实用的成长烦恼的作文合集8篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的成长烦恼的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长烦恼的作文 篇1
不知不觉，我已经上中学了。刚开始，自己感到挺自豪的，因为我是青少年了。但后来，随着爸爸妈妈对我的唠叨越来越多，给我施加的压力越来越重，压得我喘不过起来，我的.脾气变得很暴躁。
听，又开始了。“你整天喜欢什么魏晨、苏醒有什么用？他们会帮你考上大学吗？”爸爸又开始烦我了，其实我挺想和他争辩的，但是爸爸是不会听我的，我也改变不了他的观点。喜欢明星是一种娱乐，我喜欢他们是有一定的道理的：他们优秀，我希望自己以后也能像他们那样优秀。就这么简单的一个道理，可是爸爸说：我整天都在关注他们，再这样下去，我的成绩会慢慢的下降。哎~~~只有坚持我的原则，不理会他的道理就好了。
青春的我们，情绪往往和小时候有许许多多的不同。对待一个事物，有时象海上的波浪，有时象湖面一样平静。我们往往会克制不住自己的情绪，事情过后就觉得很后悔。
这样，经过无数次，我们会慢慢地成长起来……
成长烦恼的作文 篇2
烦恼就像绕在一起的一团细线，解不开；烦恼就像玻璃碎片，一不小心，就会伤害到自己；烦恼就像影子，一直跟着你，想剪也剪不断……是啊！“烦恼——人生必尝之苦茶也，源于思，始于忧，以宽处世，以雅待事，必淡之。”
这天星期天，天空格外晴朗，秋高气爽，万里无云，妈妈选择在这天出去购物，我只想一个人宅在家里，哪儿都不想去。当我真正一个人在家的时候，我后悔了：“早知道这么无聊，就跟妈妈一起去了。”心里开始埋怨了起来。只好在家里等待着妈妈的“满载而归”，看看妈妈又会给我带回来什么别致的小玩意或是好吃的零食。
过去了几个小时，觉得太无聊了，就想一个人出去转转，就在这时，妈妈回来了！她拎着两大包东西进了家门，我迫不及待地冲到妈妈身边，妈妈似乎看出了我的心思，高兴地说：“我给你买了好多东西！”我心里正激动呢，想要看看到底是什么“宝贝”，可是，让我万万没有想到的是，妈妈拿出来的是几本试卷！本来兴奋的我，变得沮丧。
妈妈拿着试卷，边向我介绍着：“这是数学的，这是语文的，这是英语的，每天我不要你写多，写两份就可以了，随便你挑是语文、数学还是英语。”“是啊，写得不多！真是不多！每天才写两张！”我心里埋怨着。拿着试卷，又生气又难过地走进了房间，拿起笔，潦草地写起字来。笔，刷刷刷地在纸上奔驰着，像是一匹脱了缰的'野马，毫无拘束。在空白地方打草稿、写算式，已成了正常的事。写烦了，还在上面画两只小鸟、蝴蝶。发泄完了，又平静下来，接着写试卷。一看闹钟，都九点了！还有半面试卷没有写完，又要熬夜了，想想就烦，又不能睡个好觉了，心想：“做学生，作业就一定要这么多吗？熬夜对身体又不好，什么时候才能轻松呢？”
就在这时，妈妈走了进来，她端上了一盘切好的菠萝，说道：“写累了吧？休息休息，吃几片菠萝再写吧。”说完，妈妈拍了拍我的肩膀，走出了我的房间。我打开门，偷偷地朝妈妈的房间看去，只见妈妈正坐在电脑前工作，一只手还不时地揉一揉太阳穴。看到这一幕，鼻尖突然酸酸的……
试卷完成了，我躺在床上想来想去：“每天作业少一点就不行吗？天天都要写试卷……”再转念想想，是啊，妈妈天天辛苦上班，为的就是能让我有一个好的学习氛围，让我有一个好的学习环境，虽然这样天天都要写两张试卷，没有放松的时间了，但是，当我静下心来时，我觉得学习实在太需要这些课外资料了，多看多读不如多练多做，“好记性不如烂笔头”，这句流传古今的话，一定是不会有错的呀！
其实有时候，把烦恼换一个角度想想，想想父母的辛苦，想想自己的不足，想想社会上残酷的竞争……说不定，成长的烦恼就会被你的“换位思考”而解决！
成长烦恼的作文 篇3
寒假又到了，可是我却没有像其他孩子一样开心，因为在假期里，亲戚们都会不厌其烦的询问我的学习情况。
我一年级上学期的时候每次都是考很差的成绩，老是被爸爸揍。
一年级下学期的时候我的学习成绩渐渐地好了起来，学了毛笔、京剧等课程，我爸爸对我说：“学了毛笔之后怎么硬笔变得这么差，这样还不如不学呢！花钱白受罪。”后来妈妈生气就成了我的烦恼，我总对她说：“你别生气了，干嘛生气吗？”妈妈总是回答：“不是你的成绩，而是你的学习态度。”我总是奇怪我的学习态度不好吗？我感觉还行吧，还值得生气吗？
随着年龄的增长，烦恼也随之而来，我希望我的`生活能过得快乐一点，不要有这么多的烦恼。
成长烦恼的作文 篇4
作文课，老师布置了一篇名为《成长的烦恼》。刚刚听到题目时，我是满心欢喜，在我成长的漫漫路途中，有着许许多多令我烦恼的事。但当我的灵感汇聚在笔尖触碰那草绿色作文纸的一刹那——大脑立刻“死机”。在我一阵绞尽脑汁、冥思苦想过后，想起了几件令我记忆犹新的场景。
场景一：
“你都这么大了，怎么连的房间都不会收拾!”“贴画不许乱贴了!”妈妈的唠叨又“卷土重来”，我小声嘀咕：“写作业呢!”谁知道被妈妈听见，于是“习惯一生”的至理又迎面而来。唉!难道这成长的代价吗?竟保留住一丝童稚的空气，也许这人们所说的成长的历练吧!
