小小老师作文6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的小小老师作文6篇，希望对大家有所帮助。
小小老师作文 篇1
我的体育教师李老师是男的，头发细细长长，脸较长，大眼睛，鼻子很尖。他像个小朋友，一直逗我们玩。大家很喜欢他。
这节体育课张老师请孩子们当体育老师。最先，张老师请孙佳奕当体育老师。她的秀发黑乎乎的，前边是流海，后边扎了一根马尾辫，她的双眼极大地，鼻部和嘴唇都小小，她的衣服裤子是淡粉色的上边有纹路，是米奇的；穿的运动裤子是暗蓝色的，脚穿一双咖色的鞋。别以为她长得小小，可传出号令响声尤其响。例如让我们训练站队，她大声喊：立正、抱臂，大家赶快照她的`做。有时候她会喊某某某没齐整，大伙儿赶紧安排好队，这一体育教师当的很好。
李老师又请了一个男生上来，他叫戴千易，看起来很可爱，圆圆的面部剪了一个磨茹头，小鼻子，眼睛小。他尽管沒有第一个体育老师那麼严，可是也很用心。他喊的是稍息、立正、抱臂、学会放下、向左转、向右转。
今日教师使我们当上一回体育老师，遗憾我没当上。我想假如我可以当上，一定会是一名严苛的体育老师。
小小老师作文 篇2
我喜欢英语，从学前班到现在，我一直都在学剑桥英语。老师夸我学得好，妈妈夸我教得好。这是怎么回事呢？
让我告诉你，现在我可是我妈妈的英语老师噢。
记得刚开始上英语课时，我还有着浓厚的兴趣，可是没过多久就厌烦了，往往是书在一边凉快，我在一边玩耍。这种情况持续了一个星期，妈妈像看出了什么。
有一天，妈妈拿来一个苹果和一个梨要做水果拼盘，她边做边问：“儿子，学了那么久的英语，能告诉妈妈苹果和梨用英语怎么说吗？”“这都不知道！太简单了，苹果是appIe梨是pear”我不假思索地回答。这是我最爱吃的水果，我当然记得。妈妈满脸羡慕地说：“哇，你学得真好，能教教妈妈吗？”妈妈又急切地说：“快说说这两个单词怎么写？”“噢，对不起，我要上厕所，待会儿告诉你。”我慌忙溜进房间，急切地找到书，把这两个单词牢牢地记在心里，又若无其事地走到妈妈面前，在她的.手心里写着这两个单词并问她：“记住了吗？”“等等，帮我记在本子上。谢谢你，小老师，我会认真学的。”妈妈真诚地说。我呆住了，心里一阵狂喜，非常激动并暗下决心，以后的每一堂课我都会认真地学，因为只有我学好了，才能教妈妈呀。
从这以后，我和妈妈散步时、洗脚时……都会把这个星期学的单词背得滚瓜烂熟。家里的门、窗、椅子……上面都有小纸条。
我在认真地教，妈妈在认真地学。我知道，是妈妈帮我找回了自信。谢谢你，妈妈。
小小老师作文 篇3
童年许多事都是可爱的，让人忍俊不禁，回味无穷。
记得我上二年级时，有一天，我在小区里的草地上，给一群才刚刚上幼儿园的小朋友们上课，我戴着假眼镜，一手拿课本，一手拿教鞭，像在学校里的张老师一样，让他们坐好。
我用白色画板当黑板，用画笔当粉笔。有个小娃娃爱吃零食，肚子圆溜溜的，像个小西瓜。我正在给小朋友们教拼音字母，我看了看那个娃娃一眼，想看看他嘴里在吃什么，我叫他起来，他的嘴巴不咬了，两边脸都鼓了起来，我对他说：“读个a字。”他不清不楚地读了，一句“啊”，嘴里掉出一片薯片，逗得全班哈哈大笑，结果全班乱成了一团，，生气地用教鞭狠狠地敲了一下桌子，突然，教鞭勾到眼镜了，眼镜掉在地上，这里，全班笑得更加厉害了，我被气得快哭了，忍不住对全班喊道：“再笑，就把这些拼音字母抄十遍。”全班被我的怒吼声给吓着了，立刻安静了下来。
语文课上完了，我开始教他们数学，我在黑板上写着二加二等于四，三加一等于四。刚写完时，就听见下面的一个淘气的娃娃小虎子对我说：“既然二加二等于四，那么三加一也不可能等于四呀!”我听了，差点儿哈哈大笑，我在他书上写着：“上课有认真听哦!”然后我再耐心地教他，掰着手指教他算，当做教材的.工具一样。过了一会儿，他终于明白三加一为什么也等于四了。
这些童年的趣事，激励着我第一次长大，当一名优秀的教师。
