新来的老师作文

时间:2024-10-02 10:22:33 老师 我要投稿

关于新来的老师作文7篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的新来的老师作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于新来的老师作文7篇

新来的老师作文 篇1

  从暑假到现在我们班已经换了好几个语文老师了,那天开会宣布的语文老师是之前教过我们班的林稳老师,可是1号那天又听林稳老师说我们班的语文老师又换人了,换成了林勋老师。

  前天下午由于不用上课,昨天又没有语文课,所以一直没有见到语文老师。今天在第二节下课后见到了语文老师。她说去我们班上课了,学生很乖,她一走进教室学生马上就鼓掌了,显然对我们班的学生很满意。听了她的话,作为班主任的我也很开心,很欣慰,感觉学生已经懂事了很多!!!

  虽然没有跟林勋老师同个年级合作过,但是听很多同事,她是我们龙潭中学最认真,最负责任的老师。她的孩子经常感冒生病,自己的身体状况也不是很好,家庭负担挺重的。但是为了学生,她还是在自己病了的时候坚持给学生上课,并且评改作文也特别的认真,曾经试过三更半夜起床改作文。

  今天我跟林老师说了,身体是革命的本钱,要注意好自己的身体,这样才能更好的给学生上课。也跟她说很感谢她能来教我们班的'学生!!

  希望我们班的学生能在她的教导下语文能有大的提高!

新来的老师作文 篇2

  今天,来了一个新的老师。她姓马,我们叫她马老师。她的眼睛很好看,很深的双眼皮,一对又亮又黑的眼珠,眼珠转到的任何部分都显得灵动俏媚。微微翘起的鼻子,使她显得又雅气,又逗人。那润红的两唇,像两片淡红的,正在开放的花瓣,说起话来妙语连珠,马老师有一头漂亮的头发,乌黑亮丽,又浓又密。

  马老师虽然很严厉,可也很幽默常常说出一些古诗,词语等。前一段日子许多同学都不怎么喜欢马老师。而我不是这样想的,虽然杨老师教了我们许多年,但是校长也是对我们好呀,让这么一位好老师叫我们,也是我们的荣幸啊!

  初见马老师,让我们感觉她是一位凶巴巴的老师,渐渐的几天相处,慢慢我发现马老师在课堂上是有稍许的严厉,但我知道她的严厉是对我们好。在课余时间里,马老师亲切和蔼,待我们十分温柔,与课堂上截然不同,化身成为了我们的朋友。

  马老师是一位优秀的班主任,她教过许多出色的学生,在出色的'小学生导刊上,也有她学生发表的几篇文章。老师教过的学生很出色,我也要像他们一样出色,成为老师的骄傲。

  老师是辛勤的园丁,滋养了一代又一代的学生,我相信在马老师的教育下,同时也通过自己的努力,变得很棒很棒。

新来的老师作文 篇3

  在暑假励志冬令营中,我认识了一位外教老师。他还给我们上了几节有趣的课。其中最让我留恋的要数取英语名的那节。

  我们的外教老师叫MUNI(美牛),头发是金黄的,似乎金条一般。头发一卷一卷的,又像无数个“6”,美牛老师一摇头,金黄的“6”翩翩起舞,从上面俯看像一朵大大的金黄的野菊花一样。头发下是似乎粉红的脸蛋,脸蛋上有一双炯炯有神的眼睛,“C”型的'耳朵,不停说话的嘴巴,最让我好奇的是那个别具一格的老鹰鼻,让我想起了图坦卡蒙。

  开始上课了,美牛老师兴高采烈地用英语熟练地说:“你好,男孩、女孩们,我叫美牛,是你们的英语老师。”我们听懂了,也用洪亮的英语说:“你好,美牛老师。”美牛老师神秘对翻译李老师说让我们猜猜是什么好消息,我们左思右想、抓耳饶腮也想不出是什么。美牛老师终于说出来,原来是给我们取英语名,我的英语名叫jack(杰克),有人说我叫甲克衫、杰克奥特曼,但我说是侠客。周来叫吉米似鸡米;肖竺男叫托尼似拖地;邹宏鑫巴卜似比巴卜泡泡糖……说也说不尽,只能等下次了,后会有期!

新来的老师作文 篇4

  明德小学新调来一位姓王的语文老师,接替退休的罗老师,做了五年级(3)班的班主任.他很年轻,宽宽的额头,明亮的眼睛,当他迈出轻快的步子走进教室时,全班同学热烈鼓掌欢迎.

  第一堂语文课,就闹了笑话.

  课文刚讲了一段,提问时,几个学习好的同学齐刷刷地举手,他们都希望能给新老师一个好印象.

  王老师看看他们,拿起了座位表:"蔡林同学,请你回答."

  全班哄堂大笑.坐在最末一排的一个男孩站了起来,他低着头,一声不响,恼火地盯着笑得前仰后合的`同桌.

  王老师重复了一遍问题,见蔡林不出声,才挥手让他坐下,请其他同学回答.

  课后,王老师把蔡林找到办公室.

  "蔡林,我刚才提出的问题你会吗?我猜你是会的."

  蔡林不说话.

  王老师猜对了,刚才的问题蔡林确实能答.平时他不怎么听课,因为换了一个老师,他觉得挺新鲜的,一直在注意听,提的那问题又不算太难.

  "同学笑,你好像不太高兴.不过,他们为什么要笑呢?我做错了什么吗?"

  蔡林看了看老师,撇撇嘴:"老师,我是差生,没人提问我的."

  "差生?"王老师摇摇头,"谁说你是差生?"

  蔡林想了想:"大家都这么认为.我,我自己也承认."

  王老师正想说话,上课铃声响了.王老师让蔡林回班上课.

