有关小学的老师作文8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的小学的老师作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的老师作文 篇1
每个生命都着生的渴望，而只要活着的，便要绽放出属于自己的美丽。——题记
去年冬天，我们家那盆原本枝繁叶茂的吊兰在屋内苟延残喘起来，几片枯黄的叶子无力地耷拉在半空中，像一位即将去世的老人。我妈嫌它半死不活的样子太难看，便将它放到了阳台窗外的台子上，任由它自生自灭。(
可就在三月中旬的一天，我去阳台上拿衣服的时候，无意中撇见那盆在阳台上搁置已久的吊兰，层层枯叶中点缀着零星的嫩叶，绿叶努力地挺直腰板，吸收着阳光。它，居然坚强的熬过了这个寒冷的冬天，甚至还长出了新绿，我好奇的看着这盆宛如重生了的吊兰，心中满是惊喜，真心期待它能够重获崭新生命，绽放出美丽的光彩。
几天之后，待到我再次见到它，它已经完全脱胎换骨了，不再是以前那病怏怏的枯黄了，而是和另一种焕发着生命活力的草绿拥抱了，枯黄的叶已经被它顽强地抛弃掉了，取而代之的是新的`绿叶。我来到它的旁边，蹲下来仔细观察着，忽地发现，一朵淡白色的小花像是跟我捉迷藏似的，藏匿在那绿色深处，羞怯地不肯将头露出，这朵小花就是这盆吊兰的精华，也是它终究要绽放出的美丽。
其实，我们的人生何尝不像这花一般，都在努力奋斗着，纵使要经历风霜，纵使要历经磨难，但那又如何能改变绽放自己独特美丽光彩的初衷？
小学的老师作文 篇2
星期四，秋高气爽，我们的心情自然很好，早自修时大家便叽叽喳喳说个不停。喧闹声传到了林老师的耳朵里，又正巧这天有人被扣分了，影响了班级的荣誉，林老师有气不打一处来，不给我们上语文课了。可是林老师就是有绝招，不让我们浪费时间。她让一个大家想也想不到的人来给大到的'人来给大家上课，那个人不是别人，就是我！真是绝了！
上课的音乐响了，我走上讲台，开始了我人生的第一堂课。首先，我让大家读课文，“6、熟能生巧……”我开了个头，大家便接着往下读，读完一遍之后，我把男、女生分成两组分别读，又读了两遍。这时，我觉得朗读得挺熟了，接着便让大家把生字、词语读给同桌听，过了一会儿，大家都完成了任务。然后我请了几位同学到黑板上写难写字，又请了两位同学上去批，大家都踊跃参加。最后我补充好词语，布置好课堂作业本要做的题目，便大功告成了。
耶！第一次当老师竟然这么顺利，看来我的水平也不赖呀，当然，也少不了同学们的配合和林老师的压阵噢。
这次，我足足过了一把当老师的瘾，真爽！
小学的老师作文 篇3
“春蚕到此丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是古代诗人赞美教书先生的诗句，现在，我要把这些诗句送给我的班主任——叶老师。
她，衣衫朴素整洁，富有修养，像母亲般的面容严肃而和蔼。一双炯炯有神的眼睛发出严厉而期望的目光，仿佛要把自己的一切知识复制给每一个孩子，那微微发白的手充满了爱和希望，就像每一个孩子的一个小助手一样，什么时候需要，随时可以得到，而且总是那么温柔与幸福，并且，她总给人一种亲切感，使人已接近她，总想冲她望望，冲她笑笑，然后偷偷走开。
