四年级状物作文

时间:2023-05-23 09:10:26 状物 我要投稿

【精品】四年级状物作文集锦10篇

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的四年级状物作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】四年级状物作文集锦10篇

四年级状物作文 篇1

  【动物奇观】

  世界上的动物有上百万种,它们都和我们人类有着密切的关系,使我们的世界充满生机。

  研究动物的特点,观察动物的生活,可以训练我们的观察和写作能力。要写好动物类的状物文,就要做到以下几点:

  一、观察要认真仔细,描写要具体细致。

  同学们进行观察的时候,一定要认真仔细,对任何细小的地方都不能放过,要进行多次观察,了解动物的习性和特征。比如说我们观察一只猫,对猫的大小、颜色、形貌,要有大体上的认识,再观察它的头、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什么特点,它的叫声有无变化?它在来生人、外出、进食、睡觉时,又是什么样子的?它对主人的态度如何?与其他动物的关系如何?它什么时候可爱?什么时候闹脾气?等等,这些都是我们要注意的地方。在描写的时候,就要对观察得来的材料,根据文章内容需要进行选择,把最生动具体,最有用的材料写进文章里。

  二、要抓住动物特征,带着感情去写。

  观察动物不同的特点,写出这种动物同其他动物不同的地方。比如说有的动物是人类的好朋友,有的动物是人类的敌人;有的动物美丽,有的动物丑陋;有的动物蠢笨,有的.动物动作灵巧;有的动物声音悦耳,有的动物声音刺耳;有的善跑;有的善跳;有的能飞翔,有的能游泳。总而言之,一种动物有一种动物的特点,我们或者喜欢它,或者憎恨它,在写的时候,就要把自己的感情表现出来,如果只是描写细致具体,而看不出作者感情态度,那还不能算是好文章。一般首先可以在文章开头、结尾,通过叙述和抒情,表达自己的感情,但重要的还是要在描述当中,自然融入自己的感情,使文章声情并茂,分外生动。

  【植物艺苑】

  植物遍布地球的每个角落。山上有郁郁葱葱的森林,平原有一望无际的禾苗;河里有水草,岸边有芦苇;路旁有林音带,楼群中间有绿地;阳台上有盆花,争奇斗艳;足球场上有草坪,绿荫毡……花花草草科成文,一草一木皆有情。

  写植物的题材比较多,但怎样才能写好这些题材呢?最重要的是要把植物的形状、特点及生长过程写清楚,写明白。同学们开始练习状物作文,一般都是先从植物开始的,因为它观察方便,符合作文应从身边的事物写起这个原则。那么应该怎样观察和描写植物呢?

  一、观察要细致,具体描写其外形特点。

  观察是写作的前提条件。细致观察植物,要看植物的整体形状如何,植物的各个部位,如根、茎、叶、花、果实的状貌是什么样的,气味如何,它对阳光、土壤、肥料和水的需要如何……但也不需要面面俱到,要抓住最能反映植物特征的部位写。另外,写作的时候,要注意展开联想和想象,巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。例如下面一段话:

  月季花在阳光的照耀下,犹如涂上了一层光亮亮的油脂。光滑而明亮。整个花枝昂首挺胸,接受阳光母亲的沐浴。花的中心有黄色的花蕊,花蕊顶端粘着花粉,散发出诱人的芳香,所以常引来一群群嗡嗡的蜜蜂和美丽的蝴蝶。

  二、要尽量使植物描写人格化,注意写出自己的感情。

  我们在描写植物时,如果能进行人格化描写,就可以使笔下的花草具有任务的思想品质特点,这样写出来的文章就会有情趣。我们在

  描写植物的时候,也要写出对植物的思想感情的变化,带着自己的感情去描写其特点,那文章会更有滋味。例如下面一段话:

