关于蚯蚓的启示作文8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的蚯蚓的启示作文8篇，欢迎阅读与收藏。
蚯蚓的启示作文 篇1
是谁滋润了干枯的土地？是蚯蚓。是谁使土壤的肥力日益增加？是蚯蚓。蚯蚓每天都在为我们人类做贡献，是时候让它们休息一下了。
我发现，蚯蚓能在泥土中自由穿梭是因为它体表的刚毛与它分泌的黏液。分泌黏液可并非鼻涕虫的专利哦！蚯蚓也会。蚯蚓的钻土方式大概是这样的：先分泌少许黏液使前面的泥土湿润，再用它头顶的刚毛轻轻一扒，泥土就会从蚯矧身上的黏液滑过，落到蚯蚓身后，这样就不用担心泥土会中空了。它的粪粒还可以使土壤肥力增长。
根据以上信息，我想发明一种机器，把它称为“蚯蚓机器”。这个“蚯蚓机器”来头可大了！它可以分泌一种类似黏液的液体，同样可以使土壤变湿润，然后它就用那尖尖的.头顶一顶，泥土就被滑到它后边，跟蚯蚓一样。它还可以排出一种类似蚯蚓粪粒多的球状物体，使土壤肥力增长。它还可以吞食废土，转化成有机肥排出……
怎么样？我这个“蚯蚓机器”厉害吧？我相信，只要我努力学习，长大后一定会发明出这样的机器！到时候，全世界都会用上我发明的机器，就不用担心土壤的肥力问题了！
蚯蚓的启示作文 篇2
蚯蚓是一种神奇的动物，生活在泥土里。一到下雨天，它就从土里爬出来，给小花小草松土！它不但可以帮助小花小草松土，还给了人们许多启示！
那年放暑假，我去姥姥家玩。姥姥家院子里有一大片菜地。那天，姥姥说要一根黄瓜，我立刻自告奋勇地说：“我去摘！我去拔摘！”一到菜地里我就看见了一根又大又绿的黄瓜。就在我为这胜利果实开心时，眼旁那块土却越看越不对劲！奇怪，我不由得停下了脚步想看个究竟。我定睛一看，竟看到了一条褐色肉虫子！我吓得大叫一声，拿上黄瓜，撒腿就往屋里跑。姥姥看着我惊魂未定的样子，奇怪地问我：“摘个黄瓜，摘出病了？”我紧张地说：“姥姥，菜地里有虫子！”姥姥看着我惊慌的样子哭笑不得，说：“傻娃娃，那是蚯蚓，是给菜地松土的，别怕！”姥姥给我讲了些有关蚯蚓的知识，我才恍然大悟。这让我想起昨天读的那本书上说如果蚯蚓被切成两段，还可以再长，当时我还想哪天实验一下呢，这不正好，姥姥家有蚯蚓，刚好做个实验！
我让姥姥帮我捉上一条小小的蚯蚓。虽然呢，这个实验有些残忍，但是就让这条蚯蚓为科学献身吧。我套上一个小手套，拿好小刀子，就像一个科学家。准备切了，才想起来，蚯蚓不还在瓶子里吗？我急忙拿出蚯蚓，放在一个小木头盒子上，为了不让它乱动，我拿出两段胶带把它粘好。闭上眼睛使劲一切，蚯蚓被切断了。我把它们分别装进两个盒子里，放在窗台边。
二十天后，两半被切断的蚯蚓长长了一小段。原来蚯蚓真的是可以再生。那为什么蚯蚓被切断了，还能再长呢？我的好奇心完全被勾出来了，于是我查找了大量的资料。原来，当蚯蚓被切成两段时，它断面上的'肌肉组织立即收缩，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的细胞团。同时，白血球聚集在切面上，形成栓塞，使伤口迅速闭合！多神奇啊！
大自然中，有许多神奇的生物，都都包含着很多知识。只要你认真观察，仔细思考，积极发现，就会有所收获！
蚯蚓的启示作文 篇3
相信大家都看过《西游记》吧！孙悟空的头被砍下来后，还能再长出一个来。经过观察，我发现蚯蚓也有这样的分身本事呢！
一天下午，我在小区的花坛里捉蚯蚓时，不小心踩断了蚯蚓的尾巴，我心里真难受。晚饭后，我又去看那条蚯蚓，但它不见了，难道它重生了吗？我于是打开电脑查阅蚯蚓的资料。原来，蚯蚓是一种低等的环节动物，虽然蚯蚓有头，它整个身体好像两条两头尖尖的管子套在一起的，外面是一环一环的体壁。体内有条消化道，从头到尾贯穿在一层层的隔膜中间。当蚯蚓被切断时，体内就会大量分泌出有丝分裂物质使细胞不断增生，从而使缺少头的地方长出新的'头来，缺少尾巴的那一段切面上就会长出新的尾巴。
