【热门】三年级有趣的作文合集8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的三年级有趣的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级有趣的作文 篇1
12月10日星期六中午，小小践行家预备班来到新天地参加“教您说上海话”的实践活动。这次活动的任务是教路人说上海话童谣并且跟路人玩童谣游戏。
经过前几次活动，我们俩没有了第一次的紧张感觉，我们的胆子更大了一些。这次任务有一个特殊性，老师要求不能盲目寻找目标，而是要找5位不同的路人：戴眼镜、戴围巾、戴帽子、看手机、身上有3种颜色。
我和我的搭档潘嘉钰配合的很好，很快就找到了第一位采访的对象——一位戴眼镜的漂亮阿姨。潘嘉钰先来教阿姨说“炒黄豆”的童谣，我来配合她演示游戏，并帮助她拍照留念。
有了一个很好的开头，我们两个相互默契地配合着，示范，拍照，签名，道谢离开……不知不觉我们就完成了每人采访五个人的任务。我们在赶回集合地点时又悄悄商量每人再多教一位，很快我就又找到一位漂亮的大姐姐。
印象最深刻的.是，教的路人中最好玩的一个比我小两岁的小弟弟，他学的很认真，做游戏的时他一直看我的红马甲，看的我有些不好意思了。还有一个姐姐跟爸爸妈妈一起看到我俩游戏时，主动要求跟我们学童谣，让我信心倍增。
活动中我也有些小小的失误，比如把“姐姐”叫成“阿姨”，希望我以后的活动能表现的更好。
三年级有趣的作文 篇2
还记得上一年级的时候，我有一个坏习惯，经常把手指伸进嘴里，然后用牙齿啃咬指甲。老爸为了改正我这个不卫生的坏毛病伤透了脑筋，但是我依然乐不思蜀、我行我素。
有一天，老爸下班回来，神秘地从包里掏出一罐红艳艳的“酱”来，一脸诡异地对我说：“这是‘天下第一蜂蜜酱’，原产新疆，美味多滋，让人垂涎三尺，欲罢不能啊！”接着，老爸伸出一根指头，使劲蘸了蘸那瓶“酱”，然后送进了嘴里。一边摇头晃脑的舔着嘴唇，一边肯定地看着我说：“真是太甜了，太好吃了，你也试试看！”
看到老爸满脸满足的样子，我禁不住诱惑，也学着老爸的样子蘸满了整根手指，迫不及待地伸进嘴里。“啊！好辣呀！”口腔里顿时炸开了锅，像着起了大火，我疼得像热锅上的蚂蚁，眼泪都流出来了。我赶紧伸出舌头，不停地大口呼吸。
爸爸看到我被辣的样子，笑得前仰后合，得意地对我说：“你看看我是用哪根手指蘸的.，送进嘴里的又是哪一根呢？”
从那以后，我不仅改掉了咬指甲的坏毛病，还知道了做任何事都要学会认真观察！
三年级有趣的作文 篇3
星期六的上午，我打完乒乓球回家，发现桌子上放着像枣子一样的黑东西，我很好奇地问爸爸妈妈：“这是什么呀！”妈妈听了，笑着说：“这是胖大海。”
我又仔细看了看，这些黑黑的`的果子一点儿也不胖，又不大，为什么会叫它胖大海呢？妈妈看见我疑惑不解的样子，亲切地说：“那我们一起来做个有趣的实验吧！”只见妈妈拿来一个透明的玻璃杯，在把胖大海放进去，加上滚烫的开水，最后把盖子盖上。
我一直目不转睛地盯着杯子，过了一会儿，看见它终于有变化了，两头开始慢慢地变大了，又过了一会儿，胖大海的整个身体开始胀大，撑破了外壳慢慢地越来越大，越来越大了。最后，那一颗完全涨开的胖大海居然占领了半个杯子，像一大团褐色的云朵。这时，我才恍然大悟。人们为什么叫它“胖大海”。
这真是个一个有趣的发现。
三年级有趣的作文 篇4
星期四到了，老师前几天说过了，今天的第三节课会举行辩论赛。题目是：开卷是否有益。我是反方，反方的观点是开卷未必有益，正方的观点是开卷是有益的。我是不会怕的，因为，我在昨天已经准备好了很多资料，害得我十点才睡觉呢！
第三节课上课了，老师对我们提出了比赛要求后，高兴地说：“辩论赛现在开始，请正方、反方各派出一位代表阐述一下观点。”
老师刚一说完，教室里立刻沸腾起来，他一句我一言，正方和反方唇枪舌战，硝烟四起。有的.激动得脸都红了，有的仔细听，努力找对方的漏洞，看怎么驳击对方，还有的对方还没发完言，他就站了起来，好象要和他拼个你死我活。我们这一方的罗煜一次又一次的驳击正方，当然，正方也一次又一次的驳击我方，“时间不多了！”我们抓紧时间仔细的寻找他们的漏洞，攻击他们语言中的漏洞。这时我们反方的陈文曲胸有成竹的站起来说：“上一次，李姝慧在上课看书被老师没收了。没有学好新知识，又没收了书，这样的读书就未必有益。”不服气的贺奕程马上站起来说：“这不是书的错，是他读书的时间错了。只要他选对了时间，开卷还是有益。”
钤！铃！铃！铃！下课了，老师说：“辩论赛结束。双方都对，打成了平手，这一次就到这里。”
通过这一次的辩论赛，我觉得双方都说得有道理，因为：开卷有益，我们不可能不读书。当然，那也不能看那些对我们不健康的书，只有在正确的时间里多读好书才是有益的。
