精选学习作文合集10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的学习作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习作文 篇1
一天，爸爸妈妈出去工作了，我独自一人在家中津津有味地看书。突然，我书桌中的小柜子晃动了一下，紧接着，它自己弹开了，从里面跳出一个机器猫，我大吃一惊。它全身上下都是蔚蓝色的，只有它那个小肚子上像袋鼠口袋的“小包”是白色的。它是怎样到我家里的？按理说，它应该在动画片中啊！
“你是怎么到我家里的？”我终于忍不住了。“啊，对不起，对不起，我因为太急了，地址输错了！这次又要被……被老板批评了。”说完，它就又爬进了柜子中。看着它那笨拙的动作，我相信这个机器人没有什么恶意，我消除了心中的`那份紧张。
“唉，你先别走！”我一把抓住它的圆球手，“你看我一个人在家也没什么好玩的，不如你留在这儿吧。”
“不行，我为什么要到这种超——低——世界玩？”机器猫说。
哈，你胆子不小呀！敢瞧不起我们的时代！别忘了，我们现代人可是你们未来人的祖宗！我会让你知道我的厉害的。“你如果不陪我玩，我就把你告到邮局，让他们来收拾你！”我怒气冲冲，虽然我不知道邮局管不管这事，吓唬吓唬它还是可以的。
“别，别，别，我留下来陪你玩不就行了。”机器猫最终败下了阵。
“那，我要去三十年后，看看那时的我是什么样子。”我提出了要求。
随后，我和机器猫就坐上了时光机。我们来到了三十年后的世界后，哇，我看到了我！还是那么帅气！未来的我是一个核动力专家，已研究出了世上最先进的科技，让全世界都用上了核动力发电站，世界再也不缺能源了。
我再去看看我的堂哥，他发明了海、陆、空都能驾驶的汽车，这样，人们开着汽车就能够上天下海，再也不怕堵车了，这个时代比我生活的世界好上十万倍。
回家后，我把这件事告诉了堂哥。他听到自己创造了海、陆、空三用汽车后，心中别提有多高兴。堂哥说：“我们不用太累读书了，反正长大后会成为一个科学家！”我想也是，反正我以后那么优秀，现在何必这么辛苦呢？
过了几天，机器猫又来了。它呆头呆脑地从柜子里爬出来，见我还是躺在床上一边看漫画，一边吃零食，它并愤愤不平，大声吼道：“你还在偷懒，就是因为你，好好的一个地球变成一个恐怖世界。”
发生什么事了？我怎么就得罪这只猫了？机器猫又把我带到了三十年后，我惊讶地看到，原来那个科技发达又美丽的世界，居然变成了地狱！此刻，世界没有太阳，一片灰暗。那些高大的楼房变成了一片废墟，一栋一栋的房屋不断倒塌着，再也没有了人们的欢声笑语，甚至连一个人影都看不见了。
我惊讶地问：“这是我造成的吗？”机器猫说：“对，正是因为你，世界变成了地狱！”
“怎么会因为我呢？全世界有几十亿人，为什么我能影响世界？”我不服气。
“你本来可以在小学打好基础，长大考上重点中学，再考上重点高中，然后读大学读博士当科学家，最终造福世界，但是，因为你的懒惰，你没成为科学家，没有发明出核能源技术，世界发生能源危机，引发了国与国之间的战争，最终毁了这个世界。你个笨蛋！你个蠢货！你个垃圾……”
我忍无可忍：“你闭嘴！我现在回去就好好学习，将来当上科学家后，第一件事就是拆了你！”
机器猫吓坏了：“别，别，我送你回去，你别拆我……”
我又回到了现在。我马上去找堂哥，让他好好学习，我可不能让世界毁在我和他的手中啊！
学习作文 篇2
学习，对于我们青少年来说息息相关，我们在学校要学习，在户外要学习，在家也要学习，但这学习是真正意义上的学习吗？
一说到学习，我们首先就会想到那成堆的作业，如峰峦叠嶂般重重地压在我们的头顶，作业完成了没？这样的担忧时常伴随在我们的内心，“我要什么时候才能做完啊！”
我听到过，这样一个网络故事，一个人突然有一天想要努力学习，他说：“我不写完作业就不吃饭。”过了几天后，他饿死了。这样的故事可能博得了我们一笑，但却讽刺了一个很现实的社会问题，社会的激烈竞争力，给我们学生造成了巨大的学习压力，压抑着我们不能在生活中喘息。这是学习啊，不学习哪来的知识与成就。家长、老师总把这句话当做口头禅，夸张地说我们扼杀在了“学习”的摇篮之中？。
