【必备】我的同桌作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的我的同桌作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的同桌作文1
说到狮子王，大家脑海中浮现的一定是那个动画片中个历经生、死、爱、责任等生命中种种的考验，最后终于登上了森林之王的宝座的小狮子王辛巴吧！可我今天要讲的是：《我的同桌是班长》———女“狮子王”蔡一心。
为什么要叫她“狮子王”呢？因为一个好动、好说话、爱做小动作的的男生杨自热是这么评价他的：她虽然是个女的，可是不仅个头高，而且力气大，并且她的嗓门出奇的高，吼叫起来活像是一头母狮，因此班长就得到了一个“美称”———狮子王。
因为杨自热和蔡一心同桌，他感到自己处处受到监视和限制，而且每次发生冲突，他觉得老师都在包庇班长。他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买或是制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁……
举个例子来说吧：杨自热多次想作弄蔡一心，但都没有成功。
有一次，他看见同桌桌板下面的电子表，想出了一个绝妙的主意……
这一次的报复计划终于成功了，也是他唯一成功的.一次，你想知道他如何让班主任没收了班长——蔡一心的电子表？他的计划到底什么，他又是如何成功的？
请看《我的同桌是班长》之“不祥的声音”。
我的同桌作文2
我的同桌——郎山锌他长着一双炯炯有神的大眼睛，睫毛长长的，两根眉毛淡淡的，细细的，鼻子挺挺的，小小的，嘴巴能说会道，小巧玲珑，两只耳朵不算大，他，就是我们班大名鼎鼎的郎山锌。郎山锌是个跑步健将，我们班他跑得最快。运动会上，他次次得第一，我不得不佩服他。不仅是跑步，他在体育方面能力很强，无论是打球，跳绳，他都很拿手。
我觉得郎山锌在体育上表现出来的能力真得很出众。郎山锌因为跑步快，所以经常会飘飘然，这时，他的另一个特点——骄傲就会显露出来。有一次，我们上完体育课跑回教室的时候，郎山锌一直跑在最前面，他又骄傲起来：“看我，跑得这么快，没有人跑得过我！”“有人跑得比你快！”我听到了他的话，笑眯眯地回答。“谁？”郎山锌听了，很不服气，问道：“刘翔。”我平静地说，同时在暗暗地偷笑。郎山锌没有说话，但我猜这时的他再骄傲也说不出话来了。郎山锌虽然有点骄傲，但是他助人为乐的性格却很讨人喜欢。有时他看见我吃力地拎着拉杆书包上楼时，总会上前帮我一把，这时，我觉得他的'形象变得高大起来……没有一个人是十全十美的，我的同桌——郎山锌虽然有些小缺点，但身上的闪光点也让我觉得他是一个可爱的人。
我的同桌作文3
我的同桌名叫艾亮，两肩上扛着一个大脑袋，国字脸，一双又大又圆的眼睛，眉毛长长的。
一张大嘴常常在滔滔不觉的说。他平时讲话非常幽默，大家都很喜欢他。艾亮很聪明，尤其是数学特别好，记得一次数学课上，老师给大家出了一道数学题，让大家踊跃参加，举手回答问题，可是没有一个人来回答。同学们都是大眼瞪小眼，都被这道数学题难住了，老师等了好久但都没有人敢回答，这下老师生气了，声音提高了些，问道：“有没有人回答这个问题？”
这时艾亮举起手来，站起来回答老师的问题，只见艾亮一步一步的把这道难题解开了，老师的脸上才露出了满意的笑容。同学们都向他投去羡慕的目光。这还不算什么，记得还有一次，他看见两位男同学为了一件小事争得快要打起来了，艾亮便上前笑着说：“都男子汉了，还吵架，不怕别人笑话吗？快握手言和吧！”两位同学都很要面子，谁都不想先握手，艾亮就把两位同学的手拉到了一起，握了握。
