关于烦恼作文六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的烦恼作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
烦恼作文 篇1
一年三百六十五天，我们天天都在成长。成长中，我们从妈妈怀里的婴儿，变成了一个活泼的小学生，在这之间，必定会有许多小事情发生。快乐的，生气的，兴奋的，烦恼的……都是我们成长里烙下的童年印记。
成长中的快乐，莫过于老师的关心，父母的疼爱，还有与同学们的嬉戏了。黄老师，是我们班的班主任，她是同学们在学校里的“妈妈”。女同学的辫子散了，她帮忙梳；男同学的衣冠不整了，她帮忙整理；要是哪位同学的红领巾没有带，黄老师马上从抽屉里抽出一条来，给他戴上。我记得有一次，我因发热而流鼻血不止，正在讲课的黄老师看到了，忙放下课本，跑到我跟前，把弄湿的手帕敷在我的额头。然后让我仰着头靠着。下课了，她还叫同学跑去帮我买药喝。看着老师对我如此关心，我心中十分快乐。我既有一个关心我的老师，又有疼爱我的父母。我家是一个三口之家，爸爸妈妈和我是这个温馨家庭的主人。在家里，爸爸妈妈都很疼爱我，无微不至地照顾我。天冷了，就给我加衣服；我放学一回家，就会有可口的饭菜等着我；我要是晚一点回家，他们就会急得直跳脚。不过可别以为我是娇生惯养的小公主，他们，也是会锻炼我的。记得去年夏天就有这么一回。那天，刚吃完饭，妈妈就宣布说：“叶叶，你可不小了，妈妈今天想考考你，等一下让你洗碗好吗？”我一听就爽快地答应了，要知道，我很早就想一展身手了。准备完毕，我戴上手套，快步来到洗碗池前，满怀信心地开始学着妈妈的样子洗碗。可是，看花容易绣花难，我原以为碗很好洗，可其实碗滑溜溜的，我抓也抓不住，这不，一下没注意，我就打碎了一个，幸好爸妈不追究，他们说：“洗碗也是一门技术，叫你随便冲一冲谁不会呀，要的是讲究干净。”我听了妈妈的话，点了点头，埋头洗了起来。爸爸妈妈对我的这种爱，让我快乐。同学们在一起，当然也有快乐啦。那，就是友谊的快乐。
成长，有了快乐，当然也有烦恼了。成长的烦恼，有成绩的下滑，有分别的伤心，有老师、父母的.批评。我是一个成绩一直不错的班干部，可是我四年级的那一次大考，让我的成绩下滑了好多。往日里老帅、父母的夸奖消失了，接踵而来的是批评的语句和他们怀疑的眼神。我的心在叹气，在流泪，一个人呆在房间里，墨墨地承受着一切委屈和压力，直到我想通了，才重新充满信心地“站起来”，以更好的精力去学习，去拼搏，让老师和父母重新相信我。在读小学的日子里，我与许多同学都分别了，最令我难忘的是王尔贤，她因父母离异，不得不跟随父亲去温州读书。临走之前，我来为她送行，她含着泪对我说：“我真不想离开四班，我真不想离开文成，我真不想跟爸爸去温州。”她伏在我肩头轻轻地哭了，我拍拍她，对她说：“我们同学都不会忘了你的。”她还是走了，我们同学也非常地伤心。我想，要是她不走该多好呀，我真希望她能留下来，因为她是我的好朋友呀。我再次因她的走而烦恼了。
有喜有优，有笑有泪，成长就是这样，让人捉摸不透，愿我们成长着，学习着，运动着，能更好地成为下一代的接班人，成为祖国强壮有力的栋梁，为祖国建设更好的明天！
烦恼作文 篇2
日历打开了新的一页离期中考的日子又缩欠了一天。
这是我入入中学以来的第一次大考，是让老师、同窗意识我的一次机遇。替了留下佳的印象，这几天，我全部己就像一根绷紧的弦，丝绝不敢怠缓，一刻不停的学习，把休息时间缩到最短。不是我不想戚息，只是一闭上眼睛，面前就呈现一弛张考砸的试卷，我顿感困意齐无，坐马讫身伏案学习。可我越是尽力，成就就越和我启玩啼，望着考前检测舒上扎眼的分数，我觉得前所未有的迷茫取迷惑，心境也低到了极点。
