有关五年级的作文汇编8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的五年级的作文8篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
又是一年的冬天。
傍晚，凛冽的寒风像一把把锋利的刀割着人的脸。天已经很黑了，只有几盏路灯发出微弱的光。街上没有多少人，偶尔走过一两个行人，也是行色匆匆。
他穿着一件洗得发白的蓝色工作服，蹲在一棵树下，背倚靠着树干，光秃秃的树枝在风中打着寒颤 。时间的耙犁在他的额头上留下道道沟壑，黑黑的脸庞写满沧桑。他左手拿着一杆烟枪，白色的烟雾在夜幕下画着一个又一个圆圈。
到底要不要跟她说呢？她听了会怎样呢？他这种情况，以后能干什么呢？他的眉毛蜷曲着，陷入内心纠结的沼泽中。
这时 ，校园里响起清脆的铃声。“算了，还是别告诉她了，说了又有什么用呢？只会白白地让她他担心。”他深深地叹了一口气，把烟枪在马路边上轻轻磕了磕，扶着树站了起来。
一个穿校服的女生从校园里跑了出来，站在大门口四处张望。“玉儿”，他那嘶哑的声音仿佛是从一口枯井深处传来似的。那个叫玉儿的女生是他的心头肉，是他的独苗苗，而女孩也很争气，每次成绩在级部都是数一数二的。村里人都说，只要进了这所高中的.门，就等于一只脚踏进大学的校门，这令他欣喜不已。
“爹，你想啥呢？带钱了吗？”
他猛地从回忆中回到现实，“嗯。带了。”他将烟枪插在腰间，
用手在怀里摸出一个已被汗水浸湿的纸包，递给女孩。
“怎么才送来啊，我们老师都催了好几遍了。”女孩嗔怪道。
“真对不起啊，我、我……工地老板好不容易才给的钱。
“真可恶。爹，你以后别在工地上开水泥搅拌机了，我听同学说，几个月前有个人就因为这没有了一只胳膊。”
“嗯，”他低声应着。
“天冷，你也快回去吧！”女孩向校园走去，不经意间瞥见他还在那儿站着，“这个老爹，”她心里想，不禁笑了出来。便转过身来，冲他喊“爹，快回------”顿时，笑容僵住了。她看见爹的一只袖子像枯叶般在风中飘荡。
五年级的作文 篇2
每个人心中时刻都蕴藏着自己的希望，那是对美好生活的向往。曾经的希望如愿以偿，又会有一个全新的希望来替代它。
万物生长的初春时节，当我们看到生机勃勃的景象时，一个个崭新的愿望便会不由自主地迸发出来，那么茁壮，那么美妙，那么令人期待。
初春的希望是纯洁的.，是热情的。大地回春，万物渐渐复苏。春天的阳光格外明媚，它使冰雪消融，雪水从山上一路欢歌，奔流而下，每走一段路，就会敞开胸怀、毫无芥蒂地迎接另一股雪水，渐渐汇成一条小沟继续飞驰，飞驰……小溪解冻了，时而缓，时而急，时而拐弯，时而直行地流淌着，谁也阻挡不了它去实现自己愿望的脚步。
初春的景色让人着迷，令人充满美好的遐想，激发人们对美好未来的憧憬。希望，就像土里的草根，从沉睡到萌芽，进而破土而出。希望，就像山上的雪，从万里冰封到融化流淌，进而汇聚融合，越走越远，愈来愈大，直到达成。
我希望：未来永远像春天那样美好。未来的天空像蓝宝石一样无暇，亲爱的地球妈妈能永远笑下去。我相信，只要希望是美好的，人心是善良的，爱心是永存的，地球是不会被毁容的，将来一定会更美好。
每个人都拥有怀揣希望的权力，尤其是在这么美丽的初春！让我们一起祝愿我们的希望都能早日实现。
五年级的作文 篇3
我的外婆家坐落在一个美丽的小山村，那里三面环山，一面环田。每个季节都很美。
春天，田里种上了油菜花，等花开时，田野就变成了黄色。油菜花有的害羞，把自己躲在绿色的外衣里，只露出了一点小花瓣儿；有的油菜花好奇，把自己嫩黄的身体全探出来，张望着；有的油菜花在一边比起了赛，比谁的花大，比谁的花艳，吸引了不少蜜蜂。远远望去，金灿灿的一片，让人分不清哪儿是蜜蜂？哪儿是油菜花？
