精选我们理想作文合集10篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的我们理想作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我们理想作文 篇1
还记得我们小学时的那篇作文吗？――《我的理想》，是不是在回想当时自己如何去写的呢？
理想，应该每个人曾经都拥有吧？曾经，因为我们年少轻狂，曾经，因为我们肆无忌惮，曾经，因为我们无知，不知道天有多高地有多厚。于是，儿时得我们或多或少的拥有着属于自己的理想，不，准确的说应该是比登天还难的梦想，我们曾坚定的相信着：在理想面前，我们所有的付出所有的失败都是微不足道的，而这些也都将会成为我们成功时的基石与见证，为此我们激动过，疯狂过，并暗暗的将此作为一生的目标，坚持不懈，绝不言弃。结果呢？
随着我们渐渐的长大，理想这一圣洁的信仰似乎已渐行渐远了。一开始，因为我们自信满满，年幼无知，觉得一些困苦对于不甘平常的我们并不算什么，在一次又一次的困难面前，我们的内心深处总会有一个声音告诉我们：要坚持，要挺住，成功就在眼前。然而，当我们真正踏入这个现实社会中之后，我们才发现，理想对于我们好似一个奢侈品，而追求所谓的理想是那么的艰难，现实的残酷，社会的黑暗，生活的艰辛……各种各样的困难接踵而来，在奔向理想的道路上，我们举步维艰，寸步难行……
经历了一次次的挫折之后，我们怕了，变得怯懦，变得麻木，不再认为青春就是资本，资本就是用来拼搏的，拼搏就有赢的希望，拼搏就有成功的`可能，我们发现，原来青春也会像水一样一点一滴的悄然流逝，我们不再拥有那宝贵的青春了，青春已成为不可挽回的过去，渐渐的，我们感觉到了力不从心的滋味，无奈与失落油然而生，之后我们开始试着去适应这个社会环境，因为我们无能为力去改变这个社会，但是为了生存，我们又不得不接受现实的残酷，不得不面对社会的黑暗，不得不顶住生活的压迫。我们，还是从前的自己吗
我们理想作文 篇2
“妈！我想吃鸡翅！”我朝走向厨房的妈妈喊道。“现在鸡都打了激素，最近又流行禽流感，鸡翅还能吃吗？”妈妈皱了皱眉头，说道。
唉！现在这不能吃，那不能吃的，我们还能吃什么呀！晚上，我躺在床上想入非非。不久，我便进入了梦乡。
咦？今天的天特别蓝，山特别青，空气特别清爽。这不是学校门前那条小河吗？平时，连条鱼影都没有，更别说人影了！现在怎么有这么多小孩在河里玩耍呀？哇！还有小鱼呢！你看!小鱼和孩子们玩得多亲热呀！我不由地看呆掉了。“姐姐，你下来一起和我们玩好吗？”转过头一看，原来是一个小妹妹在邀请我，下去和她一起玩呢！“对呀！对呀！”旁边的小孩也附和道。我不由得心花怒放，立马放下手中的书包，刚准备下水和大家一起玩，便听到有人在身后喊着我的小名：“珊珊！珊珊！你妈妈叫我接你回家吃晚饭。”转过头，原来是舅舅来接我了！我恋恋不舍地和身后的小朋友们说了声“再见”，便跟着舅舅回家了。
一回到家，便看到妈妈在烧可乐鸡翅。我不由地叫出声来：“妈妈！你不是说现在的鸡都打了激素，最近又流行禽流感，鸡不是不能吃吗？”妈妈转过头，笑眯眯地“训斥”道：“胡说！这可是土鸡！怎么可能打激素呢？而且现在的鸡感冒，发烧都很少有，怎么可能得流感呢？”我随意看了看四周，便看到餐桌上放着一堆青菜，便奇怪地问道：“您不是说，现在青菜大都农药指数超标，不是自家种的'就别吃吗？”“怎么可能？”妈妈随意地抓起一棵青菜，笑着说道，“这青菜可好呢，一点农药都没洒，怎么可能农药指数超标呢？”
