【必备】五年级作文锦集6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的五年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
这是一个零下二十多度的冬天，我和妈妈一起去看位于北美的明尼哈哈大瀑布。
路上，我得知明尼哈哈这个有趣的名字是印第安人取的，瀑布大而雄伟。真令人期待！
穿过密西西比河边的小树林，穿过白皑皑的深厚的雪地，我们到了瀑布的岸边。可是下车后，干燥的寒冷的气息迎面而来，我感觉整个人站立在大大冰箱中似的。而后，我感觉有点不对劲——怎么没有水声？真奇怪！
我迫不及待地走近瀑布边，一看，惊叹地叫出声来——这瀑布，竟然被整片地冻住了！就象是水流了一半，突然就被冻住了，冻成了一幅画，让人有一种整个世界都静止了的感觉。只有一丝细流若有若无地从冰柱中间穿流而过。有人说因为河水的矿物质丰富，冰冻的瀑布有着许多颜色，整条瀑布有的'部分半紫半蓝，有的部分半黄半白，有的部分正好折射在阳光下，显得熠熠生辉，光彩夺目。这条冰冻的瀑布，就象被童话世界中的神仙染了颜色。
它的上游，曾经是一条奔腾的河流，老远就能听到它高声唱谈的声音。可现在却也成了静止的冰河。只能走近，才能听到冰面下的呜咽。它的下流，也曾经是欢乐的小溪，可现在却也沉睡了，雪下的水流流地很轻很慢。原先那些欢乐的小鱼，如今也不知道哪里去了。
顺着瀑布迎面的方向，我们继续往前走。眼前出现了一大片树林，树枝上铺了一层白茫茫的雪，犹如盖上了一层披风，在阳光下发出闪闪银光。虽然被雪覆盖，但依然可见那树枝非常浓密，让人一看便能想象出春天和夏天那翠绿的颜色，那生气蓬勃的样子。而在温暖的季节，它们就是瀑布的伙伴，和瀑布一起渡过白天黑夜。
我曾经到过温柔的西湖，还有那波涛滚滚的钱塘江，以及神秘的密西西比河源头。可是我却从来没见过这壮阔的“冰冻瀑布”。它是粗糙的、静态的，但它是美丽的！
五年级作文 篇2
生活当中总能遇到许许多多的委屈、不顺心的事，有时是一波未平一波再起。俗话说：“牙痛不是病，疼了真要命。”以前我不明白其中的含义，这不，这星期老天爷特别“照顾”我，让我好好地体验了一回。
星期五晚上，冷风拍动着窗户，直钻进来。我正准备去上补习班，突然觉得牙齿奇痒无比，像十几只蚂蚁在牙龈上啃食一般，浑身难受。我便取出牙签碰了一下我的牙齿，没想到的是，牙齿像是被人连根拔起似的，歪向一边，我痛得直跺脚，心想：“我千万不能把这件事告诉妈妈，我可不想去看那位牙医。于是，我忍着痛，一瘸一拐地走进了车里。
来到了南山书院，我紧闭着嘴，不想让大家看到我的牙齿，上课时，我不停地摆弄着我的牙齿，所以老师在讲课时我一句也听不进去。这时，老师说道：“请泳涵来回答一下。”我支支吾吾，不知道要怎么办才好。这时黄凯偷偷地对我说：“把你一次生气的遭遇说一遍。”我的心慌得像是一只兔子，活蹦乱跳，断断续续地把我生气的经历说了一遍，我低着头，不停地摆弄着我的手指，心里惴惴不安。直到老师说道大家下课休息一会儿，等一下再来写作文。”我长长地舒了一口气，直奔卫生间。
来到了卫生间，我赶紧锁上门，对着镜子看自己的`牙齿，根已经松动了，剩下一点点皮肉还连着牙，这颗牙齿由于我没好好保护，中间留下了一个“黑洞”。我心里默默数到：“三、二、一，拔！”顿时，牙齿像个跳水运动员似的，翻了两个圈，掉了下来。我连忙用水龙头冲刷着我的嘴巴，终于，我心里的这块“大石头”落下来了。