中国的青少年缺少美好的青春，因为他们的学习只能从作业中获得一点点营养。作业不再是一个简单的'任务，而成了沉重的负担。对于高中生来讲，有70%需要做作业到晚上11点。这极大地影响了第二天的学习效率与他们的健康，我们渴望在自由的世界生存。我们都逃脱不了面对作业的现实，繁多的作业是一把无情的枷锁，但也有一些宝贵的钥匙浮现。
学习并不存在于单方面的作业，在人生路上，我们也需要不断的学习，我们可以阅读一些名人的书籍。它没有作业的乏味，多了一分生活的闲趣，体会作者的思想感情，令人陶醉。
时间匆匆而过，何不来一场说走就走的旅行？迎着阳光，在山脉，河流中留下自己的脚印。闭上眼，我可以嗅到花儿的芳香，聆听着鸟儿筑巢的繁忙；“咚咚”，那是溪水拍打鹅卵石的声音。仰望山峰的壮美，体验世界的美丽，我们可以学习到大自然的生机，活力与美好。
挫折困难，一次次阻碍着我们通向成功的道路。我们从害怕到坚强，从摔倒到站起，直到成功更进一步，我们可以学到如何坚持不懈，坚强不屈，拥有一颗执着的心。
这些都是一把把金钥匙，我们需要不一样的学习，走上进步的台阶，然后打开通向人生成功与幸福的大门。
学习作文 篇3
20xx年4月2日下午2点，我来到了幸福路小学的道德讲堂。例行学习每周一次的竹笛课程。走进教室空无一人，才发现我来得有些早。但我也没有闲着，立刻把竹笛和老师发的教材拿出来，进行练习。
等到2点半左右的时候，各老师陆续到了教室并进行了签到。教室里学习氛围浓厚，都在练习第一周老师布置的“玛丽有只小羊羔”。丝毫不在意竹笛老师人还未到，大家都在反复练习音阶和曲子。3点半左右，所教授我们竹笛课程的'张飞和荣卫老师终于到场，大家的热情更高涨了，纷纷涌向老师询问笛子的指法和笛子使用情况。
这时，张飞老师进行了点名环节。并总结了第一周上交视频作业的情况，只听见张老师特意点名并表扬了我，第一周打卡上交了4次视频作业。我激动的心情久久不能释怀，第一次在这么多人面前受到表扬。我知道，这与平时的练习是分不开的，因为成功没有捷径，只有努力。此时此刻，既感动又充满了动力。我热爱音乐更热爱竹笛。我想只有热爱才能使一切变得美好，继续加油吧！
学习作文 篇4
在人生的道路上，每个人都会学习。而你可曾想过，学习是什么呢？
学习是苦口良药。在小学生看来，学习无趣而又烦闷。但是，成绩就是病，学习就是药，若要想让病尽快好起来，就要多吃药，学习不就是这么一个简单的道理吗？只要你平时多多用功学习，那么，在考试中，100分就会百分之百地落在你的卷子上，而且绝不会走丢。
学习是精神寄托。我们从出生到现在，都在一点点慢慢地学习。你吃饭需要学习，说话需要学习，写字也需要学习，甚至出去旅游更需要学习。出去旅游，你要会辨别方向，你要会看地图，你更要学会怎么使用指南针，才能知道回家的路。其实学习并不枯燥，也不无趣，你只要学会怎么样去认识大自然，怎么样去了解大自然，就会从中认识更多的红花绿草，让你在开心、欢乐的玩耍中，不知不觉中获得更多的知识。
学习还是人生指南。每个人都有一个理想，让自己成为独一无二的。我的理想就是当一名十分出色的画家。所以，我现在就更要认真学习美术知识，了解更多的画家的.作品。当我成功完成自己的理想时，就会抽出更多的时间，把更多的精力花在绘画上。我还要阅读其它相关的书籍，让自己的大脑变得更加灵活。
这就是我眼中的学习。
学习作文 篇5
记得当时我是幼儿园中班的年纪，学校有个珠心算的课程，我很好奇什么是珠心算课，经过老师的介绍，我才了解珠心算课的意义。
当我上完第一堂的珠心算课，我觉得不如想像中的`困难，因为它总是基本的加加减减，感觉好无趣；直到课程的某个程度就觉得愈来愈困难，我还是忍着牙耐心的把它完成。