场景二：
小时候，时常无拘无束地和爸爸聊天。如今上初中了，那种沟通似乎陌生了，偶尔的闲聊也常常着分数。上次，难得有空闲，刚谈起学趣事，就被爸爸开口挡了回去：“对了，上次你们考试，考的怎么样?”我满心的欢喜一下就烟消云散了。唉，难道家长与孩子的沟通就仅剩学习、分数了吗?我知道这怪父母，望子成龙、望女成凤是普天下父母的.愿望，可怜天下父母心啊!但你们可曾想过儿女们的感受?老实说：“烦恼并不可怕，关键是如何去面对。”是的，应该去面对，早日给烦恼画上句号!
的确，成长给带来了烦恼，就像是为通向成熟缴纳的一份的税，但我更喜欢一句歌词：“最近烦恼……我烦恼，但却不混乱，我会静静长大的……
成长烦恼的作文 篇5
人一天天长大，成长为大大孩子了；但烦恼也一次次增多，几乎是和成长速度——“同步成长”。其中，这几位“烦恼精英”可真令
我苦不堪言啊！
过分溺爱：此忧愁乃困绕我多日了。父母总不给予我太多的自由成长空间。小时候父母的管护是理所当然的，但自从步入青少年的阶段时，父母的管护就有点多余了，都算是过分溺爱了。父母紧紧的护住我，都有些快“窒息”的感觉了。如果有人找我去稍稍远那么一丁点的地方，父母绝对不答应，好美名曰：这是以我的人身安全为重。我现在都多大了，还脱离不了父母的管理呀。
成绩＞我：一升入六年级，学习的压力明显大多了，父母为了让我“方为人上人”，便不惜血本给我买了九大本复习资料，我就多吃“苦中苦”。有一次考试低于九十五分，家长就会捶胸顿足，仿佛我成了个令人厌倦的千古罪人似的。哪我和成绩到底谁是他们的亲生骨肉呢？也许在这个“分数的世界”里，成绩＞我！
思想陈腐，人长大了懂的'东西越来越多了，但思想却十分的陈腐，男生和女生不敢多说话，有一次学校有一个校园集体舞，男生和女生连手都不敢随便牵，谈何跳好校园集体舞。在班里哪个男生敢和女生多说两句话，班里就该有流言飞语了，哎呀------
在这烦恼的成长中，难道长大了就要这样吗？唉，如果是这样的话，不长大多好呀！
成长烦恼的作文 篇6
成长，就像一条路，有时平缓、有时弯延曲折……，时光飞逝、岁月如梭，现在的我已经告别了幼儿园，告别了小学，即将步入初中的殿堂。
在这个竞争激烈的社会中，如今的我就连暑假也不能放松自己。一缕阳光透过窗子，挥洒到我的书桌上，这就像一个巨大的屏幕，放映着不同的画面，我仿佛看到了一片森林，鸟儿在林中欢快歌唱，潺潺的溪水在山谷中穿梭……，这时传来妈妈的声音：“作业写完了吗”？询问声打破了我的思绪。我又回到现实生活中，继续写作业。多么希望，可以继续回到以前，回到幼儿园，再慢慢的度过这一时光。
还记得有一次，我的一个好朋友过生日，邀请了我，但是作业非常的多，妈妈允许我去参加，但是前提是作业必须完成。看着桌上摆放着的'各科作业：“一，二，三……”好像怎么也数不完。我看了看时间，还有四个小时，应该来得及，便开始了奋笔疾书，房间很安静，只听见笔尖在纸上摩擦发出的“沙沙”声，过了好久，我抬头看了看旁边的作业，忍不住大声叫道：“啊？怎么还有这么多啊！”再看看时间，只剩一个小时，现在，我多么希望，时间能在这一秒静止，让我在这段时间内写完，但最后还是没有完成，没能去参加同学的生日会，内心非常沮丧，可后来想想，还是自己的问题，为什么在相应的时间里别人能完成我却不能？假如自己不拖拉，放学就有计划的完成各科作业，提高效率，也不至于这样。
成长中可能会有很多烦恼，我们要一一克服它，去战胜它，就像爬山时只有爬过一个又一个的小坡，一点一点的前进，当我们再回首张望时发现自己已经到达了山顶！
成长烦恼的作文 篇7
