂着肚子直喊“哎呦”。老师也忍俊不禁笑了起来。等到同学们缓过劲来，老师又问，“下一句的意思呢?”一脸茫然的朱振方用手挠挠头说：“我的弟弟有狗。”同学们的哄笑声再次响起。
温柔的英语老师脸变得红红的，大“吼”一声把这些句子超抄二十遍!!!“Yes。保证完成任务!”朱振方爽快地说。全班又一次哄堂大笑，我笑得早就“喷饭”了。
趣事在我们的生活中无处不在，它使我们的生活变得多姿多彩。
小学叙事作文 篇4
文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
事例叙述生动具体，趣味性强。
文章语言清新活泼，描写能抓住事物的`主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。
文章以清新有趣的语言，描写了的事，字里行间，充满欢声笑语，不失为一篇佳作。24结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
小学叙事作文 篇5
我是一个胆子比较小的女孩，但经历那次事情后，我真为自己而自豪!
记得那一次，我去游乐场玩攀岩。刚开始我不敢爬， 因为我看见有一个和我年龄相仿的人爬到一半就不敢爬了，哭着退了下来。但妈妈非让我去攀岩，说是为了锻炼我的胆量。“孩子，不要害怕，不要一遇见困难就退缩，相信自己，明白吗?”妈妈温柔的摸了摸我的头。有了妈妈的鼓励，我便有了信心，于是我决定试试。
这两根充气柱子好高啊!站在下面往上看，似乎望不到边。我开始往上爬，不一会儿，就爬到了中间。这时候，我感觉手很累，手心也出了一些汗。只要手松一点，整个身子都可能滑下去!我的双腿找不到合适的落脚点，只能悬在半空中。两只手撑起整个身体的重量，越来越累，我甚至有想要放弃的念头，但在身后我能清楚的'感觉到妈妈不想让我放弃，她希望通过这一次可以证明自己的孩子是最棒的!于是我以右手为圆心，使劲一摆，左脚踩在一个落脚点上，左手向上一抓，整个身体就往上移，再往下一看，下面的人就像蚂蚁一样渺小。
我拼足了力气往上爬，终于到顶端了!享受着那快意的凉风，心里真为自己感到自豪!
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