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鸡蛋浮作文400字9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的鸡蛋浮作文400字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
鸡蛋浮作文400字 篇1
今天作文课上老师说鸡蛋可以漂在水面，我带着问题半信半疑的回到家。到家我就拿出我的《百科全书》，果然《百科全书》中也有鸡蛋漂在水面的`故事。于是我就决定自己动手做个实验。我从厨房中找到了糖、醋、盐准备做实验。
我准备了一盆的水，先放一些糖到水里，再把鸡蛋放进水里，可鸡蛋并没有漂在水面。于是我就给水里加了盐和醋可都没有用。
接下来我又准备了一盆新的水，通过第一次实验我知道白糖没有用，所以我就把白糖排除了，这次只放了醋和盐。我激动的把鸡蛋放进水里希望它能漂起来，可又没有用，还是沉在了水底。
我把希望放在了这最后一次，只用盐水，这次我抓了一大把盐放进水里并把盐和水搅拌均匀。我心想如果这次还不能漂起来就说明鸡蛋漂在水面是骗人的。我小心翼翼的把鸡蛋丢进盐水，过了一小会儿鸡蛋真的漂浮到了水面，我成功了！
我把这件事告诉了妈妈，妈妈夸赞了我勇于探索的精神并告诉了我鸡蛋漂在水面的原因，那是因为盐水的密度大于了鸡蛋的密度！
哇，大自然居然这么神奇啊！
鸡蛋浮作文400字 篇2
寒假里，我最喜欢的就是遨游在课外书的海洋里！瞧！我的书架上摆满了各种书籍。今天我看了一本《让孩子着迷的`趣味科学游戏》的书，这里面有好多的科学小实验。其中，一个鸡蛋漂浮的实验吸引了我，它的过程看上去非常有趣。于是，我决定来试一试。
我准备了一个玻璃杯、一枚鸡蛋、一根筷子、一些盐和水。实验开始了，我首先往玻璃杯里倒了大半杯水，接着小心翼翼地将鸡蛋放入水中。鸡蛋像小青蛙一样“扑通”一声跳进水中，慢慢地沉入水底。然后，我往水中放了一大勺盐，盐像白色的雪花一样，向四周散落。最后，我用筷子轻轻地搅拌起来，使盐溶解，我一边搅拌一边想：鸡蛋真的能浮起来吗？我目不转睛地盯着鸡蛋，心里十分紧张。搅拌了一会儿，鸡蛋却没有反应，就像一个沉睡的小宝宝。于是，我又放了些盐再次搅拌，可还是没有成功。正当我想要放弃的时候，鸡蛋宝宝仿佛睡醒了，悄悄地将小脑袋探出水面，仿佛也想看看外面的世界。我激动地大声喊道：“鸡蛋浮起来了！我成功啦！”
可是鸡蛋为什么会浮起来呢？我连忙去问妈妈，妈妈笑着说：“那是因为鸡蛋在盐水中受到的浮力，要比清水中受到的浮力大，所以鸡蛋就浮起来了。”说到这里，我突然想起来，在暑假的时候，王老师教我们做过一个醋泡鸡蛋的实验。虽然这两个实验的过程和结果不太一样，但是都让我体会到了科学小实验的神奇和成功的乐趣。
鸡蛋浮作文400字 篇3
今天，老师让我们回家做一个科学实验——让鸡蛋浮在水面上。鸡蛋那么重，怎么会中水中浮起来呢？我有些怀疑。
吃过晚饭，我拿来一个玻璃杯、一袋盐和一个鸡蛋，还拿来一根筷子来当搅拌棒使用。
首先，我在玻璃杯中倒入水，又放入一勺盐，再用筷子搅拌均匀。接着，拿起鸡蛋小心翼翼地放入水中。我刚放进去，鸡蛋就沉下去了。这是怎么回事？老师不是说能够浮上来吗？虽然我不相信鸡蛋能在水中浮起来，可是我还是希望实验能够成功。
我让爸爸过来帮我看看是怎么回事，爸爸走过来用筷子把鸡蛋往上搅了搅，筷子一拿开，鸡蛋马上又沉下去了。爸爸端起杯子端详了一会儿，又用筷子蘸了点水，放嘴里尝了尝，说：“可能是盐放少了吧，你再多放点儿盐试试。”
我又放了两勺盐，拿筷子搅拌，没想到我正在搅拌，鸡蛋已经从底部慢悠悠地升上来了。真没想到鸡蛋真的可以浮在水面上，我用筷子把它压下去，可是它马上又会浮起来，就像是个空壳一样在水面上飘飘悠悠。
看起来水还是水，并没有什么明显的'变化，鸡蛋怎么就会浮起来呢？我好奇地问爸爸：“这是为什么呢？”爸爸告诉我，这是因为盐水的比重超过了鸡蛋的比重。爸爸还告诉我，在亚洲西部有一个“死海”，海里含盐特别多，海里没有鱼虾、水草生存，甚至海边也寸草不生。可是神奇的是，不会游泳的人跳到死海里也不会沉下去，不会淹死。