听到妈妈这样说，我才放心地走出了厨房。一出门，便看到外婆拎着一大袋草莓回来。我慌忙上前说道：“外婆，你怎么买了这么多草莓回来呀！最近草莓里可含了好多激素，吃不得！”仔细一看，发现跟在外婆身后的表妹圆圆拿着一颗鲜艳欲滴的草莓吃得正香，便更加慌乱了，“您怎么还让圆圆吃呀，最近一个四岁的小女孩，因为吃了很多草莓，四岁就开始发育了！”外婆听了后，笑着往我怀里塞了几颗草莓，说道：“我们家珊珊又在编故事了，这草莓可是我亲眼看人家种植的，连农药都没洒过，更别说激素了。”听到这，我才放心地咬了一口，呀！真甜！比平时吃的甜多了。这时，姐姐从客厅里走出来，拿起草莓往嘴里塞，顺手扔给我一瓶牛奶，含糊不清地说道：“珊珊，你尝尝，这牛奶可好喝哩。”我惊奇地说道：“姐姐，你不知道吗？牛奶里有，喝不得。”姐姐看了我一眼，好不容易才将嘴里的草莓咽到肚子里，慢条斯理地说道：“是啥东东？从没听说过。这牛奶可是我亲眼看到它从牛身上挤下来的，我还亲自去挤过呢！这牛奶呀——”接着，便模仿主持人的口气，大声宣告，“绝对生态环保！”
这一声“绝对生态环保”，便把我喊醒了。唉，原来只是一场梦，不过，我相信，咱们国家一定能圆这个梦。
我们理想作文 篇3
青春的努力能弥补人生的多少空白；青春的激情能扬起多少远征的风帆；青春的遐想能把枯叶翻译成湖泊；青春的热泪能把沙漠穿上绿色衣装，青春是人生里的金子，从任何角度来看他都是最美的。可是青春不能永恒，风吹过就消失；时间老人给它涂上油彩，青春就成了别人。虚掷青春，悔恨就会跟野草一样茂盛。青春一去，你休想他再一次光临，所以我们就携手共进，创造出美好而又可爱的----六年级七班。
生活的风帆在向你招手，生帆在向你招手，生命的辉煌在向你闪光，人生的道路在向你敞开，请把握所有，拼搏一回———人生能有几回搏。
生命的光辉需要你去挖掘，成功需要你去开拓，没有付出就没有收获。
一个真实的自我，张开翅膀，放开世俗的一切去飞翔吧，蔚蓝的天空会有我们的身影，广阔的宇宙会有我们留下的痕迹。我们都是一个平凡的人，现在的我们对未来充满憧憬，充满希望，也将创造一份辉煌的青春。
平凡是我们的本质，热情是我们真诚的象征，我们爱生命，也爱生活，我们的生命如此的朝气蓬勃，生活也是如此的幸福。我们努力忘却过去的所有伤痕，曾不止一次的试图走出一次次困惑，拼命的想从头开始。但是，时间如流水一样，从我们的身边匆匆而过。所以，我们就让青春的风铃摇响我们向前、向前的节奏，让青春的风铃奏响心灵的乐声。趁我们有明亮的眼睛，让我们快点，多点读天下书；趁我们有灵光的大脑，让我们快点、多点做人生事。青春过后，生命就会加速。
期末考试刚刚走过，复习时，同学们，老师们都共同撒下了辛勤的汗水，期末考试的硕果就在眼前，我们望着这些，笑了，这是发自内心的，这些是努力的结晶。眼看，我们将走向初二，光阴似箭，日月如梭，美丽的时光将从我们身边悄悄走过。风雨同行，雪霜同伴，让我们携手走过初中的四年。在这里，留下美好的回忆。我们的辉煌的成绩将撒满双语的校园，我们的欢笑将沉浸在此。那么，我们就努力吧。从现在有一颗进取心。放弃以前，从先在开始，让生命更有意义。
平常的一颗心可以使我们的生命变成了无边无际的大海，任何奔涌而来的欲望之河，都会悄然消失在这平静的蔚蓝里。如果失去了一颗平常心，我们的灵魂可能就只是一个小小的湖泊，任何一条骤然而至的欲望之流都将使它暴涨或泛滥，从而使我们的内心永远地失去往日的.平静……
