献爱心作文

时间:2023-06-11 08:31:32 爱心 我要投稿

实用的献爱心作文四篇

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的献爱心作文4篇,希望能够帮助到大家。

实用的献爱心作文四篇

献爱心作文 篇1

  叶同学在上课时,常常打瞌睡,从而导致成绩下降。这样长期下来,他的体质就十分差。班主任周老师决定和班辅导洪老师一起去家访,了解情况。

  当天下午,周老师脸色凝重地打开qq空间,给我们看了这样一张照片,照片的名字是《寒夜里,这样的床》——一张破旧的沙发上散乱地蜷曲着一条薄薄的被子,看上去脏兮兮的。几件外套随意摆放着,沙发的'扶手成了枕头,黑漆漆的。沙发旁是一张桌子,桌上的东西杂乱不堪。老师忧心忡忡地说:“叶同学家境贫寒,那张沙发就是他的床,薄薄的毯子就是他寒夜里盖的被子……”老师缓缓地诉说着,我们全班四十二个同学都被震惊了。当我们睡在温暖的小床里,可曾有想过睡在窄小的沙发上,盖着薄毯受冻的滋味?我身在福中不知福,跟叶同学比起来,不知幸福多少!可我却总要求这,要求那,自叹不如哪!

  老师为叶峰同学组织了一次捐款,目的是为他买一床被子,送一份温暖。这次捐款在本班开展,捐款不限人数,不限数额。我拿出了10元,交给了组长,虽然不多,可也是我的一片心意。两天之内,42位同学踊跃捐款,共捐了三百多元。老师将这些钱,全交给了王开和崔晴婉,让他俩去购买棉被,毯子。叶同学为了感谢大家,走到讲台上向大家说了声“谢谢”。班长带头鼓掌,掌声响彻了六(2)班教室。

  今天下午,周老师买了一条棉毯,和两位男同学拎着被子、毯子、枕头去了叶同学家。这次,老师又带回了两张照片,内容却和之前的截然不同——崭新的棉被整洁地铺在小床上,看起来舒适温暖,这是六(2)班全体师生用爱心凝聚的小床啊!

  赠人玫瑰,手留余香。同学们,献出一份爱心,去帮助需要帮助的吧!从现在开始,用爱点燃爱的火炬,进行一次没有终点的传递吧!

献爱心作文 篇2

  今天下午,我们正在抄作业时,薛老师说:“今天我们的最后一项作业是给贫困山区的小朋友捐款,因为他们很贫穷,所以薛老师让大家带钱来学校,我们要做一个有爱心的小朋友”我们说:“好的.!”于是我要把自己的压岁钱拿了出来了一部分,我以后要少用一些零花钱,少买一些零食,把省下来的钱给贫困山区的小朋友

  我希望他们快点好起来!我也要做一个有爱心的小朋友!

献爱心作文 篇3

  今天早上升旗时,升了半旗,我还不明白是再没回事,升完后,广播室传来爱到日的缘故和捐钱的事情,说完后,操场上一片沸腾,都兴奋不已,因为早就有人想捐钱了,都想把自己的爱心传达给四川人民。

  中午,在电视上播放了在汶川发生8.0级大地震后,全国在5月19日~~5月21日的分默哀地震中被无辜夺去生命的人们,此时汽车笛声,船笛,防空警笛骤然响起,散步的人们必须停止步伐,坐下的'人要站起来。升旗时要升半旗。

  下午我知道要捐款,便踏着轻快的脚步向学校,等了一下午,为了课外活动。

  最激动人心的时候到了!当一位位同学拿着那灾区人民的“生命钱”是,自己是光荣的!

  终于等到我了,我拿着那沉甸甸的的钱,迈着沉重的脚步向募捐箱走去,投进募捐箱里时,我非常自豪,激动的在交钱的名册上写着“陈广源 100元”这几个工整的几个字。

  班长拿着我们全班72位同学捐钱的名册,念著名字和捐钱数量时,我无比激动。

  其实献爱心不在于谁捐的钱多就算谁捐爱心,只要捐了钱你就算为灾区献了爱心,就算没捐钱,一份牵挂也算是爱心。

献爱心作文 篇4

  这几天,余老师准备去给开化马金希望小学的学生上一节语文课《我要的是葫芦》,她的板贴中需要一些纸葫芦,要请小朋友帮忙制作。听到这个消息,我非常兴奋,也打算做几个小葫芦献献自己的爱心。

  我拿来一张纸,一支笔,一块橡皮和一把剪刀。万事俱备,马上开工。

  拿起笔,我很轻松地在纸上画了起来,葫芦我看的多了,简单!不一会儿,一个葫芦画好了,咦,怎么不像?这里不够圆,那里又太长了,这样的葫芦怎么能拿出手?太不好意思了!于是我拿起橡皮仔细擦,不擦不要紧,一擦可麻烦了,擦过的地方变得白白的`,真难看!哎,画个葫芦也也这么难。但是,我没有气馁,决定认认真真再画一个。

  我重新拿了一张彩纸,一丝不苟地画起来,里面的每一根线条我都要求自己画得更完美一些……此时,我的耳边已经听不到任何声响,整个人都沉浸在葫芦的世界中。一眨眼功夫,一个可爱的葫芦浮现在我的眼前。哇,这个葫芦胖胖的,圆圆的,好像挺着肚子在和我开玩笑呢,真像是活了一样,太惹人喜爱了!我忍不住画了一个又一个,怎么都停不下来,一口气画了整整一排。这些小葫芦你挤我碰,在微风的吹拂下左右摇摆,好像想跳下来和我玩呢。

  接着,我拿起剪刀,小心翼翼地把葫芦剪了下来,真怕一不下心,就把小葫芦给分家了。

  最后,我把剪好的葫芦放在小袋子里,准备第二天交给余老师。真希望我的小葫芦能被余老师选中,乘着大巴车,去马金希望小学,和那边的小朋友,一起上课,一起玩耍。

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