  春天,白杨树抽出了嫩绿的新芽,呈现出一片新绿,一场春雨过后,树叶带着晶莹透明的露珠,好像有无数的生命在颤动。总之,对植物的观察只写感性认识,这还不能达到完全认识植物的目的,我们还要通过分析,找出它的特点。

  【果蔬饮食】

  写食品类的文章,范围较广。可以写蔬菜、水果、小吃、特产等等。一般来说,写此类文章要注意两点:一是要突出特点,二是要写出感情。

  一、突出特点。

  抓住其颜色、形状、味道等加以描写,使所写之物,给读者留下深刻的印象。例如下面一段话:

  石榴的表皮一般有两种颜色,被太阳照到的一面是火红火红的,背阳的一面是淡黄色的。当你剥开表皮,就可以看见那红宝石般的石榴粒,放进嘴咬,舌头上同时染满了红色的汁水。这样一写,就突出了石榴的特点,非常形象生动。

  同样认真描写食品的形状及味道的特点,也是状物的一种好方法。不同的食品有不同的形状和滋味,抓住形状和滋味来具体描写,能给人以如见其物、传神逼真的感觉,让人垂涎欲滴。

  二、要写出感情。

  描写的事物,一般都是自己熟悉的或是家乡的特产、小吃。所以我们要带着感情去写,表达自己的喜爱之情。为此,我们可以巧妙使用一些修辞方法,尽量使所写的物品生动形象。最好能用任务或事例,以情感人,以情取胜。例如下面一段话:

  吃羊肉泡馍主要是掰馍,馍掰得越细越好。据说馍掰得细,味道可以进入馍里。你看,那白须白发的老爷爷手虽然颤抖,馍却掰得十分细碎,那专注的神情好像在做一件精美的工艺品。馍掰好后,把碗送到服务台,不一会儿你的羊肉泡馍端到你面前。碗里飘满油花,还有又肥又大的羊肉片和细长的粉丝,使人馋涎欲滴。尝上一口,鲜美无比!汤辣烫,肉鲜嫩,味香浓。怪不得当年李自成手下的大将刘宗敏进了京城,吃着山珍海味,却说:“还不如吃一碗咱陕西的羊肉泡馍痛快!”文章字里行间充满了对家乡的热爱之情,虽然朴实无华,却写出了作者的真情实感。

  【工艺建筑】

  建筑物通常指一些高大的建筑,如桥、塔、纪念碑,房屋等。写一座建筑物,一般有两种方法:第一种,客观地介绍它,属于说明文;另一种是对它进行描写,写出它的特点,抒发作者某种情感,属于状物记叙文。这两种写法中无论哪一种,一般都应写清楚下面这些内容建筑物位置;建筑物的外貌;建筑物的内部结构。此外有的还要介绍建筑物的历史、用途以及与之相关的重要人物和事件。对这些内容,哪些详细写,哪些简略写,哪些不写,要根据建筑物的不同性质来决定。比如介绍一座桥梁,一般就应写它在交通、经济方面所起的作用。在写建筑物时应该注意什么呢?

  一、要交代观察点

  也就是说明你是站在什么地方看的,是远眺,还是近看,是定点看,还是“移步换景”。因为从不同的观察点,不同的角度观察,对同一景物所获得的印象是完全不同的。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”说的就是这个道理。

  二、要围绕中心事物

  按一定的方位,依次说清楚。方位是指上下、左右、前后、东西南北等。我们观察事物只有按一定的方位顺序看,才能看得清楚、仔细。要做到方位分明,还要有中心目标。有了中心点,其他事物的位置才能说得清楚。

  三、要抓住建筑物的特征,重点突出。

  写一座建筑物,首先要把握它的特征。特征可以表现在各个方面,可以表现在外观上,也可以表现在内部结构上;可以表现在整体风格上,也可以表现在部分设计上;可以表现在造型上,也可以表现在装饰、色彩上;还可以表现在历史的悠久,作用的重要等等方面。所谓特征,是说这座建筑物综合起来区别于其他建筑的特点。突出重点,是说对重要房面要详细描述,给读者留下深刻的印象

四年级状物作文 篇2

  看到这题目,人们一般都会想到是太阳的阳光,可在我家"阳光"是一只小鸟的名字。它可是我家的四大天王之一,首领当然是我了!

