关于四年级叙事作文汇总八篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的四年级叙事作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级叙事作文 篇1
昨晚，学校通知我们小记者，今天要采访一位老师和一位从我校毕业的优秀的同学。得到这个消息，我很兴奋。早晨，我早早地起床，准备好采访题目、小记者证和服装，兴高采烈地来到了采访地——学校。今天到学校采访的小记者很多，我们一边谈论着即将开始的采访，一边满怀期待地等着采访对像的到来。
我们将要采访的王秀荣老师来了。她以前也是我们学校的老师，曾经教过我语文，现在，她已经退休了。当王老师一走进教室，往年给我的温暖就涌上心头。我们兴奋地欢迎她的到来。王老师一看见曾经和她一起工作的教师，就兴致勃勃地谈起现在和以前学校的变化。
在学校芮老师的主持下，采访开始了。首先，是赵智明小记者的精彩提问：“您眼中的共产党员都是怎样的人？”听到这个问题，王老师立刻既兴奋又亲切地说：“1、共产党员是无私的。他们以为人民服务为宗旨。立党为公，执政为民。一心为广大人民群众谋利益。2、共产党员会认认真真地完成本职工作……”
终于轮到我了，我站起来说：“王老师，您好。我是四村小学五0三班的小记者吴忌。您教学这么多年，觉得学生学习成功的秘诀是什么？”王老师沉思片刻，认真地说：“首先，一定要在上课时认真听讲，思想跟着老师的教学，学好每节课。其次，要认真地完成每一项作业。并且要作好预习和复习。预习能提高上课时的效率；复习可以巩固课堂上学习的内容。第三、要把平时做错的题目订正好，并记录下来，经常看看错题的正确答案，把它们记在心里。还有，参考书上提出的重点和难点也是我们学习的要点，我们应当认真对待……只有这样，我们学生才能取得学习上的成功。”
对王老师的采访结束后，李琳琳大姐姐也来了。通过对她的采访，我们了解到，她是在我校完成小学学业的，现在是一名中学生，主要兴趣爱好有武术和舞蹈。从六岁到现在，她已经不间断地刻苦学习、训练了十二年了。有苦就有甜，十二年来，她参加过市、省、甚至国家级的比赛。而且，在参加市里的比赛中，几乎每一次都能获得一等奖。参加省里的'比赛时，没有出过前三名。在国家级的比赛中，也没有出前五名。这样的荣誉，没有伤口和汗水是换不来的。
采访结束后，我们小记者和被采访的王老师以及李琳琳大姐姐一起合影留恋。
通过今天的采访，我更加地了解了社会，学习了更好的学习方法，还在我心中树立了学习榜样。真使我得到了很大的收获！
四年级叙事作文 篇2
每一个人第一次做的事情都是令人难忘的，今天，我第一次包饺子，深有感触。
中午，爸爸没有在家，妈妈对我说：“超凡，你爸爸没有在家，你来帮我包饺子吧！”我一听，十分焦急的'说：“妈妈，我不会呀！”妈妈可是一点也不着急，语重心长地对我说：“没有关系，我来教你。”我便无可奈何地洗完了手，准备包饺子。
我先学习擀面皮，妈妈先给我一块面，我拿起擀面杖就开始擀，擀啊擀，不一会儿，我拿起擀好的面皮，递给妈妈看，可妈妈却说太厚了，我便接着擀，费了九牛二虎之力后，我又给妈妈看，可是面皮被我擀破了，妈妈给我做了个示范，我便学妈妈的样子来擀，终于，我学会了擀面皮。
妈妈又教我包饺子，她又给我做了示范，看到妈妈熟练的动作，我深感佩服，到我了，我拿起面皮，用筷子往里夹馅，然后开始包，可是，我按住那边，另一边的馅便露出来了，我看了看妈妈包的，活像一个个打了胜仗的大将军，而我的呢，没等上战场呢，就先趴下了。妈妈十分细心的教我，经过了很长时间后，我终于学会了。
通过这件事我知道了，只要用心努力的做事，就一定会成功。
四年级叙事作文 篇3
童年的生活总是多姿多彩，我的童年也闹出了很多数不过来的笑话，但就是这些笑话伴随着我的成长。
9岁时，有一天，妈妈从单位带回了一个成熟的'小辣椒，可以做种子。说种咱就种。
我找来一个花盆，装满花土，花盆下面放一个盘子，以防漏水。我又用雪糕棍在花盆里挖了两个小坑，扒开小辣椒，奶奶说：“我来吧，辣椒辣，别辣到你的手。”说着，用手来拿辣椒。
我这可是第一次种东西啊!岂能把这个好机会让给奶奶？于是就找借口不让奶奶种：“不可能，我只听说过吃的时候辣，没听说手碰着辣椒就辣。”奶奶听了无言以对。
