我的同桌作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的我的同桌作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的同桌作文1
我的同桌是成昊轩，他有一张能说会道的嘴巴，每次上课的时候，他总是积极发言，我的同桌还有肉嘟嘟的小脸蛋，非常可爱，每当他装小狗的时候就一下子显现出来了。
我的同桌是一个小调皮鬼，有一次在课间休息的'时候，教室里非常乱一片嘈杂，成昊轩猛地叫我的名字，然后一脸坏笑地对我说：“任子忻，我有两块橡皮，你来猜猜你那块崭新的橡皮在那个手？”，我仔细瞧了瞧，毫不犹豫的说“右手”，我也是瞎蒙。但他一本正经的说错了，那就是左手了，他微微一笑说我又错了，我感觉挺纳闷，问他：“成昊轩，你难不成会变魔术”？他没回答我，只是啪的一下张开右手，我看见了我找了老半天的橡皮，哦！原来新橡皮就在我的同桌右手上呀！我由忧转喜，心想：“成昊轩你怎么这么淘气、看见我着急找来找去还故意戏弄我，真是个淘气鬼呀！”
虽然，我的同桌是个淘气鬼，可是，他经常不动声色的帮助我，其实这次就是他看见橡皮掉地上了帮我捡起来，但总是以他的方式来帮助我，谢谢你，我的同桌。
我的同桌作文2
啊，换座位又有麻烦了。然而我是“焦虑家庭”中的一员。
我同桌个子不高，眼睛大，嘴巴红。有一次，同桌配了一支口红，我迫不及待地抹在嘴上，才得以炫耀。我一看，他的嘴就红了，然后涂口红就像涂口红一样。我在一旁开玩笑说:“你要是女生，一定很漂亮！”但是我没有考虑到说这话的'结尾，因为我同桌很生气，后果很严重！只见同桌扬起眉毛，开始了“机枪吐槽射击”。我被口水喷了一脸，想哭。
还有一次，他给我们组扣了不少分。我愤愤不平地看着他，他也不在意:“切，我加了好多分！”看他不屑的样子，我拉了拉桌子，和他保持了十厘米的距离。一开始我们互相不理，后来他也没办法。”嬉皮士走过来说:“阿姨，你能回来吗？“好吧，我不吃这套。同桌见软的不好，就来硬的。他一点一点地把我的桌子拉回来，但我没有这样做。他又拉他桌子，我又推回去，然后他又“吭哧”了一声。我看着他气喘吁吁，终于忍不住笑了。
经过我的介绍，你知道他是谁吗？是的，他是——苏畅。他的“快乐”故事我讲了三天三夜也讲不完！好吧，好吧，如果你想知道事情进展如何，就听下一个分解。
我的同桌作文3
高高胖胖的身材，一头乌黑的刺猬头发，宽宽的衣服里面藏着一个大肚子，这便构成了我的.同桌——钟博。
他喜欢蹦，喜欢跳，活像个猢狲。瞧，他又在动了，头摇来晃去，左手用尺子敲桌子，右手玩着彩泥，脚还在地上跺个不停，嘴里不知在说什么，一张一合的。
我问他在念叨什么，他先是瞪了我一眼，看我的眼睛直盯着他，便又神秘地一笑，煞有介事道：“老衲正在念‘博经’”。我一听就想：天呐，这人也太逗了吧。
中午，钟博递了一张纸条给吴攸，不知道是怎么一回事，就大声读了起来：“暗石竹，暗石竹，暗是一枝大春竹（俺是猪，俺是猪，俺是一只大蠢猪）。”本来悄无声息的教室，一下子就像炸了锅。
看着笑得东倒西歪的同学们，吴攸一愣，继而似乎意识到了什么。“钟博！”吴攸愤怒地抡起拳头，咬牙切齿地低吼了一声，“我要打得你满地找牙——”最后，钟博的脸都肿成一个大气球了。
你别看他只会捣蛋，篮球却打得很棒，他曾经带领着同学为我们班在班级篮球赛中获得了第二名呢。
这就是我的同桌——钟博，整天像只嗡嗡作响的蜜蜂在我耳边唠叨个不停，什么时候老师才能给我换同桌啊？
我的同桌作文4
我的同桌，是我们班无人不知、无人不晓的班长。她的.学习在我们班可是五星级的，语文、数学都被她拿下，老师们对她是倍加信任。
她呀，不光学习好，品格也非常不错。有一次，一位同学要用一些纸，可是，这位同学由于粗心忘记了带纸。我的同桌二话没说就把自己的纸给了这位同学。看，她就是这样善待每一位同学，真不愧是班长。