  阳光的头发是竖立着的,活像一根根针。它清秀的面容上长着一张锐利的尖尖嘴;嘴上有两个小洞洞,可能是鼻子吧,这小洞洞再对上去就是它那乌黑亮丽珍珠般大的眼睛。虽然阳光的脖子很短,但它总是昂首挺胸,像个正义凛然的.大侠。阳光细小的脖子下有一个庞大的身躯,有灰白两色,它把羽毛总是梳理的一干二净的。它还有一双有力的翅膀,无事之际总爱飞一小会。它那又黑又长的尾巴可与孔雀比美呢。那漂亮的尾巴下藏有一双小脚,长着细长的爪子。阳光整体来用一字形容,那就是帅!

  阳光有一计之长,就是翻圈。它把休息杆当作一根翻杆,每次它先用脚困定在杆上,再一圈一圈的转。爸爸还说要把它训练成打乒乓球的,因为它老爱看爸爸打球,那脖子上下一伸一伸,还真有那点味道,呵。

  我之所以把它取名叫阳光,是因为它像阳光一样耀眼。我不希望它是凤凰,但我希望它是一只勤劳乐于助人的鸟,最终飞上期盼已久 的蓝天!

四年级状物作文 篇3

  在让人琢磨不透的地球上,有着无数种奇花异草,而那些“大牌明星”,比如彼岸花、睡火莲、水晶蓝……而我最喜欢的一种却是仙人掌。

  仙人掌,是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。盆栽的仙人掌,它百折不挠的'性格十分让人吃惊,有水、无水、天冷、天热它都不在乎。而在我家它也存在。

  就在阳台上,一个小小的花坛,里面种着一大片绿绿的仙人掌。因仙人掌作用多、自身条件好,所以选入了我家的花坛。

  在烈日炎炎的夏天,它挺起胸、仰起头,和那天空中的太阳公公一决胜负,在寒风习习的冬天,不折不扣的它仍在那作战。好一个风雨英雄啊!

  就在那次暑假,我兴奋地跑去给它浇水,由于加过量,而导致仙人掌呈黄色。可又过了几天,仙人掌又变成了翠绿色。啊,多顽强的生命啊!

  仙人掌不仅顽强,而且还有更多作用呢!

  就拿我叔叔来讲吧,我叔叔栽种了一株仙人掌,放在电脑桌上,说是可以防辐射呢!我也迫不及待栽了一株,放在电脑桌上。

  听说,仙人掌还可以食用呢!把皮剔开,里面就是果肉,用来烧汤很滋补的。还能炒菜,做饮料、色拉……用处可多了!

  这仙人掌……

四年级状物作文 篇4

  Hi,大家好,我是太阳城的小公民——何佳霖。太阳城里环境优越,科技发达,你要是不信,就跟我来吧,follow me please。

  这里,是我的家。我家的们是“太阳能自动门”。可别小看这扇门哦,这扇门可以根据主人的样子来识别开关。比如:我站在门口,对门说:“开始识别。”这扇门就会发出像红外线一样的红光,当然,这时我家,我肯定是完全符合的。当符合时,门就会自动打开。进去是,门框两侧会发出蓝光。等你完全进门时,蓝光就会消失,门也会自动关上。如果只是进去一小会儿便出来就按一下门旁边强势的绿色按钮就可以了。还有,要想让朋友进,说出他的名字,就可以啦。想要从屋里出去只要说“打开”门就会自动打开,就可以出去了。这扇门靠的是太阳能发电。把一个太阳能板按在门上,一个太阳能板放到窗外,就可以了。

