读书的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的读书的作文，希望能够帮助到大家。
读书的作文1
我国西汉时期经学家刘向有句名言：书犹药也，善读之可以医愚。他认为读书能够治疗人身上的种种“愚病”。英国文艺复兴时期哲学家培根也认为，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善——正如身体上的缺陷，可以通过适当的运动来改善一样。自古未有完人，尤其现在生活节奏快、压力大，人们身上或多或少都感染了一些“病症”：迷茫、浮躁、懒惰、固执等等。在我看来，读书恰恰是一剂对症良方。
读书可治迷茫。迷茫就是找不到方向，特别是年轻的时候，经验阅历少，选择诱惑多，难免产生迷惘和彷徨。曾经有一位青年读者写信向杨绛先生讨教，表达了自己对人生的迷茫，杨绛先生回信道，“你的问题主要在于读书不多而想得太多”。这真是一句简单而精辟的概括。如何在纷繁复杂中保持灵台清明，不至于方寸大乱？不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。阅读能帮人明黑白、辨是非，透过现象发现本质，待认知达到一定高度，自然能拨云见日、披沙拣金。前人书中的经验，对我们走好人生之路颇有启迪。经验每多一分，迷茫便减一分。
读书可治浮躁。浮躁就是静不下心，沉不住气。譬如，好些人都有手机依赖症，明明有工作要做，却隔一会儿就刷刷微博、看看朋友圈，不知不觉一天就过去了。没办法沉下心来专注于一件事，这就是浮躁。读书首先要静下心来，不然就读不下去，而且随着书页的翻动，它又能够培养专注力。阅读短期内无法带来功利的效果，看似一件无用之事，但只要发自内心，坚持不懈，久久为功，作用必能慢慢体现。我发现周围凡是那些爱读书、读书多的朋友，大都具备沉静和专注的.能力，很少浮躁之气，也不会急功近利。
读书可治懒惰。当下懒病之盛行，甚至催生了“懒癌”这样的流行词。懒的一个表现是拖延，起床要磨蹭半天、工作等到最后期限。凡事都“明日复明日”，再大的雄心壮志和宏伟计划也被拖延消磨殆尽。还有一种懒表现为取巧，比如很多人把浏览代替阅读，看看网页、手机就以为学到知识了，看似孜孜以求，实则是在偷读书的懒。所谓良药苦口，持续深入的阅读也是需要下一番苦功的。想想那些囊萤映雪、凿壁偷光的求知者，看看那些日程表密密麻麻的“学霸”，他们身上看不到丝毫懈怠和散漫，而是充满自律自强、奋发向上的朝气。
读书可治固执。固执即过分地相信并坚持己见，鲜少有人能真正做到“勿固、勿我”，倒是争得面红耳赤的场景比较常见。固执更大的危害是以“我见”代替“众见”，把自己的价值观和想法强加于人。固执的根源还是见识不够，越浅薄的人越固执，井底之蛙总认为天空就是那么一小块圆形。孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下，见识和阅历越是增多，心胸反而越是豁达。阅历只能随着时间积累，见识却可以通过读书增长。书籍是了解大千世界的一扇门，能够走过这扇门的人，自然知天地之广大、一己之渺小，愈发懂得谦冲自牧，固执和自以为是也就越来越少。
拿起书本吧，无论是大家经典还是怡情小品，无论是经管法还是文史哲，都可一读。手不释卷地去体会那种“坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐”的读书之乐，种种“愚病”自然也就不药而愈。
读书的作文2
书，是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光；书，是那炎热夏日里一缕凉爽的清风；书，是那醇美的香茗，令人回味无穷；书，是那神圣的阶梯，引领人们攀登上至高无上的宝座……我喜爱读书，我愿伴着我钟情的书成长。
我喜爱书，书是知识的涌泉，是甜美的甘露，是诱人的玉液……读书，让我明白了善恶美丑，让我明白了悲欢离合。读一本好书，如同智者谈心，谈理想，谈未来。读一本好书，如品一杯好茶，余香缭绕。‘读书破万卷，下笔如有神’，读书会引领你走向辉煌之路……”
假如世界没有书，那么世界就没有成才之人…大家一定要读书哟！