人们因过度砍伐树木使森林植被大面积的毁灭。我要发明一种生长液体。如果把它均匀地涂抹在年轮上，就会使树木快速生长，短短几年就能长成参天大树。这样虽然违背了大自然的生长规律，但在沙漠等特殊地段，能防止沙尘暴，增加氧气，防止噪音……
大自然真是人类的好老师啊！
蚯蚓的启示作文 篇4
生命是可贵的，我们要热爱生命，尊重生命。
五一放假啦！妈妈带我去老家玩，可开心了。一到老家，我立即飞奔到田里，看看有什么宝贝。哈！这就有一条蚯蚓。看！它正在一伸一缩地做伸展运动，我的好奇心被激发出来，先拿来一个木棍，把它撬了起来，它好像发现了什么，使劲地扭来扭去，好像在大喊：“快放我下来！”这时，我想起了在书上看的一句话：蚯蚓身体成两半了还能活。我要试一试，因为试了才知道嘛。我用木棍使劲把蚯蚓身体戳成两半，蚯蚓好像不动了，难道它死了？算了，我下午再来看吧！
吃了个午饭，睡了个午觉，我精神抖擞地走进田间，寻找上午的蚯蚓。咦，跑哪儿去了？难不成真没死？我仔细地寻找着，那边好像有什么东西在动，是蚯蚓吗？我小心翼翼地走过去，悄悄地扒开草丛一看，真的是一条蚯蚓。什么，不可能是上午那条吧。可这条蚯蚓的一端，的'确有被人切断过的痕迹。在这一瞬间，我从心底升起一股对蚯蚓的敬畏之情，连小动物都知道热爱生命，那我们人更要热爱生命。
生命何其宝贵，我们要热爱生命，珍惜生命。
蚯蚓的启示作文 篇5
五月末，天气一转以前的阴凉，变得燥热起来。
在镇上上学，一到礼拜就回一次家，每次都要乘上挤满人的公交车，在村子的一站下车。和我随行的是我的表哥，他这个礼拜也刚刚放假回家。
一下车，我就觉得后背一阵的发麻，滚滚热浪扑面而来，这种感觉我非常讨厌，不过，既然下来了，就忍着吧。
乡村的水泥小路，还是很美好的。一股股袭来的热浪让两旁的绿树吸收了不少，顿时少了几分燥热。看看我的故乡，四周绿山怀抱，不远有着些许的房子，红砖青瓦，聚落在一起。小河一如既往地流着，只是水少了许多，也许是天气的缘故吧。
我和表哥无精打采地走着，用手机放着歌，也听不出什么滋味，只希望快点到家。过了一会儿，我们走到了一家小店铺，买了些水，还有冰激凌，降低点温度。
当我们继续走的时候，有一个小小的东西吸引了我。
在滚烫的马路上，一只蚯蚓正在艰难地曲折前行，它身上的表层皮肤已经沾满了沙尘，而且有些地方已经裂开，露出粉红的肉。要知道，现在的这个天气，光是我们穿鞋踩在马路上，就能够感觉到那份滚烫，更何况是小小的依靠湿润皮肤呼吸的蚯蚓了。那只蚯蚓无目的地蠕动，仿佛在寻找什么，应该是水源，我果断认定。我见到，在蚯蚓不足一米的地方，马路的一侧，一条农民挖的通水的沟渠缓缓流淌。它应该是从那里出来的，不过看样子，想回去也难了。
我不禁为这只蚯蚓的命运感到一丝丝的悲哀。我是个感性的人，虽然不像林黛玉那么花落心伤、草枯落泪，不过我也是有着一点点的怜悯之心，对于这苦苦挣扎的蚯蚓。于是我决定，拿出我背包里的水，给这小小的可怜的蚯蚓一点点帮助。
当我拿出水瓶蹲下的时候，表哥很讶异，问我要做什么。我说，给小小的蚯蚓一点点水，因为它快死了，我不想看到。表哥明白后，阻止了我，我很疑惑，问为什么。他没有多说什么，只是淡淡地道了句，自然选择然后慢慢拉起我往前走。
自然选择，这是生物课的内容。表哥缓缓道。噢我顿时恍然，才发觉我刚刚的行为是多么的愚蠢，这是对生命的的'珍视还是蔑视？我不禁收起我可怜的怜悯之心仔细的想了想。结果越想越觉得自己有着一种渺小的卑微感。