这一次期中考试，我没有考好，心里很难过，便哭了起来。同桌看见了，连忙安慰我：“别哭了，这次没考好还有下次嘛，别灰心，下次肯定会考好的！”她一边说还一边给我擦眼泪。这时，我心里觉得暖洋洋的。
钢琴，算得上是她最拿手的科目之一了。一上钢琴课，她就象吃了兴奋剂一样，蹦来蹦去。钢琴课上，她总是对多错少，钢琴老师自然也特别喜欢她。
当然，每个人都不是十全十美的。她的弱点就是跑步。她的短跑还算可以，长跑就是七窍通了六窍——一窍不通了。你看她，一开始还是跑着，越跑越慢，后来，就索性开始走了。结果跑了个倒数第一。
哎，你看，我都忘了告诉你她的名字了，她的名字叫：赵彩屹。
我的同桌作文5
我的同桌一个聪明的，活泼，可爱的小女生，她叫xx 。
她有像月亮似的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，眼睛下有一个圆圆的鼻子，下面有一张鲜红的嘴巴，里面有两排雪白的牙齿，笑起来有两个深深的酒窝。
她很淘气，像个淘气的`小猪。有一次，我们在玩的时候，她在捣乱，突然，摔倒在地上，我们哈哈大笑，她反而没哭，而且在笑。她也很助人为乐，有些我不会的，她都会教我。
她有时也很骄傲，有一次，她考了99分，她得意洋洋地说： 你们这次考了几分呀? 我说： 我考了98分。 xx说： 98分 ，xx说： 98分 。她更自豪地抬起头，眼神掠过我们几个说： 这次我都比你们高，这次你们比我差 。说完得意洋洋地笑了起来。我不服气地说： 可别骄傲，骄傲会落后的 。我劝她，而她却不听我们的劝告，我们无可奈何地走了。
这就是我的同桌，我的同桌是个淘气，高傲的小女生，她就是xx!
我的同桌作文6
上星期，老师给我换了一个新同桌。我一看，“呦，这不是我们班上鼎鼎有名的“作文大王”吗？”而且她和我可是好朋友，这个同桌可是换对了人，我立刻眉开眼笑，美滋滋的等着和她同桌。
王子金有一个最大的特点，那就是：单纯。她不比我们班一些心高气傲的女生那麽有心机，别人看你一眼也认为是瞧不起你，而她却不是这样，一点也不在乎别人说三道四。在别人眼中，这是一个优点，但我却认为，这也是一个缺点，在别人对你冷嘲热讽时再不出手，可是要吃大亏的哦。
但它也是有优点的，比如，她作文写得很棒。有一次我无意中翻开了她的日记本，里面记录着她的喜怒哀乐悲恐惊。无论是哪一件事，她都写的`有条有理，十分吸引人。这也是它吸引我的主要原因。
总之，我喜欢我的同桌，无论是她的“单纯”，还是她的“心机”，或是她的文章，我都爱。和她同桌的日子里，我想我会过的有滋有味的，我们拭目以待。
我的同桌作文7
我的同桌名叫小红，两肩上扛着一个大脑袋，国字脸，一双又大有圆的眼睛，好像老在注视着什么，一张大嘴常在说个不停，他平时讲话很幽默，大家都很喜欢他。
记得有一次数学课上，老师在讲一道数学题，当分析题目的数量关系时，老师要求同学们举手发言，许久，班里仍是鸦雀无声，老师再三提示启发，同学们还是一言不发，这下，老师生气了，说话声更大了，火气挺重的，同学们更不敢举手发言了。这时候，我的同桌小红把手举得高高的说：“老师，你别急，我才想起来呀！”这一下，把大家逗得哈哈大笑，老师的气也消了一半，课堂上的.紧张气氛化解了，小红站着分析，说得有板有眼的，老师的脸上也开始露出了笑容。
当小红讲完题后，向老师深深地鞠了一个躬，说：“老师我解得怎么样？”老师被他逗得笑弯了腰，说：“好好好。”这时班里又爆发出一阵愉快的笑声。
这就是我的同桌。
我的同桌作文8
他五官精致，目光炯炯，月牙形眉毛，高鼻梁，又矮又瘦。他是我的同桌。
同桌的你很安静：上课从不说话，坐在凳子上认真听老师讲课，和老师想法一样的时候微笑点头，一副自信的样子。