  来,看看我的卧室吧。

  我的卧室的床是“太阳能多功能床”。床的形状像一片叶子,很薄很薄。它的颜色是随着气候变化的。春天,它是浅绿色的;夏天,他是深绿色的;秋天,它是金黄的;冬天,它是火红色的。床上的温度也是随着气候来变化的。春天,像风一样温;夏天,像水一样凉;秋天,像红色一样暖;冬天,像在火炉边一样热。这床,可以听音乐。只要说出“听音乐”床头就会出现一个屏幕,对屏幕说出想要听的歌曲的名字,它就会立马放出来。着床的床头有太阳能板,白天吸收,晚上就用。

  我的卧室的书柜是“太阳能自动取书书柜”。只要说出想要看书的`书名,柜里就会出现一只机械手,把书送出来。这,靠的也是太阳能。

  去户外看看吧。

  太阳城的树,是“太阳树”。这树结的果子是像小太阳一样,吃了会精神充沛,活力十足。太阳树还可以给城市加湿,如果天气太热树就会喷出水,给城市加湿。

  最后,去看看我们的学校吧。

  坐下“时空转换器”只要0。1秒的时间就可以到。尽管早上7:30起床也不会迟到。

  太阳城,最大的特点是不管学生上学大人上班都不用拿书包、公文包。走,到了我们太阳小学,就会真想大白了。

  我们的教室,非常的大。教室里,不仅能学习,还能睡觉、玩游戏。

  你看,我们的课桌上,有一个小屏幕,旁边有一个“开始”的按钮,只要按下它,屏幕上就会出现课程表,是什么课就按课程表上的科目,马上,便会出现要学的内容。现在,你明白为什么不用背书包了吧。大人办公的地方也是这样。

  这是我们环境优越,科技发达的太阳城,我是太阳城的小公民,我为太阳城而骄傲。

四年级状物作文 篇5

  给绿毛龟洗澡 昨天,外婆接到北京亲戚的电话,说我舅公病的很严重,外公和外婆决定去北京探望他们。外公平时养了两只绿毛龟,这次走的时候,他让我来照顾这两个小家伙。听起来绿毛龟很好养,每天喂它们一次食,它们是要吃瘦肉的呦,把每一块肉切成碎块扔给它们,它们先把小脑袋伸出来,嗅一嗅,然后猛的`张大嘴巴,把小肉块一块一块吞下去。看着它们狼吞虎咽的吃食,我开心极了。然而令我恐惧的是妈妈每天让我给他们洗澡刷毛。我看着两个毛茸茸的小东西,不时地伸着脖子东张西望,其中一只还用着爪子蹬着缸壁,一个劲地往上爬,我很害怕。不敢去抓他们,更不敢去给他们洗澡了。

  妈妈看出了我的胆怯,她说:“你不是很喜欢看湖南台的《勇往直前》吗?那句话怎么说的,勇往直前我做主。” “不,我不勇往直前,我不做主。”我大声的说。经过十几分的辩论,我终于决定战胜自己。我小心翼翼的拿起那只安静的乌龟,它很乖,缩着脑袋和脚,我把它放在清水下,用牙刷把它毛刷干净。它很配合,呵,一切顺利。第二只乌龟很调皮,当我拿起它时,它不停地蹬脚伸脖子,吓得我“啪”的一下,把它扔进了水池里。妈妈说:“别害怕,再来。”我重新抓起乌龟,把它刷干净。然后把它们放回缸里,换好清水,看到它们很开心的游着,我也开心极了。经过这次给乌龟洗澡,在以后给乌龟洗澡时,我就不会害怕了,而且,我体会到战胜自我是这样的快乐。

