【热门】活动的作文锦集五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的活动的作文5篇，希望对大家有所帮助。
活动的作文 篇1
3月4日中午，我们学校举行慈善义卖，我很荣幸被选为业务员！
慈善义卖开始了。我举着牌子等着顾客。第一个顾客来了。她看着一个水晶球问我：“这个水晶球多少钱？”我说，“12元。”我一说完，她就从口袋里掏出十二块钱递给我。在我收钱之前，第二个顾客走过来问我：“这个海宝多少钱？”我说，“15元。”他补充道：“能便宜点吗？”我说，“那就12元。”他给了我12块钱，买了海宝。人越来越多，我们很忙。过了大概20分钟，轮到我们买了。我从3块钱去3 (2)班的摊位买了一只熊，然后去4 (7)班的.摊位买了一份《木偶奇遇记》，然后去3 (6)班买了一份《喜羊羊与灰太郎之假牙失踪记》，最后在我们的摊位买了一份《没有尾巴的狼》。
这次义卖真的是多用途！它不仅给予爱，还能买到便宜又好的东西，能让卖出去的物品重新发挥价值。
活动的作文 篇2
生日刚过没几天，能参加这次活动，还真是荣幸。
最好玩的当属撕名牌活动。我们分成两组，老师一声令下，我们赶快进入状况。
我找了个暗处躲了起来，准备来个“守株待兔”，结果，竟然被两个“敌人”发现了。激烈的`“战斗”一触即发。我将背紧靠着墙，伺机而动。过了一会，一个“敌人”就露出了破绽，我将手一把伸过去，拽住名牌，此时她也拽住了我的名牌，我心想：“完了，同归于尽吧。”便使劲一撕，刺啦一声，她的名牌就被我撕下来了，我的名牌也被撕掉了一半。
正当另一个“敌人”过来时，队友赶到，对她玩了个“背后偷袭”。又是“刺啦”一声，“敌人”又“挂”了一个。还来不及高兴，队友说，我们这队只剩下五个人了，“敌人”还有六个。没办法，只能硬头皮上了。我悄悄溜到了前沿阵地。似乎没被发现。突然，我发现有个“敌人”在跟我们的人纠缠在一起。我赶快去救队友，刚到，队友就被撕了。这个“敌人”已经撕了两个人了。我一个转身贴在墙上。手一伸抓住名牌，撕了半天才撕下来，我的名牌又被撕了一半了。敌人还剩三个。三个人排排站的都贴着墙。我又像螃蟹一样溜了过去，又靠蛮力撕了一个。刚准备再撕下一个，比赛就结束了。
在老师倡议下，我们共唱生日歌，结束了这次愉快的生日活动。
活动的作文 篇3
下课了，同学们像脱缰的野马一样冲出了教室，操场上立刻热闹起来。
看！那几个同学双手抱臂，在玩“碰碰车”呢！一个同学瞅准时机，趁另一个同学不注意，朝他猛地冲了过去，把他撞得晕头转向。还有一个同学朝自己选好的“猎物”背部撞过去，万万没想到的是，半路杀出个“程咬金”，一个大个子从一边像闪电般地冲过去，先把他撞倒了，那个同学像皮球一样在地上打了个滚。
那边，两个花坛中间的空地上，有几个二年级的`小同学在玩丢沙包的游戏。两边各站了五个人，中间站了两个人。一个同学手拿着沙包，胳膊像风火轮一样转了起来，当手转到最上面时，他把手一松，沙包便像离弦的箭一样飞了出去。中间的一个同学身体轻轻一侧，沙包便从他身边飞了过去，他后面的同学猝不及防，被沙包砸中了。其他同学开始起哄：“出局！出局……”他叹了口气，心不甘情不愿地退出了游戏。下一个同学扔沙包之前还像运动员热身那样踢踢腿，掰掰手指，才拿起沙包，一个箭步就把沙包扔了出去。中间的一个同学毫无防备，“啪”的一声就被打中了，他叹着气，摇着头走出了场地。第三个同学刚拿起沙包跃跃欲试，上课铃便响了，他们只好意犹未尽地回教室去了。
课间活动真是丰富多彩！
活动的作文 篇4
昨天是“万圣节”，学校举办了许多关于“万圣节”的活动呢！
早上，一到学校，我们便开始化妆，画好了妆，大家真的`都好像鬼喔，不久，我们便开始换衣服，等大家都换好之后，刚好是下课了，我们便去英语教室抽卡片，我们抽到的竟然是“校长”，可是，上课钟声响了，我们只好先回教室等下一节下课直接去校长室找校长吓校长好了。
“当当当当”下课了，我们就往校长室跑，可是却很不幸的，校长不在，我们只好回教室，突然，主任叫住了我们，因为他想把我们拍，我们当然说好呀，拍完，主任还给我们糖，真幸运，这时，也打钟了。
又下课了，我们又跑到了校长室，这次校长终于在了，我们说了一句“报告”就进了校长室，校长问说有什么事吗？我们便把英语老师教的万圣节贺语说了出来，校长听了之后说：“你们说得真好。”校长又二话不说的把桌上的糖果、饼干分给我们吃，我心里想，为什么今天这么幸运呢？
这次的“万圣节”活动太有趣了，不但可以调皮，还能吓校长，更可以练习英语，真是一举数得呀！
活动的作文 篇5
我们的大课间丰富多彩，有：跑操、做操，结束后还有同学玩空竹、跳绳、跳皮筋、玩悠悠球……
跑操的时候，我们四个四个总是对不齐。刚开始时，我们精神焕发，轻松的跑了起来，过了一会，我们的脚就酸了，好累呀！真想在队伍里走一会呀，可是小交警紧盯着我们不放，就像猫捉老鼠。
结束后，同学们很快的回到教室，拿出活动器材，开始了活动。一声声的高喊足以表达同学们的.高兴之情。
我喜欢我们的大课间。
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