我拿着这颗牙齿，仔细端详了一下，心想：“我以后要好好保护牙齿，不要再出现“黑洞”。不然肯定又是厄运连连了。
五年级作文 篇3
一个风和日丽的下午，我们全家一起去了公园散步。在公园里，我们看见了一些小学生在公园里练习写字，写得非常好。于是，妈妈就给我报了一个书法班。也就是从这件事让我有了自信和信心。
我在上书法班的第一天，王老师让我去领一张纸和一支毛笔，领回来后，老师耐心地扶着我的手，教我怎样拿毛笔，教我一些基本的笔画。很快，我就学会了。老师笑眯眯地对我说：“只要你肯下功夫，铁杵磨成绣花针。你一定会比其他人练得好！”听了老师的话，我就更加用功夫了。第二节课是硬笔课，老师并没有帮助我，而是让我学会了自立。老是对我们说：“你们每人领一张白纸在上面写一写第一节课的感受。要求：字体工整，不准有勾画。必须写够一张。”我听了，心里想：要求这么严，我从来就没有见过这么严的老师，但我的耳边又想起了妈妈对我说的话：严师出高徒。我很快适应了这个要求，办起来并非那么难。于是，我把我第一节课的感受全部写在了纸上，交给了老师，老师说：“不错，你第一节课的感受可真大，字又写得那么漂亮！”我听了心里美滋滋的。回到家后，我把今天的.收获和感受一五一十地讲给了家人听，爸爸妈妈异口同声地说：“看来呀！你的收获可真不小呀！”我笑了笑。这就是我学习书法的过程，从这件事让我的书法变得越来越好。
通过这件事，我知道了：“功夫不负有心人”，只要你肯下功夫，下得越深，收获就越大。自从王老师说过“只要你肯下功夫，铁杵磨成绣花针。”那句话后，我便对自己有了信心和自信，相信自己一定办得到。
五年级作文 篇4
周五一早，老师对全班说：“同学们，今天下午我们四年级要举行‘赛车大战’噢！如果表现好，全班都可以去观看。”“哇！真的吗?太棒了”班里立刻一片欢呼声。直到下午，大家都非常安静、听话。
下午，四年级的四个班都赶往体育馆观看“赛车大战”。参赛选手更是昂首挺脑，生怕别人不知道自己是“老司机”。
比赛开始了。第一位选手神气十足的将自己的超小号赛车放到起点区，甩了甩手，拿起遥控器，两手紧紧攥着，两眼死死盯着小赛车。“啊！过了！”有人一声欢呼。此刻，小赛车已往第二个障碍物开去。随着一次次碰壁，选手的额头上，冒出了汗珠。“吁——”随着一声哨响，选手只好遗憾地拿起小赛车，离开了赛场。
令我印象最深的是第三位同学，起初，他的赛车开得非常顺利，但一到“独木桥”时，车一下子就“卡”在那边了，但他并没有放弃，一直在尝试着将车开过去，最终，他的'车终于磕磕绊绊越过了“独木桥”。“过了，过了，又过了！”当看到这位同学的赛车绕过一个个障碍物，到达终点时，一瞬间，全场沸腾了！在有限的时间里，他成功了，胜利了！我们又蹦又跳，为同学欢呼。
欢乐的时光总是过得很快，“赛车大战”结束了。大家恋恋不舍地回到教室，脑海里还回荡着刚才激烈的比赛画面。我深刻的体会到，不管做什么事都要坚持到底，不轻言放弃，俗话说“失败是成功之母”。所以，参赛的每一位车手在我心里都是第一名！
五年级作文 篇5
今天早晨，我风尘仆仆乘车前往万年县参加第三届全省围棋赛。汽车飞也似地在东临公路上奔驰，我坐在车上眺望窗外美景。
