三年级的作文

时间:2023-06-25 08:50:11 三年级作文 我要投稿

有关三年级的作文汇总9篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的三年级的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关三年级的作文汇总9篇

三年级的作文 篇1

  在我的校园,风景优美,尤其是四季的景物,那就更美了!

  春天,一走进校园就有一阵温暖的春风,吹过树梢。来到学校后门的一座花坛,花坛上盛开着各种各样的花,红的,黄的,紫的,蓝的,五光十色!瑰丽无比!忽然,下起雨来了,春雨洒到花坛上,所有的花都央求着春雨姑娘多给它些香甜的雨水呢!

  夏天是个炎热的日子,操场上的树在阳光下变得更绿了。一缕缕金色的阳光透过密密层层的枝叶,在地上形成斑驳的影子,就像美丽的地图。孩子们在“地图”上嬉戏,有的'跳绳,有的猜拳,有的捉迷藏,不知道有多开心呢!

  秋天,有火红火红的叶子。那叶子,在树上落下,在树间飞舞,最后落到地上,就像在地面上铺了一层红红的地毯,让我情不自禁地想起了“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”这句诗。

  冬天,风呼呼地吹,树枝在风中摇摇摆摆,像跳舞的小精灵!

  四季的校园真美丽,一年四季都有很美的景物,真是个风景优美的地方。

三年级的作文 篇2

  在我的记忆里,姥爷特别喜欢戏曲。每次去姥姥家,只要是周日晚上,姥爷总是掐着点收看《梨园春》节目。而我总是趁他看得聚精会神的时候,偷偷拿来遥控器换成动画片。为此,妈妈总是怪我不尊敬长辈。

  去年的春天,一场突如其来的意外事故差点让姥爷丢了性命。经过几个月的治疗和修养,姥爷身体恢复的还不错,只是大脑严重受损。从那以后,姥爷跟变了个人似的,很少说话,也很少看电视了,感觉姥爷遗忘了很多东西。

  今年暑假,我又来到姥姥家玩了几天,每当我想看电视的时候,我便叫上姥爷一起看他喜欢的.戏曲频道,看他喜欢的《朝阳沟》,《穆桂英挂帅》,《红灯记》等节目,《梨园春》更是不能错过。本想着给姥爷的日常生活增添一些乐趣,身体健康的同时,精神也能得到滋养。我发现不知不觉中我也爱上了戏曲。

  据说,戏曲文化源远流长,已有1500多年的历史。虽然现在听戏的年轻人越来越少,但戏曲作为我国的国粹文化,我们应该让她世世代代传承发扬下去。

三年级的作文 篇3

  班里不少的“平民百姓”都说当“官”好,但我可不这么认为。这不,本学期开学没几天,我就当上了“官”儿——值日小先生。这“官”可是不当不知道,一当气死掉,“官”还没当上几天,我就觉得不是滋味。

  这不,这个星期三轮到我值日。中午,我早早地来到班上。一到班上,我就赶紧拿出抄小练笔的书准备抄日记。刚开始,教室里还挺安静的,但过了一会儿,班上吵得不可开交了,一下子就变成了“菜市场”,我转过身,眼前的教室让我看得是目瞪口呆。有的同学聊得口水四溅;有的同学还把脚翘到了桌子上,走起了“梅花桩”。我朝发出声音最大的地方一看,愣住了,陈凡鑫和王圳竟然翘着二郎腿说话。我气咻咻地走上去,毫不客气地用鞭子敲了敲他们的铅笔盒,请他俩停止交谈。可提醒了三遍,他们仍然没有反应。我火了,用鞭子朝他俩的桌子重重地打了下去。只听见“呯”的一声,全班同学不约而同地向他们投去责备的目光。这下,他们才慢慢地回到自己的座位上去了。我狠狠地训斥了他们一顿,这下教室总算安静下来了。可是我刚刚转身,那边又吵了起来了。真是忍无可忍。我气呼呼地走到讲台边,拍了几下桌子。可能是他们看到我生气时吓人的模样,台下六即安静了下来。我赶紧把剩下的日记抄完了。这时,我才长长地吐了一口气,终于有空好好地教训一下那些不听话的.可恶的家伙了。我沾沾自喜地扫视着全班,满意地看着自己的“作品”。

  唉,当班干部的滋味真是说不清呀!