和许许多多同学一样，我也爱读书，并且读书的范围比较广，可以说上至天文下至地理，古今中外都有所涉猎。在读书的过程中，我感受到了无限的乐趣。
还在我牙牙学语的时候，我就开始背古诗了。那时每当我背会一首诗，总会得到妈妈的一个奖励：一块糖、一本书或者一个吻，我就这样从“一去二三里”一直背到现在，是古诗让我走进了一个丰富多彩的世界。这里有“采菊东篱下，悠然见南山”的自得，也有“海内存知己，天涯若比邻”的豁达；有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的悲壮，亦有“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的开阔；有“举杯邀明月，对影成三人”的欢娱，更有“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿……是诗歌让我走近了古人，了解了中国古代文化的灿烂。
在童话书里，我读到可爱善良的七个小矮人同白雪公主一起玩耍；小红帽与大灰狼的故事……它们伴随我度过了美好的童年时光。而今，历史又是我的最爱，在史书里我看到了圆明园的烈火，听到了卢沟桥的哭泣。珍惜今天的幸福生活，建设我们的祖国是我永生的心愿！
爱书吧，同学们！让我们用书来充实自己，用知识来成就明天！未来属于爱读书的人！
读书是一种享受，是一种乐趣，是一种与书中人物心灵的交流。读书，既能开拓视野，增长知识，又能充实自己，享受快乐，一举两得，何乐而不为呢？
我爱书，也爱读书，我把读书当做生活中一种乐趣，只要有书我就开心，不管是什么书。在我的书房里放满了各种各样的书。
书虽然多，但没有不适合小学生看的书，我认为书也分两种——好书和坏书。看一本好书能引人入胜，使人废寝忘食，与其书融为一体，置身于书中的`喜怒哀乐之中，达到忘我的境界。好书能使人增长知识，开拓视野，充实每一天。而一本坏书却会在人们的道路上挖出一个又一个坑，一不留神，就陷入其中许久不能自拔。
我可得感谢这些书，不知从什么时候开始，我就养成每天晚上都要看书的好习惯。正是这个习惯让我受益不浅，我的知识面比原来更广了，好词银行也储存了越来越多的词语；写作能力也越来越强了。
当然，也有伤心的时候。今年春天就有这么一回。因为我看书就忘了时间，妈妈把我刚买回来的书藏起来了，弄得我必须在家里重演了一次“大闹天宫”，才把书还给我。
有喜有忧，有笑有泪，有付出有收获，既需思考又长见识，这就是读书的乐趣。
读书的作文3
汉字墨香里温存的一笔一划，是中华五千年世代传承的表达。战地的残阳没有燃尽古老文化的翅膀，岁月在断刃旁流淌，有一种不动声色的力量。
龙有龙世界，虎守一方土，有傲骨的华夏子孙催着时代发展的震鼓，让所有人看清了这个能文能武的中华民族。而传统文化作为这份荣光的组成部分，在这个高速发展的时代里显得尤为重要。传统文化的载体，便是书籍。
自咿呀学语时，一本《唐诗三百首》开启了我对书籍的热爱，激发了我对传承经典的责任心。“书是逆境的慰藉”、“书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂”、“书籍是人类进步的阶梯”……这一类具有醒世和号召意义的标语，时常引领着我们向文化的精髓之处——书籍开拓而去。所以在成长这场单程旅行中，我携带着墨香，努力奏着荡气回肠的人生乐章。而现如今，多元文化的发展掀起了一场狂澜。从都市到乡野，从成年到孩童，从清晨到午夜，灯红酒绿喧嚣浮躁压榨着人们的视觉和听觉神经。正如狄更斯《双城记》中所说：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”发展赋予了人们创造生活享受生活的权利，而其带来的浮躁气息却重重阻碍着人们精神境界的.提升。在此情况下，唯有读书，才能坚守内心的净土，也唯有读书，才能提升文化和道德的修养，才能像龙虎一样守卫着中华民族这一方土。
那读书对与我们个人来说有何用处？这是一个围绕了我们青少年很久的问题。只有搞清这个问题，才能真正从纷乱人世间拨出一席之地，来感受书中自有黄金屋的魅力。
读书使人明智。书籍是无数人思想的瑰宝，是人性在取其精华去其糟粕后最直观的体现。读书，就是读思想，观人性，从而达到一种人生境界——对事物有基本的思考和准确的判断，从而创造人生的价值。