直到遇上晋级的考试，我好害怕，因为它有个时间的限定，我怕无法完成，这使我更加紧张。我的老师安慰着我，跟我说：“不要紧张、不要害怕，必定能够完成这次的考试。”听完老师的话，我把烦躁的心给安定下来，继续努力练习。
我期许已久的比赛终于来临，我秉持老师的教诲，以安定的心情去比赛，终于让我拿到第一个奖杯。
我经过大大小小的考试和比赛，也拿过许多不同名次的奖杯，让我乐在其中享受我的成就，虽然过程很辛苦，但是我无怨无悔的付出，我希望以后不只只有珠心算的奖杯，还有各式不同的奖杯。
学习作文 篇6
我们班级有48个人，如何进行复习的呢？
我们利用小组展开复习了。
第一站：基础知识转起来
我把48人分成12小组，轮流当组长。
对于每一个小组长来说，批改另外三人的作业，等于是他也变相的复习了三遍。每个人都尝试了做小老师的滋味，个中艰辛也使他们认识到做老师的不容易和做事的态度。每周从周一到周四，四次练习作业，均能得到优秀的，会有奖励。
一些基础比较差的孩子，每天的作业我自己亲自批改外，每天还有请自己的组长给自己出几个练习题，比如看拼音写词语了，形近字辨析了，多音字了，句型转换了……等等这些常见的提醒。
每天的练习和书写，使孩子们对基本的汉字有了一定的认识，看拼音写词语，在测试中基本没错误了，但是，一份试卷上设计的内容不是几个汉字就可以包括得了的，练习的内容得大大加强才好。
在12个小组当中，每组都有一个最差的，每个组长还有帮忙他默写词语的任务，默写全对的那个组长会有掌声和奖品，那份荣誉不是一般人可以得到的。
但是这样的更多的孩子的做法是今天认真了，明天就不干了，任凭组长怎么催都不肯干活，组长气哭了，说：“我再也不要这样的组员了！”对此，我也很无奈，我又不是救世主啊，我极力最我应该做的，人家极力的不愿意行动，我也没奈何。所以，在我拥挤的学生里面，因为没有时间可以相信，我选择了放弃，我不能为个别而荒废了大半数孩子不是？
说到这里，忍不住还要埋怨我们这里的考试制度，一二年级考试竞赛50%的人参加，三四年级80%的人参加，五六年级100%参加了，这样一个比例，等同于一二年级丢弃的那一部分，到五年级了，还要被捡起来，给他们补习拼音笔画，没出来结果呢，就又到六年级了，六年级最后的毕业考试，也总有5%的孩子失去了进行比赛的资格，也就是六年级的竞赛是95%，五年级努力一年后，一部分提升的孩子正常了，另一部分孩子就又被丢掷了……
第二站：思维导图转起来
就在昨天晚上，宜宾的静听花声老师联系我，问我说五年级的知识是如何梳理的。
一下子我懵了！我胆怯的回复说：“我从不梳理书本上的知识。”人家就又追问我：“那你如何把握学生对知识的掌握情况？”
半天我没言语，因为我从来没做过这个，既没有自己梳理过，也没有专门对书本进行过检测。
良久，人家给我一个表格，一份人家对教材梳理性的表格。
那一刻我心里挺乐，以为天上掉馅饼了，直接有份梳理表给我用，多好！满怀兴奋和期待的打开了，空的，仅仅是一份表格。
看来看去，我笑了，因为，表格里列举的那些事情，我是都让孩子做的，我把它叫做思维导图。
这几年来，不，这十多年来，每一年在课本学完的时候，都会让孩子们自己梳理课本的知识，每个单元的写作知识了，口语交际了，语海拾贝等等，用一张白纸，跟做手抄报似的，把这些知识点梳理出来，拿着它或读或写都比较省心，不用翻书了。
拿着这一张张导图，对这一本教材里的知识点可以说是一目了然了。
说到思维导图，大家不妨去百度一下，对我们梳理知识很有好处的。我们的项目群里有过分享，但我记不得是谁了。那也没关系，百度里多的是哈。
言多无益，还是出示几张以前孩子们做的图吧。
第三站：题型设计转起来
早在十多年前，刚毕业三两年的时候，做了学校的教导主任，为了应付考试，要加大检测的次数。为了节约自己的时间，就在每个班级安排学生出试题，然后选择合适的题型融合成一份试题，再让他们去做。