夏天，溪水声吸引着我，它好像在说：“徐溢婧，快来，快来，清凉的小溪在等你呐！”这声音吸引着我，使我不由得拎起水桶，拿上网子，去小溪边捞小虾。如果运气好，可能还可以捞到泥鳅或小鱼。清凉的溪水把我一身暑气给冲走了，带来的.是一身清爽。
秋天，田里稻谷熟了，玉米熟了，南瓜熟了……山里柿子熟了，板栗熟了……我可以去田里摘菜，也可以去山里采果子。去田里摘来南瓜当早饭，到山上采来板栗当点心。秋天是一个香喷喷的季节，水果熟了，出来了一股特有的香。
冬天？那就更美妙啦！穿的跟个棉花球似的，如果遇上大雪，就可以去室外打雪仗、堆雪人；如果玩累了，那就去室内烤火、烤年糕，真快活！
我的家乡真美，我爱我的家乡！
五年级的作文 篇4
今天的早上，我还躺在床上睡觉，一阵ABC的朗读声从阳台上传来，声音苍老而沙哑。莫非是爷爷？怎么，爷爷也学起了英语？我疑惑不解，起身向阳台走去。
啊，我简直不敢相信自己的眼睛——爷爷捧着英语书在朗读，表姐端端正正地坐在他身旁，认真地听着。这时候，爷爷已经在背英语字母了：ABC爷爷读的可认真了，刚读几遍就能背，谁说老年人记性差！我在心里默默的为爷爷鼓劲。爷爷背完后，表姐像小老师似的说：学了那么多，累了吧！今天我教你一个单词，注意我发音时的口形，yes，yes就是‘是＇的意思，嘴不要张的太大．yes，yes爷爷反复地跟着念，尽管念的.不是很标准，可就他那样的年龄，已经不容易．
中午，奶奶做菜时，发现酱油没了，看见爷爷正悠闲地坐在沙发上读英语，就大声喊：你快去打酱油，我等着呢！爷爷愣了一下，然后马上站起来，向奶奶说了一声yes！也是？也是？什么也是？奶奶一脸疑惑．爷爷得意地说：你不懂了吧！你要被淘汰了喽！我和表姐在旁边笑开了怀．
真是一个好学的爷爷，学了就用，活学活用啊！我们心里不禁暗暗折服．
五年级的作文 篇5
每个人都感受过很多不同的滋味，比如吃药时的苦滋味、上当受骗委屈的滋味、被耍时的难堪的滋味，其中我觉得最难受的是被打时的滋味。
前几天我一直看电视，因为太入迷，根本不想吃饭，到吃饭的时候妈妈温柔地说：“张哲铭吃饭。”我听力不耐烦地说：“我不想吃。”这句话把妈妈激怒了，只见妈妈眉毛一竖，脸一黑，态度一百八十度大转变“你到底吃不吃!”妈妈说，说着妈妈走过来举起手准备打我，我想我不想吃，看你要干什么？妈妈见我如配菩萨一样一动不动，一甩手朝我背打了一下，我继续坐在床上，妈妈这下愤怒到了极点，大吼一声到：“你吃不吃！”我不以为然地说：“不吃，打我干啥子嘛。”妈妈操起旁边的电线，当鞭子一样，在手中挥舞“呼呼”随手一挥，电线落在了我身上，我感到一阵火辣辣的'刺痛，妈妈见我还是没反应，眼睛睁得更大了，下手也更狠了雨点般的鞭子落了下牢，最终，我还是只好无奈的投降了，慢慢的地走到了饭桌边。在我准备重返是，妈妈又一下用电线打了我一下，我知道那是妈妈还没解气，我满脸泪水，迅速地把饭倒进了嘴巴。
哎，这次被打的滋味真难受，这也难怪，谁叫我连饭也不吃不爱惜身体，能不惹妈妈生气呀。
五年级的作文 篇6
卑微的小草，正因为它学会了坚持，最后成为了原野；摇摇欲坠的小树，正因为懂得坚持，今天他变成了森林。儿时的我，不知什么是坚持，所以我害怕遇见挫折，不敢面对它，因此，我那过多的低头便成了我多次的失败，正因为那个人我向失败说了再见……
