【推荐】合作的作文锦集九篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的合作的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
合作的作文 篇1
从我懂事起到现在，经过了许多令我成长的事。成长不是年龄、身高的增长，是从谦让、爱国、合作的事中，懂得的道理。
成长是人与人之间的谦让。记得我五岁时，那时我还在上幼儿园。有一次，我和小朋友一起吃饭和一起玩时不知道谦让，那次吃东西时我不顾旁边小朋友的想法，一脸笑容，咧个大嘴地抢着吃，玩游戏时也总是犯规。之后小朋友都对我爱答不理的，第一天还没什么事，可是时间久了，就感觉很寂寞了。再吃饭的时候总是照顾别的小朋友，玩时也会遵守规则，不再犯规了。这之后小朋友对我也好多了，通过这件事我明白了与同伴同玩时要谦让。成长是国旗冉冉升起对国家深深地爱。记得九岁是，看见的那一幕——我们从外地回来已经很晚了，今晚的景色很好，一轮弯月挂在天上，一群群星星闪烁着，似婴儿眨着温柔的小眼睛。地上一排排的路灯照亮了回家的路，好像守着道路的卫士，那样庄重。
树也在轻柔的微风下，向我们招着手。路上已经空无一人了，只有几辆汽车，还淅淅沥沥地开着，都向家的方向开去。看着这些美景，转眼间已经到了天安门，天安门上毛主席的头像格外明显，一头乌黑的发，一脸亲和的表情……突然看见国旗杆底下有一些背着大包的'人，也有一些人在睡觉“爸，那些人是干什么的？”我指着国旗杆底下的那些人。“他们是明天看升国旗的，因为他们是外地来的，所以要很早就来。明天我们也来看升国旗好不好。”“好”说着好但是心里却想着：不就是看个升旗吗？用这么着迷？还这么早来？第二天，爸爸带我来到天安门，看见国旗随着太阳冉冉升起时，我才感觉自己身为一个中国人是多么自豪，才知道那些人深深地爱着自己的祖国。我爱我的祖国。
成长是比赛时拥有一颗合作的心。现在我十二岁了，记得有一次在操场上我们举行了一场躲避球运动会，上半场我只不过是自己打自己的，不管自己队里的其他人，结果我们输了。中间休息时，教练告诉我要有一颗合作的心。于是下半场比赛我与队友紧密配合，我们取得了胜利。成长是人与人之间的谦让；成长是国旗冉冉升起时对国家深深地爱；成长是比赛时要有一颗合作的心！
合作的作文 篇2
我的家乡在六合。这里的商店很多，房子更是多了。交通路灯下，人群来来往往、秩序井然地黑白色的斑马线上。不管什么车，都排列着整齐的队伍。灵岩山就是六合一道美丽的风景线。四周绿树包围，山顶百花齐放。一到春天，绿树与河流辉映，水声伴小鸟齐飞。灵岩山的河流啊，各个都会唱歌，水流拍打着岩石，听，“哗啦啦”，“哗啦啦”。
水声连成一串美妙的音符，再伴上古筝中的《高山流水》，简直是天籁之音！河底有一块块五彩缤纷的石头，那就是六合远近闻名的雨花石，那又是一道美丽的风景线。登山灵岩山向远处眺望真是风景如画、处处好风光啊！阳光照耀，使我们暖洋洋，微风吹拂着我们脸庞，使我们凉爽爽，仿佛进入了人间仙境，多美啊！接下来我要说六合的小吃了。最著名的.要数六合猪头肉、六合盐水鸭。六合猪头肉可是六合自豪啊！那肥嫩多汁的猪肉可真是美味啊！六合盐水鸭可是六合的特色，我也爱吃。那又白又能嫩的鸭腿只要看一眼就饱了，可真是可口啊！要玩就来我的家乡—六合。
合作的作文 篇3
在星期二下午放学，是我们这个小组值日，我们这个小组一共有六个人，我准备把这个教室打扫的一干二净，老师交给我们的要求是我们做二十分钟，而且要达到的要求是：要把这个教室打扫得很干净，擦桌子要擦得很光滑，摆书要摆的整整齐齐的.。
于是，组长安排我到第三组做值日，让我们一个人扫一个组，还有一个人是值日组长，最后剩下的这个同学，他是打扫讲台前面和桌子后面，他还要摆后面柜子的书，可是老师还说了，这样打扫不方便，就让第一组和第二组的人合作把凳子抬起来放到桌子上，第三组和第四组的人合作把凳子放到桌子上。
因为我们坐的凳子太重了，我和第四组的人卖力的把凳子扶到桌子上，扶凳子可困难了，有时候会把我的脚砸了，有时候会把我得手夹了，特别的疼。辛亏是大家合作，我们很快很顺利地摆好了所有的凳子。
