摆渡人作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的摆渡人作文3篇，欢迎阅读与收藏。
摆渡人作文 篇1
忘川摆渡五百年，回首凡尘不羡仙
——题记
“逆臣哪吒，勾结妖猴，祸乱天庭，奉天帝旨意，打下忘川，摆渡万年……”
无情的宣判声仍似在耳畔回荡，换下了战衣，一袭黑袍的他缓缓走到河畔，平静的目光打量着身前一望无际的忘川冥河，阴冷的夕阳照耀下，泛起层层波澜……三太子哪吒，托塔天王之子，昔日的辉煌已离他远去，他抬眼望着头顶黑胧胧的天空，深邃的目光好像要穿过天际，直欲看到歌舞升平的天庭，那繁华的世界。“我错了么……”许久，他发出怅然的叹息.“为凡人摆渡……”
河水哗哗，一艘古老的小舟静静停靠在河边，那里有一座木屋，他默默地坐在屋前，看着日出日落，看着四季变化，等待着渡河之人。
春去秋来，不知过去了多少岁月。
这一天傍晚，夕阳将逝，他缓缓抬起头来。“等了多少年，终于等来了第一个渡河人……”
灰蒙蒙的天空之下，一位看似柔弱的书生缓步走来，眉目间透露出智慧，似乎只是一初学成才的儒生，但眼角末梢的沧桑却显出了他的本性。
人至死，黄泉路旁，还年轻壮年之貌，不复苍老之容。他想起了天庭流传的一句话。
“船家。”饱含沧桑的声音响起。
他抬起头，融入黑暗里的面孔上，在看向那书生时，露出了微笑。
“这河可是叫忘川？”那书生望着河水，轻声开口。
“是的."
“那……对面可是彼岸？”
“我没去过。”
“有趣……”书生轻声笑了起来。
“这舟，为何没有桨？”
“天庭之人，摆渡不需用桨。”
“仙人么……”书生眼中透出明悟，迈向小舟，“送我渡河！”
他轻轻一笑，慢慢站起身来，纵身一跃，似缩地成寸，飘然落到船上，左手轻轻一挥，哗哗声下，在那夕阳中，小舟缓缓向前驶去，向着看不到的另一边慢慢的行去。
在凡人看来这一惊人之举，书生只是目光一闪，但似乎并不震惊。
“仙人，一定很快乐吧？”哗哗声中，书生打破了沉默。
“那你要看怎么想了……”他微微一笑，看着一望无际的冥河。
“我年轻时曾踏遍神州大地，搜集无数民间传说。”说到这里，书生略微停顿了一下，“听老人讲，忘川摆渡人，都是得罪天帝被贬。”疑惑的目光凝聚在他身后，“可是如此？”
“你说呢？”他回过头来反问，深邃的目光似乎要摄人而入。
书生不为所动，“看来，人间天庭的帝皇都是如此……”
“视臣下如粪土？倘若令我为仙，定要写尽天帝不义之举！”书生似乎陷入了回忆，愤慨道。
“你在凡间也是如此？”他对书生的前世产生了兴趣。
“是又如何？过了这忘川，该忘得也都忘了……”
他沉默着，静静的聆听书生的叙述，在凡间，书生的正直，书生的仁义，书生的公正……
直至到了岸边，夕阳成为了如眉的月，映在这忘川河上，书生坐在那里，沉默了许久……
“到岸了。”他轻叹，书生的经历让他回想起了他自己，天庭凡间，竟是如此相似。
“下一世，我宁愿做一个普通人！”书生苦笑的`站了起来，走下船。
“一路顺风。”他向书生祝福。书生没有回答，只是微微一笑，迈起步子，缓缓离去。
“会的……”轻声的喃喃，他听到了。
深深的望了一眼书生的背影，“你会名垂青史的。”他叹息道。朝着缓缓消失的背影，他抱拳一拜。“司马迁……我会记住你的……”
日复一日，年复一年，他已经不记得自己送走了多少人，但似乎只有那书生，触动了他的内心。
悠悠五百年如流水般划过，这一天，他猛地看向了天空。
轰隆隆的雷声响起，清天的威严扑面而来。
“因凡间东土取经人欲至西天，妖猴归顺，天帝特令，叛将哪吒戴罪立功，于天庭为取经人护道……”
震耳的声音回荡天地之间，他微微一笑，“护道么？天帝。像司马迁一样，从现在起，我只是我自己了……”
他没有将长袍换成战衣，而是在长笑间，朝着天庭，踏空而去……
摆渡人作文 篇2
经常的批评和责备，让我的灵魂感到非常孤独，我整个人始终没有归宿感。