几年以前，我与亲人们一同去登长城，我们俩说好了爬到第七个烽火台就算挑战成功。爸爸妈妈们都先坐车到第四个烽火台了，只有我和叔叔留下，准备一步一脚印地登上长城。我刚站在八达岭城的'入城口，我的腿就不禁抖起来，那看起来耸入云霄的烽火台与笔挺的台阶着实让我不寒而栗。我心里不禁有点后悔了，那么陡，怎么爬得上去啊！做滑车多省心啊！可是这世界上是没有后悔药的。既然已经来到了长城脚底下了，那就登上山顶征服长城吧！也不枉我来此一趟了。想到这里我豁然开朗开始征服长城了！刚开始台阶虽有些陡，但还能爬得上去，可过来一会儿，就越来越陡了，只好借助于长城两端建好的栏杆，扶着那长长地栏杆一步一步往上爬，慢慢地我终于登上了第一个烽火台，脚就像罐了铅一样，很酸！才刚到第一个烽火台我的脚就像灌了铅一样这样下去怎么的了啊！我在心中打起了退堂鼓。我向在一旁的叔叔抱怨了起来，告诉他自己准备乘滑车上去。这时叔叔语重心长地说：“既然我们已经决定就要去征服它，你要记住做事情不能半途而废，侄女啊！在这里你跟我来做一个约定，从今天开始做一个懂得坚持的人好吗?”我点了点头，与叔叔继续征服长城，终于我成功了……
随着时间的流逝几年过去了，我也成为了一个懂得坚持的女孩，可是叔叔却已经不在我身边，年仅二十岁的他已经成为了一名军人，可是至今因为诚信我还是记得我跟他的约定，我相信自己会一直守着这个诚信不让它丢失。
五年级的作文 篇7
我喜欢鸟，它们千姿百态，五彩缤纷[注: 五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。]，它们装饰着大自然的美。
草原因为百灵鸟嘹亮的歌声显得生机勃勃[注: 形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。]，沉睡的森林在群鸟的啁啾声中苏醒；活泼的山雀来到果园“吱吱喳喳”，果园热闹了；城市的公园和花园，就是有几只叽叽喳喳的麻雀，也会显得活跃起来……
我喜欢鸟，为它悦耳的歌声吸引。
燕子的歌声，有轻快流利的调子，有清脆甜美的音乐。有时慢声低唱，有是喁喁私语，好像说：“借你的屋来往，不吃你米，不吃你粞，只借你屋来往！”
春天的田野里，可以听到“布——谷——布——谷”清脆的.歌声，这是杜鹃鸟在催耕：“布谷，快快布谷！”歌声一起，农民就忙着播种了。
东方刚露出晨光，黄莺就用婉转的歌喉把人们从梦中唤醒。它的歌声轻柔优雅，像一曲今人陶醉的轻音乐。
五年级的作文 篇8
外面下着雨。我在操场边打了个滑，还好没摔到水坑里，但双手却按进了泥土里。只好悻悻地去洗手间洗手。路上，心里觉得不爽，顺手给教室墙上印了个“手章”。
晚上，我不小心把作业本忘在教室里了（我是住校生）。我天生胆小，就找了个胆大的陪我一起去取。教室走廊的灯坏了好多天了，黑暗与外面草丛里昆虫的.叫声混起来就足以吓死我了。
借着月光，我们俩忽然看见教室墙上隐约有个大手印，看上去似乎还是红色的。我马上“啊——”的大叫一声，再喊“鬼啊——”撒腿往回跑。那胆大的同学被我一喊，也慌了神，跟着我往回跑。
回到寝室后，我们对其他人说：“教室那边有鬼！”他们不信，我只好带着他们一起去探个究竟。摸回教室那里，我远远指着墙上的那个手印说：“就是那儿。”大家见了，谁都不敢向前去。
第二天早上才真相大白。看着墙上那大手印，我突然想起了昨天下雨时自己的“印章大作”。我伸出手压在手印上，刚刚吻合。这才相信是自己的手印。我真是自己吓自己。随手弄脏了白墙壁，墙壁似乎也要报复我一下。
【五年级的作文】相关文章：
五年级作文_五年级作文01-23
五年级作文08-16
难忘的六一五年级作文09-19
五年级的作文11-05
漫画的五年级作文06-15
净土五年级作文06-15
数学五年级作文06-21
蜡烛 五年级作文08-28
笑五年级作文08-29
医生五年级作文08-29