这时两位同学相互看了对方一眼，笑了起来。就这样，一场战争在艾亮的.调节下平息了。呵呵……这就是我的同桌——艾亮：一个又聪明又有正义感的同学。
我的同桌作文4
提起我的同桌，全班人的脑袋里都只会冒出这几个字——无声无息、不声不响，默默无闻。仔细“扫瞄”一下他，你就会发现他是属于那种一旦扔进人堆就再也找不回来的类型：相貌平平、成绩平平、性格内向。而且平时做事习惯了默默无闻，连记录同学友情的同学录也不填写。用我的.话来说就是：“再这样下去，你就算哪一天死了也没人知道。”
说起他的不出众，连老师也承认他的确很不引人注意。
我们的数学老师习惯每堂课将每一个学生都喊起来回答问题。下课时，她经常满意地说：“看，所有学生都被我点到了吧！”这时，我们前后左右都会面面相觑地互相看看，然后一起盯住我的同桌，心中想的也全是：“老师貌似没有点到你吧！”我的同桌也只好埋下头，默念着：“哎呀怪我吗？不怪我不怪我……”
一次全班男生打算周末去公园玩。也不知是故意还是真的没想到，我可怜的同桌居然又被遗忘了，要不是我无意中说出了一句：“这个星期日你去公园吗？”估计等那些男生都快乐好了，他还什么都不知道吧！唉，我都为我的同桌“哀悼”了。
看看，这就是我那默默无闻，无声无息的同桌，为此，我真想对他说：“低调是好事，太低调了可就不是件好事了哦！”
我的同桌作文5
你好，我叫李佳芮。我的同桌叫胡家辽。他长的是这样的：小眼睛，大鼻子，长脸。他长的特别白，我都比他黑。
我同桌胡家辽特别喜欢科学，科学他都会，所以我总是去问他问题。有一次，上体育课的时候，胡家辽一直在树边看什么东西。我很好奇，就走过去看了看，问：“胡家辽，你在看什么？”
”我在看蚂蚁呢！“
“蚂蚁有什么好看的，我们去玩吧！“
他忽然站起来，严肃的看着我，好像非常生气的样子。我也生气了，因为我又没有惹他。他说：
“你知道蚂蚁吗？”我生气的`说：
“不知道，那又怎样！”我踢了踢树。他慌了，说：
“别踢了，小心蚂蚁！“他让我看蚂蚁，发现它们正在排队走路，他问：
”你知道它们是怎么整齐的走么？“
”不知道。”我说。他问我：
“这你都不知道啊！我来告诉你吧，蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种”信息素“。这种”信息素“会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过它们的队伍，它们会失去方向感，到处乱爬。所以，我们不要干扰它们。“
“哇，原来你知道这么多。但蚂蚁总是乱爬，怎么才能观察呢？”我问。胡家辽说：
“可以先拿一些水，再拿一个盖子，把盖子放上去，再把蚂蚁放到盖子上去，就可以了。”
“原来如此简单，谢谢！“
我的同桌喜爱科学，我喜欢从他身上学到更多科学知识。
我的同桌作文6
我有一个乐于助人有勤劳的同桌，他总是只为别人着想，不顾自己的后果。
有一次，我没有带水性笔，着急得像热锅上的蚂蚁，颜信岳见了，不慌不忙地拿出一枝水性笔，走过来对我说：“缪丁楠，这枝水性笔借给你！”我很不好意思地说：“那谢谢你，颜信岳！”周围的人都向我和颜信岳投来一种异样的眼光，不知有何用意？“叮咚叮咚！”上课铃响了，我和他都坐到座位上……
颜信岳在学校里乐于助人，那颜信岳在家里又会是什么样的呢？我去颜信岳家玩，我发现门没有关，就走进门。可是一进门我就闻到一股怪怪的.味道 ，原来颜信岳在帮他的妈妈做家务，我叫了一声：“颜信岳，你怎么连门也不关呀！”颜信岳这才回过神来，不好意思地说：“对不起呀，因为要做的家务太多了，来不及太细心了！”