就像我依稀记得的小学课本上的一篇课文，名字是不记得的了，是这样说的：一队游客来到海滩边玩耍，一个同学发现一只小海龟慢慢往海边爬，被一只巨大的壮硕的鸥鸟发觉，生命危在旦夕。结果那个同学不忍，帮了那只海龟一把，就在他自以为自己做了一件好事的时候，更大的悲剧降临。成千上万的海龟倾巢而出，于是引来了更多鸥鸟，更多的海龟被捉走原来，之前的那只小海龟是海龟们的试探员，勘测有没危险，如果有就按地不动；无则倾巢而出，投入大海的怀抱。可是，那位同学的帮助却恰恰给躲在暗处的海龟发出错误的信号，使其遭受灭顶之灾。
就像海龟们一样，这只小蚯蚓，也是在自然的选择下苦苦抗争。我看似好心，实则也是跟上面课文里的同学一样，会使这只蚯蚓不复存在。先不说我冰冰凉的矿泉水与它滚烫的皮肤一接触的伤害，如果我就这样给予了它一些水，想必它一定会放下强烈的生存欲望，在大马路上好好享受这一份神来之水，而不顾马路上不时穿行的摩托轿车，那么它定会变为水洼之中的一卷肉泥，又或是黏在轮胎上渐行渐远了
想到了这点，我不觉自行羞愧起来，不过我庆幸的是我并没有干预，这样，这只蚯蚓的命运就不得而知了：或许是一段艰难地蠕动之后，回到了水源地，延续了生命的时间；也可能是不久后被一辆飞驰而过的摩托碾成肉泥了，结束了短暂的生命；亦或是在烈日骄阳下顽强生存，留下一条长长的泥迹，延续着生命的意义
所以，我觉得，有时候我们不要轻易地对不了解的事情妄加断定。万事万物都有其发展的趋向，不需要人为的干预即便是你的好意的同情。有时候的某些事，不是越促越美，而是与其相反的事与愿违。
所以，我们有时候要做的，就是静静地站在一旁，不用说话，一切就都很美好。
蚯蚓的启示作文 篇6
在人类的生活中，总有几次的小尝试，人生路上没有一点点的发现那生活得多无趣啊，我们要让生活之路变得五彩缤纷，那怕是一个绊脚石，也是路上的一次考验。
我小时候有一段时间特别喜欢小昆虫，一只小昆虫我可以玩一天，我回到了老家，便到外公的西瓜地里玩，经常去。有一次，我在菜地里捉到了一只七星瓢虫，我就觉得很奇怪了，又小又圆，翅膀也小是怎么飞起来的?我摸摸它的头，拉拉它的小翅膀觉得好可爱啊!当我玩得不亦乐乎时，我看见了一个大西瓜旁有一只蚯蚓，正用西瓜的叶子当遮阳伞，我开心地叫道：“虫”我摘下这片‘遮阳叶’将它变为蚯蚓的床，让蚯蚓躺在上面睡觉，我第一个给妹妹看，我兴致勃勃地跑回家，我把蚯蚓放在一块木板上，让妹妹观赏观赏我发现的虫子，我与妹妹专心致志地看着蚯蚓，蚯蚓奋力挣扎着，使劲往前爬。当我目不转睛的盯着蚯蚓时，妹妹说：“虫子，不许跑!”用手中的铁片一压，可怜巴巴的蚯蚓变成了两半，我一看号啕大哭起来，天都被我震得抖了抖身子。妈妈变成了刘翔，“飞”了过来，问“怎么了?”妹妹指了指木板上的两段的'蚯蚓，慈祥地说：“你把它们用泥巴养起来试试?也许会给你带来惊喜哦!”我瞬间变脸，说道：“妈妈万岁，万岁!”我就把一半蚯蚓放到一个粉红色的无盖盒子里，另一半放到一个蓝色的盒子里，两个盒子里边放一点点泥巴。没过几天，我来一看，两个盒子各有一只蚯蚓，我不明白去问妈妈：“为什么一只蚯蚓变成了两只呀?”妈妈说：“你自己去查查资料哦，我叶说不明白，不然等你长大了自然知道了。”话虽这么说，但什么都住挡不了我的好奇心，我立即上网查找原因，原来当蚯蚓被切成两段时,在温度PH和杀菌的条件下，它断面上的肌肉组织立即收缩，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的细胞团，就这样，随着细胞的不断增生，缺少头的一段的切面上，会长出一个新的头来;缺少尾巴那一段的切面上，会长出一条尾巴来。这样一条蚯蚓就变成了两条完整的蚯蚓。我心想：原来蚯蚓还是个不死神仙呢!以后我要当医生，利用蚯蚓的再生原理为那些身体受到伤害的人们好好治疗，想着想着，我的脸笑成了一朵花。
想发现很简单，只需要留心观察，勤劳点，多思考就能有许多的发现。大发现还可以为祖国效劳呢!