一天傍晚，尔在温习作业，大脑在跟我罢农什么也瞅不出来，我把书使劲返桌子一砸，想高叫两声，我无力地倚靠在椅子上，二眼呆呆的望着窗外，眼睛固然看向遥方，但我的口仍是停留在桌上的课标上。唉，亮地就测验了，我不免何劳动的理由。
我正要把眼光发出屋里，忽然，一点小小的绿色映入我的眼帘。就像突然发明食品的饿饥者一样，我发疯似的把头伸出窗外，连我都惊奇我的猖狂。该我看清那是一株嫩嫩的绿芽时，心中充斥了迎交新惹事物的喜悦。兴许是由于最近压力太大的缘故吧，我的情感最近有些冲动。我定了定神，忍住心坎的欢乐，细心察看那株幼苗。那幼苗长在我野的窗台上破根于一个小坑内。这小坑是一助捣鬼鬼干的恶事，我利想找时光把它弥补上，可它却给了我一个绿色的惊喜——它让一颗种子得以生出嫩芽！
我望着在牢固混土壤面仍然活力勃勃的嫩芽，不禁赞叹伏它倔强的性命力。虽然这多少天始终烈日炎炎，水分充分，可究竟已步进金秋，温度骤落。别的.动物都未经枯败变黄，可它却在这暖度、养分皆匮累的情形下，吐没嫩嫩的绿芽。它的成长不仅需要动摇的信心坚强的生命，更须要的是温和的心态，被遗降窗台，它无力转变大家的成长环境，能干的就是适应环境，用漠然的心态去看待本人的处境，是种子毕竟是要领芽的，这恰是“绿”的滋味。
看着这一株刚强而又活跃的幼苗，我焦躁的心情匆匆平和。我也能够像这株幼苗一样，调整善意态，无力改变环境，就主动适应环境，让从彼的幻想末究也开花。
我悄悄地躺在床上，关上了疲乏的单眼。
烦恼作文 篇3
最近我嘴里面的一颗牙老是摇摇晃晃，就像排队里的人总有那么几个再乱动，我这颗牙，它考虑了很久很久，它可能在想，我该不该掉下去呢？改不改呢？就这样，我整天烦得要命，但是，我虽然有办法让它掉下来，那就是拔牙。但是有一个问题来了，我怕疼呀！到底要怎样解决这个烦恼呢？我快烦死了啊！
牙呀牙，你快掉下来吧！这样我的烦恼就没了呀！我又去问同学们，有的说去拔牙，拔牙不疼；有的.说不去拔牙，很疼的；有的说让牙自然的掉下来。我到底该听谁的，这时我唱起了"最近比较烦，比较烦，比较烦……"
这就是我的烦恼。
烦恼作文 篇4
说实话，我是真的不想长大，因为长大了就会有许多烦恼，不再像小时候那样可以无忧无虑，可以纯真的笑。
就拿这次来说吧。昨天进行了一次数学测验，在测验的前一天晚上，我特地把所有的公式都背了一遍，谁说努力就一定会得到回报的？这不，成绩下来了，只有悲催的70分，但这还不是最糟糕的。最让我觉得烦的是，天杀的老师居然要求我们把试卷带给家长签字，这不是把我们往火坑里推么？最讨厌的是，老师一边讲试卷一边批我们，说我们有情商没智商。我们怒，却没有任何作用，谁让人家是老师呢。老师的义务就是教育我们，给我们传授知识，我们不好，和老师是有密不可分的关系的，我们并不笨，也不比别人懒，但我们学不好数学除了本身的问题外，也说明了老师的教育方法是有问题的，我们不好，老师就有义务教好我们，不然要老师何用？
首先就是我们不喜欢数学老师，因为他的课干巴巴的，只有枯燥无味的讲，以至于班上的同学有很多一上到数学课就有要睡觉的架势。
还有，现在许多的爸爸妈妈都希望我们学习成绩好，什么都比别人好。这种望子成龙望女成凤的心情我们理解。但也不能整天都让我们呆在家里做习题吧？也要让我们多出去走走，多呼吸新鲜空气。不然整天面对着小山般的试题，成绩不但不会提升，反而会有下降的现象。
偶尔有几次我们考试成绩不理想，也不要骂我们，打我们，难道靠这些我们就能有所提升吗？答案当然是否定的。我们也有自尊的，你们这样做，不仅仅削弱了我们的自信心，也重重的打击了我们的自尊。也不要总以“都是为我们好”的借口逼我们做这做那，你们自以为的“为我们好”有时是会毁了一个人的.一生的。因为你们都为我们安排好了一切，让我们安照你们的计划路线走，你们举得完美无缺的计划，有时却是摧残我们的毒药啊！你们既然为我们安排好了一切的一切。那么，等你们离开我们时，我们该依靠谁，该按照谁的计划路线走呢？没有主见的我们，在没有你们的日子里该如何在社会上生活下去呢？