我恍然大悟，我问：“颜信岳，我可以来帮你吗？”“这怎么好意思？你是客人，客人怎么可以帮主人做事情呢？”颜信岳边说边擦了擦额头上的汗。我对他说：“咱们一起去看电视吧！”“不了！不了！我还要把衣服洗了、把地拖了……”颜信岳勤劳有乐于助人，难怪大家一说起来就竖起大拇指夸他。
我的同桌作文7
又到了新学年，同学们都在为谁能成为新同桌而期待着，有的同学希望跟自己的好朋友坐同桌，希望同桌能够自己来定；有的同学则希望同桌由老师统一来安排，避免产生许多不必要的麻烦。那么，同桌到底是由老师安排好呢？还是自己来自主选择同桌好呢？
我认为老师应该下放权力，把选择同桌的权力交给同学们，相信同学们自己能选择一个好同桌。下面我从几方面来阐释自己的.观点：
第一，自己选择同桌，可以选择自己性格脾气相投的同桌，以免爆发许多冲突。以前，我的同桌是一个脾气火爆的女孩子，我尽量避着她，让着她，但是，她还会隔三差五地发发公主小脾气，来骚扰我。现在的女孩子可真不敢惹，跟她坐同桌，我尝尽了苦头。后来，我强烈要求老师给我换同桌，这件事情被她知道后，对我又是一通长枪短炮式的语言攻击。
第二，自己选同桌，可以挑选和自己互补的同学。可以是性格上的互补，也可以是学习上的互补。我曾经就和一个数学学霸坐同桌。正巧他的语文成绩不是太好，而我喜欢阅读，课外书很多，他便经常来我这里借书，而我也会顺势请教他一些数学难题，我们成了一对让人羡慕的同桌。
第三，自己选择同桌，有时可以交流一些小秘密。当然不能影响课堂纪律，这是谁都知道的事情。要选择课间，交流心里的小秘密，这样也可以让我们之间保持亲密无间，同时，还能及时排解心中的苦闷和苦恼，真好。
综上所述，我建议自己选择同桌，我的同桌我做主！
我的同桌作文8
大家好，今天我来为大家讲一讲我的同桌。
我的同桌名字叫乔子涵，大家一定会想，咦，这个名字可真稀奇。当然，我也觉得这个名字非常的稀奇。接下来就由我来为大家讲一讲我这个名字稀奇的同桌吧。
乔子涵的脸儿圆圆的，嘴巴大大的，耳朵也有点圆圆的，像一只活泼可爱的小猴子。他的眼睛非常的明亮，像是两颗乌黑的宝石镶嵌在他的脸上。
乔子涵是一个调皮捣蛋的小男孩儿，他总是干一些调皮捣蛋的事儿，让老师头疼。比如二楼的花瓶被打碎，就有他的`责任。因为他喜欢在走廊上打打打闹闹，跑跑跳跳的。
我的同桌虽然很调皮，可是他也是一个很有爱心的小男孩儿。嗯，让我想一想。哦，我想起来了。
那是今年的六一儿童节晚会。老师让同学们都带一些牛奶，面包一类的食物。乔子涵带了好多的牛奶、面包和香肠。老师让同学们吃东西的时候，他拿出了自己带来的食物，分享给周围的同学们吃。同学们都吃的很开心，吃完之后他还主动收垃圾，所以我说他是一个很有爱心的小男孩儿。你们大家喜欢我这个调皮捣蛋又很有爱心的同桌吗？
好啦，就说到这里吧。对了，你们还记得他那个稀奇的名字吗？我再说最后一遍，我的同桌叫乔子涵。
我的同桌作文9
她，又矮又瘦，圆脸，有时调皮着可爱，有时调皮着讨厌。这是我多变的前同桌，——张忠义。
上课的时候老师让我们一起读课文，她根据自己的心情决定怎么读。她开心的时候就跟着自己的心情看书，时而低声，时而高声；她不开心的时候不看，手里拿着书坐在那里，却逃不过我的千里眼和温柔的耳朵。下课后，她恢复了应有的性格，课间玩耍是她最喜欢的活动。但铃声一响，她又心动了，静静地坐在凳子上，等着老师来上课。
调皮的同桌有更搞笑可爱的一面。她创造了一套打蚊子的秘诀：一斜，二竖，三拍。不仅如此，她还改编了诗人李白的诗，每次都让我们哭笑不得。
但是我同桌也让我很生气。当我认真做作业或者看书的时候，她总是用一些招数来吸引我的`注意力。有时我不停地摇桌子，有时我故意把铅笔或橡皮扔在我面前。当我要求她停止这个恶作剧时，她也在我头上咬了一口；当我继续努力学习的时候，她不但不听我的劝告，反而越来越差。真的希望同桌能改掉这个讨厌的毛病。