小小老师作文 篇4
今年暑假，我认识了一位新的书法老师----蒋老师。她全身上下可以用一个“小”字来概括：小眼睛、小鼻子、小嘴巴，最不起眼的就是她的小个子，不到一米五，估计比我还矮一点。所以我们都亲切地喊她“小小”老师。
有一次，班里来了一个新同学。而此时小小老师正在给我批改作业，新同学转悠了几圈，也没发现老师的身影。他就疑惑地问：“我们的'书法老师在哪里呢?”这时，蒋老师转过头对这个新同学说：“我就是你的书法老师---蒋老师。”新同学一脸茫然，小声嘀咕道：这么小，还能当老师？引得全班同学哄堂大笑。
别看小小老师个头小，但是她才华横溢。在课间，她总会给我们普及一些甲骨文的知识，她说自己特别喜欢专研甲骨文。每次，我写得不好，小小老师总会让我到黑板前，她亲自给我示范讲解，哇，她的字写得又端正又漂亮，像一位位士兵挺拔地站立着，看完讲解后，我认真地临摹起来，当我写完一遍，看着小小老师满意的笑容，我的心里比吃了蜜还甜。
别说，小小老师还特别的幽默呢。她经常利用课间休息来给我么讲解同学们字中的毛病。这时，她总会拿自己的外貌说事。“你看，小张同学写的这个字，就像我一样太小了，我是长不大了，也长不漂亮了，但你的字可写大些漂亮些呀！”逗得我们哈哈大笑。
只要有空，我就会去我的书法培训班，因为那儿有我热爱的书法，还有我那亲爱的“小小”老师。
小小老师作文 篇5
哈哈，那天我过了把当老师的瘾。
那天下午，我坐在我的小书桌前，写写看看读读，忙的不亦悦乎。大家猜我在干什么？告诉你吧，我在备课呢！咦？我才是一个小学五年级的学生备什么课呢？又不明白了？我和小年都在卓越学外语，妈妈想了解我们学的怎么样，就在家里开展了一个活动：让我们当妈妈和爸爸的小老师——教他们学英语！
这次，轮到我当小老师了，所以一个下午我都在我的书桌前整理“教案”，比做作业还认真呢！我有了弟弟上一次教课的失误，（他因为准备的不充分，“教具”没有准备好，所以有些手忙脚乱）这次我上课就做好了认真的准备工作：我看着我的英语课本，准备教三个小同学（小年、蓝紫、小松）学我们刚刚学到的单词，要知道，我要是教错了，那就是3个人都学错了啊！所以我看着音标认真的读了一遍又一遍。我又准备了游戏和我出的练习题，写在三张纸上，就算是试卷吧！
吃完晚饭后，开始讲课了，我大声地说:“上课！”小松同学立刻接上一句“起立！”3位同学就齐声喊：“老——师——好！”“同学们请坐！”我镇定自若地说，其实心里兴奋极了。“今天我们来学习9个单词，大家要好好的听讲，一会我们考试做游戏都要用上这9个单词，下面我领读几遍，然后我教大家怎么很快的默会这些单词！好。大家跟我读：will将要will……”“will将要will……”三个学生齐声跟我读起来。哈哈，当老师的感觉真不错！“大家都会读了吧！下面我们就来学怎么快速的把这些单词给默会。大家来看will这个词，把w给去掉ill是什么意思？”小年同学听了连忙的举起了手：“是生病的意思！”“恩。看来小年同学的词汇量很广，大家要向小年同学学习一下！”小年听了乐滋滋的。“生病是ill，那么只要加一个w就是will了，怎么样容易吧！”然后我又把其他的单词教了一边，说：“下面大家再把单词看一下，一会我们就要考试了！”看了还不到一分钟，蓝紫同学说话了：“老师老师，我会了！”我说：“这么快，等一会大家一起考试，看看是不是真的掌握了。”等大家都学会了，我把试卷发到他们的手里，不一会蓝紫和小年都交卷子了，而且都是100分，而小松还在闷着头写他的试卷，我们都在看着他写，他有一点不好意思了，所以，就说：“唉，就这样交了吧，豁出去了！”然后把试卷交给了我，让我批改，我一个字母一个字母的检查起来，而蓝紫和小年在座位上问小松写得好不好，我接着说道：“错了几个字母，有一个单词没有写。下一次要努力了啊！”小松为他辩护道：“我中午没睡午觉，现在好困哦！”“不要为自己找理由，只要你想学习，无论什么样的困难是都能克服的！”我“严肃”地说。小松见我这么严肃，就说：“知道了，打起精神努力努力再努力！哦耶！”呵呵，这么有决心，就看做游戏的时候能不能把单词都给默会了。