终于，我们小组的值日做完了，我们把凳子放了下来，教室很快就变得干净又整齐，而且，还达到了老师的要求，我发现，合作真的很快乐！
我们最后异口同声的说：“合作真快乐！”
合作的作文 篇4
“一花独发不是春，百花齐放春满园”的道理，我们早已明白。
“合作”是一个响亮的名词，它有巨大的威力和潜能：合作的力量可以排山倒海，可以叱咤风云，可以变地球为村落，可以登月球如旅行。
没有“合作”就没有金字塔和万里长城，也没有联合国和亚太经合的组织，甚至没有足球、音乐和因特网……在生活中“合作”和我们有着密不可分的关系，我们也离不开“合作”，记得有一次，老师布置了一个奥数题，可不管我怎么想，怎么绞尽脑汁，也想不出，想到一半，思路“咔嚓”一下就断了。
没办法，只能找死党——沈了。
“沈，这个怎么做？”“哦！我做了——才怪！”沈顽皮地逗弄我。
“那我们一起想吧！”“嗯！”沈爽快地答应了。
“我觉得，应该先把圆的.一条半径求出来，然后乘以3.14……”“周，我知道你哪儿错了，算出圆的面积还要除2！”“再加上半径！”YES！经过一番长时间的讨论与合作之后，我们终于找到了答案。
那道题上用水芯笔画了不少印子，这就是合作，这就是合作留下的痕迹。
我和沈不由得相视一笑，彼此给对方做了一个加油的手势。
我们笑了，笑得是那样甜，那样美……我们之间的快乐来自于合作，来自于志同道合的伙伴，这是我们之间的努力，换来的成功，我希望我的一生能永远与同伴相处愉快，合作无间。
的确，只有与伙伴们一起同心协力，才能攻破你现在所面临的一道又一道难题。
记得有歌里唱道过：“一根筷子轻轻折，十根筷子抱成团……”是啊！一根筷子即使你有坚定不拔的信念，也很容易被折断，但十个信念加在一起，永远都是一股巨大的力量。
记得有一句话说道过：“狂风可以吹折一棵小树，却不能掀翻一座森林。
”对！一棵小树，一棵矮小的小树并且孤身一人，能抵得过强大的狂风，只有许多树手牵手用一个个弱小的身体去面对、去合作打败狂风。
记得有一个词是这样写：众志成城，不错！正是需要许多的人，才能形成一道坚不可摧的城墙……还记得我们小时候读过的一则寓言故事吗？一只老鼠拔不出萝卜，许多只老鼠很快就拔出了萝卜，为什么呢？因为一只老鼠的力量是微不足道，而许多只老鼠的力量是无人能比的！合作，使软弱的人觉得这个世界温柔，使坚强的人觉得这个世界高尚。
马克思、恩格斯相互合作，才能给我们留下了宝贵的财富。
同时，离开合作，人不能生存，也不能生活，更不能生长。
合作的作文 篇5
合作是什么呢？合作是大家一起同心协力、互相帮忙，为同一个目标，共同努力。人与人之间要互相合作，这样子就能使事情做得更快、更有效率了。
在大自然中，蚂蚁是一个很合作的团体，工蚁负责搬运食物，兵蚁负责蚁巢的安全保障，蚁后则是生育后代和养育后代，每一个人都有每一个人应该做的工作，因而蚂蚁很合作，才能继续的生存下去。
在一个班级里，大家不一起互相合作，整个班级就会很凌乱，就像群龙无首一样，做任何事也会拖拖拉拉的，没有秩序。因此如果不合作，就会使一个团体每况愈下，所以只有互相合作，才能使事情做得更好，团体更加团结而整齐。
在现在的'时代，任何事都讲求有效率和整齐，所以团结互相合作在现在的社会显得更为重要，更必须去遵守了，因此，唯有发挥合作的精神，才能有更好的未来。
合作的作文 篇6
小合作有小成就，大合作有大成就。最难忘的还是那次手忙脚乱的合作。
星期一，中午第三节课，“叮铃铃”清脆的铃声响起。这节课是劳技课，虽然是副科，但劳技老师可以出名的严厉。劳技课上，就连开心果陈先举，也少开金口了。
这一课，老师要教我们制作最难的一件手工——小猪储蓄罐。老师让我们自由结合，分成小组。我、黄霄宇、赵诗星和王诗然一组。由于不少同学都没有按要求带来剪刀和胶水。老师先是发了一通火，我们几个听话的小女生不禁有些瑟瑟发抖了。
开始做手工了，我们个个手忙脚乱，生拍做不好再挨批。“哎呀，谁把我的胶水碰歪了？看，都淌出来了！”赵诗星惊叫。“歪了，快点用纸擦掉，老师看到，又要批评我们粗心大意了！”我焦急地说。这边的`胶水好没有收拾好，那边的王诗然问：“这个耳朵粘哪里？我都快被弄晕了！”黄霄宇说：“傻，当然是粘在头上，难道贴到屁股上不成？”我仔细看了看制作说明，接过那只小耳朵贴在了合适位置……