蚯蚓的启示作文 篇7
有一次，科学老师让我们做一个实验，关于蚯蚓的生活习性，要求我们在双休日去抓几条蚯蚓。
放学回家之后，我就马上去小区四周寻找蚯蚓。结果，我怎么找也找不到，翻遍了各个角落，也没有发现。于是，我扩大了搜索的范围，终于在河边找到了一条。我大喜过望，赶紧跑回家，将它放到玻璃瓶里，仔细观察了起来。
我发现它爬行很有特点，先是头向前一伸，然后躯干跟着弓起来，像是一座小山，最后尾巴也往前移动起来。为了让它能存活下来，我给它放上了很多泥土，还埋了一颗花生种子，它好像看见了似的，爬过来给花生施肥。
星期一早上，我将它带到学校，早上原本朗朗的`书声被同学们的讨论声掩盖了，大家都在谈论着蚯蚓。上科学课了，我马上把蚯蚓拿了出来，我们开始观察它喜欢什么样的环境，我们放了干土和湿土，只见它慢慢朝湿土爬去，我发现原来蚯蚓喜欢潮湿阴暗的地方。放学后，我又把它带回家，埋进土里，并浇了水。
因为我怕蚯蚓冻死，所以晚上经常起来看它。突然，我发现它竟然晚上也不睡觉，而是在不停地松土。直到第二天早上，我已经看到有很多土被翻了起来。又过了几天，我的花生也发芽了。我不禁对蚯蚓的劳动肃然起敬，心想：这真是一个勤劳的家伙！这么几天时间，它居然翻遍了所有的土。
我突然想到了自己，跟它比起来，我真是一条懒虫，它从早到晚都在不停地劳动，而我却连一点作业都要拖拉，家里的活也从来不干，只知道看电视、玩电脑，怪不得我一事无成呢。
想到这里，我觉得自己应该向蚯蚓学习，做一个勤奋的人。
蚯蚓的启示作文 篇8
蚯蚓不仅是农民伯伯的好帮手，而且蚯蚓自身还有一个小小的奥秘呢！
有一天，我们几个好朋友在广场玩的时候，发现鲁祖名正要把一条蚯蚓一分为二。我连忙制止他，谁知他却说：“没关系，蚯蚓还会长出来的。”我心想：这是真的吗？蚯蚓真的不会死吗？就在这时，妈妈叫我回家了。很遗憾，我没有看到结果。那几天，我一直在思考这个问题。终于，机会来了，我在家门口的土地上发现了一条蚯蚓。我先把它装到昆虫瓶里，观察了一下午也没发现有什么不对的地方。正当我不知所措的时候，爸爸对我说：“孩子，你亲自做个试验不就知道了吗？”我听了这话，连忙找来一把小刀，从昆虫瓶中取出蚯蚓，从它身体正中间处把它一分为二。蚯蚓被切断之后，先是挣扎了几下，然后便恢复了平静。我发现，蚯蚓被切断的那部分身体成为了一条无头蚯蚓。我担心它会死去，于是立刻上网搜集了资料：蚯蚓被一刀两断之后，其伤口处的肉会自行收成一团，成为一条无头蚯蚓，有头蚯蚓的身体会短一些。我不由得感叹道：“哦，原来是这样啊！”
为了一探究竟，我不得不把蚯蚓一分为二。看到蚯蚓痛苦挣扎的样子，我心里也难受极了。于是，我想发明一种药水，是一种可以修复人体物质的药水。我们人类喝下去以后，即使被伤害也会立刻修复。修复人体物质的是修复因子，它具有神奇的'特效。
大自然是神奇的，大自然给我们的启示是无限的，我们只有不断探索它、发现它，才可以从中得到更多启示。
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