记得有一次，她正在讲台上绘声绘气地讲着课，台下的同学都认真听课，只有我一个人，坐在那儿呆呆地想着我刚买的精美《水浒传》的人物贴画，偶尔还发出几声傻笑。我把手伸进书包里，小心翼翼地拿出一大张来，把贴画一张一张地撕下来，贴在文具盒上，把文具盒高高举起，津津有味的欣赏着这几张人物照，心中不由得激动万分，兴奋不已！这时，叶老师看了我一眼，眼睛又迅速瞟开了，在那一瞬那，那种亲切感从心底涌了上来，像一股清泉流进心间，消去了夏日的闷热，赶走了冬日的寒冷，这时，我才醒悟过来：老师正在上课呢。我便立刻放下文具盒。端正地坐着，认真听讲，抬头，就是这一抬头，当我再次看到老师时，发现她的脸上又都了几道灿烂的微笑。下课，她找我谈话时，我十分惭愧不已，不过，更多的是体会到了老师对我的爱和关心！
叶老师不仅给人浓郁的亲切感，而且对人十分温柔，十分和蔼，从不急躁 。
有一天早上，老师来教室了里抽查背诗情况。她背着个包，用温柔的目光，扫了一遍全班，最后选了顾攀起来背诵《清平乐.村居》。他有些背不来，手在裤子底下搓来搓去，头上汗珠一颗一颗的掉下来。“茅檐…….”老师给他开了个头。他支支吾吾的接了下句：“茅檐…….低……..小…….，溪上……..青……….青草。”背到这儿，他咽了口痰，又开始背了起来，“醉…….里……..吴音…….相媚好…….。”他一口气背到了结尾，最后一句不记得了，“溪头什么”我轻声的提醒他，没想到，他却大声说：“溪头什么！”顿时，全班哄堂大笑，只有老师严肃的站在那儿，脸上没有一丝笑意，只是鼓励他说：“没关系，大胆一点，再来一次！”顾攀的声音越来越大，虽然背的不全对，但他得到了老师的鼓励，最后一次，他背的全对，教室里响起一阵掌声，这是对他勇气的.赞扬与鼓励，那时，叶老师的脸上又多了一道欣慰的笑……
老师呕心沥血为我们付出，年复一年，日复一复教育我们应该怎样做人，教我们许多知识，她就像一支蜡烛，默默燃烧自己，照亮别人；她就是一个辛勤的园丁，培育我们这些祖国的花朵。此时此刻，千言万语又怎样表达我对她的爱戴之情？又怎么能尽完我对她的感谢之情？
小学的老师作文 篇4
今天，我们上了一堂非常有趣的活动课。
老师让大家给自己出题目，然后根据自己出的题目画画儿。我想了一会儿，新年快到了，我要画张贺卡给老师。于是，我铺开画纸，拿起画笔，开始做画。我画了许多小朋友在给老师敬礼，并在旁边写上一行小字："老师，你辛苦了。祝您新年快乐，身体健康，万事如意。"
活动课结束了，我把自己画的贺卡交给了老师，并轻轻对老师说："谢谢您，敬爱的`老师。"
老师开心地笑了。
小学的老师作文 篇5
她不是什么博学多才的大学教授，也不是什么审省级优秀教师，只是一个普通的小学老师——应老师。可她却曾经把我从歧路中拉回。
五年级时，满腔热血的我迷上了电竞小说。我每天熬夜读，导致成绩一落千丈。不久，我看小说的.事不知怎么走漏了风声，应老师知道了。老师在班队课上当众批评我，爱好面子的我十分恼火，在心里把应老师骂个千百遍，决心给老师看看，对学习，我是有把握的。很快，被没收了书后的我，三门主课的成绩开始有点起色了，可唯独数学沦落垫底。因为我已经对应老师恨之入骨，无心听她讲课，每次在路上碰见她也不打招呼。可老师对我却没有放弃，她见我作业本上有错，总会叫我过去悉心教导我。
现在仔细回想，惭愧啊，确实我在看小说间成绩一落千丈，另外三科老师对我放任不管，可应老师还严格要求我。我在对老师怀恨在心时，她依旧待我如从前。她见我不懂的地方很多，就在放学后给我讲解，常常饭也来不及吃。等我成绩上去了，盯我更紧了，生怕我的成绩再掉下去。我常常想，应老师对每个同学都不放弃，这种敬业，对学生负责的老师，不知我以后还能不能碰到。