这样做的时候，领导还担心孩子们把握不了重点。可是，在看了孩子们出的题型以后，就不再说话了。因为孩子们学习，他知道自己哪里不会，知道自己哪里记得不够牢固，在出题的过程中，他会通盘考虑，自己出这个题了，自己肯定得会，自己要不会的'话，那该多难看啊。
当然，这个绝对不能要求每个孩子都去出一份完整的卷子，那是绝对不可取的，孩子们的耐心有限，短时间可以考虑，时间耗得比较长的绝对不要实验了。
就拿小组四个人来说，一号负责字词基础题型的设计，二号负责词语题型的设计，三号负责句子类型，四号负责阅读题型的设计，课外阅读的题目压根不涉及，因为我们每天都在阅读，即兴性的问题都令他们应接不暇了。
孩子们从一年级开始就在接受考试，题型这么些年都见过很多了，我们的帮助可以把往年的卷子扔给他们，让他们自己去选择去部署就好了。做一个懒教师的感觉绝对比一个忙碌的教师要舒服得多，你信不？
今天呢？抛砖引玉，希望我们在复习中，能有多方位的方法与措施，帮助孩子们更好地掌握课本里的知识要点。尤其是利用小组合作进行设计，就可收到多多的惊喜。
结语：
班级分组，尤其对人数较大的班级来说，是极为可行的一种管理方式或者是学习方式。
让小组里的每个孩子，在合作中竞争，在竞争中合作，实现小组及班级的整体目标，每一个小组里的每一个成员，必然会自己尽心尽力，再和他人群策群力，通力合作，发挥各自的特长，从而激发出创新意识和创造能力。
另外，合作小组的建立促进了小组内和小组间的竞争，竞争内容的多样化，使大家一直处于竞争的环境，努力改变自我，尽量超越自我，展示自我，努力为小组争光；在竞争中同组同学之间，也会时常督促帮助本组成员，努力完成学习任务或自己的本职工作。
以上的几点呢，就是我在班级分组的力量下，进行的一点实践与探索。因为有了这个小组，就是班级的管理也是小组自治，每个小组的成员都是班委，在轮流转的间隙里去管理全班，在实现小组轮流转的时候，也实现了班委轮流转。
科学的班级分组方法，再加上咱新教育的诸多理念，一定可以教出优秀的学生，管理出优秀的班集体。作为班主任，我会我这间凋零不堪的教室里，一如既往的尽职尽责、尽心尽力，去做好天使的领路人，使每个孩子都有可能成为一个优秀的小学生，对此，我深信：一份耕耘，就有一份收获。
学习作文 篇7
小呀嘛小儿郎，背着书包上学堂，不怕太陽晒，也不怕风雨狂......轻吟着儿歌，我立志做个爱学习的好儿郎。
学习是多么奇妙的事，它是酸甜苦辣的调味盒，它是悲喜欢忧的万花筒。课堂上的聚精会神，作业中的.五彩缤纷，考试时的发人深省，我明白了：只有爱上学习，才能学习好，才能在学习中收获美好。
我是一个内向腼腆的男生，每次朗读课文的作业都被我换成了默读。朗朗的读书声也了负担，默读默记在我心里悄悄进行。这样的调换工作并未取得预想中的效果。最坏的一次使我刻骨铭心，二年级语文期末能力测试“背”这一栏中我就吃到了苦果，原本朗朗上口的课文被我遗漏了一小段。唉，书到背时方恨平时没有大声地朗读。回家后，妈妈说：“成绩不代表什么，态度决定一切。朗读可能把沉默地句子换成有声语言，要明白老师的良苦用心，大声地朗读吧！”知道了其中的奥秘，现在的我，可以无所顾忌地大声朗读了。从那天开始，我认真学习，把学习当作一种乐趣，在学习中收获快乐。
人不学，不知义。我喜欢这句话，学习给人带来智慧，学习给人带来力量，学习给人带来财富。学习更为我打开了心灵的窗户，教会了我善良和勇敢。
你拍一，我拍一，上课发言要积极；你拍二，我拍二，学习要有兴趣儿；你拍三，我拍三，我学功课不怕难......我爱学习，时刻准备，加油加油！
学习作文 篇8
书有云：“学如逆水行舟，不进则退。”我也深有体会，它自然成为我的个人格言。学习如天上的云，一不小心就会然自己的知识被大地吸干，努力的成绩可都被别人来去了，自己却成为一无所有。
书有云：“学如逆水行舟，不进则退。”我也深有体会，它自然成为我的个人格言。学习如天上的云，一不小心就会然自己的知识被大地吸干，努力的成绩可都被别人来去了，自己却成为一无所有。