你们同桌下课后特别活跃：下课后就开始像小鸟一样叽叽喳喳，一刻也不想停。唱歌是最常见的一种。虽然大部分流行歌曲都是他唱的好听，但说实话，我根本不想听。在我的记忆中，他说得太多，我的耳朵都能听到茧。
同桌的你是认真的：每当老师布置作业的时候，他绝对是我们班第一个完成并按时交的.人。所以，“做事要快，学习要努力，一丝不苟”成了我同桌老师夸的一句话。
有时候同桌粗心：老师批改作业，一些简单的问题总是错在同桌的本子上，比如：32 57=？53 46=?同桌答案分别是90和98。所以他的作业本上也会有评论说“认真做题，认真答题”。
偶尔，你不会在同一张桌子上听老师讲课：玩具和饮料.那些不准带到学校的老师已经被你带到学校了。老师发现“兴师问罪”的时候，总是低头认罪，一副委屈的表情。
这是我的同桌，一个可爱的10岁男孩，安静活泼，认真粗心，从不犯大错误，经常犯小错误，唱歌好听。
我的同桌作文9
我的同桌是麻鸿涛。他的眼睛会笑，每次他解出了一道难题时，眼睛就会有一点笑意。最有趣的是，他的嘴巴“叭叭叭”的，就像子弹不断地加持，可以一直说。但留给我最深刻印象的，还是他的`热心肠。
有一次，要上美术课了，可我发现自己没带马克笔。我向大家借，他们都说没有多余的。正当我愁眉苦脸时，我的同桌说：“我的马克笔借给你吧!”我感动地说：“谢谢你!麻鸿涛，你真好!”他若无其事地说：“同桌之间就应该互相帮助嘛!”
还有一次，我看桌子上有很多橡皮屑，就自言自语地说：“哎，怎么又有这么多橡皮屑。”说完，我就转身离去。正巧那句话被我同桌听见了，他就把我桌子上的橡皮屑整理干净了。我心想：咦!桌子怎么这么干净?应该是他帮我整理的吧!我刚想感谢他，上课铃却响了。
这就是我的同桌，一个热心肠的人。
我的同桌作文10
我的同桌，是一个微胖的女孩，鹅蛋般的脸蛋上镶嵌这两只如宝石般闪耀的大眼睛。高挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜。嘴角总是挂着笑容。她无时无刻不在笑，在我眼里，她是一个活泼开朗的人。
不过，下课的时候，十分钟里，她都是欢笑满满；一道上课，她立刻变得严肃，老师在黑板上写了什么，她就在本子上记上什么。老师的板书一字不漏的记在了她的本子上，记在了她的脑海里。在我印象中，她没笑的唯一一个下课，就是在一节数学课之后。
那一次，老师出了一题奥数题，让我们带回家做。同桌一拿起笔，就沉浸在了破题的.世界里。一分钟，两分钟。她变得越来越认真，紧紧抓住每一个细节，时而扶额思考着，时而拿起笔在草稿纸上写下什么。十分钟快过去了，她突然抓着我的肩膀，开始请教我了。
我微微一笑，拿出笔，在草稿纸上画有了一个草图，然后一步一步指导他，列下一个式子。一整个下课，她都为了奥数题而烦恼，但是得知答案，并且完全理解的时候，她笑了，那种自豪的笑容。
这就是我的同桌。
我的同桌作文11
扎着马尾，戴着方框眼镜，整齐的牙齿，稀疏的眉毛下嵌着一双葡萄般的眼睛，纯正的黄皮肤。没错，她就是我的同桌易雨晴。
要说起我们这对同桌，那可是真相配。在语数英三科里，她数学比较好，我就是语文和英语比较好，这下我们俩成补习老师和补习对象了，上语文或英语课她听不懂的我教她，上数学课我听不懂的她教我，我们两个互补互助。
她特别乐于助人。一次上美术课，我忘记带画纸了，于是我来到易雨晴面前说道：“易雨晴，我忘记带纸了你能借一张吗？”她二话不说从抽屉里拿出一张纸给我。画画我发现他被美术老师罚站了，原来他只有一张画纸，还借给了我，自己却受罚了，看到他说话我真难受。
还有一次，我吃了太多橘子流鼻血了，易雨晴热心的.问我：“你没事吧，我送你去医务室吧。”说完他就扶我去三楼的医务室了，周医生用纸把我的鼻血擦干净，然后抹了一点“止痛膏”在我的伤口处。后来，鼻血止住了，我很感谢他。
我的同桌是一个善良、大方、乐于助人的女生，我喜欢和她同桌！
我的同桌作文12
太阳微微的照耀着宽阔的大地，风，轻轻的吹着绿油油的小草，来，握个手，嘿嘿！迷糊的小草。
