精选描写同学的作文合集5篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的描写同学的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写同学的作文 篇1
我们班的冯成同学，个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃档。为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。
我们班的大多数同学家离学校都远，只有“大铃档”的家与学校只有一墙之隔。二年级时，老师就将开门、锁门的任务交给了他。从此，“大铃铛”的屁股后头始终挂着一串闪光的钥匙。每天早晨，他都是第一个进校；每天放学，他总是等同学走后，把教室门锁好再回家。“大铃铛”不仅负责开门、锁门，还主动为教室打扫卫生。早晨，他打开教室的门，闷了一夜的浊气全供他一人“享受”；横七竖八的桌椅朝他“龇牙咧嘴”；黑板上未擦的`粉笔字向他“招手”；地上的纸屑对他“挤眉弄眼”。这些在“大铃档”眼里都不算什么，他先把门窗打开，然后和赶来值日的同学一起，把地扫得干干净净，把桌椅摆得整整齐齐，黑板上的粉笔字也一下子“飞”走了。w
“大铃铛”天天如此，同学们都习以为常了。他的学习成绩一般，上课也不大爱举手回答问题。平时，同学们干什么也想不到他。时间久了，同学们也似乎忘记了是“大铃铛”每天为同学们开门、锁门了。
可是，这个月的一天，“大铃铛”把全班同学吓了一跳。那天早晨，教室门前站满了人。“怎么回事，教室的门还没开？”“还是‘大铃铛’管钥匙吗？”“他怎么还没来？”同学们焦急地嚷着。这时班主任来了，一看教室门没开，要去传达室借钥匙。
就在这时，“大铃铛”出现在楼道的尽头。只见他慢慢地朝我们走来。他脸色灰白，两片厚厚的嘴唇多了几道裂口。他缓缓地走到教室门口，用熟练的动作打开了教室的门。事后，同学们才知道，“大铃铛”那天早上突然感到不舒服，上吐下泻，本来是不能来上课的，可他为了给同学们开门，不顾爸爸妈妈的劝阻，硬是挺着来到学校。同学们知道后，很是感动。
从此，“大铃铛”屁股后面那串钥匙，在同学们的眼里显得更加明亮了。
描写同学的作文 篇2
我们班的“马大姐”身高一米四左右，眉毛特别浓，化妆时就不用画眉毛，鼻梁不太高，一双圆溜溜的眼睛，一对大耳朵，一张樱桃小嘴，特别爱哼歌，最爱哼《青花瓷》，而且还很幽默。
上一次，我们学校组织去礼堂看电影《网络妈妈》，十分感人。刚出礼堂大门，就听到他那惊天动地的声音“网络妈妈”惹得我们都捧腹大笑。再一看他，他还瞪圆了眼睛傻笑，不知所措。
他酷爱哼歌，不论在任何时间都会哼。上一次上数学课，我们正在认真的写作业。又听到他情不自禁的在哼歌。老师的眉毛竖了起来，两眼直直的盯着他，可他还沉醉在音乐世界里，完全没有察觉到，头还不停的摇来摇去。老师心中的.怒火熊熊燃起来，一个箭步冲向他吼道：“你在干什么？这可不是音乐课，赶快写作业！”他恍然大悟，头低了下来，脸涨得像红苹果一样，两个眼圈都红了。两手紧握着，吐着舌头。下课了，他又好了伤疤忘了疼，哼起了《小酒窝》。真是“满腹歌论”啊！一见老师进来了，又逃之夭夭。
这就是我们班的“马大姐”——马岸青。
描写同学的作文 篇3
开学第一天，我刚刚走在班门口，班里就传出一阵爆笑，我不解地走进教室，只见我的好朋友小A意气风发地站在讲台上。
他神情庄重地说：“在这个新学期中，我一定会在成绩上超过你们的。”须臾，教室里又一次笑翻了天。我们班的小个子李说：“笑死我了，这是我今天听到的最好的笑话”，他边说边抱着肚子夸张地在地下打转。高个儿的小王同学尖叫道：“省省吧！这不是你应该有的梦想。”小A语言坚定地说：“笑什么？你们听没听过百合花的故事，野百合也有春天。”我目瞪口呆地看着他，仿佛第一次认识他。
从此个夜晚开始，每当我睡觉时，总能看见他在昏暗的灯光下苦读，透过玻璃窗，我仿佛看到一颗颗豆大的汗珠，慢慢地滑落过了他的脸颊，落在他的作业本上。汗水早已打湿了他的衣衫，但他的笔却一直都在作业本上奔跑着，他的`目光也丝毫没有透露出要放弃的样子。直到我进入梦乡时，我梦中也仿佛能听见那“沙沙”的写字声，那句“野百合也有春天”的话语也仿佛就在我耳边萦绕，伴我入梦。