这是我多变的前同桌。
我的同桌作文10
我的第一位同桌是一位女生，她叫石子欣，她有一头乌黑的头发，一双乌溜溜的眼睛亮晶晶的，就像天上的星星一样闪烁着光芒。而她说话时，声音总是很温柔，她非常安静，也非常乐于助人。
真是不“打”不相识。刚开始我们做同桌的时候，互相还不太熟悉，有时会处于”敌对”状态。如果我的书跑到她的位置上，她以为我是故意的，就很生气地给我推回来，相反，如果她的东西越过桌子的中间线，我也不甘示弱会给她丢过去。后来我们熟悉了，我发现她有很多优点，而我相信，她肯定也很赏识我的优点，这样我们慢慢变成了很好的朋友。
她学习很认真，听课的`时候，聚精会神地听老师讲课，眼睛非常专注，如果老师提问问题时，她总是能迅速思考，积极的举手，同学们都非常喜欢她，我也十分佩服她。她非常喜欢画画，在一次美术课上老师让我们自由画画，她拿起画笔在白纸上画了一匹马，在白云里腾飞，非常的好看，让我感到十分惊讶于她的想象力。她还特别乐于助人，如果我在学习上遇到难题，她总是主动过来帮我解答，如果我还是不懂，会再次教我一遍，直到我听懂为止。
这就是我的第一位同桌，一个聪明又安静的女孩。
我的同桌作文11
我在补习班补课时有一个同桌，他叫黄鑫豪，他比我大三岁。他有一头乌黑发亮的头发，和一双明亮的眼睛。
虽然他不怎么帅，不过，他英语是出了名的好，很多人对他赞不绝囗，因为他每次验收都是一次过关，虽然他对我的态度也不怎么好，动不动就说要开我＂飞机＂，不过，他大都并没有那么做，只是吓一吓我而已。
有的时候，他让我加他的微信，有时间也聊聊天，打一打游戏。我记得有一次打游戏，还没我厉害呢！
虽然有时候我很喜欢他，但是有时候我也很讨厌他。
记得有一次，我说：＂我是你大爷。＂他就睁大眼睛，狠狠地抓住我的手，让我动弹不得，我的手开始剧痛起来，马上求饶，让他放了我他就饶了我这次，不过，他是个口是心非的人，下课之后，他就开我＂飞机＂了。
他就是这样一个不冷不热的.捉磨不透的人。
有时候，我找他下五子棋，他还是很乐意的，有几局，我还输了，不过，他也不经常找我玩，他打扑克牌可厉害了，每次我找他打牌，他都以迅雷不及掩耳之势地让我输得心服口服。
虽然他学习态度没我端正，不过我还是喜欢他这个朋友，我再告诉你一遍他的名字吧，他的名字是一一黄鑫豪。
我的同桌作文12
我有一个让我欢喜让我忧的同桌，他就是高泽楷。
有一次，我来到他身边，他好像没有看见我。于是，我就从后面拍了他一下。他故意看了下四周说：“谁，谁拍我？”我赶紧悄悄地坐到座位上。这时，他看见一个同学从他身边过，就拉着他的.衣服说：“你拍我干啥？啊，说话呀！”他话音刚落，这个同学说了句“你莫名其妙”，就气呼呼地走了。高泽楷转过头，发现我在他旁边，问：“你啥时候来的呀？”我“扑哧”一笑。
还有一次早上，我刚拿出文具盒，他就一把拿着我的文具盒和橡皮擦说：“啊！这是我找了好久的蛋糕和蛋卷呀！”他放在鼻子下面，眯着眼闻着。看着他那陶醉样，把我前后左右的人都乐得捧腹大笑。
大多时候高泽楷给我们带来欢乐，偶尔也爱搞恶作剧，让我们无可奈何。一次上音乐课时，他捉来几只西瓜虫，悄悄放到我桌子上。我看着那恶心的虫子，吓得都不敢动了，生怕它爬到我身上。还有一次，我的语文试卷还差十几个字就做完了，可是他偏偏跟老师打小报告，老师就把我卷子收了过去，我趴在桌子上委屈地哭了起来。
你看，我的同桌是不是让人欢喜让人忧呢？
我的同桌作文13
我的同桌叫王XX，小小的眼睛，高高的鼻梁，是个喜欢开玩笑，讲笑话的人。
