艺术的作文集合7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的艺术的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
艺术的作文 篇1
独坐，是门功课。
古人有云：“行到水穷处，坐看云起时。”这是一种豁达而悠闲的心境。同是坐于河边之人，乐观者则看到水中快乐的鱼儿，悲观者则看到水底的淤泥。独坐仅仅是一个凝固的动作，重要的是，独坐时在想什么。
智者坐于菊，他看重馥馥（fu）郁郁的香气。愚者坐于石，他看重实实在在的物质。
如果说站着的人便于起跑，那么，坐着的人便于思考。
生活，有时需要避开热闹，远离喧嚣，找个地方静静独坐。
独行
独行，是种勇气。
你也许是寂寞的，但你绝对不感到空虚。把自己的脚印甩在身后，一个人独自领略吹过耳边的风儿，飘到眼前的.阳光和鼻翼边的游荡不息的花香。你有时感到幸福，有时感到痛苦，有时觉得快乐，有时觉得忧郁，这些感觉都是深刻而真实的。
人在独行时，总是有一种神秘的语言，或者一种别人不能领悟的手势，与自己的心灵对话。你的脚印是独具风格的。
独斟
独斟，是种境界。
真正的饮酒，应是一个人默默地喝，静静地吮，慢慢地品。
举杯邀明月，对影成三人。何等的洒脱！左手一卷书，右手一杯酒，看一面抿一口。谁能品出那杯酒叫生命酒，到底有多少度呢？
人有失意的时侯。此时一个人呆呆坐在桌边饮酒，饮着饮着，某些解不开的情怀，求不出的结果，未达的心愿，都慢慢释然了。
独斟，不一定非要醉个一塌糊涂，不省人事。独斟，有时是为了保持思想清醒、行为冷静，于滚滚红尘中，抽出一点空闲。
艺术的作文 篇2
看了新裤子乐队《生活因你而火热》的摇滚现场，给我很多感慨，比较浅白没有歌剧舞剧那么高雅，我觉得最直接的是情绪上的感染，这是一种炽烈真挚的感情。那么再往深走，我觉得应该能感受到这首歌里传达出的，一个中年人纪录片式的回忆，回忆中国摇滚乐的最好年代，回忆自己的青春不再。如果再进一步往深走，大家是否能看到一种理想与现实，自我与社会，绝望与希望，妥协与坚持，生活的平淡和火热的矛盾统一。
这一系列感受是水到渠成的。我想说的是：艺术最终是要走心的，是要通往人的灵魂最深处的。白岩松说，影响他文学风格最大的，一个是朦胧诗，一个是摇滚乐，一个是古龙的小说。这其实能给予我们很深的思考和反省。我们的语文学习，艺术欣赏，是更应该向远走，还是向深走；是附庸风雅，还是在生活里深入浅出。
如今这个时代是一个缺乏深刻的艺术表达和深度的艺术感受的时代，人们不愿厚重生命的深度。我认为原因有二。第一个先说艺术表达者的角度，这个时代的艺术表达者不再真实，不再自我，也缺乏阅历和格局。真实是指传递出我此时此刻的真实的想法和情感，不去刻意的增添和减少，不会说假话。自我是指不会因外界的条件而左右，完全的表达出自己的独立思考和独立人格。而阅历和格局，这就和一个人的人文情怀，知识广度和思想深度有关了。尽管这样的一个人在生活中是很招人讨厌的，但对待艺术却本应如此。
而我们现在的时代，符号化的表达，口号标签充斥在我们的耳旁，他们既不真挚，也不自我，更谈不上格局。毛姆说：“人们随随便便谈论美，却不知美为何物，这个词已被用滥了，失去它原有的力量；所有鸡零狗碎都以美为名，使美本身的含义荡然无存。”
比如那些卖海景房的或是表达积极向上心态的，引用海子的“我只愿面朝大海，春暖花开。”
又如现在特别泛滥的人生鸡汤和奋斗故事，把人们的情感消费的低廉且无趣。
