让我感动的老师作文

时间:2023-05-27 15:20:49 老师 我要投稿

让我感动的老师作文3篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的让我感动的老师作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

让我感动的老师作文3篇

让我感动的老师作文 篇1

  记得那是我三年级的时候,三年级时有一位老师教我们。他姓邓,我们叫她邓老师。在我心中他是一位好老师。

  那是我上三年级的一天。中午我吃了饭快乐地跑到操场上玩。回头一看,远远地看到我们的教室有一个手挺着腰,一手在黑板上哗哗写字的人在讲台上走来走去,定睛一看,原来她是邓老师。

  我跑回教室,一路上没有一间教室里有同学,也没有一间教室里有老师。哪里都很寂静,一点声音也听不到,只有三(二)班教室里粉笔在黑板上写字磨出的叽叽声。

  到了教室,看到眼前的景象,我不由的“喔”了一声。整整一个黑板都是字,虽然写得密密麻麻的,但是一眼望过去却感到井井有条十分整齐。给人一种清爽的感觉。

  我不由问道:“邓老师,您怎么这么早到教室呀?”

  邓老师边揉揉腰说道:“我刚来,才写一点你就来了。”

  我又问:“学校又没规定在中午把下午上课的内容写在黑板上。”

  邓老师和蔼地说到:“我只是不想在课上把下午上课要写的都写出来而已。这样可以节约出很多时间。”

  我突然被感动了,眼眶也湿了,我很开心我能遇到这位好老师。几分钟后,起床铃响了,大家纷纷走到教室。这就是让我感动的.一位老师,她牺牲自己宝贵的时间,只为了让我们多学点知识。

  谢谢您!邓老师。

让我感动的老师作文 篇2

  生活好似一个记忆的录像机,拍下了那些真挚、温馨的事。其中有一件事震撼着我的心灵。

  秋风瑟瑟,秋雨茫茫,秋雨使天气增添了几丝凉意,放学了,同学们一个个都被家长接走了,可我没有带雨伞,妈妈也没来接我,就站学校的屋檐下等着雨停……

  风雨中,一个熟悉的声音在我耳边响起:“过来,快到这儿来,跟我回家。”是石老师,她说着就把我拉进了她的伞内。我像见到了妈妈,顺从地靠在她温暖的怀抱。

  我有些不好意思:“石老师,不用了,谢谢您。”

  “孩子,你妈妈刚才给我打电话了,说今天有事,要晚点接你,去我家等你妈妈吧。”

  风雨中,石老师领着我艰难地往家走。

  “哎呦!”传来一阵痛苦的呻吟,我们快步走过去,只见一个同学趴在地上,石老师连忙把他扶起来,只见他裤子被撕破了,腿上流着血,真叫人心惊肉跳。

  “快!快帮我打着伞!我背他去医院。”石老师焦急地对我说。

  我把伞举得高高的,给他们撑着。虽然时已深秋,风寒雨冷,但石老师那黄瘦的面孔上,不一会儿就涨红了。汗珠和着雨水,珍珠般地顺着她的双颊滚落下来。

  到了医院,石老师连忙挂号,请医生给这位同学包扎伤口;又掏出自己的钱,为他买了药,紧接着,石老师吃力地背上这位同学,叫一辆出租车,我们顺利地到了石老师家,她拿出儿子平平的衣服给我俩换上,这才松了口气。

  突然,她好像意识到了什么,大喊着她的儿子:“平儿!平儿!”没有人回答,正当石老师找她的儿子平平时,我忽然发现,在餐桌上放着一张纸条,便急忙交给石老师,她看了看,好像一点儿也没放在心上似的。

  那张纸条上写着:

  妈妈,我回家后很长时间不见您回来,便喝了碗凉粥,上晚自习去了。

  您的儿子:平平

  那位同学见了,“呜——”地一声哭了起来,“都怪我——连累了您的孩子和您!”

  “傻孩子,快别这么说!”石老师毛巾擦去他的`眼泪,然后对我说,“快!快帮我做饭。”说着把家里仅有的几个鸡蛋拿出来了,“咱们做蛋炒饭。”

  不一会儿,香喷喷的蛋炒饭做好了。我和那位同学早就饿了,便狼吞虎咽地吃起来。石老师看着我们,脸上露出了满意的笑容。望着石老师那慈母般的面孔,回想着刚才的那一幕幕动人之景,只觉得这好像是她的使命,如同神圣的钟声,在她的脑海里回响,她那无私的爱,深深地震撼了我,在我幼小的心灵中烙下了深深的印记,我心潮澎湃,不由得头涔涔,泪潸潸了。

  我看到石老师为我们付出的一切,心中涌起一股暖流,又夹杂着一丝酸楚,看着眼前熟悉又瘦弱的面孔,我泪流满面,心中涌出无限敬重之情,您不是母亲,但胜似母亲,请您放心吧,我立志向您学习,把无私的爱传承下去……

  现在,我还时常回想起您以及那个被泪水打湿的记忆……

让我感动的老师作文 篇3

  啪的一声,我的头就被什么东西砸了一下,我从地上捡起来一看,原来是一个粉笔头。我顿时觉得有些不对劲,抬起头一看,原来教室里男生和女生分成了两个阵营,正在进行一场“粉笔头大战”!这下我也来劲了,从讲台上抓了一大把粉笔头向女生投过去,这一下打得女生叫苦不矢,连喊带叫地钻到了桌子底下。

  正当我们玩得正兴奋时,上课铃响了。我啊地叫了一声,同学们也才醒过神来。怎么办?一地的.粉笔头也来不及扫了,没办法,只好硬着头皮回到了自己的座位。

  不一会儿,田老师就拿着课本兴冲冲地来到了教室。看到了地上的一片狼藉,脸色一下子暗了下来。我们都心虚得低下了头,等待那即将爆发的训斥。可是田老师却又恢复了脸色,依然和以前一样,微笑着对我们说:“同学们,今天我们这节英语课做个游戏好不好?”我们都如释重负地齐声说好!

  于是她接着说:“我们已经学会了从一到一百的数字的英文表达,那么今天呢,我把咱班分成三组,每一组的同学都有,在地上捡粉笔头,哪个组的同学捡的最多,并能用英语准确得数出来就算获胜好不好?”等她发出口令,同学们都纷纷俯下身捡起了一个个粉笔头……

  就这样,本来是一顿训斥批评变成了一个有意思的游戏,我们都很感动,她了解我们的顽皮并没有恶意,所以她就以这种方式默默地原谅了我们。我们也理解了她的良苦用心,从此在她面前更乖了。

  在这里,我好想对她说一句:田老师,您真是一位好老师,我们永远尊敬您!

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