三年级有趣的作文 篇5
上课铃声响了，老师笑盈盈地走进了教室。她说:“同学们，我们来做个游戏来放松放松心情好不好。”我们异口同声地回答：“好！”老师笑着对我们说：“我们的游戏题目叫“对着干。”就是说老师让我们抬左手，我们就要抬右手。游戏开始了，老师在每个班里选了一个代表上来表演。老师说：“抬左脚。”同学们纷纷抬起了右脚。老师又说：“左手摸右脚。”同学们都愣住了，有的'左手摸左脚，有的右手摸右脚。结果，淘汰了三位同学。老师又说了一句：“抬头。”同学们纷纷低下了头。老师一计不成，又生一 计，又说道：“手靠背。”有两个同学还真的手靠背去了。结果又淘汰了两个。同学们都迫不及待地想看谁是冠军。现在只剩184班的赵毅博，和188班的李婕。老师又发令了：“左手摸右耳。”赵毅博是右手摸右耳。唉！他也被淘汰了，讲台上只剩李婕了。老师笑盈盈地说：“李婕回座位上去吧！”她乐呵呵的走下了台。老师对李婕说：“李婕，游戏还没结束呢！”老师宣布说：“今天的冠军是我。”老师可真耍赖，真是一场捉弄人的游戏。
三年级有趣的作文 篇6
秋姑娘怀里抱着一只金色的大毛笔，迈着轻盈的步子走来了。星期三是一个美好的日子，我们终于盼来了去柏乐园的机会。
汽车很快驶到柏乐园了，听了导游吩咐之后大家像一支支离弦的箭向乐园射去。我们兴高采烈上了“家庭过山车”。我坐在过山车上忍不住心想：传说中的过山车是什么样呢？今天，百闻不如一见，现在我就坐在过山车上了。过山车开动了我有点小激动。首先，过山车就平缓地上坡，我骄傲地想：根本没有什么好怕的。刚想完过山车就“嗖”地一声，飞快往下冲，就像掉进了万丈深渊。过山车终于平静下来，瞬间，它左拐右拐把我们拐得头昏转向，哭笑不得。我们还玩了刺激的“高空飞翔”，全身痒痒的“海盗船”……
再往前走，就是“动物王国”。那里的`动物可真多啊！有小熊猫，有大猩猩，还有猴子……但是，我最喜欢的是可爱的大耳狐。它全身是肉色，两只大耳朵耷拉在头上，一双好奇的眼睛盯着我们。猴子有的在睡大觉，我叫了一声，它就翻筋斗，好像在说：“看好了，开始表演啦。”
忽然，我看见了一个玩具专卖店。我对许霖佳说：“我们去买个玩具做纪念”，走进商店，“哇塞！”这里的东西真多呀！让人眼花缭乱、目不暇接。我一眼就看中了美丽的芭比娃娃、海洋袋。海洋袋里有两只海豚，它们在绿色的海里自由嬉戏。
这次游玩，我们不仅体验到了刺激的滋味，还让我大开眼界，和动物们有个亲密的接触和互动。又得到了心爱的玩具，真让人流连忘返。
三年级有趣的作文 篇7
今天，我们在教室里玩了一个有趣的传话游戏——道听途说，同学们个个兴致勃勃。
游戏开始了，老师走到第一位同学身边，俯下身子，双手握成喇叭状，紧贴着那位同学的耳朵，悄悄地说了句话，声音比蚊子声还低。我心急如焚，恨不得长出一对顺风耳，可以听到老师说的话。我伸长脖子，屏住呼吸，可啥也听不清。唉，老师到底说了什么呀？我默默地想。同学们一个接一个往下传，看着他们的样子，我坐立不安，心里就像十五个吊桶打水——七上八下。我在心里默默地祈祷着：“上帝保佑，千万别传错啊！”终于传到我了，呀！不好，我好像没听清楚！不管了，传吧，说不定还能蒙对呢！我立刻转过身去，把知道的`一五一十告诉了后面的同学.......
游戏结束了，每排最后一位同学公布了“答案”：“东边的牛奶传过来”“西边的牛羊去玩”.......真是五花八门，同学们笑得前俯后仰。最后老师公布了正确答案，原来是“东村的牛郎和西村的刘娘去湖塘”。看来，大家都传错了。
经过这次游戏，我明白了一个道理：一个人不能轻易相信别人传来的话，不能以讹传讹，否则会闹笑话的。
三年级有趣的作文 篇8
哈哈哈哈哈哈、哈哈…一阵阵欢快的笑声从我们班飞出来，听到这笑声你肯定会想：这是在干嘛呢？告诉你我们在玩拼句游戏呢！
今天老师说要跟我们玩一个有趣的游戏—拼句游戏。规则是这样的：老师给我们每人发三张纸条，在这三张纸条上分别写上名字、地点和干什么事，再交给组长，最后由组员随机抽出三张纸条向同学们宣读内容。游戏开始了老师让刘晓琪站起来说他抽到的.是什么，刘晓琪慢慢站起来，还没说呢就忍不住笑了起来，‘植物在…澳大…澳大利亚打羽毛球。’话音刚落，全班立刻哄堂大笑，老师也笑了起来。接着又一个同学站起来说：‘小老鼠在上海…’话音刚落，同学们就忍不住笑得前仰后合，还有人笑得肚子都疼了起来。我低头看看自己的；‘小鸡在学校操场玩斗鸡游戏。’我自己也笑得合不拢嘴了。
这节课在我们的欢声笑语中结束了，可也让我们明白写作时或者生活中与别人交流时，应该注意自己的语言，如果词语搭配不当，就会闹出笑话。
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