三年级的作文 篇4

  沙洋境内有很多好玩的地方,美丽的汉江大堤是最好玩的地方之一。因为那里风景优美,而且空气清新。

  来到汉江大堤,到处一片绿色,只有一条宽阔的'大马路,像一条长长的白色丝巾飘向远方。大堤两旁的斜坡是一片碧绿碧绿的草地,草地上盛开着五颜六色的野花,有金黄色的蒲公英、迎春花,紫色的喇叭花,还有些我不知道名字儿。花们千姿百态,装点着美丽的汉江大堤。大堤脚下是一片茂密的树林,一排排高大的白杨树,像威武的士兵整齐的站立在地上,一片片树叶在阳光的照耀下,闪闪发光,就像涂了一成蜡。风儿吹来,树叶随风舞动,发出沙沙的响声,就像雨点落下来。穿过树林,是一块油菜地,油菜花开了,到处都是金光闪闪的,就像铺了一地金子。

  汉江大堤是人们最好的休闲场所,我爱汉江大堤。

三年级的作文 篇5

  阳光是水,它能够滋润人的心田;阳光是一个简单的拥抱,给人安慰;阳光是梦,没有了它人生就不完美了。在这个艳阳高照的日子里,我们迎来了难得的事情,就是川剧表演。

  中午我们来到操场观看川剧,小鸟也来凑热闹了,围在一团叽叽喳喳地聊着今天的趣事。那吵闹的声音像一首杂乱无章的`交响乐;像白鸟还巢时的嘈杂;像各种不同音符的演绎。

  首先,我给大家上一堂小课:川剧的“变脸”。它被称为“国宝”、绝活、奇观。变脸艺人头一扭,手一拨,黑脸、白脸、红脸、人脸、鬼脸,刷刷刷,十几张就能变出来,有的威武正气,有的狰狞恐怖,有的还滑稽逗乐。

  激动人心的时刻开始了,只见他头戴凤冠,手拿扇子,身披龙袍,他轻轻挥动几下扇子,脸就变了个色,再次转身,甩了一下袖子又由红色变成了白色,我还没有反应过来,“又变了,快看”眨眼间,他又变成了大花脸,我简直不敢相信我的眼睛。随后他挥了挥袖子,大步流星走到台中央,紧接着,他一扭头,花脸就变成了金色。后来“大师”索性跳下舞台,走到观众面前,一连,变了十几个,太酷炫了,令我们同学们的嘴都成“O”型了,纷纷鼓掌,叫绝。这一刻,尖叫声、欢呼声、惊叹声、掌声响彻整个校园。我们无论怎样全神贯注,也看不出他是怎么做到的。

  这一刻,是不平凡的时刻,不仅增进了我们对川剧的了解,也让我们感受到国家级非物质文化遗产的艺术魅力,令人久久回味。

三年级的作文 篇6

  冬天来了,真冷啊!爸爸带我去洗澡,里面真温暖,我在房间玩电脑的时候看到电视新闻,报道说好多山区的小朋友在冬天没有厚衣服穿,他们那边下雪了,看着真可怜。

  后来爸爸问我你想帮助他们吗?我告诉爸爸当然想帮了,我们今天的作文就是关于帮助的主题。爸爸告诉我可以用我储钱罐里的钱帮助那些小朋友,给小朋友买衣服寄给他们。我高兴极了。我要回家告诉妈妈我有一个小心愿:帮助那些小朋友!我还要挑我小书柜里最喜欢的书一起寄给他们。我还要告诉班里的其他同学,都来帮助他们,只有世界多一点爱,多一点关怀,都伸出手帮助有困难的.小朋友,让他们在幸福中生活,在快乐中和我们一起成长。