我从小就胆子很小，从小就怕高，但是我很喜欢荡秋千，每次荡秋千，我都让爸爸给我推，我只敢轻轻地荡，要是荡高一点点我也会让爸爸停下来。
这一天，姐姐一直念叨着真无趣，我想了想，走到姐姐的身旁，对姐姐说：“姐姐，咱们去荡秋千吧！”“好！”我们来到秋千旁，我高高兴兴地做了下来，姐姐也挑了一个上好的位置，姐姐两脚一蹬，就荡了起来，就我一个人在这里荡也荡不起来。我看了看姐姐，细声细气地对姐姐说：“姐姐，你帮我推推嘛！”姐姐有看了看我，说：“你都这么大了，还不会荡秋千呀！”姐姐看我一副可怜巴巴的`样子，又说：“谁让我是你姐姐呢？那我就帮你推推吧！”说完，姐姐就起身来帮我推。姐姐用力一推，我就高高的荡了起来，我吓得惊叫起来“啊！”姐姐一把抓住了我的秋千问我怎么了，我不好意思地说：“我…我…怕高！”“嗨！你怕高，还荡什么秋千啊？”说完，姐姐就唉声叹气地做下了。
从那以后，我再也没有让爸爸带我去荡秋千了，但我仍旧非常想学会荡秋千，仍旧想去当秋千，这成了我成长中的一大烦恼！
成长烦恼的作文 篇8
我吧，是个简单的人，应该说很少烦恼，可唯有一件事令我心烦，就是讨厌的口齿不清！
哎，讲多了都是泪，可我今天要把它说出来，否则心里永远都有个结。
小时候，我和大家都一样，讲话字音不准，那时也没意识到有什么不对劲。到了二年级，我爱发言的好习惯就悄悄改变了，不再像从前那样，像抢饭似的，站起来，手举得老高老高的，希望老师点到名，能起来发言。
我变了，上课不举手，老师眼睛飘过来，我常低下头。我明白自己的原因——口齿不清。去医院检查，医生说是牙齿没长好，要二十几岁才会好。那时我的心好像被闪电劈成了两半，又像被千万支针扎着。
记得在二年级的一天，我口齿不清的秘密被发现了。在朗读时，一个“是”字被读成“至”，偏偏这篇课文还有很多个“是”。一读“是”，全班一阵哄堂大笑。那时我想，为什么，为什么我说不清“是”字呢？同学们都要笑我，都在笑我！心里又伤心又愤怒，都要急哭了。可我不敢流泪，在心里对自己说，不要哭，才这么点事，哭了，大家更会笑的。我呆站在那足有半分钟。大家被老师批评了，不再大笑了，可还是捂着嘴偷笑，都盯着我。我咬咬牙，继续读下去，当有“是”字时，就将声音压低，就这样尴尬地读完了这个段落。
从此我变成了一个发言小声的学生。我厌恶自己的声音，不再像从前那样开朗了，成了一个不爱与人沟通的小孩。（除家人，朋友，老师外！）
现在，我是初一的'学生了，我不想让别人发现我的这个烦恼，不想别人像从前的同学一样拿我的声音当笑柄。但如果瞒着，自己的心头有个大包袱，放不下，也是不个办法，所以在入学的第一天起，我就开始了打败这臭烦恼的行动了。
我常挤出时间去练字音，把“学”呀，“小”呀，“是”呀这几个字读出来。
有一次，我在练“小”字时，差点把自己逼疯了。读“是”字读慢些，就记住了，我怎么读“小”都读成“脚”。想起刚开学，周老师让我们介绍自己时，我就说成了“金鸡亭脚学”，还好我把声音压低了，否则又是一次尴尬的遭遇！
我拼命读着，可总是让我失望，最后我大声地喊出：“脚！”结果不仅读错了，还让妈妈下了一跳，她用惊愕的眼神盯着我的脚，说：“你脚怎么了？”我说：“没什么啊！”我知道自己又说错了，只好将错就错，等妈妈出去后，我又开始练字音了。每天都如此这般地练习着，累了，就想起同学们笑话我的样子，赶忙又练习起来。慢慢的，这个字让我念准了些，可在录音里听，还是略有不准，连自己都要笑出声来。
现在的我还在奋斗着，希望战胜烦恼，放下心头的包袱，做回勇敢大方的自己！
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