当这些词语频繁的出现在我们的视线，冲击着我们的大脑，麻木着我们的感官，我们不会再去品味这些词语被误解之前最初本真的力量，我们不会再慢慢静下来，为一句话动容，我们不会再去思考一句话，背后的思想深度，而这是这个时代最糟糕。最可怕的事情。
我是一个非常爱音乐的外行人，那些打着新潮高级多元的.音乐形式，却流于肤浅的流量般的技巧堆砌和自我炫耀，确实大多都是商品，他们最终不会留下。他们造就也满足了年轻人对潮流叛逆的盲目狂热，却终究会随着下一波浪潮的涌现而退去。
正因为底线常识的丧失，表达者的有恶意的敷衍，和无恶意的浅薄，对于文字的传播或者说艺术的表达完全不虔诚。艺术家解剖自己的灵魂，燃烧自己的情感，把大美和大丑血淋淋的展现时，会震撼我们每个人渴望美的心。当我的生活日趋无聊，对自己的虚伪麻木感到失望时，需要这样真诚的直击人心的力量来慰藉，真正的文字是有力量的，音乐是有力量的，那是人本身发自内心的情感，思想和生命力，这种力量终将会被人听到，会感染到你哪怕一秒，是不会随时间而流逝的。
刚才是从艺术表达者的角度去分析的，第二个就是我们作为艺术感受者的角度，这取决于我们听这首歌时的投入，和我们自身的人文情怀和感受力足以让我们企及艺术的高度。
至于感受力，我还要借用毛姆的话来说：“你为何会觉得美，这世上最宝贵的东西，会像沙滩上的卵石一样，一个漫不经心的路人，随随便便就能捡到。美如此奇特玄妙，是创作者从宇宙的混沌中，用灵魂的苦难编织提炼而成。当大美已成，并不是每个人都可懂得。想见识它，你必须重走创作者的旅程。要听懂这旋律你要拥有知识、敏感的心和想象力。”
而我们现在的时代，所有人好像都变成了麻木且盲目的看客，麻木即不愿再去用心去感受，很难停下来，只为认真地了解一个人，为一首歌，一句话流泪。盲目即自满于迎合集体的表达，在这样一个反智的时代，沦落于乌合之众。
文字是思想和灵魂的窗口，而对于真正好的作品，文字的力量终究是有限的，如同冰山一角，只有透过表面的文字才可借以窥察创作者背后尚未表明的宏大宇宙。王国维在《人间词话》中所提到的人生三境，实际上就是他以他的视角做出的新解读，这样一种提炼是他结合自身的思考去赋予了艺术新的意义，焕发了新的生命力。而作为我们，我们需要把艺术捧上该有的高度，我们需要解构那些披着华丽外衣的谎言。
艺术源于生活，又高于生活；它不属于当前这个时代，但却能感染这个时代，并流传和传承，而这个时代正需要呼唤深刻的艺术表达和深度的艺术感受成为主流。你我身在其中，应尽微薄之力点燎原之星火。
艺术的作文 篇3
在艺术的海洋，有许许多多的乐器，但我最喜欢的还是我的那把黄色吉他。
在我六年级的时候，我偶然听到了一首歌，《海阔天空》，听了那首歌，感觉被迷住了一样，每天都要听，因为那首歌不仅旋律好听，最棒的还是尾奏的那一段吉他。
于是，我对妈妈说，我要学吉他。爸爸虽然十分认同我，但还是不解地问了我一句：“为什么想学吉他啊？”我十分严肃地对妈妈说：“因为beyond是我心中的偶像，我要为了beyond学音乐！”
来到吉他班的第一天，我心情既激动又害怕，心想，万一老师说我弹得不好怎么办啊！但是我又想了想：不行，我一定要有信心，不能给我的beyond丢脸！老师最开始教我们的是右手拨弦，我学的.很快，十分轻松，觉得原来这个吉他这么好学呀！我真是个天才。
后来，老师叫我们每天回家都要练一到两个小时，但是我常常只练十多分钟，后来老师教了我们新的内容，回家不练琴的我，问题马上出现了，我在同学面前丢光了脸，脸红的像火烧一样，知道了自己的骄傲是多么愚蠢。
