【推荐】想象科学作文4篇
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的想象科学作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
想象科学作文 篇1
世界上有很多个科学家，他们一生发明了许多造福人类的东西，每个人都有属于自己的理想，当然我也不例外，我的理想就是当一个伟大的科学家。
如果我是一个科学家的话，我会发明很多有用的'东西，其中智能机器人是我最想发明的一个东西。这个智能机器人有很多个功能，它可以帮助主人辅导作业，洗衣服，做饭，洗碗，打扫卫生等等。他有八双手，每俩双手的功能都不一样，在打扫房卫生时，她的一双手会变成扫帚扫地，然后会在很短的时间内将垃圾带扔在外面的垃圾桶里，在洗衣服时，他有一个防水功能，一双手会变成搓衣板另一双手不变，因为他要这双手搓衣服，洗完衣服后它会自动将衣服晒起来，衣服晒干时，它会自动将衣服收起来，这样就完全不用我们去忙活这些事啦。
如果你担心他的个头太大，不用的时候没有足够的空间去放。他那么请你不用担心，他还有一个缩小功能，只要启动这个缩小功能，你就不用愁他没有地方放了，只要他一缩小起来。长只有12cm宽30cm高才2cm。它缩小的时候其实很简单，只是把他的身体手头角全部铺扁，然后装进箱子里即可。
在做饭的时候，那你就算是有口福啦，只要有他在不管你要吃什么，只要说一句话就可以了，他会在最短的时间内做出最美味的食物!如果你的朋友去你家做客，你就可以让智能机器人为你和你的朋友做一顿美味可口的饭菜了。
怎么样?不错吧?我的这个智能机器人是不是非常酷，虽然现在这只是个远大的理想，但是我相信，只要我好好学习，我这个理想，早晚有一天会实现的。
想象科学作文 篇2
20年后的我，是一个举世闻名的科学家，已经研究了一大批机器和化合物，其中有一大半已经走入千家万户。
我每天开着海陆空三用单人飞船，去走遍大江南北。如果在途 中交通堵塞，我一按蓝色的电钮，飞船便会腾空而起，展开蓝色的双翼 ，在天空飞行；如果那天航空道路也行不通，我一按绿色的电钮，潜入海中，开动推进器，体验在大海里飞速航行的精彩、刺激。如果哪天想到外太空去走一走，带上足够的氧气驾驶着飞船冲出白色的大气层，飞到我用重金购买的'蝴蝶系渡假。在未来，几乎每个大科学家、大文豪、大富翁都有属于自己的宇宙、星系，以便将未来移居做打算。因为已经发明了很多东西，已经获得上百次诺贝尔奖和国际发明专利奖，很多现代的产品上面都贴有我的人头像标志。
我的多媒体系统可以和联合国总统的相比了。一个手表大小的电脑，已经连接了我安置在银河系、蝴蝶系......的几颗私人卫星，既可以视频聊天，观看世界各地正在发生的大小事……
我还有很多发明，例如:空气净化处理器。相当于全城树木净化空气的功效，可以在一分钟内把200千克废气转化为有益的气体，释放出来；另一个是垃圾处理器。它可以在3分钟内把一个人一天的垃圾进行处理，处理为无公害的汽油，供机器使用。
更先进的要数污水处理水草和再生剂了。污水处理草是我用转基因技术研制成的，每天可以可以把周围20平方米的污水处理干净，工厂想排放多少就排多少，咱也不怕。再生剂就更妙了，其实说白了就是一瓶克隆剂，只要生物留下一根纤维，都可以再生。
啊！我的发明多棒啊！我要认真学习，尽管这些都是幻想，但我相信总有一天这个理想将会实现的。
想象科学作文 篇3
假如我是科学家假如我是科学家我会发明很多东西为人类造福。即使我是科学家我不会发明飞机大炮更不会发明生化武器我只发明没有危害的东西，假如我是科学家我会发明智机器人能代替邮递员让邮递员叔叔有假期休息日。
假如我是科学家我会研究再生能源让我们不在担心能源枯竭问题。假如我是科学家我会发明植物生长加速的药水不会在让农民伯伯年复一年的`等谷物生长也免除拔草捉虫等不必要的麻烦。假如我是科学家我会发明防止地震的仪器让地震晚十分钟那样人们都可以逃离现场以免不必要的损失。假如我是科学家我会发明……虽然这些还不能实现我相信终有一天会实现的，这还要我们好好学习天天向上。
想象科学作文 篇4
“未来，我们可以像鱼儿一样在海底生活，可以乘坐飞船去月球旅游……”上课了，林老师似乎还在与我们“谈未来”，“你们想见见这些科学家吗?我有他们的相片哦!”这才是我最想听的，一听到到这儿，我有点迫不及待了……
只见老师神秘地拿出一个曲奇饼盒子。“老师想要干嘛?”我紧张起来。“未来科学家的相片就在这里面，但不能拿出来，更不能说出来，一个一个排队来看。”天，还得一个一个来，拜托你们快点，我有些失去耐心!
看着前头的同学一个一个面带笑意地走下来，我更有些按耐不住。终于，轮到我了，带着希望，带着惊喜，我走了上去，脚步似乎有些不稳，我实在太紧张了!屏住呼吸，凑过去一看。弯眉毛，大眼睛，还有几根不平的刘海。什么呀，这不正是我吗?顿时，我的激动瞬间石化了，一面镜子!我看了看老师，想从老师那儿得到肯定。老师似乎看出了我的'意思，朝我笑了笑。真是一面镜子!此时，我感到有些发笑，为了不违反反规则，我朝台下走去，抿了抿嘴。
我们这组都看完了“未来科学家”相片，都明白了，便转过头去，与第二组挤了挤眼睛。这时，第二组的第一个男生走了上去。与我一样，一脸狐疑地走了上去。看完之后，夸张地捂着嘴大笑，全班都被他逗乐了。
台下同学们表情也够丰富的，不知道秘密时，都期望着老师能给与他惊喜。当同学们走下去偷乐时，我们似乎猜出了其中的一二，但更多的是茫然。
老师这样做到底图个啥?现在我终于明白了，老师给予了我们很大的期望!是啊，我们才是未来的科学家呀!
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