生活启示作文五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的生活启示作文5篇，希望对大家有所帮助。
生活启示作文 篇1
生活中，启示无处不在，也许是满树的春红，也许是寂寞的梧桐。生活总是在完美中留下空白，在心灵中留下启示。
生活好似一部情节曲折的电视剧，由一个个不太引人注目的精彩的小镜头，组成了绚丽多彩的生活。我热爱生活，也热爱生活中那些细小的镜头，正是因为它们，才使我受到了许多启示，许多教育。每当我遇到挫折时，我都会想起那一个个令我深思，令我难忘的小镜头。
一天我们正在上英语课，英语老师突然对我们说：“明天进行一至二模块的考试。”对于英语成绩差的同学，简直是一种“灾难”，然而，对于一贯英语考100分的我，是轻松加愉快。回家后，我看见记事本上的.记录：“明天英语考试”，我一点也不理睬，心想：连背几大段的英语课文都不怕的我！难道还怕这小小的英语课文？第二天我一上场就开始答卷，很快就答完了，下课铃一响，我骄傲自满地交了答卷。但是，星期三英语课时，发下来的考卷却令我大失所望，我只考了92分。
我垂头丧气的走在回家的路上。像只斗败了的公鸡。一路上，心也怦怦直跳，轻飘飘的试卷在我手中却显得那么沉重。一路上，我看到路人都笑嘻嘻的，是在嘲笑我考试考砸了吗？我回到家，眼睛被冰凉的泪水给侵占了，一滴一滴的划过我的脸颊。打开电脑，想看一部电视剧：《微笑百事达》，成晓诗是个天真直率的平凡少女，带点鲁莽，带点憨傻，总是以微笑面对人生，她总觉得，只要笑一笑，没什么事情大不了！纵使有挫折，难过一下，再笑一笑，也就雨过天晴了。对呀，我为什么不能像晓诗一样：只要笑一笑，没什么事情大不了！
从这件事以后，我受到很大的启示：遇到挫折，勇敢面对，不放弃希望，并努力创造成功的机会，那么成功就在前方等着你，因为成功总是留给永不言弃的人。
生活启示作文 篇2
从我记事的那天开始，坎坎坷坷的成长道路，实实在在的告诉我，生活其实就象一本百科全书。生活——让我增长了许多知识，也让我吃尽了苦头。
记得小时候，经常进入我耳朵的一句话，“那就是一边去，小孩子知道个啥。”随着年龄的增长，也就慢慢的领悟到这句话的寓意。生活的本领是要慢慢积累的。记得在一个周末，爸爸，妈妈带我去爬山。初生牛犊不怕虎，我高兴极啦，连声喊道，好，好，好。可谁想到真的爬起来，就不是那么回事啦，待爬到一半时，我已经是筋疲力尽，汗水象断了线的珍珠，大颗大颗从我的脸上滚落下来。口干舌燥，气喘吁吁，双腿软的直打颤颤，再也爬不动了，这时，爸爸，妈妈，使尽招数的鼓励我，好吃的引诱我，目的'就是要我爬上山顶去。无奈之下，我也只有硬着头皮豁出去了，爬，爬，爬吧。不知过了多长时间，总算爬上去了。登高远望，四周美景尽收眼底，这时，登山的劳苦似乎已被欢腾的雀跃所替代。
那是重庆市的一次马拉松越野赛上，爸爸提议我们全家参加，我参加了5公里比赛，虽然我一开始劲头不是很足，但还是勉强答应参加。在爸妈几番的鼓励与表扬下，我终于艰难的跑完了全程，并且跑出了好成绩，得到了表扬。
诸如此类的事情很多，生活的启示，让我体会到“世上无难事，只怕有心人。”这句话的真理所在。那就是在日常生活中，凡事只要有恒心，有毅力，不怕吃苦，不畏惧困难，那就没有什么事做不到的。而如果是遇到挫折，或困难，就半途而废，那就什么事情也就做不成了。细想起来，我们学生的学习不也是这样吗。
生活，说简单也简单，说难也难，酸甜苦辣可算是样样俱全，我们除了学校学的那些外，生活中的成功与教训，不是也给予了我们许许多多启示吗。而正是这些启示伴随着我们，让我们渐渐长大成为一个对祖国有用的人。