“对不起，我不应该干扰别的同学们搞学习，也不应该上课时顶撞您。”我愧疚地低下头。坐在我面前，这位五十岁出头，眉宇间还有着几分英气的女人，便是我的语文老师——陈老师。今天，我因为顶撞了她，而被迫留下来准备接受她的'思想教育。
陈老师皱了皱眉头，摆了摆手，不愠不火不急不躁地对我说：“空口无凭，你得白纸黑字，我要留做凭证。”看她没有说长篇大论的计划。我赶紧点了点头，转身写保证书去了。今天下课放学已经过了十二点，而且她不止留了我一个学生，后面还有好几个学生等着她去处理呢。
半个小时很快就过去了，我的保证书已经步入尾声，陈老师也已经处理完了那几个调皮的学生。我看见一些老师已经吃完午饭，陆陆续续回办公室了，我内心更加感到不安，我拿着保证书来到陈老师面前，小心翼翼地递给了她。她接过我的保证书细看起来，她看得十分专注，一会儿微微点头，一会儿又微微摇头，一会儿皱起眉头，一会儿松开眉头，口中更是“啧啧”不绝，搞得我内心忐忑不安。
终于，陈老师放下了保证书，笑着对我说：“保证倒是保证得很好啊，但是你能做到吗？”我口中称“能！”，还连连点头。看着她眉头展开，我悬着的心终于放松了一点。这时，她又开口了：“我一直都挺喜欢你，你的基础不比别人差，论智商，论情商，你都是很高的。就是不自律。”我虽然还低着头，但内心却已经有些飘飘然，感觉到了陈老师对我的赏识和希望。
“我不允许我的学生退步，在我的课堂上，一个人也不许落伍，尤其是你！”我听了之后内心已是翻江倒海，一种归宿感涌上了我的心头。于是我暗暗下定决心：一定要跟随陈老师的脚步把语文学精学好。
陈老师，您就是我生命中的灵魂摆渡人，让我那孤独的心找到了港湾，使我那无处安放的灵魂找到了归宿，在我暗无天日的灵魂深处，您为我燃起了一盏明灯。
摆渡人作文 篇3
他为了大山深处的诺言，摆渡了26个春秋，让我们为之动容。摆渡人生，如一轮冬日的暖阳，尽自己所有的力气势必将坚冰融化；摆渡人生，如一朵夏日的雏菊，尽自己所有的力气势必让世界绚烂；摆渡人生，日一阵和煦的春风，尽自己所有的力气势必将寒意驱除。摆渡人生，就是存在的意义——帮助他人。
摆渡人生，在人们有困难的时候及时伸手帮助。永远忘不了广东佛山那个可怜的小女孩，一个两岁的孩子。在她独自走上街时，被一辆疾速行驶的车辆撞倒，弱小的她无力站起，只能伸手哭泣着。来来往往路过13个人，有的是她的邻居，有的是她父母的朋友，却无一人将她抱起，或是打一个电话叫来救护车。第二辆车驶来，又从她身上碾过，毫不留情。直到第19位路人——拾荒阿姨陈贤妹走来，才将她抱起，送到医院。一切都已经晚了，他因没有被及时救治去世。18位路人走过去都没有帮助小悦悦，让这个还没来得及叫爸爸妈妈的.孩子离开人世。
摆渡人生，在别人有困难的时候及时伸手帮助。柴静，就是这样一位乐于助人的央视记者。某个下雨天，哆嗦的她正走在满是水的大街上，虽说有伞，但好像也无法遮蔽风雨。她在路上见到一位老太太正在一个屋檐下避雨，眼看已经8点了，天色也暗下来了，她便主动提出要帮助那位老太太回家，老太太高兴的答应了。将老太太送回家以后，她刚准备回家，又看到路边的乞丐还淋着雨，没有嫌弃乞丐的脏和臭，蒋雨伞的大半倒在乞丐那边，把他送到了一个能遮风避雨的地方。她及时帮助了别人，她的人生，也因摆渡而升华。
摆渡人生，在人们有困难的时候及时伸手帮助。在日常生活中，同学有困难，我们去伸手帮助是很重要的。高三的我们，在学习上有困难时不可避免的，我们应该在别人有问题不清楚、不明白的时候耐心的讲给他听，这时你也能把知识巩固。在别人的书不小心被人淋湿时，我们因该主动帮她擦水。摆渡人生，让我们的人生因摆渡更精彩。
我们只有帮助别人，才能实现我们存在的意义。
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