四年级状物作文 篇6

  有人喜爱鲜艳富丽的牡丹,有人喜爱幽香袭人的兰花,有人喜爱映日的荷花,我却独独喜爱那经久不凋的月季。

  宋代诗人杨万里曾写下“只道花无十日红,此花无处不春风”的优美诗句来赞美月季那花季长久的习性,论华美它远不如牡丹,论气质它不如兰花,但它那经久不凋的意志却无花能比。

  月季的花朵十分美丽光艳,像婴儿甜美的笑脸,花瓣鲜艳润厚,含有清香,令人陶醉。月季开花有早有迟,一般在2—12月间花朵就陆续开放,一株上各种姿态的花都有,含羞待放的花骨朵像闺中待嫁的小姐,刚刚有点绽放的花儿沾着露珠让人豁然开朗,完全盛开的花朵幽香四散让人陶醉,花托酷似小汤圆,上面还留有沁人心扉的花香呢!

  月季的适应性很强,凡公司,名胜,学校,医院等都可以看见它的足迹,它也可作为布置花坛,点缀家居之用。

  月季的繁殖力十分旺盛,春天你只需把剪下的'大枝干放入水中待生根后再栽入泥土之中,便可成活了。月季的分布地区十分广泛,深受大家的喜爱,天津,大连,郑州,南昌,常州都把月季视为市花。

  啊!月季,我爱你的秀美和恬静,更爱你那经久不凋生命旺盛的习性,你不愧为花中皇后!

四年级状物作文 篇7

  我家的窗台上,有许多盆花,什么海棠啊,韭莲啊,珊瑚豆啊......真是姹紫嫣红,各有风姿。可我最喜欢的却是那盆紫竹。

  紫竹,顾名思义,就是紫色竹子般的植物。它的叶子又宽又长,中间深深的凹下去,像一叶即将出发的小舟。紫竹茎一节一节的,花骨朵就长在顶端节上。

  紫竹虽然没有韭莲清雅,也没有海棠艳丽,但它的生命力非常顽强。记得去年暑假,我到爸爸那里去了,妈妈忘了给它浇水,紫竹被晒得干巴巴的,叶子枯黄了,茎都发白了。妈妈以为它活不了,就把它的上半截这折断扔了

  ,只留下了根。谁之,今天春天的一个早晨,我忽然发现在泥土硬的像石块的花盆里,一夜之间就冒出了三个小嫩芽,一个个簇新嫩绿,十分逗人喜爱,像刚刚出土的'春笋。我高兴地喊:“紫竹发芽了!”从此,我天天给它浇水,它长得旺盛极了。

  紫竹不需要人们培养,自己就可以破土而出,并且生长、开花。她坚韧不拔的毅力更是让人敬佩。

  啊!我爱紫竹,是它,启迪了我幼小的心灵!是它,让我懂得生命的重要!我一定要像紫竹学校,将来不受任何挫折动摇,坚强的生活下去!(写物)

四年级状物作文 篇8

  鲜花点缀了我们生活,给我们带来了清香,带来了美丽,更带来了美好的期盼与祝愿。有人喜欢国色天香的牡丹花,有人喜欢端庄素雅的兰花,还有人喜欢出淤泥而不染的荷花,而我则喜欢缤纷五彩的杜鹃花。

  杜鹃花的花茎笔直向上,呈褐色。它从上部开始分叉,碧绿的叶子在茎上长着,椭圆形的绿叶被阳光一照,亮亮的簇拥着一朵朵娇艳的杜鹃花。杜鹃花在这些翠玉之间舒展着娇嫩的花瓣:有的花瓣全展开了,露出了嫩嫩的花蕊;有的才展开两三片花瓣,就像亭亭玉立的少女,羞答答的;有的还是花骨朵儿,看起来犹如一个个小绒球。盛开的杜鹃花呈伞状,由数十朵钟状或漏斗状的花朵组成,宛如一个个饱满的绣球。那花朵有的粉红,有的深红,还有的红中带白。从远处看:那粉红色的花儿,就像镶嵌在绿毯上的宝石;而那深红色的花儿,则像早晨的太阳;还有那红中带白的花儿,宛如绿叶上滚动彩色小球。

  花苞形状不一:有长长的,也有圆圆的。花苞的颜色也大不相同:嫩绿的是刚刚长出来的;碧绿的.,是长出来已有一段时间的,但还未必开放;二红中带白的则就是即将要绽开笑脸,迎接这美好的春天的!