我再也不骄傲，开始勤学苦练。老师也经常说我弹得好，我心里乐滋滋的。
但是美好的时光总是不长久的，老师要检查我们的唱功，我两眼一黑，心想：完了！完了，这次死定了，我唱歌本来就五音不全，根本唱不在调子上，这次还要我当着同学们唱，唉……果然，如我所料，我才开口唱了一句，同学们便哄堂大笑。我十分伤心，下课便跑到厕所里哭了起来。放学后，我失落的走在回家的小路上，心想，难道音乐和我真的无缘吗？
第二天，老师把我叫到了办公室里，对我说：“小李，你不要伤心，虽然你歌唱的不好，但是你吉他弹得十分出色呀！谁说弹吉他一定要会唱歌？”
听了老师的安慰，我又拾起了信心，每天勤学苦练。在我的努力下、老师的鼓励中，现在的我已经成为了一名出色的吉他手，甚至上过舞台表演，我相信只要我努力，就一定会成功！
谢谢你，老师，谢谢你，beyond，是你们一路陪伴我前行，是你们让我懂得了努力的意义和人生的真谛，谢谢你们！
艺术的作文 篇4
一提到艺术节，音乐、舞蹈、才艺、欢乐、热烈……好多好多美好的词汇在脑海里跃动。是的，艺术节是一个展现才艺，交流互动，精彩纷呈的节日！在热情似火的五月，我们金山小学也迎来了同学们期盼已久的首届校园艺术周。
本次艺术周分为两大板块。自编操展示和金山少年秀。其中自编操是一个集体表演项目，充分展示集体协作精神和朝气蓬勃的快乐气息。准备好了吗？我们的“艺术周Party”正式拉开帷幕啦！
你看，明媚的阳光穿透云层照耀着我们美丽的校园，同学们个个喜气洋洋，脸上洋溢着快乐的笑容。操场上人山人海，彩旗飘扬，空中飞舞的鸟儿也从四面八方赶来参加我们的节日。同学们的欢笑声，鸟儿的欢唱声回荡在校园里。
我们三年级此次表演的是“啦啦操”，这个“啦啦操”可有意思啦！它有体操的刚劲，又有舞蹈的优美，加上动感的音乐，表演起来欢快活泼。
表演即将开始，各班排成彩色的方队准备登场。我们三年级一班穿上的是蓝白相间的服装，手拿蓝晶晶的`彩球，与蓝天白云融为一体，特别引人注目。我们班是第一个上台表演的团队，大家笑容满满，排好队自信地走上舞台。台下的同学为我们鼓掌加油。随着动感音乐的响起，全场立刻沸腾起来，我们按照之前排练好的动作认真表演，一会儿变成十字形，一会儿变成八字形，接着是四个小方形，最后男生在中间围成三角形，女生在左右围成圆形……表演中，我们相互协作，挥洒自如。虽然很累，却很快乐！在我们之后，二至十班也依次进行了活力四射的“啦啦操”表演。
少年秀的板块更是丰富多彩：朗诵、舞蹈、架子鼓……
通过这次艺术周的表演，我们充分展示了自我风采，团队精神。也交流学习到了更多的艺术技能。继续努力向上吧！金山学子！
艺术的作文 篇5
一把剪刀,编织着艺术的梦；一把剪刀流露着艺术的芬芳；一把剪刀,载着快乐腾飞,成为最耀眼的光芒。
一缕明媚的阳光照射在那深蓝的荧光纸上，在闪烁.在跳跃。我杵在一旁，手轻轻地在纸上描绘，豚的脊梁 豚那传神的双眸，豚的小嘴。那是条栩栩如生的海豚，在蓝色的`海洋里欢雀。
我缓缓抬起剪刀，感到十分压抑。虽然能描出来，却不知道能不能剪好。我慎重下了第一刀，是海豚圆弧状的脑袋，用手一摸疙疙瘩瘩的，哪里是圆弧！一脸无奈，开始认真修改。这张剪纸，是准备贴在贺卡上送妈妈的。想起妈妈，她那双手远没有以前细嫩，整天为我到处奔波，早起晚睡，今天是妈妈的生日呀，一定让妈妈快乐起来。