所以，比起你们安排好的满分未来，我更希望创造出属于我们的精彩人生！
烦恼作文 篇5
院子门前有一条小河，蜿蜒曲折，顺着田野涓涓流淌。那清澈的河水，泛起花纹般的微波。嫩绿的杨柳，被夕阳倒映在水中，随着微风和涟漪的蕩漾，小河宛如天真的孩子在欢笑。我小时候时常在这里玩耍，可是现在，这个美丽的小“天地”也失去了吸引力，因为我满腹的愁绪无处诉说。
又是一个明媚的双休日，虽然晴空万里，但我的心中却有挥之不去的乌云。对我来说，双休日就是我苦难的代名词，因为要弹钢琴。
冬天来临，天气渐渐变冷，“红斑现象”降临我的双手，冻疮在每天的“高抬指”作用下渐渐裂开。即便如此，每周六我仍然要坚持不懈地练钢琴。今天又到了“魔鬼训练”的时候，我不情愿地来到老师家里，长达两小时的苦难又开始了。
我磨磨蹭蹭地翻开《849练习册》，从第一支曲子开始练习。“慢了一拍，从头开始！”老师严厉的声音忽然在耳畔响起。我慢吞吞地挪开手，放到了第一个音符上面。“咪啦……”忽然，一阵剧烈的痛楚蔓延全身，我意识到冻疮要裂开了。我咬紧牙关，继续弹下去。可没过多久，钻心的疼痛让我不断倒吸凉气。我以为只要心中不想这种痛楚，就可以继续弹完练习曲。这时，门外传来一阵“咯咯”的'欢笑声，那是老师邻居家的孩子们在嬉戏，我真希望有朝一日可以像他们一样尽情玩乐……我的心思顿时飞到了窗外。“怎么不弹了？是不会吗？如果不是就不要磨磨蹭蹭，继续弹，赶快！”老师严肃地瞪着我，我只好噙着眼泪弹下去。过了一会儿，我瞥见几滴血落在洁白的琴键上。我意识到情况不妙，连忙跑到卫生间。老师见我冻疮裂开，只好摇了摇头，叹了口气，无奈地说“等你伤好了，再过来！”说完，转身离去。望着老师远去的背影，我的心里空落落的，只觉得眼睛酸酸的。
回到家后，我独自坐在小河边，听风唱歌，看柳舞蹈，向小河诉说着我的烦恼，小河仿佛听懂我的话了，漾得更厉害了。
年少的我，不是缸中的鱼，我渴望快乐和自由，我希望有五彩斑斓的记忆，我需要父母给我宽松的环境，让我的烦恼像门前的河水缓缓流过吧！
烦恼作文 篇6
自从我升入初中，这个烦恼就一直缠绕着我，它有时让我哭笑不得，有时让我强颜欢笑；有时让我满怀期待，有时又让我失望不已。
这就是我和她的友谊。
可能你没想到两个人的友谊会成为我的烦恼吧，请听我慢慢道来。
四年级分班，我便与她分到同一个班级里，那时我们之间很生疏，毕竟是头一次见她。我和她以同学的名义相处。后来，升到了五年级，我们开始熟悉，开始以朋友的名义相处。再后来就是六年级了，和她在一起嬉闹了两年，当然已经无比熟悉了。于是，我和她以闺蜜的名义相处。
升入初中后，我很庆幸我还是和她在一个班级。那时候班里昔日的朋友很少，我俩便是整天形影不离。我们之间的友谊在青春期初期那是相当的深厚，我们牵手走出教室，我们在对方难过时安慰对方，我们有吃的`会分享。
我以为，我们之间的友谊真的会牢不可破。可是世事难料，我与她之间的关系在交了新朋友后渐渐地就淡了。
现在的我们很难再弄清对方的心思，很难知道对方想的是什么表达的是什么意思。这是青春期在作祟吗？我们之间矛盾日积月累越积越多，可又不知道如何解决，因为我们都不愿拉下脸来向对方道歉。
有时候我会因为一些琐事痛哭一场，把自己能在被子里悄悄地、无声地落泪，没有人知道。第二天又会是一个全新的我，将矛盾抛到脑后，再继续装作坚强。因为我告诉自己，不能堕落，这不是你。
她很会照顾人，体贴我，给我讲笑话，和我分享快乐，分担痛苦。可她又会因为一个小问题和我翻脸，然后她在前面掉眼泪，我在后面一边追一边安慰自己。
我不甘心，我不甘心和她就此成为陌生人，不甘心和她像陌生人一样擦肩而过。
我要努力，努力辨别什么好什么坏，要敢爱敢恨，会挽留也会割舍。等到了结局，我可以告诉她:“你好，老朋友。”
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