实用的二年级作文集合7篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的二年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯。也正是如此，许多人热爱它，也从而体会到了那文字间蕴含着中华上下五千年来，人们泪水与汗水付出的辛苦，也不孚众望地形成了结晶。
我最喜欢的看书习惯是猫在自己的小房间里，嗅着那淡淡的书香，专心致志地品味着那文字间的酸甜苦辣。此时，文字在我眼中已成为一个个飞舞的小精灵，在我身边愉快地打着转转。
书籍，把我引上了一条奇妙的路。它吸引着我，把我带上了一个个世外桃源。在那儿，我发现了许多大自然的奥秘；在那儿，我知道了各种各样的逸闻趣事；在那儿，我有时激动，有时黯然。激动时，我欢呼雀跃；黯淡时，我情绪低落。可见，人类的一切情感都是从书中的人情世故而发源的。书籍带来的文化知识，是不可与人分离的。
书中带来的，都是生活中不可缺少的。蓝天白云，花鸟虫鱼，一切事物的生动都只因为书的'存在。没有了书，一切都会变的乏味；没有了书，所有事物看起来都萎靡不振；没有了书，任何精彩事物都将不复存在……
书籍，是精神的粮食；书籍，是眼角的感激；书籍，是饥渴之中那舌尖的一滴露珠……
大家心中的感情，只因书籍才存在！
二年级作文 篇2
暑假来了！暑假来了！今天，我阿姨打来电话说：“杨梅熟了，你们赶快过来摘呀！”
我听了一蹦三尺，嘴里还情不自禁的喊：“哦！摘杨梅了，摘杨梅了。”接着我又赶紧问妈妈什么时候去呢？妈妈笑眯眯的说：“现在就去。”我的心里别提有多高兴了。
在车上，我心里一直说着：快一点，再快一点，快点到啊！终于到了那里，我一出去，就被那骄阳似火的天气给打败了，心里不禁的打起退堂鼓来，想着：这么热的天，在外面不是晒成干了，要不就是晒成黑人。我对妈妈说：“我还是不去了。”可是妈妈却说：“这么快就不去了，你不去，我还是要去的。”我听了没有办法只好去了。
我们边走边看着那满山遍野的杨梅树，到了摘杨梅的地方，红红的杨梅满树挂着，下意识的吞了一口口水，当一听到“可以摘了”这四个字，我就像猛虎下山似的速度冲了过去。开始了，可我的'手只要一碰到杨梅，杨梅就掉了，摘了十分钟左右，爸爸妈妈和阿姨都摘了满满一大筐了，而我却只摘到三四个杨梅，最后终于急中生智，先把篮子放到要摘的杨梅树下面，然后手一碰杨梅就掉进篮里了，就这样，摘着摘着就想到了“望梅止渴”这个成语，讲的是三国时期，曹冲用梅来打起士兵的精神的。就这样我摘到了一大筐，爸爸妈妈也夸我是个能干的好孩子，我听到了十分的高兴，过了一会儿，爸爸看时间不早了，我们可以回去了。
总之这次摘杨梅挺高兴的，是个愉快的旅程。
二年级作文 篇3
今天是个好日子，是我外公的六十大寿。我们全家人中午 点会集到酒店为我们的外公祝寿。
我和小姐姐精心准备了一些精彩的节目给外公祝寿。我表演的唐诗，小姐姐表演的是歌曲，我们还把我们俩精心制作的贺卡送给了外公，全场的人为我们精彩的演出和祝福喝彩。
我和小姐姐还端着酒杯为外公敬酒，我祝外公身体建康，长命百岁！小姐姐祝外公福如东海，寿比南山！我们还为外公点上了生日蜡烛，唱起了欢乐的祝寿歌。外公高兴的`红光滿面，脸上洋溢着幸福的笑容。最后我们还请来照相馆的人为我们拍了全家福，全家福里我们个个精神抖擞，神彩焕发，每个人的脸上都挂着开心的笑容。
今天，我们玩的开心，吃的高兴，真是难忘的一天。
二年级作文 篇4
周五下午放学，一出校门，就看到洁白的鹅毛大雪从天上落下来，地上积了一层厚厚的雪，我和妈妈顶着雪花往家走。
路上，雪花落在我的帽子上、书包上、衣服上。我伸出手，雪花落在了我的'手上，一秒钟就融化成了水，很凉，很冻手。我赶紧戴上手套，加快脚步往家走。
第二天早上，雪停了，我穿上了厚厚的棉袄，戴上帽子，手套。我就下楼去玩雪，我堆了一个大雪人，还在路边捡了很多树叶，我玩得很开心。
我喜欢冬天，更喜欢雪!