握着剪刀的手，坚定起来，一刀快速滑过，把棱痕斩草除根。我高兴笑了笑，也许，此时的妈妈也在猜测，今天，孩子会送我什么呢？
手中的纸轻轻转动着，剪刀小心翼翼地一张一合，沿着幻想中豚儿的身躯，剪刀华丽的从纸上溜过。上部分豚身已经剪好了，可是，它翘起的尾翼在脑海中，却是模糊的。到底该从何下手，刚才描出的？好像不是吧！
突然，脑海深处霞光一闪，噢，想起来了，那时花瓣纷纷飘落，妈妈带我去海洋馆，海豚调皮地用尾翼拍打着水面，溅起徐徐水花。我快速下刀，捕捉住那准备溜走的场景“嚓，嚓”剪纸声把尾翼隆重托出。啊！真是生龙活虎，情不自禁地笑了，笑意浓浓的。妈妈见了，是不是也会喜上眉梢呢？也许，没了忧愁，没了烦恼。
我使尽了全身泄术，把以前学的剪纸艺术一股脑地倒出。毕竟，它， 不能有一丝瑕疵！轻轻一转，最后一笔圆满连接。我高兴得手舞足蹈，轻轻把海豚帖在了贺卡上，它在纸上跳跃，在这片空间里一展身手。
“哗”门被轻轻推开，是妈妈。我把那精心做的贺卡塞入妈妈手中，“妈妈，生日快乐！”妈妈诧异地打开贺卡，愣了一下，然后甜美地，满意地笑了。
艺术化成了平凡的纸张，平凡的剪刀。然而，每剪一刀，都会散发出艺术的芬香，艺术的芬满香载着快乐腾飞！
……
艺术的作文 篇6
今天，上课，老师就在黑板上画了一个房子，由于老师画的房子太简陋，大家都大笑不止，有的人称它“草房”，有的人叫它“破房子”，还有的人说它是“wc”……
而老师却说：“既然大家觉得它太简陋，那大家每人往上添一些东西，使它成一幅拥有诗情画意的画。”
大家陆续的上了台添画，有的人画高楼大厦，象征着这里是城市；有的人在小房子前和高楼大厦前各画了一条羊肠小道，而且两路相连，象征着人与人经常见面；还有人还画了池塘和森林，象征着这里的环境非常好；这个人又在天空上画了太阳、白云，在房子后面画了花园，那个人画了一把椅子，谁累了就可以坐，不用付钱，象征着人与人的信任；还有一个人在面前挂了一个倒着的“福”，象征着“福到了”；最后一个人，画了这样的.画面：一个老人跌倒了，在场的人想都没想，急忙去扶起那个老人。然后，老师在房子顶画了一个烟囱，里面“跑”出许多袅袅炊烟。最后再看一下，那幅画不再那么简单了，而是五颜六色的。
原来，世界上不缺美，缺的是发现没得眼睛。只要你仔细观察，就会发现世界上的美，艺术就在我们身边。
艺术的作文 篇7
学习电子琴是我的一个主要爱好，它占用了我一定的休息时间。你知道我是怎样爱上和享受这门艺术的`吗?
一天，学校有一次合唱比赛，同学们纷纷来参加，我也不例外，报完名后便开始了课余时间的培训。我们的培训是老师弹琴，我们跟着唱。那美妙的琴声一响起，大家的歌声便脱口而出，我对琴有了一些了解。六年级上音乐课时，老师爱带我们去音乐教室上，经过老师的讲解和弹奏，我慢慢对琴产生了兴趣。
不久，爸爸妈妈给我买了一架电子琴。刚买回家，我便迫不及待地弹上了，可我简直是乱弹，爸爸叫我静下心来。从最简单的练习曲{欢乐颂}，开始练起。可我总是静不下心来听、看，急急忙忙地往板凳上一坐，便开始乱弹。学习电子琴没有我想象的那样简单。开始我认为只要弹好叨、啦、咪、发、稍、啦、西这七个音就万事大吉了，可说起来容易做起来难，光这七个音阶弹起来都好难。而且基本功也很重要，要认识简谱掌握节奏。经过几个月的学习，我终于学会了这首曲子，还能自弹自唱了!
我爱音乐，我爱电子琴，爱这能陶冶情操的音乐!
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