我把辣椒里的籽倒出来，放进坑里，再用土埋上，浇点水，我想，这样就种完了吧。
过了大约10分钟，我的手开始辣了起来，眼睛迷了，用手揉眼睛，辣死了，越揉越辣，越辣越揉。爸爸说：“别揉了，你手上有辣椒，再揉眼睛，当然辣了。快去洗洗手，手别乱摸脸。”
我一听爸爸的话，赶紧跑进卫生间，将手用肥皂洗了又洗。
我现在想起这事还会笑一笑呢，谁让我耍小聪明却不听大人的劝告呢。聪明的，你可不要像我一样，记住不听老人言，吃亏在眼前。
四年级叙事作文 篇4
昨晚写完作业已经很晚了，早上闹钟叫了几次都没把我叫醒。在妈妈的河东狮吼中，我使劲睁开眼睛，天啊，7点20了！我上学要迟到了。我飞快地穿上衣服和袜子，胡乱洗了一把脸，拿盒牛奶就冲下楼去。
紧赶慢赶，还好，没迟到！我正要上楼梯，发现鞋带开了，弯腰去系鞋带，发现自己穿的袜子颜色不一样，一只白，一只红。妈呀，这可咋办呢？如果被同学发现可丢人丢大了。我使劲把裤脚往下拉，可一点用都没有，这条裤子是八分裤。这时，后面走来两个同学，大概看到我不停地拉裤子，就用好奇的眼光打量我，好像看到了怪物似的.。我的脸一下子红了，也不顾了什么了，撒腿向教室跑去。我上气不接下气地跑回了教室，同桌笑着问我：“怎么累成这样，难道有大灰狼追你吗？”哈，她没有发现我的袜子穿错了，还好！
下课了，同学们都出去放风了，我呢，只好老老实实地坐在教室里。同桌喊我出去，我装着有气无力的样子：“我有点累了，不想出去。”教室里只剩下我一个人了，我突然想起一会儿要做课间操，怎么办呢？我不得不把两只袜子脱了下来，塞进了书包。
课间操开始了，我站在操场上，寒风调皮地顺着裤腿往鞋里钻，冷冰冰，凉飕飕的。旁边的同学看我光着个脚丫子，都很“佩服”：“你真勇敢呀！这么冷的天，你连袜子都不穿。”饱汉子不知饿汉子饥，她哪里知道我的苦啊！
终于放学了，我一路小跑到了家，赶紧找了一双袜子穿上，让脚暖和暖和。
四年级叙事作文 篇5
那天中午，姑姑炒了一盘绿豆芽，吃起来真清爽。看着绿豆芽，我问姑姑：“豆芽是怎么种出来的?”姑姑说：“豆芽要是种出来的话，会带着泥土的，通常是泡发出来的。”“我是不是也可以发绿豆芽？”“当然可以！”
见我对发豆芽有兴趣，姑姑便传授我发豆芽的要领。
我找来一只浅口的'泡沫塑料盒，将两把绿 豆 放在泡沫盒里加点水浸泡，再拿塑料薄膜盖住。想到过几天就能吃上自己亲手发的豆芽，禁不住一阵欣喜，我期盼着绿豆快快发芽，快快长大。
第二天早上，我飞快地跳下床，去看我泡的绿豆有什么变化。浸泡了一夜的绿豆吮吸着干净的水分，呼吸着新鲜的空气，身子比原来长大了一倍，撑破绿色的外衣，露出白色的肚皮，撑出白白嫩嫩的小芽儿，像一个个“小逗号”。听姑姑说，发芽的豆子不能长期泡水，不然会淹死，我泌掉盒里多余的水，并在它的底下放几张湿巾，把它放在阳台上，希望它在阳光的照射下快快成长。
一连几天，一有空，我就跑去看豆芽，希望它能一天一个样。过了几天，我去看我的豆芽，发现绿豆的“衣服”全脱落了，小芽已经有三四厘米那么长，芽根浅棕色的，顶端还长了两片长约一厘米，宽约半厘米的嫩黄叶子，活像可爱的小兔子。
又过了两天，我去看豆芽。豆芽已经有六七厘米长，我高兴地把那泡沫塑料盒端给姑姑看。姑姑说：“这豆芽可以吃了。”
中餐时，我拿起筷子夹了一些绿豆芽放进嘴里品尝，真的不错，亲手种的豆芽，吃起来感觉就是不一样，比买的强多了。
四年级叙事作文 篇6
在很多天之前我就听妈妈说让我去参加一个叫“趣味挖红薯”的活动，我对此兴奋不已。
到了那才知道，原来妈妈没有跟我说详细，在挖红薯之前还有好几项其他的活动项目，像泡泡糖粘什么、植物大战僵尸、还有踩指压板什么的。不过我们玩的最开心的还是挖红薯。
我们来到了红薯场地，老师先给我们分配了一下场地，告诉我们要注意一些什么，让我们俩俩组合。 老师给我们分配了挖红薯所需要的工具，一人一副手套、一个小铁铲和一个塑料袋。并且教我们挖红薯时先找一个最粗的茎，在把它周围的土挖掉，一个红薯就出来了。
我和我的搭档分工的非常的默明确，她负责找茎，我负责挖，很快我们就找到了第一个目标，我们挖了好几分钟才把它挖出来，这时我的腿都已经麻了，可即便是这样，也不能阻挠我继续去寻找下一个目标的决心!