期中考试来临了，大多数同学眼中都透露出稍许的不安，但他却挺直了身板，快步进入了考场。考试中，一些同学总在苦思冥想，但他答起题来却行云流水，嘴角仿佛一直挂着一丝自信的笑容。
考试成绩下来了，全班震惊了，一向成绩平平的他，竟然一跃进入班级的前三。没错，他的春天悄然地来了。
也许在多少年后的某个地方，我轻声叹息将往事回顾：一株并不起眼的野草，历经坎坷，开出了美丽的花。而他的身影肯定会在我的回忆中，因为他毫不退却，用自己的奋斗，迎来了只属于他的春天。
描写同学的作文 篇4
“歇后语”同学，顾名思义，就是可以用歇后语来形容他的。什么，你不信？不信你看哪！
父母赐的名号：谭丁。
特点：开封府的包公——铁面无私。
情景重现：“梁同学，过来一下。”我心里一惊，被谭班长叫准没好事。我磨磨蹭蹭走到他身边，小心问：“什么事啊？”他把我的家庭作业翻开，指着那一行行潦草的字，生气地说：“你看看，你的.字真‘漂亮’不过是带引号的。你写这些像虫子的字，是想让老师改作业更累吧！”我讨好地说：“尊敬的谭班长，嘿嘿，能不能通融一下？就这一次，我保证下不为例！”“一次也不行！你马上去给我重写，写完后再补交给我！”谭班长态度坚决地说。“可是……”“没什么可是，赶快去写！”谭班长打断我的话说道。我也只好听从安排了，写的时候我还小声嘀咕着：“哼，神气什么呀，一点也不讲情面！”
我的评价：说谭班长铁面无私真是一点也不为过，连我这个“铁哥们”也不“照顾”一下，唉，他也没办法，谁叫他是班长呢，要秉公执法嘛！
父母赐的名号：张锐。
特点：又吹喇叭又打鼓——自吹自擂。
情景重现：一天早上我来到教室，看见张锐又在做他每天的必修功课——吹捧自己。“说起我还没转到你们学校来时，学习那叫个好字啊……”我一听这话，便走到张锐身边，拍了拍他的肩膀，又摇摇头，说：“张大哥，你饶了我们吧，这段话我们听了多少遍了，耳朵都要起茧子了！”张锐一听马上不高兴了，认真地说：“就算你们倒背如流了，我还是要讲。快让开，别打岔！”说完，他又清了清嗓，继续发表他的演讲：“哪时，我在学习上是‘战退玉龙三百万’，弄得他们‘白磷残甲满天飞’……”
我的评价：怎么张大哥说大话不脸红啊，我去请教请教。不过他虽然不脸红，但他的还是达到了一定的效果，因为牛都在天上飞了！
与这些相当独特的同学一起学习是相当快乐的。你还想了解我更多的同学吗？那我又得去写了！seeyou！
描写同学的作文 篇5
说起同学，恐怕大家再熟悉不过了吧？从幼儿园到现在的同学数不胜数，但是，我要讲述的这个人，是我的初中同学兼好友——小佳。【化名】
和她相处，见到最多的就是她的笑容。像冬日的阳光一般温暖，心里的阴霾随之消散，心情也愉快起来。她的笑分很多种，有快乐的笑，羞涩的笑，感动的笑，喜悦的笑...千千万万种笑，仿佛千千万万朵花，开在每个人的心上。无论你的心情是好是坏，无论你在做什么事情，偶尔抬头望向她，便觉得一切都是美好的。看见她的笑，自己的嘴角也不禁弯弯上扬起来。
小佳也很善良。遇到路边乞讨的老人会毫不犹豫的给他们钱，看完一部感人的影片会止不住的流泪。她是个直性子，有话直说，从不隐瞒别人。但却不大大咧咧，她很会顾忌别人的感受，替别人着想。如果自己的朋友被欺负，她是第一个站出来的。可也因为这个脾气，班上许多同学看不惯她，甚至一些男生一见到小佳就骂骂咧咧，说出一些没有素养的话。我想他们一定是不了解小佳，没有见过小佳这柔软善良的一面吧，其实许多东西是不需要让别人知道的，只要问心无愧，便足矣。
关于小佳的特点，说也说不完。我很感谢她，感谢她的帮助，感谢她的包容，感谢她的不离不弃。她的微笑曾给我许多勇气和鼓舞。对那些不喜欢她的`同学们，我只想说，其实每个人都有不足的地方，并非每个人做的事，说的话都是你想要的。每个人都有自己的性格与脾气，正是因为不同，所以才要互相理解和包容啊！喜欢也好，不喜欢也罢，都请不要以此来针对小佳，或针对别人，好吗？因为，我曾经感同身受，这种被别人讨厌的滋味。
世界上有八十亿人，能够相遇真的很不易。这就是我的同学小佳，很高兴认识你。
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