“我知道，你生我的气。”一次讲解，应老师对我漫不经心地说，“但是我，不能放弃任何学生，希望你能理解。”听完，我才恍然大悟，这么多天我原来一直在错怪老师。
小学的老师作文 篇6
未来的机器人老师是一个无所不知的机器人老师，不管有多大的难题它都能解答，而且它还能按你犯的错误程度惩罚你，如果你知错就改它不但不惩罚你而且会给你一个小礼物，如果你死不承认就该挨打了。
当它站在讲台上对下面的一切动作都很了解，不管你的小动作有多隐秘它都会一眼就看出来，所以你休想上课做小动作。
它还可以看你的内心世界，它的透视眼功能可以透过你的头部，把你头脑里的信息翻译过来，你有什么心思都瞒不了它。
机器人老师虽然对学生要求是很严格的`，但它也爱跟我们玩。有时就像一个顽皮的小孩。输了就耍赖起来。
我非常喜欢这样的机器人老师，我盼望将来有一天能有机器人老师为我们大家讲课，那样我现在的老师也就轻松多了。
小学的老师作文 篇7
六年小学，这个学生时代的起步阶段结束了。毕业的时候流了泪，我不仅仅是为了同学，还有我小学时代的老师们。
六年小学生涯只有三位让我怀念老师，怀念起他们，鼻子一酸，忍不住流泪，即使当年他们打过我，骂过我。可是心底还是想着他们，毕竟一日为师，终身为父。
第一位是梁老师，好像是北方人。我们从来不知道他的名字，只知道他姓梁。即便过了很多年，也无人所知晓他的名字，他也从来没告诉我们。他头发斑白，戴着一副眼镜，高高的鼻梁，小眼睛，一对小耳朵，但却有满脸的皱纹。住在一所古老的宅子里，很老，却有点小，黑色的木门，两边还有些石头。墙角还有一块碑，刻着：梁姓墙角。他是教音乐的，不是主要的课，可我们的主要情感都在他的身上，他幽默、善良，很温柔，比起那是我们的数学老师好多了，他从来没有体罚过学生，那婉转的歌喉是我们陶醉其中，他还会弹电子琴，吹葫芦丝。他最爱的就是他的三弦，每次一去拜访他，他都在弹奏着，好像他的生命里除了寝食，就是三弦了。那三弦的.两面蒙的可是蟒皮！子弦，二弦和老弦卷绕在琴头，整个琴的木头部分全部都是红木，据他所说，这是他的传家宝，已经有三代了。是一位三弦师送与他的曾祖父，然后在一代一代传下来的。他十分爱惜，深怕别人给夺了去，平日里不让别人轻易的拿着，连他的老伴和儿子也不例外。他也不舍得卖掉，家里清寒，儿子和他的妻子逼着他也不行。我们对语文数学一点不感兴趣，只是想着那一天有音乐课。看着梁老师弹奏，听三弦的弹奏。
梁老师在大雪中离世。
那一日，我就觉的有点不安。冬日的雪异常的大，寒风凛冽着，刺耳的声音如鬼叫一般。今日有音乐课，但打了上课铃很久也不见梁老师。直到将要下课时，才传来一个消息：“梁老师去世了”下课铃响了没有人出去，连最调皮的学生也静坐着，默默的流泪，好像梁老师昔日的声音和三弦声依然在耳边……
梁老师怀抱着他那三弦逝世，那三弦的琴弦已经断去，梁老师的生命线也就此断去……他怀抱着三弦入了土……
小学时代严厉的老师多了去，虽然严厉但却然我怀念的只有潘雨，听名字好似一位温柔的女性老师，而实际却是一位严厉的男老师。永远板着一副面孔，呆呆的黑方框眼镜，头上永远剃到很短，小眼睛，鼻子很扁，薄嘴唇，满口烟牙，我十分厌恶此人，可他却满腹学识，但很严厉，这就是我讨厌他的原因之一。我还听说他是我舅舅的语文老师，舅舅还曾被他惩罚过。一根教鞭威慑了全班，从此可叹里没有了一种欢愉的感觉，严谨的氛围越来越重，我很讨厌这种死板的课堂生活，自从失去了梁老师，一直闷闷不乐，不只是我，而且整个班都是如此。后来，潘雨的到来更是氛围越来越重，整个班都开始僵硬起来。