课堂真如战场，不过，我们几个还是手忙脚乱地胜利了。
合作的作文 篇7
那株百合，仍在我心灵深处盛开，美丽芬芳……
仍记得去年的一次次考试，名落孙山，受到老师的一次次谈话与家长的教导，早已想放弃。我如一只迷茫的小鹿，一直躲在那黑暗而寂寞无声的`小巷里，徘徊着。一次无意间的一瞟，使我注意到了那早已被遗忘在阳台的百合。那干裂的土里，还插着几株百合的根，这几株百合旁还有些许干枯的花瓣。它早已被遗忘了，还能活过来吗？
我为他浇了些水，可能是同情吧，接连浇了七八天，怎么还不长出来？不禁有点失望，我默默又把它遗忘了在了角落里。大概是过了几个星期，在阳台晒衣服的妈妈兴奋地叫道：“快来看，快来看，百合长出嫩芽了。”还真的是，那棕色的枝干旁冒出来一抹新绿。它似乎满身的希望，他熬过了寒冬，冲破了泥土，展示出它的坚强。
一星期，两星期……它越长越高，那原本卷缩着的叶片也慢慢张开，它活过来了！那被遗忘的百合很快又开出了两朵鲜艳的花朵，展示着它的芬芳。
是啊，我不就像那株百合吗？早已被舍弃，被遗忘，跌入了深渊，可能百合的生长，就是因为我那几次的浇水吧？它找到了希望，它抓住了生命的最后的机会。她打败了寒冬，破土而出。我不也可以吗，我也会击败失败，名列前茅。
今年的百合又开了，不久又做了，我知道，它正在与寒冬作斗争。来年春天，它定会盛开，那芬芳也会溢满人间。
几许山花照夕阳，不栽不植自芬芳。
林梢一点风做起，吹作人间百合香。
合作的作文 篇8
植物可以净化空气，可以增加美景，还可以让人心情愉快。如日本的那智瀑布是因为古杉才变得空气新鲜，才变得静美宜人的。植物可给我们人类带来很多好处呢！估计没人不喜欢植物吧！而我最喜欢的植物就是百合花。
百合花的颜色各式各样、五颜六色。有雪白的、有淡粉的、有金黄的……它的那嫩绿的叶子，一直往旁边舒展开来，每片叶子各不相同，相互交错形成很美的叶子伞。
百合花种子形状也是非常特别，初起，百合花的种子头尖尖的，身体却是胖乎乎的，像极了大蒜头。埋入土壤一段时间后，一颗嫩绿的小芽如人一样破门而出，大口大口、贪婪的吮吸着阳光，又过了几天，小芽慢慢的长大了，头上渐渐的长出一个头尖脚也尖的小花苞，渐渐的'，一个接一个的花苞破开而来，“啪！”如一个天真烂漫的小姑娘穿着可爱的六瓣群飞奔而来，美丽极了。它的颜色也是各种各样的，如：火红、淡红、橙黄、金黄的……我最喜欢外面淡粉的边角往里延申渐渐大红的，加上几只细细的长胡须花蕊，像极了雪中有一团熊熊燃烧的火焰，大家大家围着篝火晚会呢！
当您从它旁边经过时候，一股股清香慢慢飘入你的鼻子，那味道悠远而近，清淡而久，真让人想一探究竟啊！实在让人陶醉！它真的比菊花的颜色更多，比玫瑰更香，比花中之王——牡丹还要更美！
这就是我最喜欢的百合花。其实生活中到处都有美好，他们在等着我们去观察，去发现，伴着我们用心的观察，一定会有不一样的收获，伴着我们的用心我们也一定可以在知识的海洋中得到更多！
合作的作文 篇9
“你是不是觉得特色班就是你的游乐园，我告诉你，不是！”我严厉的说道。
在特色班上我又开始训我的徒弟了。在上特色班的时候，我的一个徒弟可以让我训他十几次，我也是控制不住我自己，本来这节课应该是好好的练习课，可是被小班们搅的团团转的，其他大班都去训自己的`徒弟，我以为我的徒弟会看见别的人挨训会不闹的，没想到和我想的恰恰相反，该怎么闹还是怎么闹，我就大训了一次他们，“胡皖俪，我们两个合作吧。”吹笛子最好的张慧可来了，什么？跟我合作。我没有听错吧？“你教你的徒弟每次教的那么好，也帮我教教呗，我可以帮你管徒弟。”我想：“也是，这不两个问题都解决了。”“好吧，我跟你合作。”就这样我和张慧可开始了我们的合作，我教我的，她管她的，在教我和她的徒弟的时候，徒弟的学习效果果然上升了很多。
合作果然是件好事。
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