有一次下课了，我收拾好东西，听到同桌正在说着什么，还笑眯眯的。我凑上去一听，原来是在和同学开玩笑呀！同桌啰啰嗦嗦地说：“有人说，这是学习时代，要把精力都放在学习上。还有人说这是娱乐时间，等长大了就没了。”我们哈哈大笑。有一位同学问：“到底是学习还是娱乐呀？”同桌摸了摸脑袋，努力挤出一丝笑容，悄声说：“你说呢？”我们笑成一团……
还有一次，上大活动，我正玩得高兴，突然发现同桌的脸阴沉沉的，像有块乌云在他脸上遮着。我走过去小声问他：“怎么了？”他神神秘秘地说：“你，你知道吗？科学家说再过5，6年恐龙就能复活了！”我一下子兴奋了：”太好了！终于可以看见恐龙的真面目了！”“好什么好。”同桌说，“如果恐龙复活了，那他就会吃了我们！这儿，也将会变成沙漠。”听了他这些话，我好几天打不起精神来。可一个星期后，他却说：“哈哈，那天是逗你玩儿”“唉——”我长叹了一口气，心中的.石头才算落了地。
唉，这就是我的同桌。
我的同桌作文14
我的同桌虽然是个调皮、捣蛋的男孩子，但是他很聪明也很乐于助人。
他非常幽默，当我生气时，他总是做出怪异的动作，把我逗乐，我一看到他滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，一下子烦恼就抛到九霄云外了。
说他调皮，其实他并不怎么调皮，只是很幽默。说他乐于助人，因为他经常帮助他人。
有一次，我在做数学课堂作业时，修正带突然掉到了地上，摔得稀巴烂。他却毫不犹豫地把修正带拿上来，专心致志地修起来。我说：“谢谢，不用了。”但他却说：“没关系，我顺便练一练我修修正带的本领。”刚说完，又开始修了。过了不到两分钟，一个崭新、可用的修正带展现在我的眼前。我兴奋不已，便说：“请问，需要我帮你做些什么吗？”他慷慨地说：“不用了，同桌就要互相帮助。 ”
类似这样的事情很多，他那乐于助人的精神给我们留下了深刻的印象。
听到这，你一定会以为他是一个各方面都很优秀的'好学生吧。其实，他的缺点还不少呢？比如：上课不专心听讲、学习上与老师作对、不做作业等等。如果他能把这些缺点一一改掉，相信他就是一个德智体美劳全面发展的好学生了。
你猜到他是谁了吗？
我的同桌作文15
我的同桌是一个大大咧咧的男孩。他一双“灵巧”的双手。为什么说他的手很“灵巧”呢？嘻嘻，说来话长。
“叮铃铃”，上课铃响了，老师昂首阔步地走进教室，严肃的眼神环顾了一下周围。看到同学们坐得端端正正，嘴边也不由自主的微微一笑，“接下来该讲这一题了……”同桌在一旁呆若木鸡，我用胳膊肘轻轻碰了他一下：“同桌，醒醒！你又想入非非了？”他摇摇头，转过头来看着我，他的眼睛黯淡无光，“你怎么了？”他昏昏欲睡，我推推他，他睁开了眼，不解地看着四周。
这一推，给我招了不少麻烦！
他左看看，右瞧瞧，觉得无聊，就画起了画。“同桌，你瞧！”他兴高采烈，我瞄了一眼：“无聊！别打扰我！”我有点生气地说。他大失所望，一会儿拿着文具玩，一会儿自言自语，一会儿玩游戏。
“叮――铃――铃，”下课铃响了。同桌健步如飞地奔向操场，投入游戏的怀抱中！不一会儿他又跑进来。“你干什么啊？”我问，“快出来，咱们一起玩子儿。”“来了！”不一会儿，又来了三个同学，我们一起玩了起来。
这时候的他完全变了个样，与之前判若两人：“该我了，我会赢的`！”他全神贯注，子儿和子儿之间，他的双手不停地挥动着。输了！他脸红通通的，像两个大西红柿子。赢了！他神采飞扬，满脸得意。
我每天不知会见多少遍，他的手在五个子儿之间飞舞着，游刃有余，灵巧得很。
他就是我的同桌，虽然有时耍些小脾气，不过天真可爱！我们相处得还是很愉快的！
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