小学叙事作文

时间:2023-06-12 09:55:45 叙事 我要投稿

【精华】小学叙事作文集合八篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的小学叙事作文8篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】小学叙事作文集合八篇

小学叙事作文 篇1

  星期六,我写完作业后,坐在沙发上,垂头丧气地喊着:“有没有人可以和我玩,我好无聊吖。”这是表姐拿着象棋和十元钱慢悠悠的走过来。

  这时我的脸,瞬间由阴转晴了,眼睛一下亮了起来,眉开眼笑,表姐和我说:“一起玩象棋吗,输的人给十元钱。”我立马答应了,心里想:你怎么可能赢我呢。我可是把游戏规则——马走日象走田,将军不能出军队,车横走竖走不能斜,记得鬼瓜烂熟呢。接下来就开始了“生死之战”。

  红方出旗,表姐先走“炮”,发出了致命的`一击,我不甘示弱,开始用“车”威胁他,他大喊:“将军”。我急了,擦了一把冷汗,看来,威胁并不有用,只好先告一段落。休息时间,当我面对着棋子,绞尽脑汁的想破解方法。直到又一轮开始,我换成了红方先攻他的“炮”,以免她在威胁我,下一步,我要用“车”吃了他的“兵”,表姐没有办法只好认输了。第三局生死之战来了。我先吃了他的“炮”,但是却暴露了漏洞,他把我心爱的“车”吃了,我想尽办法,也攻不着将军,最后我方也只有“将军”了,无可奈何的我只能认输。

  通过这次游戏,我希望下次遇到表姐时不会像金兵见到岳家军一战即败。

小学叙事作文 篇2

  上周星期天下午,我和妈妈、姑姑,还有一位叔叔去到叔叔家门前的鱼塘。

  那天风和日丽,我们坐车来到他家。当时我们没有准备鱼饵,我就问妈妈:“妈妈叔叔怎么不准备钓饵用什么呢?”妈妈说:“叔叔家后院有许多钓饵。”我不解地望着妈妈:“后院怎么会有钓饵呢?”妈妈告诉我:“他家后院有泥土,泥土里有很多蚯蚓,那就是最好的钓饵。”原来是这么回事呀,我终于明白了。

  我来到后院,看见叔叔用铁锹把泥土锹了一大块上来,上面有许多蚯蚓在懒洋洋地蠕动,接着叔叔又把那些蚯蚓装在杯子里,还拿了半桶米。我想,叔叔拿米干什么?难道是去喂鱼?我又去问妈妈,妈妈说:“是拿去喂鱼,先给鱼点甜头尝尝。”东西都准备好了,我们向目的地前进。

  我们提着凳子、米、钓饵还有鱼竿来到鱼塘边,叔叔把米撒了出去,为的就是把鱼儿聚集在一起,这样好钓。我迫不及待地拿着鱼竿坐在凳子上一动不动的,感觉很傻的样子。妈妈说:“鱼饵还没弄,你用什么办法让鱼上钩呀?”“我又没钓过,我怎么知道该做些什么?有本事你给我钓一条。”我不服气地回了妈妈一句。妈妈说:“好,看我的'。”

  差不多快三十分钟了,一条鱼也不上钩。我对妈妈说“认输吧,让我来试试。”话音未落,妈妈很兴奋地拉起一条鱼,让我感到很惊讶。妈妈说:“看见了吧,鱼上钩了哟!现在该看你的了。”“好,”我说,“没问题,等着瞧吧。哼!”说话间,妈妈又钓起了一条,真是让我目瞪口呆,我简直没有想到呀!看见妈妈连钓了两条,我也跃跃欲试。从妈妈手中抢过鱼竿,坐在凳子上专心致志地等鱼上钩。差不多二十分钟过去了,还是没有一条鱼上钩,我开始有点坐不住了。妈妈说:“要有耐心,做事也一样,不能半途而废。”突然,鱼竿往下一沉,有动静。我赶快往里面拖,再往上一拉,哇,好大的一条鱼呀!妈妈鼓励我说:“儿子,你真棒!继续,加油!“