真没想到会这有么神奇的事，真是太有趣了。
鸡蛋浮作文400字 篇4
鸡蛋真的能浮起来吗？当听到老师说让我们做会浮起来的鸡蛋这个实验时，我惊讶极了，完全不相信，不过好奇心促使我要亲自动手做一做。
于是，我兴致勃勃地跑到厨房去准备材料：装满水的透明杯子，一袋食盐，一把勺子，一个生鸡蛋。一切准备就绪，我便迫不及待地先把生鸡蛋小心翼翼地放入水中，这时，我发现鸡蛋像一个醉汉一样晃晃悠悠地沉入杯底，像睡着了一样不动了。接着，我把小半杯盐一股脑儿地都倒入水中，然后拿起勺子按顺时针方向搅拌起来，一分钟过去了，两分钟过去了可是鸡蛋并没有像老师说的那样浮起来，只是微微地晃动一下，我便产生了怀疑：这到底能不能成功呢？鸡蛋真的能浮起来吗？难道是我的实验方法有错误，正当我想打退堂鼓的时候，忽然想起妈妈经常告我的话：做什么事情都要反复尝试。对，是不是我把盐放得太少了？我一边想一边把剩下的盐全部倒了进去，又按照原来的方法顺时针搅拌起来，一边搅拌一边观察。哇，成功了！我几乎要蹦了起来，瞧，鸡蛋先是像荡秋千一样，然后慢慢地往上浮，最后露出了小脑袋，仿佛在探索这个未知的世界我欢呼雀跃，连正在工作的妈妈听到了，都跑出来为我祝贺。
后来，经过查找资料我才恍然大悟：盐水比水的浮力大。当水的浮力小于鸡蛋的重量，鸡蛋就沉入水底；当盐水的`浮力大于鸡蛋的重量，鸡蛋就浮上来了。
这个会浮起来的鸡蛋实验太有趣了，让我也懂得学习知识，勇于实践的乐趣。
鸡蛋浮作文400字 篇5
“丁零零——”上课了，同学们陆陆续续地走进了教室，等待着老师的到来。这时，徐老师手里拿着一个杯子，一个鸡蛋，一根筷子和一袋白色的粉末走了进来。同学们开始猜测那一袋粉末是什么？有的说是糖，有的`说是面粉，还有的说是盐。那究竟是什么呢？先来看实验吧！
实验开始了，老师先把水小心翼翼地倒进杯子里，再把鸡蛋轻轻地放进水里，鸡蛋慢慢地沉到了水底，发出了“咚咚”的声音，只见鸡蛋在水里弹了两三下，像小球掉到地上。之后鸡蛋慢慢地躺了下来。接着，老师抓了几把白色粉末洒进水里，水里就像下起了一场大雪。老师拿起筷子，搅拌了起来，鸡蛋也跟着转动。老师越搅越快，鸡蛋也越转越快就像在跳芭蕾舞。不过鸡蛋还是浮不上来，就像赖床的小孩子。然后，老师又抓了几把白色粉末，继续搅拌。突然，神奇的事情发生了，鸡蛋浮了上来，就像喝醉酒的大叔摇摇晃晃的。同学们都大声地喊：“太神奇了！”实验成功了。
最后老师告诉我们那袋白色的粉末是盐。原来，清水的密度比鸡蛋小，所以鸡蛋浮不上去。但盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋才浮起来了。
鸡蛋浮作文400字 篇6
你相信水可以托起一枚比它重好几倍的鸡蛋吗？我可以肯定的告诉你：能！
我兴致勃勃地准备实验材料：一包盐、一盆水、一个鸡蛋。你确定这三种材料就可以做实验了吗？这也太少了吧！妈妈带着满脸疑惑的表情问我。
放心，肯定可以。我自信满满地回答。
实验材料准备好了，现在，要开始做实验了，我的心情真是无比激动。我先来了一个小试牛刀，让妈妈试一下，我说：现在，请把鸡蛋放进水里。妈妈按照我的指示去做，结果鸡蛋直接掉进了水里，沉到了水底，妈妈觉得奇怪了，就问：你不是说鸡蛋能浮在水面上的吗？怎么变成沉在水底了呢？别急，好戏还在后头！
接着我把一点点魔法粉，就是盐，撒入水中，把鸡蛋放入水中，可是，鸡蛋就像一个喝醉酒的懒汉，又沉到了水底。我想：怎么又沉下去了？于是，我重新开始了实验。这次，我把整包盐都放进水里，然后将盐搅拌均匀，神奇的事情发生了，水好像有了一双隐形的力大无穷的手，把鸡蛋托起来了。
妈妈！实验成功了！
妈妈连忙跑过来，看了看水里的鸡蛋，问我：你知道其中的原理吗？当然知道，我回答，因为盐水的.密度比水的大，浮力也变大，所以鸡蛋能浮在水面上。