如果说平常心是大海，那么，进取之心便是行驶在这大海之上风帆张满的航船。这航船承载着我们的理想和希望，不断地驶向远方。
拥有了一颗进取心，我们便不会在平庸的港湾里抛锚，也不会在世俗的河流中流连。我们会将事业当成实现自己人生价值的载体，不断地将其做大做好；我们会在不断地超越自我中享受智慧的滋润和生命的辉煌，我们进取航船的罗盘永远指着梦想的远方……
然而，满载着我们理想和期待的进取之船，又必须是在平常心的大海上才能有所作为。如果我们是一个处处都想得到好处、事事都想占尽便宜的人，那么，我们的心就只会是一条急于寻觅什么的小溪，这条小溪什么样的船也承载不起，你若是强要在这溪流里行船，那么你的船只会撞礁或搁浅。
当然，如果我们的胸中只有一颗平常心，而没有进取心，那么，尽管你能享受到像—个隐者一样的平静生活、你还是失去了实现自我价值、走向卓越人生的机会。追求像修禅者一样的平凡和平静，尽管也不失一种美丽，但却是一朵不结果实的花朵，无声地开，悄然地落，是不是也是一种遗憾?
美丽的境界，就是在无边无际的大海上悄然地行驶着张满风帆的航船，那大海就是你面对人间世事的一颗平常心，那航船就是你追求卓越人生的进取心!
无人喝彩的人生，就似没有花香的小径。没有翅膀的青春，就似没有花团景簇的春天。
青春是最美丽的花朵，青春是最动人的诗行； 青春是一张永不褪色的彩照，青春是远行者的那色彩斑斓起点；青春是阳光灿烂的日子，青春是明亮广阔的天空；青春是欢快的脚步，青春是翻飞的小鸟。
朋友，当我们正处在青春的美好时光中时，和多无数诗人、作家一样，我们多少次地赞美青春，祝福青春， 珍爱青春。我们放飞着我们的理想，放飞着我们的希望，放飞着我们的憧憬，把所有的美丽与光环，都亲手交给青春保管。而且，我不只一次地设想，青春不能虚度，要抓住青春，留住青春，千方百计让青春在我们的身上和心灵永驻。
我们理想作文 篇4
新学期又开始了，我发现同学们都变了，个个都有一个崭新的面貌，都在为各自心目中理想的班集体在努力。
以前的教室里，阳光透过房子照在黑板的残妆上，粉笔灰浮动着。黑板擦落在讲台上，值日的早已不见踪影，一直到打预备铃的时候，才慌慌张张地抓起黑板擦横扫千里。
上课时，如果老师没来，教室一下极其了一点涟漪，顿时整个教室里像投下了一枚重磅炮弹，炸开了锅，胆大的下位嬉笑，胆小的在下面议论。说话声、下位者带动桌椅的吱吱声，无聊者的怪叫声交织一片，引得老师来看究竟，这时教室里立马安静了下来。
而现在的教室里，阳光溢满教室，一下课，黑板早已被班干部擦得干净。课间也很少看到教室人声鼎沸，热闹非凡的景象了。而常常看到的是：几张桌子上，有人在奋笔疾书，有人在闭目养神，有几位在一起讨论问题，还有的人埋头看书大家都尽量为别人营造一个良好的学习氛围。
课堂上，特别令人欣慰，大家都安安静静聚精会神地听老师讲课，还一边听一边埋头在书本上拼命地写着划着，目光也在书本两点之间来回穿梭，教室里静极了，几乎只听得见笔落在纸上的'沙沙声，偶尔有一两声沉闷的咳嗽声和不小心挪动桌椅发出的吱吱声。
这大概就是我们心目中理想的班集体吧！我觉得它珍贵，但它又很平凡，它从我们的指间悄悄流走，像一道道清泉，汇成生活中的一片海。虽然现在还有这样那样的缺点，相信大家都努力，我们一定会在一个良好的氛围中 共同努力，共同进步。
我们理想作文 篇5