三年级的作文 篇7

  我有一个珍贵的收藏,是杨老师送给我的。它是一个水晶球,不大,高约8厘米,宽约5厘米,球里面有一名学生捧着一张奖状。它是我最珍贵的收藏,因为它的来历不凡。

  那一天,我去作文学校上课,一进校门就听到广播说我得了全国作文比赛一等奖!我几乎不敢相信自己的耳朵,心想,肯定是我听错了。一到班上,杨老师就叫我到讲台上去,平时,老师叫人上讲台都是批评人的,我忐忑不安:不会犯错了吧?我怀着害怕和好奇的心情走向讲台。

  当我刚一走过去,杨老师就神秘的一笑,突然从背后拿出一个漂亮的水晶球,递到我手里,我还没反应过来,就听到老师说:“祝贺你参加全国作文比赛得了一等奖,这是专门为你买的哟,我找了好几家店呢!你看那个捧着奖状的小学生,多像你!你要再接再厉,写出更多的好文章吧!”老师说完,眼睛里还闪烁着点点银光。我听着老师的话,看着手里的礼物,心里觉得美滋滋的,也觉得沉甸甸的'。我暗下决心,以后要更努力的写出好文章。

  回到家,我把水晶球放在最容易看到的地方。因为我从害怕写作文到在老师的帮助下可以独立写作,克服了重重困难,付出了很多努力,终于可以参赛得奖,这极大的鼓舞了我。以后我再遇到任何困难,我都有了动力,看着它,就增强了我的信心。

  这个美丽的水晶球,就是我最珍贵的收藏。

三年级的作文 篇8

  从幼儿园到今年三年级,有很多老师教过我,但是在我记忆中最深的是我的作文老师!

  我们的作文老师长的高高的,留着一头乌黑的长发,一张漂亮的.脸上镶嵌着一双笑眯眯的眼睛,非常可爱。

  老师不光长得可爱,课也上得非常精彩!

  有一次,我去新思维剑桥学校上作文课。一上课,就听老师说“今天我们不写作文,来玩游戏!”我们听了非常高兴。我们玩的游戏名字叫猜猜猜。游戏规则是:2人一组,老师在白板上写上词语,一人表演一人猜,一组接一组的。轮到我了,我就迫不急待地上去,我的搭档来表演我来猜。老师在白板上写猴子,只见搭档说“是一种动物,爱吃香蕉”,并且做出了猴子的经典动作,我一看,脱口而出“猴子”,对了,换下一组选手,中间有的同学做的动作逗得大家哈哈大笑。玩的开心,时间就过得很快。整节课我们都在一种轻松愉快的氛围中渡过的,下课了我都恋恋不舍,真想再玩一会儿。

  老师:你是园丁,你用知识浇灌着我们这些祖国的花朵。

  老师:你是蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们。

  啊!老师,我爱您!

三年级的作文 篇9

  今天,我背着书包和往常一样走进学校。咦?学校的水泥地上怎么画着白线呢?我连忙跑过去看。有的地方画了一个很大的长方形;有的地方画了很多圆圈,我出于好奇心把脚放进去走了一遍,真好玩!还有的地方画的格子既像房子又像宝塔。我看见我们班两个早到的同学,已经在那里玩了。我们班前面的空地上也画了4个像邮筒一样的`格子,里面画满了方格,我摸着脑袋自言自语地说:“该不会是老师让我们在地上写字吧?”

  下课时,大家围在一起你一言,我一语,议论纷纷。最后我们忍不住问了老师,这才知道地上画着的图形是学校给我们提供的新游戏。

  这下可把我们给乐坏了,一下课,我们就跑到方格那里去玩,还自己发明了玩法。比如谁赢了就往前跳一格,看谁先跳到。我还想到用扔木头的方法,扔到哪里就往哪里跳,不过要单脚。有一次我扔到“5”,用力一跳,身子不停地来回摇晃,结果摔倒在地上。周围看的同学和我自己都哈哈大笑起来,把肚子都笑疼了……方格子成了我的好朋友,那种感觉实在太棒了!

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