  放学时,王老师在教学门口等蔡林,把他叫到一旁,递给他一个大信封,让他回家去看,信封正面是几个大字-----差生档案.

  几个同学围上来,蔡林推开他们,拿着信封自顾自走了.

  一出校门,他就忍不住拆开信封,里面有两张纸,上面工工整整地写着:

  贝多芬学拉小提琴时,他的老师说他绝不是当作曲家的料.

  <物种起源>的作者达尔文在自传里透露:"所有的老师都认为我资质平庸,与聪明不沾边."

  爱迪生小时侯反应奇慢,老师认为他没有学习能力.

  爱因斯坦四岁才会说话,七岁才会认字.

  物理学家牛顿小学成绩一团糟.

  蔡林把信纸放回信封里,小心折叠起来,放进口袋,大踏步回家去.他一面走,一面伸手摸着衣袋,好像里边装着宝贝似的.

  ……

  <物种起源>

新来的老师作文 篇5

  新学期一开始,我们班换了个新老师。她姓周,今年30岁、个子不高,身材瘦小,眼睛是单眼皮,乌黑的眼珠儿又圆又大。服饰整洁、举止端庄、说话简洁明了。初看好像没有什么特别,可是你仔细一瞧,啊!周老师的眼睛会说话。

  有一次上语文课,我看着桌子上那只新铅笔盒,手痒了,不知不觉地伸过手去,刚想摸一摸,正巧被老师看见了。她那双眼睛好像在说:“周乐仪,你怎么做小动作啦?”我赶快把手放好,聚精会神地听老师讲课。

  还有一次,周老师在黑板上写字,教室里响起一阵轻微的说话声。老师转过身来,用严厉的'目光盯着我们,好像在说:“上课要注意听讲。”教室里顿时变得鸦雀无声。

  周老师也有幽默、活泼的时候。下课了,我们女同学都跳起了皮筋,周老师拿着一叠作业本向我们走来。还没等我们反应过来是怎么回事,就见周老师穿着那双崭新的高跟鞋也跟着我们跳了起来。不一会儿,她朝我们眨了眨眼睛,在我们的一片惊诧声中笑嘻嘻地走了。

  这就是我们新来的老师,一个待我们既严格又亲切的好老师。听了她的课后同学们都发出了同样的感慨:“周老师讲课我们都爱听!”

  总的来说,我们对周老师的评价是:老师的语言总是那么风趣幽默,让人兴趣盎然,总期待着下一节课的早早到来。

  教师节的时候,我们又听校长向全校学生介绍说:周老师是市级教坛新秀、首届十佳教师;县级教学骨干、县级优秀班主任……这一长串荣誉花环,是对她的最佳褒奖和评价。

新来的老师作文 篇6

  新学期,我们班新来了一位姜老师,她担任我们的班主任。姜老师与我们第一次见面,给我留下了很深的印象。

  姜老师是一位和我妈妈年龄差不多的中年教师,中等身材,穿着灰黑色的T恤衫,头发扎成马尾辫,一双水灵灵的.大眼睛炯炯有神,嘴巴时不时就挂上了微笑,让我们感到非常亲切。

  老师虽然一副和颜悦色的样子,但是她对我们要求十分严格。她要求我们上课时要做到两个“听”:一是“听”老师讲课,二是“听”同学如何解答老师的问题。老师还要求我们上课时要将双手叠在一起放在课桌上。关于预习,老师也要求我们做到尽量查找一些关于作者的信息,画出不理解的词、句……

  给我印象最深的,就是姜老师给我们上的第一节语文课《老师领进门》。

  “叮铃铃……”随着清脆的铃声,拉开了第一节课的序幕。姜老师面带微笑地走到讲台前,摊开书本,抑扬顿挫地读起了课文。同学们仿佛身临其境,一个个都闭起了眼睛,尽情地欣赏着。突然,老师戛然而止,提出了一个问题:“这篇文章谁能来概括一下?”同学们毫不犹豫地举起手来。老师看见了,嘴角上又挂起微笑。

  姜老师,我想对您说:您是一位好老师,就像《老师领进门》一文中说的一样,您也把我们领进了‘门’,我感谢您,新来的老师!

新来的老师作文 篇7

  开学了,我们班来了两位新老师,下面我就给大家介绍一下我们新来的语文女老师吧?

  我们的语文老师姓徐,圆圆的脸,大大的眼睛,有一对又弯又粗的眉毛,她还戴着一副眼镜呢,看起来十分斯文。

  她第一次来上课的时候,突然说了一句英语,而且说得很快,大家都不知道他说什么,后来才知道他说的是:“早上好,同学们!”等我们明白过来时,我们被她可爱的表情逗笑了。更逗的是,他还说他是学校里最凶的老师,也是学校里最好的`班主任。一听到这句话,可把我们乐坏啦,哈哈,这位老师真是幽默极了。第二天他上课的时候,笑眯眯地对我们说:“我已经跟家长说过啦,如果你们表现好的话,我就带你们出去玩。”“耶!”我们高兴得跳了起来。

  我们以为徐老师这么软,肯定会很好欺负的,谁知她发起火来真的很厉害。记得那天上课,男同学读书读得马马虎虎,有气无力的样子,老师生气地说:“为什么读不好?重读!再读不好就抄第一课五次!女同学听男同学读!”这下可把男同学吓坏了。我幸灾乐祸地看着男同学,心想:“谁让你们读不好,这下知错了吧?”男同学只好继续读了,虽然老师最后还是没有让男同学抄课文五次,但是经过这一次教育后,男同学再也不敢马马虎虎地读书了。

  这就是我们新来的徐老师怎么样?挺好的吧?

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