我却不知道，正是潘雨的严谨让我在期末取得了好成绩，才想起潘老师的好，这也是我怀念这位严厉老师的原因罢。可天意弄人，他只教了一个学期便离开了，没有人再知道他的消息，直到前一年才又重逢。我才知道，他出了车祸，至今腿里还有钢板……我很愧疚，当年没有很认真的听他的课，还那么讨厌他，聊了一会，他就走了，什么也没留下，连电话号码也没有，而我却听别人说他没有钱买手机，治病花了他大部分积蓄……我不再听下去，默默离开……此后，我再也没有听见他的消息，在我的人生中消失了踪影。
真正让我爱上语文的是金老师，但我们平日里并不喊他老师，而叫他Mr.Chin（秦先生），因为有一日他的牙买加朋友来电话时喊：“Mr.Chin”这是牙买加的人的习俗，中国人在他们眼里都姓秦。金老师长的高个，微卷的头发，脸上没有一点瑕疵，不大的眼睛总是闪烁着光芒，高高的鼻梁，微薄的嘴唇，雪白的牙齿，秋夏总是一身白衫，春冬也是西装白衬衫。他从来不吸烟，的确是一个好老师。
第一次来时，我还以为这是一位数学老师，在我的印象中，数学老师总是高高的，而他做完自我介绍时，他却上了一堂语文课！我才明白过来，这是一位语文老师！是正宗江南水乡的人。他时而温柔，时而幽默，时而搞笑。满腹经纶，说起话来滔滔不绝，如悠扬的钟声一般。听到入迷。他还爆给了我们一个大秘密，他曾经是一位猎人！我不敢相信，猎人当我们的老师？还说的这么好？
他给我们讲了很多关于他幼年时和猎人时期的故事，一堂语文课变成了一堂故事课！他十分关心我们的写作水平，要求甚严，就是从那时起，我的写作水平开始有了起色，也是从那时起，我爱上了写作，经常写随笔。在这之前，我对写作没有一点兴趣，还有一次，老师把我的作文当作“反面教材”当堂朗读，痛斥我的不对，我就厌恶起语文，直到金老师来到，我又抓起了语文这一科目。他还懂乐器，钢琴、萨克斯和小提琴都是强项，还是我们校老师合唱团的指挥呢。
记得有一次，一向细心的金老师犯了一个大错误！他竟然把讲话的稿子丢在了出租车上，令人大跌眼镜。但还好他的记性和口才较好，记住了稿子的大致内容，也在演讲中取得不错的成绩，难怪这老师好几个学校都在抢……
两年春秋，四个学期，他给我们带来了无数欢乐，带我们走到了小学的终点……
时光匆匆，六年的终点站到了！我们即将要离开了！但我却不想离开的那么快，那么快……
最终还是离开了，但我还会在那月下，怀念着他们——小学时代的老师们！
小学的老师作文 篇8
早上，老师告诉我们，她有事情要出去一下，希望我们乖乖地在教室看书，不要吵闹。我们嘴里都说好，心里却巴不得老师快点走。
老师走出教室后，我拿起书来看。可是我们班上的歌后把铅笔当做麦克风，在台上唱起歌来，吵得我不能看书。接着，班上的爱哭鬼因为被前面的人打了一下，就大哭起来。她一边哭一边甩鼻涕，一不小心把鼻涕甩到班里拳王的`脸上。拳王气极了，就走到她面前，赏她两巴掌。
突然班上的瘦皮猴站在门口大叫一声：老师回了。于是大家都赶紧各就各位，可是已经太迟了，只好一个个地接受惩罚了。
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