“大家学的都不错，大家想做游戏吗？”大家一听做游戏，高兴极了，忙回答“想——”“好，大家想玩的话，我得先给大家讲一讲游戏规则，规则是这样的：画一个‘井’字格，一共有９个格，我读单词你们默写，可以任意挑一个位置写下来，咱们正好学了９个单词，默完之后，我随便念４个单词，你把这四个单词圈住，只要成一条直线或一条竖线或一条斜线，就可以拥有一个“你真棒”的小贴画了！不过前提条件是单词都默写对了。明白了吗？”“明——白——了！”“那好，我已经把‘井’字格画到了三张纸上，现在发给你们，开始了啊。“礼物..将要..采摘……”我故意用汉语念的.，我怕用英文念他们能根据读音写出单词，这样难度会更大一些。这时，只听见笔在纸上跳舞发出的沙沙声。默写完之后，我说道：“好了，我念4个单词，大家仔细听。将要、礼物、人人和采摘。看看是不是能成一条直线或斜线？”随即就听见了蓝紫和小年的叹息声。想必是没有一个成一条线的吧！咦？平常爱说话的小松怎么不说话了？我看了看他的纸条。哇噻！就稀稀拉拉的写了几个单词字母！比上一次还差呢！唉，没办法，这就是上课不用心听讲的结果。
看到三个学生都有点疲倦，再加上已经晚上9点30分了，我说：“class is over！”同学们反应了过来，说：“Goodbye teacher,好累啊！赶快睡觉！”
这次过了次当老师的瘾，也体会到了当老师的辛苦，当学生的幸福，以后要好好学习，拥有更多的知识，来建设我们的祖国！
小小老师作文 篇6
“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师用她无私奉献的爱心滋润着我们茁壮地成长。我低年级时的数学老师张老师，就是这样一位尽心尽责，关爱学生的好老师。她对我们无论是学习还是生活上都充满了关心和慈爱，我们都非常喜欢张老师。
记得有一次，张老师让作为数学课代表的我放学前把同学们的试卷收起来交给她。而那天下午最后一节课是观看一个教育短片，放学时，我仍回味在这个节目带给我们的深刻意义，竟把张老师交给我的任务忘记了，我和同学们看完短片后便一同走出了教室。
第二天一早刚到教室，就有同学跟我说：“秦嘉瑜，昨天张老师让你收试卷，你没有收起来，老师看上去挺生气的哦。”我这才想起老师布置给我的任务，我陷入了无尽的自责中，懊悔地想：哎呀，这下打乱老师的`教学计划了，唉，我这个数学课代表当的太不称职了，老师肯定会批评我的，怎么么办啊？我心里忐忑不安，生怕张老师对我失去信任，经过激烈的思想斗争后，我决定去跟张老师道歉。
我心里打着鼓低着头来到张老师办公室门前，举起手来轻轻敲了敲门，里面传来张老师亲切的声音：“请进。”我硬着头皮推开办公室门，勾着头走到张老师面前，小声说道：“张老师……”这时，我悄悄抬起眼睛，本想会看到张老师愠怒的双眸，没想到我看到的仍是那如初般温柔的微笑，也许这只是一个习惯性的微笑，可给了当时的我一个多么大的鼓励，我鼓起勇气说：“张老师，对不起！我昨天忘记了收试卷，我以后不会忘了。”接下来，我就等着你张老师对我的批评了，可迎来的不是批评，而是一个更加美丽的微笑：“哦，是这个事情啊！没关系，以后要记得你是老师的小助手，你配合好老师的教学工作，才能让咱们班的数学成绩越来越好，你说，是吧？这次的事情不要太放在心上，以后注意就是了，你还是一个很懂事的好孩子。哦，打铃了，快回去上课吧。”于是，张老师又慈爱地摸了摸我的头，给了我一个温情的微笑。此时，我彻底放开了沉重的心情，心中充满了对张老师无限的敬爱之情……
我真的被感动了，张老师是那么平易近人，善解人意，她对我的谆谆教诲，我永远难忘！
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