“书中自有黄金屋，书中自有彦如玉。”在我的生活中，书是我的好朋友，床边、书桌、椅子，都有它的存在。在有空的时候看一看书，然紧张的.大脑放松一下。在书的海洋遨游，然你受益匪浅。我平时爱在中午看一些散文，晚上看含有深刻道理的文章，体会、分析、感受、领悟其深刻的道理。
“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习！学习！”它是我的助跑线，它让我知道：只有学习才能让人的天才成熊熊火焰，就算人没有天才，但有了学习就是有成功之路。
讲到学习方法，我想用六个字来概括：“严格、严肃、严密。”这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。
学习作文 篇9
曲径通幽处，禅房花木深。曲折迂回的道路也许通往的是无可比拟的境地。
我不喜欢数学，一点都不喜欢。
打幼儿园以来，数学就给我留下了深重的阴影。当时父亲天天逼着我学一千以内的加减法。结果，每当父亲讲完一道题，轮到我做时，眼底的数字仍是再次变成了天书。这时，纸上总也少不了几滴不知是委屈，还是单纯因疼痛而划下的泪水。
后来，高年级，我的数学仍不尽人意。每天因那几道应用题幽魂般地缠到发疯。外面刮得是刺人心骨的寒风，我却在屋里，煎熬得像只热锅上的蚂蚁。
于此，我对数学的偏见越大，分数也就越令人汗颜。可直到
又是令人无比头痛及心累的数学考试。一道简简单单的二元一次方程组，我看了一会，慢吞吞地用代入法写下了条条的漆黑墨迹。可越写越不对劲：嗯？怎么是个这样的分数？不对啊！我硬着头皮往下算出y，再代进原式验证完全不对。我嘴角不禁抽了一下，反射性地拿起修正带。可在重新计算几次后，我的疑惑却愈发大了。眉头拧成一团，呼吸也不由得急促了起来。我的计算完全没有问题呀！问题到底出在哪呢？
我百思就是不得其解。心底愈发不安：难道我要为一道计算题扣3分？然后再来个丢人现眼的40遍罚抄？看着飞速流转而去的时间，我的手心渗出了层层的细汗，便越发地握不住笔。那晃眼的白纸上，漫延地墨迹使我无比抓狂。我急得脑袋发热，冷汗直流。抓耳挠腮的间隙，习惯性地拨弄着额前的刘海。
几乎无望之时，脑海里突然闪过一个办法代入不行，用加减做不就行了吗？我眉宇间闪过明媚畅快的神色。一分钟之后，题目被漂漂亮亮地解出来了。我笑了，心中顿时轻松了许多。淡淡如水的喜悦却给了我莫大的`鼓励。在做后面的题时，我故意重翻了一页草稿纸都过去了。
数学，原来是杯苦咖啡么？
品其余味之美妙后，我从不再排斥变成了逐渐爱上数学。我拿到题后，总是饶有兴趣地主动去写，特别是几何和应用。甚至有时候，我特别想找题去写。我觉得数学简直是乐趣的天堂，它也不再是我生活乌云。
而当我不会时，我也会像那次考试时，换一种方法，变一种思路，走一走曲径。结果，我发现了更简单的方法。这何尝不是曲径方能通幽处？
学习不就是这样？换一套适合自己的方法，不就能走得更长，更远吗？
抵达彼岸的不一定是笔直的桥梁，也可能是通幽的曲径。
学习作文 篇10
在学习硬笔字一年多的过程中，我一直用很认真、很勤奋的态度学习，取得了明星的进步。
这个学期，老师把我选上了，让我学毛笔。听了这句话，我一蹦三尺高。回家告诉爸妈后，他们都很支持。今天，我带着激动和欣喜的心情来到毛笔教室。作为第一堂课，老师先给我们发放练习毛笔字所需要的东西：毛笔、墨水、纸……最开始我们练习画横线。老师对我们说：“画横线要一笔画下去，不能一节一节的.画。”我拿出一张纸按照老师讲的画起来，画完后我感觉不在一根横线上，接着又开始第二笔，这次比第一次要强一些。三次、四次……我按照老师的教导和要求，一丝不苟、不厌其烦的练习着写“一”这个笔画。开始觉得毛笔越来越重，夹着笔的手指也开始痛起来，但我还是坚持着练习。
放学后，我懂得了做任何事都要一次比一次进步，不能一次比一次落后。要从最基本的事情做起，循序渐进，才能最终取得好成绩！
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