  杜鹃花的适应性较强,耐干旱、瘠薄,土壤PH值在7~8之间也能生长。

  我爱杜鹃花,爱它的优雅,爱它的美丽,爱它的安静。爱它的沁人心脾的幽幽香气。更爱它的不论在什么情况下也能顽强生长、拼搏向上的精神。

四年级状物作文 篇9

  瞧,放在讲台上的小摆设,我很喜欢,这是老师从家里拿来的。

  坐在沙发一边的是一位白发苍苍的老奶奶,她把头发卷了起来,鼻子上还戴着一副亮晶晶的老花镜,她有红红的嘴唇。她的表情看上去是那样的慈祥、可亲。老奶奶还穿着一身橙黄色的衣裳,手里拿着一件绿色的,没有织完的,看起来很暖和的毛衣。在老奶奶的旁边坐着一位头发看上去快没有了,只剩下后脑勺上一点儿头发的老爷爷。老爷爷的眉毛和胡子已经都变成银白色的`了,鼻子上也戴着一副亮晶晶的老花镜,脸上带着慈祥的微笑。老爷爷身上穿着一件绿色的毛衣,我猜肯定是老奶奶刚织完的,他的手里还拿着一本他最喜欢看的书。老爷爷的一条腿搭在他的另一条腿上,他的上身靠在软软的沙发里,显得很舒服。

  拿着这个小摆设使我想起了我的姥姥和姥爷,姥姥和姥爷每天接送我和姐姐上、下学,经常为我们操心,他们的头发也像小摆设中的老爷爷和老奶奶那样,已经花白了。在我的心里姥姥和姥爷也是那样的慈祥。我想,我要好好孝敬我的姥姥和姥爷,我要把一些好东西给姥姥、姥爷。我很喜欢这个小摆设。

四年级状物作文 篇10

  四棱八角长方,竹签串成一行,遍洒芝麻辣椒,臭味熏出八里,但是软玉温香。这就是好者趋之若鹜,恶者如见豺狼的臭豆腐。

  记得第一次吃到臭豆腐,是在逛夜市的时候,当时夜市里有许多美味可口的小吃,就在这时一股臭味,吸引了我们的前往,走到摊前原本吸引我的臭味变成了香味,令我垂涎三尺、口水直流,迫不及待的想品尝这热呼呼的美食。

  豆腐一入口,软玉温香,后来,就变得香酥可口,外焦里嫩,咀嚼时酱汁顺嘴流淌,刹那间嘴里充满着微妙的臭香,配上哪绝妙却特别鲜美的汤汁,撒上白芝麻香菜,就令人欲罢不能。我最爱长寿古镇的长沙臭都腐,走在哪儿,都可以听见嘈杂的叫卖声。这儿的臭豆腐值得用最高的价钱去品尝,值得排最长的队伍去购买,也值得用最好的.心情去享用。

  一块块看似平凡的臭豆腐,由于它独特的味道吸引了许多国外游客的青睐,而成为全球著名的小吃。有的东西也和臭豆腐一样,有好的,也有坏的,不能被事物的表面现象所迷惑。是呀!有的人虽然丑陋,但他们也有一颗善良的心呀!

【四年级状物作文】相关文章:

状物的作文06-18

状物作文09-06

状物作文(经典)09-08

四年级状物作文09-06

四年级状物作文[经典]09-06

玫瑰状物作文11-19

状物作文范文05-07

写状物的作文10-01

文竹状物作文12-19

书包状物作文12-21