我觉得黄冈市实验小学是我们理想的学校。
一、学校历史沿革。
学校有近百年历史。
校址为宋代至清末历代县学旧址，校内存有文庙、半月池、东坡暗井等历史遗迹。学校内还有参天大树，有现代化教学的文化气息，从这里走出去的.几乎全是名人。
二、办学理念：
学校坚持以从现代化教育技术为办学特色;以“以人为本、科研兴校、环境育人。”办学宗旨，形成使学生知识面广，思维活跃，能力强，后劲足，有特长，敢发明创造的培养目标。有了这些条件，可能您已经被吸引过来了吧
我们理想作文 篇6
“走进你温柔的春风里，走进你明媚的阳光里，感动你描绘的憧憬，舞动我青春的旋律…”耳边又响起了母校校歌的音符，在这样安静的夜里，耳熟能详的旋律总能唤起情丝的层层涟漪。声为这最完美的劈球动作谱写了最绚丽的乐章。树上知了依旧鸣叫，一副欲与老师试比高的.架势。绿叶随着夏风轻轻摇曳着，沙沙的叶子声总是伴着同学们的写字声直到深夜，然后才“酣”然睡去。
“睡在我上铺的兄弟，睡在我寂寞的回忆…”收音机里又响起了这首歌曲。不知是何人在这样幽静的夜里，同我一样回忆着母校的往昔。睡在我上铺的兄弟，你是否还记得那些往事，是否在同样迷人的星空下想起那段故事，是否到达理想的彼岸，母校里刻在桌上的“早”字，是否仍铭记于心？
“恰同学少年”那样的岁月，你成为回忆中不可缺少的风景，你可曾记得“朋友一生一起走，那些日子不再有”我们一同仰天高歌的日子。
夜静极了，街上的路灯伸向远方，星空中一颗流星陨落，不禁让我打了个冷颤。老师，您还好吗？斑斑白发可曾爬上发梢？步伐可还健朗？笑容是否还那时一般常挂嘴边？有没有不听话的同学又惹您生气？
岁月还未曾让您看到学生的成功，却早早的将他的足迹留在了您的脸上，愿这深夜中最衷心的祝福为您赶走烦忧。“老师，您好！”请让再喊您一声老师吧！
母校总是那样四处荫荫绿树，些许落叶点缀着校园的每个角落。偶尔风起又将这落叶带入同学的窗边，回忆勾起又一个不眠之夜。
理想载我们去远航，母校是这理想最美的花园，留下一个个回忆，激励着前行的路。
“走进你温柔的春风里，走进你明媚的阳光里，感动你描绘的憧憬，舞动我青春的旋律”校歌的音符在星空中回荡着、回荡着…
我们理想作文 篇7
任岁月风干理想再也找不回真的我。我们是不是把梦想都丢了？
小学二年级
老师走上讲台：大家都有理想吗？有！全班同学都自豪地响亮地喊道。谁想说说自己的理想？我！每个人都争先恐后的举起了手。有人想当科学家，有人想当画家，有人想当董事长。孩子们都对自己的未来有所憧憬，都为自己的兴趣爱好而自豪。我记得，那时，我一直坚定的想当一个作家。所以每每说起梦想，我总是很骄傲。
小学六年级
老师走上讲台：今天讲的课文主题是理想，谁想说说自己的理想？教室里有十几个人举手。我还是坚定着自己的理想。老师点同学起来发言，有人说要考上好大学，有人说要一直拿好成绩，只有几个人的理想十分远大，但是招来了轻微的嘲笑。我第一次，为理想这个词而困惑。
初中一年级
老师走上讲台：翻开第六课，《理想》这首诗，作者流沙河。下面我找人说说自己的理想。理想？我觉得像是一颗蒙着尘灰的宝石，被突然拿出来，还散发着黯淡又极具吸引力的`光。但这次我胆怯起来，生怕老师叫到我。怎么回事？被点到的同学，几乎全部不知所云，嗫嚅半天也只说出想考上好大学或好高中。还有一个竟然说：我的理想就是我想知道我的理想是什么。当然，听到这么奇葩的理想，我们都笑了，只是我笑得苦涩。我突然发现我不敢正视自己的理想，这么短的时间，我就把它渐渐淡忘了？这一次，没有自豪，只有无尽的迷惘——梦就真的那么远吗？远到谁也不敢直视？我默然无语。