美丽的春天来了，春风吹绿了秧苗，难怪农民们正在田间忙忙碌碌闹春耕。远远看到那一马平川的.田野，有老农正在扬鞭赶牛翻田犁地，有姑娘驾驶着拖拉机轰隆隆来回在田间地头转来转去，不一会儿一大片土地耕得精光。可是那老黄牛唉声叹气累得口吐白沫，一块地也没犁完。它望着“铁牛”笑着说：“我老了，怎能跟你比快慢。”这时只看见牵牛老农与驾“铁牛”姑娘对着笑咪咪。
一块平如镜的水田还真好看，田连田。我们读一年级就开始学了“田”字，“田”字是由四块地组合而成，远远看田不就是千万块田组成千万个田字吗？
那一块块田里有三五成群的男男女女弯着腰，一手拿秧，一手插秧，倒退着走，技术好的插秧又快又好，一行行，一排排整整齐齐，技术差的插得秧苗东倒西歪，弯弯曲曲。但是她们一个个都红光满面，口里还不停地哼着歌，显出劳动愉快的心情。那田野成了一块欢乐的天地，也是田间一幅美丽闹春图。
唐诗悯农中写到“春种一粒粟，秋收万颗子，四海无闲田，农夫犹饿死。”我想这首诗应该改一改最后一句，改成“四海无头田，农民笑开颜。”这就是稻花香里说丰年的真实写照。
五年级作文 篇6
“停船靠岸了！”船家的一声吆喝收回了大家的思绪。诗人杨万里不由得坐直了身子，刚才只顾欣初夏的江南着实让人陶醉，沿江两岸的树木郁郁葱葱，绿树与红花互相映衬，高低相错，真如连绵不绝的画卷啊！一阵凉风袭来，顿时让人神清气爽，心旷神怡。这两天的旅程让诗人心绪安宁，平添了几分雅兴，随从的仆人也正玩的高兴，杨万里不忍打搅他们，自己信步走下船去。
赏江岸的美景，现在眼睛确实有点累了。沿着平缓的江岸往上走，走到一处高坡，眼前的美景尽收眼底，脚下是青青的草地，时有蝴蝶和蜜蜂留恋花丛，它们三三两两互相追逐嬉戏，黄莺和杜鹃轻快地飞翔、婉转的歌唱。这时的诗人不由得想起自己曾经写过的一首诗《宿新市徐公店》：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（两诗所作时间没有考证，或许有误）眼前的`景象和当年去过的徐公店何其相似啊！不知道那里的人们是否安好？不知道他们还记不记得我这个过客？不知道他们以后还能不能跟我一起吟诗唱词……
诗人收回目光，咦！远处飘来一首小船，在这样的江面常见到这样的渔船。可这只小船上只看到两个小渔童，他们正在船上休息，船桨和船篙被随意地摆放在船上，船头摆着两条小凳，两个小童都穿着短小的衣服。忽然，一个小童转身进了船舱，拿出了一把伞，撑了起来，看样子是做好了防雨的准备。杨万里满心疑惑，禁不住想向两个小童问一问。这样想着，噢！突然明白了，两个小童撑伞不是遮雨，不是遮阳，而是当作船帆，为了让船顺风行驶，加快行船的速度啊！看到这里，年过半百的诗人不由得哑然失笑。呵呵！两个顽皮的小童！杨万里恐怕两个小童过于贪玩跌入水中，不由得朝小船喊去：“两位小童，注意安全，千万不要掉入水中。”船上立时传来两个孩子清脆的童音：“知道了，谢谢您老人家。”
多像自己的童年啊！多么天真的孩子，诗人疾步回到船中，研墨提笔，铺下纸张，一气呵成，把刚才看到的情景写了下来：“《舟过安仁》：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”
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