二年级作文 篇5
记得一年级时,我家养了一只成年猫，大懒猫。这只猫是黑灰相间的猫，有豹子般的大眼睛，耳朵总是竖得老高老高的，象一个彬彬有礼的绅士。但这只猫很懒，所以大家都叫它“懒猫”。它因为几年也没有捉老鼠了，早就失去了捉鼠的本能。它总是白天出去玩，晚上才来找我们讨饭吃，一吃就吃一大碗，难怪长得这么胖，吃完就溜之大吉，打算下回不来要。有一天，天气非常寒冷，那只猫却没来找我们讨饭吃，我们觉得很奇怪，懒猫怎么没有来呢？但到了月底，爷爷去鸡窝那儿掏蛋，结果不但没有掏出蛋，反而掏出一只猫，仔细一看，原来是那只懒猫。
爷爷打了它一顿，因为它在天冷的时候不到屋里躲，反而跑了鸡窝里藏，在鸡下蛋时躲在鸡屁股下等蛋，然后在鸡出去找食时把蛋“消灭”掉。把爷爷气得一天都板着脸，凶极了，把懒猫吓得一天不敢回家。懒猫无聊时经常追着鸡跑，有的鸡都被吓得飞到树上去。因为懒，懒猫不再去追上了树的'鸡，有时放弃了上树了的鸡后还会去追正要下蛋的鸡，害得鸡连蛋也没有下就跑，蛋夹在屁股里难受极了。懒猫后来就独自出去流浪了，它不会自己找食，现在应该饿死了。
二年级作文 篇6
三岁的妹妹来我家玩，这时候，我妈妈正在做面膜。妹妹和我玩着玩着，妈妈忽然从洗手间里出来了。她一脸白色，只露出两只眼睛，妹妹瞧见吓半死，哭了，叫着："鬼出来了——"妈妈连忙说："别哭，别哭呀，孩子！"我在一边狂笑。妈妈见我们害怕，赶紧躲到了房间里，像是捉迷藏一样。白脸"鬼"消失了，危险解除了，可妹妹还在哭，我想：这次妹妹真的吓怕了。我安慰她说："好了，别哭了！"妹妹抬头一看，"鬼"不见了，这才不哭了。哈哈，妹妹真胆小啊！
二年级作文 篇7
新的一天开始了，与往常不同，今天的学校里充满着战斗气息。啊……，原来是学校首次举行朗读嘉年华。我们班的小小朗读者黄梓名也将参加这次比赛。
一年一度的朗读者嘉年华拉开帷幕，参加评比的朗读者个个都很棒！但是，让我最感动、印象最深的是4号选手李礼然同学的朗读，下面让我来介绍一下她精采而又饱含真情的朗读吧！
当4号选手李礼然走上来时，我就感觉她是一个品学兼优，在班级里数一数二的好学生。
她的声音甜美动听，选材也很好。李礼然同学选的是《福妮儿》，她的声音像百灵鸟，清脆而又响亮。她的表情也很有趣，开心时挑挑眉毛、不开心时表情凝重。当她喊“娘，娘！”时，全班同学的心都被她动情的朗读声牵扯在了一起，此刻不像是在看一场朗读比赛，而是走进了故事情节之中。
朗读者有的气势磅礴，有的温柔可人。朗读声抑扬顿挫，时而快，时而慢；时而洪亮，时而低沉。在跌宕起伏的一个个故事里，每一位优秀的朗读者都使出全身力气，惟妙惟肖地诠释着自己的.精采。
我体验过朗读者，也聆听过他人的朗读。杜老师说过：文字是会表达感情的，当你看了这本书，就会感受到作者心的感受。我想朗读者也是这样想的。我会争取在同学心中是朗读者，用语言表达感受。
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