生活启示作文 篇3
南京卫岗牛奶代理商为开辟我校的牛奶市场，决定在我校开展学生免费尝奶活动。我看着精美的牛奶外包装，灵机一动：何不抓住这个机会，对学生进行一次语文实践活动呢？
我拿着供品尝的牛奶兴冲冲地到教室，对学生说：同学们，你们看这是什么？同学们睁大好奇的眼睛，准备等我的回答。我没有直接告诉他们，而是把几袋牛奶分到小组，让学生每人亲自看一看，要求边看边想：外包装上有哪些内容，看后你知道了什么？你还想知道什么？在学生自己思考的基础上，我要求同桌交流，然后又组织了大组发言。有的说：我知道了这里面装的是南京卫岗牛奶。它是草莓味的。有的说：我知道了这袋牛奶在2---6℃时，保质期是4小时。还有的说：我想知道牛奶喝了有什么好处？这牛奶喝到嘴里是什么滋味？送一袋牛奶能赚多少钱？
在充分说的基础上，我又组织了学生到讲台前细细品尝牛奶。要求台下的同学边看边想：谁尝牛奶给你留下了深刻的印象？他是怎样尝的？同学们有何反应？你是如何想的？自己品尝时，要想想这牛奶与你想象中的滋味有何不同？品尝后你有何想法？作何打算？
品尝牛奶在有秩序地进行着，时不时地还传出同学们开心的笑声。在观察、品尝、思考的基础上，同桌之间的畅谈成为学生内在的欲望。在巡视学生说的过程中，我发现说得好的，又创造机会让他们在全班学生面前大胆表达。在一番积极地师生评价之后，我问学生：同学们，今天你开心吗？为什么？想不想让你父母也感受一下今天的乐趣？赶快拿出纸和笔把今天的活动有条理、有重点地写下，回去读给你父母听听。学生写的欲望又被激发出了，教室里又安静下，只听见沙沙的写字声。
由在整个尝牛奶的活动中，学生参与的积极性高、注意力集中、兴趣盎然，多种感觉器官参与其中，学生动口、动脑、动眼、动手，感受深刻，可写的材料比较丰富，再加上扎实有效的口头表达训练作铺垫，所以这次习作取得了很大的成功。
这次习作，让我感触颇深。由我没有对写什么、怎样写提过多的条条框框，允许学生用自己的话、抒自己的情、写自己的独特的感受。因此作文的体裁多样，有介绍牛奶的营养价值、饮用注意点的说明文《牛奶的自述》，还有写尝牛奶开心场面的记叙文《开心一刻》、《尝牛奶》等。在作文中学生的独特感受自然而然地流之笔端，可以说是异彩纷呈。有的在文章中流露出尝牛奶后的失望之情没有想象中的好喝；有的在文章中表现出渴望喝到牛奶，同时又担心家长不给订牛奶的渴望与焦虑并存的矛盾心情；还有的'则表现出较强烈的商业意识，如这袋牛奶成本需要多少钱？他们一袋赚我们多少钱？我校一天如果有一百个人喝牛奶，他能赚多少？我们大丰的珍丰牛奶为什么不学人家每天换一种口味？从一篇篇作文中，我们能感受到每一个生命的精彩！如果我们平时的作文训练，也能还学生作文的自主权学生喜欢写什么就写什么，喜欢用什么方式写就用什么方式写，那该多好啊！
随着基础教育课程改革的进一步深入，教学中的条条框框将越越少，学生的主体地位将越越得以充分体现，语文教师的作文教学也必将越越生活化。正如《语文课程标准》中所说：语文是母语教育课程，学习资和实践机会无处不在，无时不有！学生是学习和发展的主人！我们做老师的如有一双敏锐的眼睛，善抓住生活中有利进行语文实践活动的同时又能让学生全身心投入的素材进行训练，那学生一定会学得生动活泼，练得积极主动，听、说、读、写等多方面的能力一定会得到有效地培养！
生活启示作文 篇4
有这样一本书，书中没有一个字，却处处是学问，书上没有注明作者的名字，但每个人都是书的作者，这本书就是生活。
