爱心的作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的爱心的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱心的作文 篇1
爱心是山，遮挡住凛冽的风；爱心是风，给受伤的人带来温暖；爱心是温暖，保持着我们心中的热情的火；爱心是火，为受伤的人驱走寒冷。
一个下雨天，我很早的'就去上学了，到了学校，校门还没开，一个同学都没有，我只好独自站在校门外。雨还在下着，虽说不大，可是时间长了水还是会越积越高的。终于水深的都可以没过我的 脚腕了。
这时爸爸给我送来了雨鞋来，并让我换上了。爸爸走后，我站到了一个台阶上，同学们也都陆陆续续的来了，我们就挤在一起，站在台阶上。
不久，又来了一个小女孩，她的脚站在水里泡着，我似乎感觉她的脚被泡白了（或许是她穿了白色袜子）。想到这儿，我就走下台阶，来到她旁边，对她说：“你站到台阶上去吧，脚长时间被水泡着，不好。”“那你呢？我站上去，你的脚不就被水泡着吗？”我笑着说：“没关系，你看，我穿着雨鞋呢，不怕的。”“那好吧，谢谢你啊。”“不用谢。”
说完，她站上去了。
不久，放学了，雨也停了。
爱心的作文 篇2
我永远忘不了那一年：20xx年；我永远忘不了那一天：12月19日；我永远忘不了那一刻：18点42分。
那一天，我在公交车上，还像昔日一样在车里“荡秋千”。玩着玩着，到了我该下车的那一站——金色港湾。走在回家的路上，时不时地刮来一阵阵刺骨的寒风，我不禁地打起冷颤。当我走到“臭水沟”时，看见一个四年级的学生望着“臭水沟”里的漂浮的衣服。
当时，我们没在意，以为就是一件衣服。可是当衣服漂到我和那个学生边上时，有一个头从水里冒了出来，并喊了一声“救命”，那个头又沉入水里。我旁边的那个学生知道衣服底下有一个小朋友，只见，他毫不犹豫地纵身跳了下去，在我还没有明白怎么一回事时，那个四年级的学生已从水里抱出一个小朋友，噢，我才明白有人掉入水里了。于是，我立刻跑下去，帮着那个四年级的学生把落水地小朋友拉上岸。猛然间，我发现“小英雄”（那个勇敢的四年级学生）的衣服里有一条被污水浸湿的红领巾。
经过一番询问，我们知道小朋友因贪玩忘记脚下的路，不小心掉入水里。我们确定他身体没事后告诉他要主要安全，放学后应立即回家。他向我们说了声“谢谢”便匆匆地走了。我回头看见，“小英雄”小心翼翼地解下那条鲜红的红领巾，拧拧水，展平，对折在对折，叠好后又小心翼翼地放入灰白相间的`书包里，然后，背起书包头也不回地向他家的方向走去。
“小英雄”那种爱护红领巾的精神并不重要，重要的是他那种见义勇为的精神和那颗闪闪的爱心。我不禁想起了一首歌“如果人人充满爱，世界将会变成美好的人间”。
让我们用爱心呵护红领巾，用爱心伴我们成长。
爱心的作文 篇3
又是一个“爱心日”。
星期二下午，我们学校部分少先队员在少先大队辅导员肖主任的带领下到敬老院开展了献爱心的活动。
下午2：00左右，我们乘坐的车经过红土坡，开进了敬老院。敬老院是个大院子，里面有三栋楼房，环境十分优美，院子周围是郁郁葱葱的橘林。
一下车，映入我眼帘的是院子中老人们投向我们那慈祥、亲切的目光，我们像一群快乐的小鸟围着他们欢快地歌唱。顿时，原来冷冷清清的院子变得热闹起来。
我们围在老人身边，给他们表演节目，拉二胡、吹葫芦丝、跳舞、唱歌、表演双簧……我们担心爷爷、奶奶们听不懂，还耐心地为他们讲解节目的内容。那优美的舞蹈让爷爷奶奶们喜笑颜开，悦耳的歌声使爷爷奶奶们陶醉。看着爷爷奶奶们高兴的样子，我们又问爷爷奶奶生活过得好不好，他们异口同声地说：“好！好！有党和政府的关心，我们过得能不好吗？”
时间过得真快啊！我们要返回学校了。临别时，我们每一位同学都和爷爷奶奶们亲切话别，爷爷奶奶们都含着不舍的热泪朝我们挥手，我们坐在车上从车窗口探出头来高喊“爷爷奶奶——再见！”
这个短暂的下午，老人们完全把我们当成了自己的亲孙子，亲孙女。我想，爷爷奶奶们一定不舍得我们走，一定会想我们的`。因为，天底下哪有爷爷奶奶们不思念自己的孙子孙女呢？同样，我们也会思念敬老院里的老爷爷、老奶奶们的。
尊老爱幼是中华民族的传统美德。关爱老人、孝敬老人，是我们每个少先队员应该传承的文明礼仪。我期待着下个“爱心日”早日到来！
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