每个人都曾有梦，但是面对现实，严酷的现实，我们是不是都选择了放弃，把它定格在过去？理想可不是只限于幻想啊！可是谁又注意到了？只是，一旦不小心丢了理想，又到哪里去寻？！
我们理想作文 篇8
淡淡的夜空，薄薄的.轻雾，泠泠的北风。
夜空化作虚无，在等待，等待一场命运的开启
轻雾漫染夜空，在祭奠，祭奠一场命运的终结
北风吹散轻雾，在主持，主持一场命运的交接
有时候，
我们是渺小的；
有时候，
我们是伟大的。
也许有一天，
我们会迷失，
会彷徨；
也许有一天，
我们会开心，
会坚守。
但
我们一定要始终明白
我们要的。
我们理想作文 篇9
朋友，当百花争艳的春天刚刚来到之时，你一定会欣然地仰对蓝天，迎着自然风大发感叹：啊，多么美好的春天。然而，你是否领悟到：人的青春不也向大自然那样多姿多彩吗？可是一个人的青春要真正地放出异彩，不仅要付出辛勤的汗水，甚至鲜血。尤其是要树立起为国为民的崇高理想。
赖宁是四川省石棉县中学的学生，他胸怀大志，想当一名像李四光那样的地质学家。为了实现这个理想，他除了刻苦学习，还常利用节假日到野外探险，采集矿石标本和进行无线电实验。赖宁清楚的.懂得：青春是宝贵的，却又是短暂的。但是当无情的烈火吞噬着森林的时候，赖宁想到的不是个人的安危，而是人民生命财产免受损失。他只活了十四个春秋，生命是短暂的，但是他的青春是那样光彩照人、异常美丽。
对照赖宁，作为他同龄人的我们不禁扪心自问：赖宁用他那根美妙的青春之弦奏出了美好动人的乐章，而我们的青春之弦奏出的又是什么音符呢？当在公共汽车上看到小偷掏别人腰包时，却装着没看见；当流氓胡作非为、殴打无辜时，却不闻不问。甚至洋洋得意：各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。现在想来，这是一种与我们的时代多么格格不入的利己怪调啊。我们青少年一代必须像赖宁一样，把青春之弦紧系在为了革命利益和人民利益的竖琴上。
少年朋友们，让我们倍加珍惜自己的青春，让他闪耀火花，不要蒙上灰尘。我们相信，只要我们远大的目标，加上不怕流血流汗，我们的青春就一定像赖宁那样绽房出灿烂的光彩。
我们理想作文 篇10
理想就像阶梯，它帮助我们向着光明的未来攀登；理想就像指南针，它帮助我们寻找人生的方向。一个人假如没有理想，就如同小鸟没了翅膀，怎能向美好的未来展翅飞翔？
每个人都有自己的理想，有的想当士兵，保家护国；有个人想当医生，救死扶伤……而我的理想是当一名教师，培育人才。
教师是人类灵魂的工程师，老师教给学生知识，老师教给学生做人的道理，鼓励学生努力长进，许许多多的'明星、教授、专家和……都是教师们辛苦培养出来的啊。教师的价值和作用是无与伦比的 。看到我们学校老师辛勤的劳动，她热情地关怀我们，和我们一起学习、一起劳动，老师就好像我们的父母一样啊。
这就是我的理想，一个平凡。远大而崇高的理想。我知道要实现这个理想十分不容易，为了早日实现这个理想，我愿从今天起努力学习，不懈努力，让成为教师的理想赢在起跑线上。因为我知道，要 成为一位教师，必须要有渊博的知识方可。
我的演讲结束了，谢谢大家。
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