旁边的小路有五颜六色的花儿，摇摇摆摆的唱着歌曲，那美声传遍了整个世界。这个暑假已经结束了，回归正传，新的学期开始了，有许多新同学，以前的老同学，又见面了，很开心，我来到教室，走到我的课桌，连忙座了下来，我皱了皱眉头，心里想着，我的同桌会是谁呢？正我在发愁的时候，我的旁边似乎有人，我回头一看，啊！是一位女同学，嘿嘿！我自己在那里傻笑，哦，我的同桌应该是她，她的名字叫任珊，我们在小小的时间内，成为了好朋友，她很开朗，有一双明亮的眼睛，右边的眼角有一颗小小的痣，很漂亮，带着一副黑色的`眼镜，后面扎着小马尾，可爱吧！她擅长画画，画的吧，可以说是好，尤其就是漫画，我最喜欢了。我们俩座在一起，很好，在这个班级里，变化了不少，温馨了许多，在那一刻，我了解了她，她那甜言蜜语，占距我的心灵，有一种快乐舒适的温暖感觉。
嘻嘻，这是我的好朋友，同桌！
我的同桌作文13
上五年级时，我和XXX分到了一桌，他是个小个子，比我矮了不少，偏黑的皮肤，却有一口大白牙，显得格外醒目。
他对学习时而热情，时而冷淡。热情时上课抢答问题，如闪电一般，几乎个个准确，当然通常是老师在狠狠训他一顿后的醒悟，但总免不了好的伤疤，忘了疼；冷淡时，老师让写练习册时，他和前后桌谈天说地，口若悬河，等到老师说下课就讲他便手忙脚乱的`补，在最后一刻交或迟交，这些乃家常便饭。
一次数学课做卷纸规定第三节课交卷，同学们都奋笔疾书之时，他却用胳膊拄着脸，望着窗外，心神早已不在教室里了，等我答完了，3/4，他方才醒来，开始答题了，下课了，自然没答完。第二节课是语文课，老师在台上讲课，他却把练习册放在桌堂里，低着头抄着不知是谁的答案。
我看了，偷偷好笑，他写了几个字就猛地抬起头望望老师，生怕被老师发现，课上了一半的时候，老师悄悄走到他身后，一把扯过了练习册，他被吓了一跳，不知所措的站了起来，自然免不了一顿训斥。
还有两个月就是期末考试，转眼小学同学们就要各奔东西了，希望你抓紧这宝贵时间，努力学习吧，不要浪费这大好青春。
我的同桌作文14
我的同桌名叫陈佳怡。
她是一位女生，有一头乌黑的长发，扎着一个马尾辫；她的眉毛跟别人比，显的与众不同，是一个弯弯的月牙形，在她说话的时候，她的眉毛总会像小兔子那样一蹦一跳地。她的`眼睛是一颗十足的“黑珍珠”，每天闪耀着光芒，流露出一种专心致志的神情。在眼睛的两侧，有一对屏风耳，长得有些隋圆，这对耳朵几乎和她的小眉毛一样调皮，因为陈佳怡不时会使出她的拿手绝活儿动耳神功，所以她的耳朵也经常跳上跳下。在眼睛的下面，长着一张像小兔子一样的小嘴巴，在嘴巴里面，有两排洁白的牙齿，在有阳光的夏天，我还亲眼目睹过阳光照在她的牙齿上，奇怪的是她的牙齿竟然像镜子一样反射出了光芒，令我惊奇万分，差点儿晕倒。
她的身体不胖，也不瘦，她的手也一样，不长也不短，反正，四肢长得都恰到好处，好像是一位设计师为她订做的一样。
她每天都微笑着，非常活泼。
我的同桌作文15
他长着一双小小的眼睛，身高一米33，穿着蓝白相间的运动鞋，他是谁呢？他就是我的同桌——李知鱼。他有很多的.优点，比如：乐于助人，经常帮助大家做一些力所能及的事情；善于思考，关于他善于思考还有这么一个小故事，且听我细细道来。
记得有一次数学课上，数学老师给我们出了一道题，“有一棵树和某棵树之间长25米，每棵树之间相隔5米，这是第几棵树？”题目刚出，我们所有人默默地摇摇头，不会做，就连班长也都耷拉着脑袋。这时，李知鱼自信满满地说：“应用长多少除以相隔的长度就得出间隔数，再用间隔数加—就得出第几棵树了。”我们听了之后，恍然大悟，原来是这样做的。
我们应该学习他的乐于助人，学习他的善于思考，这就是我的同桌——李知鱼，他是不是很棒？
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