做实验既可以体验其中的乐趣，又能明白其中的道理，真是两全其美！
鸡蛋浮作文400字 篇7
世界之大无奇不有，连鸡蛋都会游泳了，你信吗？不信就跟我去看看吧。
今天，东方作文的老师走到讲台上说：“同学们，我们今天来教鸡蛋游泳！”话音刚落，同学们便七嘴八舌地议论起来，“怎么可能呢？”“对呀，鸡蛋是不会游泳的。”听了同学们的.议论后，我心想：老师葫芦里到底卖的什么药，鸡蛋怎么会游泳呢？
实验开始了，老师拿着两个里面都装满了水的杯子，然后把鸡蛋放入水中，只见蛋宝宝一头扎进水里，像潜水运动员一样，随后老师用一根筷子搅了搅，可鸡蛋还是沉在水里，好像沉睡的娃娃，并没有浮起来，此时，同学们又开始议论起来，“鸡蛋根本就没有浮起来，是老师在骗人。”老师笑着说：“我没有骗人，接下来你就知道怎么回事儿了。”
老师开始在水中放入盐，用筷子搅和了几下，果然鸡蛋像被施了魔法一样浮了起来，同学们个个目瞪口呆。后来，老师为我们详细讲解了这次实验的原理，原来是由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋才会在盐水中浮起来，而鸡蛋的密度大于清水的密度，所以鸡蛋在清水中就会沉下去。
通过这次实验，我感受到了科学的奇妙，俗话说：“实践出真知”，在日常生活中，我们要勇于探索，勇于实践。
鸡蛋浮作文400字 篇8
面前的杯子，透明清澈，没有一丝杂质。在这一干二净的玻璃杯里倒上水，放入鸡蛋，那颗鸡蛋就会像小宝宝一样安安静静地躺在杯底。
实验开始啦！老师喊：“大家只能用盐和筷子让这个鸡蛋浮到水面。”同学们异口同声地说：“好。”
首先，由我倒入盐，同学们目不转睛地盯着杯子。当我倒入几克的盐后，鸡蛋纹丝不动，小栋拿起筷子不断搅拌，依旧没有反应。
当实验时间过了大半时，我一着急就想把整包盐“咕噜”一下全倒进水中。老师拦住我，说：“完成实验是不能着急的，要耐心地观察实验过程。”我唉声叹气，听从了老师的建议。
接着，盐越加越多，我用筷子尝了一口盐水，“啊，这也太咸了吧”随着一大勺盐下肚，鸡蛋的'小脚往上顶了顶，只见水面上浮出了鸡蛋圆圆的小“光头”。
当同学们正在卖力地搅拌时，我蹦住了一个绝妙的念头。只见我使坏似的将全部盐放入水中，“哇”同学愤怒地喊道。此时的鸡蛋“呼呼”的只往上冲，终于露出了水面。我盯着鸡蛋，心里默默想道：鸡蛋或许是知道了我的小心思，控制不住想出来敲敲我的脑袋呢！
实验成功了，但大家对于原理还是不清不楚。这时老师微笑地看着我们，说：“因为盐水的密度比清水大，所以鸡蛋可以在盐水中慢慢地浮出水面。”
“哦，原来是这样啊。”我恍然大悟地点点头。
鸡蛋浮作文400字 篇9
今天，老师给我们做了一个与众不同的实验。
首先，老师拿了一个普通的杯子，杯子装了一半的水，还有一个鸡蛋和一杯
盐。我们大家都很好奇，老师到底要干什么呢？
我们目不转睛地盯着老师，老师把一些盐倒入了杯子。然后，拿着一支红笔在杯子里面搅拌，我们疑惑不解，老师说“我要把这个鸡蛋浮起来！”我们大家一听都不相信，接着老师再倒盐，鸡蛋本来像一个在潜水又一动不动的运动员，现在突然立起来。虽然立了起来，但我们大家还是不信鸡蛋会浮起来。然后老师再放盐进去，似乎怕这个实验不成功似的，把整杯盐都快倒光了。我们突然惊得目瞪口呆，因为，杯子里的鸡蛋竟然浮起来了，还把那圆圆的小脑袋浮起来了。它好像在杯子里悠闲自在地躺着，在欣赏周围的花草，看着瞪大眼睛的`我们。
这下老师赢定了，我们不服气地对老师说：“你若能说出这其中的道理就算你真正的羸。”其实我们不想跟老师赌，只想明白道理。老师准备说了；我们迫不及待地竖起耳朵听，老师好像不想跟我们说这个秘密，总是神神秘秘地，金口难开呀！不过最后老师挡不住我们好奇的追问说：“把盐放进水里就成了盐水，就不是普通的水了，如果盐放进水里，就占了水的20%，就会让这个鸡蛋浮起来。”
这时候，我们茅塞顿开，终于明白“鸡蛋浮起来了”的道理了。
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