  有了妈妈的鼓励,我更加有信心。不一会儿,我接二连三地又钓起了几条。我们满载而归,兴高采烈地回家了。

小学叙事作文 篇3

  童年,是刻在大脑里的记忆,久而久之,记忆也会消失不见。当我有记忆的时候,只记得童年的一次水枪大战。

  事情的经过是这样的。

  一天下午,火红的太阳挂在天空上,知了不停地喊热。楼下空无一人,而正在家里的我,也无所事事。过了一会,快要睡着的我听见有人在叫我,让我把水枪也拿下来,我毫不犹豫的答应了。在家里翻东翻西,终于在一个抽屉里找到一把小水枪,我赶紧把水枪灌满水,向楼下跑去。刚下去我发现已经有了好几个人,而且每个人手持一把水枪,正等着我的到来。我们三人为一组,一共有两组,只要被水枪打中十次的就算输。

  随着一声令下,我们分别散开跑。其实我并没有跑掉,而是紧跟着一个人,我把握好时机,趁机射他几下,但他好像就知道我在他后面似的,突然闪到一个车的后面,不见了。我心想,人呢?啊!不好!中计了!我赶紧往回跑,但为时已晚,敌方三人分别从不同的地方向我包抄过来,我本来准备报着必死的决心跟他们拼个你死我活,但是队友已经前来,敌方三下五除二把我干掉。埋伏在车后面,等待着我方队友的`到来,果不其然,我方队友也中计了,我方全军覆没,被敌方杀的片甲不留。

  这就是我童年的一件趣事,如果你们也有的话,也过来分享分享吧!

小学叙事作文 篇4

  20xx年6月28日星期五晴

  哥哥骗我

  今天我和哥哥在家写作业。“总算”的“总”字我不会写,我问哥哥:“是不是‘兄’字上面加两点?”哥哥说:“是的'。”

  我写完那道题后从下一道题中看到了“总算”两个字。我赶紧把写错的“总”字改写过来。我问哥哥:“你怎么骗我呀?”哥哥笑了笑没有说话。

  20xx年7月7日星期日晴

  烦人的足球赛

  昨天晚上,我看了世界杯足球赛,中国队对土耳其队。球赛开始了,一名球员不小心把球踢到了一位中国球迷身上。这个中国球迷想把那个球拿回家做个纪念,赶紧把球搂了起来。管理人员向他要球,他不给,最后他不情愿地把球扔到了球场上。这时裁判员发现球场上有两个足球,觉得很奇怪。唉!这个球迷真给中国人丢脸。

小学叙事作文 篇5

  “叮呤呤!”今天上午第三节上课铃响了,李老师笑容满面地走进教室,她对同学们说:“这节课我们来玩个游戏……”,老师的'话还没有说完,同学们就不约而同地尖叫起来。李老师请同学们先安静下来,她接着说:“我们来举行扳手腕比赛”。李老师让我们四人一小组进行练习。

  第一局比赛开始了,李老师先派出赖忠孝同学,同学们却推选了姚寒天。李老师让他俩站在讲台的两边,随着李老师一声“开始”,比赛正式开始了。只见双方各不相让,眼看姚寒天就要赢了,赖忠孝不甘示弱,猛然还击,反败为胜。

  第二局,李老师派出王紫荆上场,丁昱雯自告奋勇走上讲台,和王紫荆展开比赛,两个人咬紧牙关,互不相让。双方不分上下,同学们都急了,大声喊叫:“丁昱雯加油!”“王紫荆加油!”。最后王紫荆胜利了!

  比赛结束了,今天的比赛真精彩啊!

小学叙事作文 篇6

  开车时,当我们遇到十字路口时,会犹豫该选择要往那个方向走。走错路时,就要回头再走一次,浪费了许多时间和精神。人生就像开车,遇到十字路口时,就要做出正确的抉择,才不会误入歧途走回头路,甚至一路的错误,终难回头。面对人生重要的抉择时,岂能不戒慎恐惧?