生活中有很多让人印象深刻的事，可是，那一件事让我至今难忘。有一天，我帮妈妈洗头发。不经意间，我发现妈妈那头乌黑的头发上添了几根白发，心中一酸，差点哭了出来。我趁妈妈没注意，连忙用旁边的黑发遮住白发，没想到还是被妈妈发现了。妈妈说：“我老了，女儿长大了，懂事了。”不知为什么，听到妈妈说她老了的`时候，眼泪像洪水一般涌了出来。我安慰她说：“妈妈，你没老，你还是像以前一样青春美丽。”妈妈听了，脸上扬起甜甜的微笑。这个微笑让我想起了以前，无论下多大雨，妈妈也坚持带我去补习班，也让我想起那段她陪我读书，陪我一起玩的快乐时光。
记得那次，我和妈妈比赛跑步。我一次又一次地超过妈妈，玩了一会儿，妈妈就气喘吁吁。我突然发现妈妈真的老了，我一天天地长大，她却一天天地变老。想到这我的心很痛，我多想时间永远定格在妈妈年轻快乐的时候。
生活的种种让我明白，母爱是无私的，妈妈会在你困难时鼓励你，在你失败时安慰你，在你迷茫时给你指一条明路，她总是在背后默默地支持你。
生活启示作文 篇5
午后，天空很蓝，像一块丝帕，片片白云似乎是绣在上面的白玫瑰花。足不出户的这些日子可把我们憋坏了，逼仄的屋子再也无法困住我们迫切沐浴阳光的心思，于是，我们决定去小区后山上挖些野菜。
顺着曲曲折折的小路，我们一行人来到了目的地。鲜亮的绿色浅浅的铺在地里，还点缀着星星点点的小花，我迫不及待地冲进野地里，发现了一株我以为的.野菜，拿出小铲子，连挖带扯地把它从地里弄了出来，正当我踌躇满志地将劳动成果展示给妈妈看时，妈妈却忍俊不禁，摸着我的头，说：“这可不是野菜啊，这只是普通的杂草。”
说着，妈妈开始低头寻找，忽然，她像是发现了新大陆一样，弯腰蹲下，拿出铲子冲着一棵不起眼的小草动刀，先是对着根部转动铲子，深深浅浅地铲着，周边泥土松动后，一手攥着草茎，一手拿铲子一使劲儿，那株草立刻破土而出，妈妈抖落黏附在根上的泥土，笑着拿给我看，就像在炫耀挖到的宝藏似的。
看了妈妈的示范后，我再次踏上寻宝之路，在地上细细寻找着野菜的踪影，可是那么多奇奇怪怪的植物混在一起，也太难了吧。我按捺住烦躁的心，继续在地里搜寻，终于，功夫不负有心，我在几株杂草的掩护中发现了野菜！
一遍回想着妈妈的动作，一遍拿着铲子进行操作，很简单嘛，我心里想着，对着根部一戳，另一只手一拽，想要依葫芦画瓢，可结果却让我大吃一惊：好好的一株野菜被蛮力分割成了几根散落的草茎。抬头看到妈妈已经收获好几棵了，不禁有些沮丧。
妈妈见了，又摸摸我的头，说；“心急可吃不了热豆腐啊，耐心点，其实很容易的！”在妈妈的鼓励下，不禁懊恼于自己的急躁，于是我苦笑着寻找下一个目标。
有了上次的经验，我对待这一株可细心的多了。我将铲子嵌入泥土，缓缓翻动土壤，另一只手整个握住一簇茎叶，再稍稍用力，切断了根系与土壤最后的连结，仿佛这不是一株野菜，而是一棵名贵的花卉。最后，一株近乎完美的野菜被我顺利地挖了出来，我开心极了，立刻拿给妈妈炫耀，妈妈一面夸奖着我，一面告诉我：“这挖野菜不就像是一场考试吗，不能急躁，不能没有耐心，只有在练习中积累经验，才能在考试中绽放啊。”
是啊，遇事不急不躁，做事求稳求细，这不正是我在学习中需要的吗？不知不觉，我已经能够熟练地挖野菜了，袋子也慢慢地鼓了起来。日薄西山，我们终于踏上了回家的路程，即使手里拎着一大包野菜，我却也不觉得沉，一路似乎铺满了霞光。
【生活启示作文】相关文章：
生活启示作文02-26
生活的启示作文08-11
生活启示的作文08-26
有关生活的启示作文04-11
生活中启示作文02-23
生活的启示优秀作文03-04
生活给我的启示作文08-11
生活的启示字作文12-02
生活的启示小学作文11-19
小学作文：生活的启示11-19