每当我看到别人挖的都是好大的一个，我心里可着急了，但是我居然听到老师说：你们看人家女生多厉害，一挖就挖出来好几个，你们男生要加油了哦!听到这里我紧张的心情忽然轻松了很多。
挖了好一会，我们忽然发现我们挖的都是紫薯，没有一个红薯，正在我觉得奇怪的.时候，我突然想到是不是老师分配场地的原因啊?想到这里，我们立刻换了一个场地，没想到还真的是场地的原因，过来之后，挖到的第一个就是红薯。 正在我们挖的兴高采烈的时候，就听到老师说：你们谁挖的少于5-6个的人来我这里，高于这个数字的就可以不用挖了。我听到这里，内心挣扎了好一会，即使心里再舍不得，可还是依依不舍的离开了场地。
活动进行到这里差不多就已经接近尾声了，老师把挖的多的和挖的少的平均分配了一下，这样一来，所有参加活动的小伙伴就都能够感受到丰收的喜悦了。
今天我们所有小伙伴真的是很累很累，我们的鞋子、裤子都沾满了泥土，连指甲缝里都满是泥垢，可尽管如此，我们还是玩的不亦乐乎，在我们的铁铲之下，形态各异的红薯都被我们挖出来了，看着自己亲手挖出来的红薯，个个脸上都挂满了丰收的笑容。同时也让我们收获了沉甸甸的美味和满满的幸福，也感受到了劳动的辛苦和粮食的来之不易。
四年级叙事作文 篇7
我一直梦想当一名小画家，老师的表扬。但我在素描班中成绩属中等，所以我一直在努力、认真地画，可线条还是画不直、画不美。哎！我真是没用啊！到底是怎么回事呀？对画画我是比较感兴趣的，但为什么总是画不好呢？直到今天的素描课上，听了汪老师讲画画的'要领，再经过我一遍遍努力地领会，并在脑中不断地找灵感，终于将线条画直了，图案画美了！我自我感觉今天掌握了要领，找到了灵感，画得很好，小学生作文《老师的表扬》。给汪老师看时，连汪老师都点头称好，并鼓励我说：“你今天画得特好，进步得也很快，继续努力！”听了老师的这几句话，我都快要高兴疯了！怎么可能？怎么可能呀？！我会吗？我可以画到这种程度吗？我简直不敢相信这双手是我的呀！这都是我的灵感起了作用。从这以后，我更加努力了，画画前我总是先静下心来，寻找灵感，然后再提笔画，效果果然不错，就这样，我一天一天地练，每天画一幅，再练几页专画线条。我以前练习画线条时总嫌烦，但我听到老师的表扬以后，再加上画静的静心，现在我画多少都不厌烦。
现在我特别高兴，有时会情自禁地欣赏自己的画，甚至都不敢相信是出自于我的手画出来的！如果是真的，我会一直这样练下去，争取得到老师的更多表扬，更希望我的努力能圆我一个小画家的梦。
四年级叙事作文 篇8
今天，我又获得了30元的稿费，对于我来说，这可是一笔“财富”!我的零用钱只有40元，妈妈说给家里“救急”，于是，我的零用钱就这么飞了，不见了，没了!稿费能来“救”我，我太太太高兴了!
上午，赵老师把稿费单给我时，我心里暗暗发誓：一定不花这个钱。以前的几次稿费加起来，不夸张的.说有一百多了，但我把这笔“巨额”吃了、花了、毁了，没有存!所以我这次拿到稿费心里是欣喜若狂，但内心的另一个声音不停的念着：“平静、平静、平静……”心却比野兽还疯狂!
中午，妈妈接我去婆婆家时，我告诉妈妈：“我——又——得稿费啦!”妈妈称赞我说：“嗯，不错不错!”短短几个字中洋溢着快乐，我呀，笑得比花灿烂，心里比吃了十罐蜜还甜，嘴角漾起甜蜜的微笑。到了婆婆家，我立刻“一秒变脸”，一脸严肃地说：“妈妈，现在我要存钱了!下午，你帮我去办张银行卡，我再也不用钱包存钱了!”妈妈满脸堆笑地说：“好好好!一定一定的!很好!”我想：如果以后都这样存，那我岂不是“小富翁”了!想到这里，我脸上立刻“阴转晴”了，不由地“噗嗤”一笑，不过，我想还是先慢慢存吧!从头开始，不急不躁，争取一年存一万元!加油!努力!
稿费，I LOVE YOU!
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