  在我四年级时有一次期中考,我考了第二名,那时我非常的高兴,但是当老师在讲解考卷时,我发现老师少扣了三分。正在兴头上的我,那时一个念头从脑海中闪过:“不告诉老师应该不会怎么样吧?如果告诉老师,我就要变成第四名了,还是不要说好了。”不过心中的`天使却耳提面命不断的说:“做人就是要诚实,如果你不告诉老师,你会良心不安的。”心中的恶魔却说:“难道你想从第二名掉到第四名吗?你不要听那个自称是天使的坏蛋的话,所以你不要讲,反正是老师自己改错,你就继续享受你的成就感吧!”心中的天使和恶魔不停的在争吵,到底要不要告诉老师分数扣错的事?我陷入天人交战的挣扎中。

  终于,心中的天使打败了恶魔,我决定坦白的告诉老师分数少扣了三分。当我把这件事告诉老师时,老师说我很诚实,还在大庭广众下表扬我,让我比考了第一名,还要高兴,还要光荣呢!心中的天使也说:“这样才不会违背自己的良心,也能永远心安理得,高枕无忧!你现在是不是问心无愧呢?”我骄傲的点点头。

  人生总是不断的在做抉择,所以当我们在做抉择时,一定要做出正确的选择。如果当时我选择听恶魔的话,现在我搞不好还会良心不安,担心会不会被发现呢!所以做任何事、任何决定,都要诚实以对,才不会懊悔终生。

小学叙事作文 篇7

  我们班有一个人叫王良。他不但是一名体育健将,而且擅长说笑话,整天开开心心,使我们在紧张的学习之余感受到那份“快乐”。因此,同学们给他取了一个有趣的绰号——“开心果”。

  可是今天,“开心果”病了。早自修时,“开心果”像往常一样进行体育训练。他回到教室,突然“哇”的一声,呕吐了许多食物。顿时,教室里像炸了锅,同学们议论纷纷。听他们说,今天的体育训练强度很大,难怪会这样。他的“好兄弟”马上向徐老师汇报,又拿来簸箕,把脏物清理掉。

  徐老师走进教室,关切地询问:“怎么,你身体不舒服?有没有吃过早饭?”“开心果”不好意思地吐了吐舌头,摇摇头。徐老师还是把他送到医院进行检查……

  “开心果”走了,我们似乎感到教室里缺了什么?上课时,老师提了个问题:“谁能说说篮球的来源?”教室里鸦雀无声,我想,这会儿只要“开心果”在,那就是他开口展示才华的.时候。可是没有……唉!他病了。

  没有“开心果”的日子,真不好过呀!

小学叙事作文 篇8

  我们人都有一个梦想,这个梦想是现实的也是虚幻的;有的很容易实现;有的却很难实现。例如,有的人想要当一名科学家;有的人想当一名为了我们的成长的`老师;还有的人想当一名为国奉献的人。我也有梦想,就是弥补我现在的缺点——当个书法家。

  我的书法梦想源自我的外公。

  外公曾经是语文老师,他应经快八十岁了,却还坚持在家练习书法。我就问外公:“您都这么大岁数了,怎么不多休息,还天天坚持练书法呢?”外公讲:“学习书法并不是要求人人都成为书法家。而是通过练习书法的过程锻炼意志,培养人的好习惯,等你真正领悟到了书法的精髓,你就会有继续练下去的决心,就不会想停下来。”

  我在外公的熏陶启发下,我也慢慢的喜欢上书法。

  之后,爸爸帮我报了书法班,跟老师学起了书法。在老师的指导下,我学会了写字的正确坐姿和执笔方法。学写书法先从正楷描红开始,老师给了我一大本新的描红字帖,虽然我都能认真地去写,但总是写不好。有时也感到写字太枯燥了,不愿意写了,或者总想少写一些。但老师从来都不发脾气,只是告诉:“我写不好没关系,下回再努力!”我十分感动,我就一心想要学好书法。

  虽然我现在还写的不好,但我并不灰心,我相信,在外公和老师的指导下,不断提高书法水平,最终实现自己的美好愿望,成为一名书法家。(

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