读书使人丰富。我读苏轼“大江东去浪淘尽，千古风流人物”后，再去看那东去的江水，全然又是另一种景致。长江多么苍老与丰富啊，那么多“樯橹灰飞烟灭”的往事，都在江水之上演绎。从此，我看到的长江，不再只是那个有着江水的长江，更是那承载着厚重历史的长江，是飘散着酒香墨香的长江。它苍老、雄厚、深邃、风雅。正是因为读书，才丰富了我的欣赏，进而丰富了我的人生。
读书使人轻松。繁华人间，除了自己，一切都是背景。而许多人往往被这些背景拖累，将自己的身躯拉的冗长，去装载一些可有可无的片段。所以人们脚步沉重，行色简单，心术复杂。仓央嘉措说过：“世间事除了生死，哪件事不是闲事？”试想，当我们心乱如麻时，若读了仓央嘉措的这些话语，是否会觉得自己纠结的那些爱恨、名利，都不过是闲事，合上书页，沧海桑田。窗外阳光刺进来，世上已千年。
我热爱读书，热爱着那种仿佛有一种高过山峰的精神担在我肩膀的感觉。在读书这条路上，我是贪婪的，看世间冷暖，品人情百态，砺自身于水泥森林的夹缝之中。在成长这场攻坚战里，有书，有经典，就有我的传承，就有我对这个国家最深沉的表达。
茶气氤氲，墨香袅袅，温一壶月光。让时光陪着书页变老，汲取，传承，成长，如此，便好。
读书的作文4
时光荏苒，斗转星移，曾几何时，图书馆已成为了我心灵的圣殿、思想的驿站。
在那里，我感到了大自然淳朴的气息与野味。山涧的清泉丁丁咚咚，林间的绿色令人心醉，天边的晚霞轻盈缥缈，枝头的花朵芬芳四溢。
当我畅游于那美妙的文章中时，感到，它们一样的清澈，一样的灵活，一样的沁人心脾！没有杂质，只有那种平凡的而又纯洁的如泉的清新。在凡世里生活，被海潮袭卷着，难免会落一心沙尘，而那一缕缕、一滴滴清泉汩汩流过我的心房时，给我留下的是一颗水晶般灿烂的心。
书如山里一泻千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充满着灵气，富含着激情，万马奔腾，气势雄壮。就在我心灰意冷或消极疲惫的时候，有那么一脉天与地的精气冲击我的灵魂，仿佛为生命洒满了阳光。
那种“惟我独尊”的狂傲，那份“天地同在”的气魄油然而生。就像瀑布一样，在凹凸的利石上击碎自己，换个晶莹满天。
“呼——”你听到风声了吗？风吹着浮萍四处漂泊。读书，就有如感受浮萍的轻松和随意。
不妨轻轻卸下肩上的重担，心上的绳索，追随的`肩膀，去书中寻找属于自己的浮萍心境。多读书，品位的不仅仅是清新、热烈和浪漫，更有一份哲理。
就如同坐落着的山，是永恒的哲理。读书，如同爬山，“登的愈高，望的愈远。”
当书里的理性，擦亮了眸子，便有“会当临绝顶，一览众山小”的豪迈，目光就会穿越世俗的尘埃上升为一种高度、一种品位、一种洒脱、一种超俗。当执笔时，那种最远古、最单纯、最接近自然的思想会不断涌出，没有尘嚣的嘈杂！图书馆以它那独有的魅力启发着我、熏陶着我、感悟着我，载我扬帆起航，带我搏击风浪，领我经历风雨，指引我翱翔在书的殿堂中，伴随我萌发、成长！我爱读书！第二篇书为友如同与人为友，我们应该选择最好的书。
一本好书就像一个好朋友，从它那里我们能吸收到很多好的东西。在书的身上能寻找到在课堂上所学不到的知识，课外所找不到的欢乐。
在书的海洋中畅游既是一种精神上的享受，又是一种知识上的收获。书是灯塔，给大海的孤帆引导方向：书是翅膀，载着奇异的幻想在蓝天中飞翔：书是钥匙，打开知识的大门。
夜晚，当我捧着它在淡淡的灯光下贪婪地吸着它的精髓时，心中的那份激动与快乐又怎能用语言表达？我与书中的主人公共同分享那份快乐与伤悲，作者高兴我捧腹、我开怀，作者伤悲我暗自流泪。它让我在假期中感到不寂寞，能把我引人知识的殿堂，领悟做人的道理，找到理想。
给罪人新生，书是智慧的先知：唤浪子回头，书是慈爱的母亲。如果没有书，就像天空失去太阳，留下一片黑暗和凄凉？如果没有书。
世界就像一个失去钥匙的锁，即便精美而华丽，又有什么意义呢？正因如此，我才有了“发奋识遍天下宇，立志读尽人间书”的誓言：才有了“愿乘风破刀里浪，甘面壁读十年书”和“读破万卷书屋里，气凌千古幽州台”的座右铭。在书的引导下，我领略了人间的沧海桑田；尝尽了人生的酸甜苦辣；明白·了什么是付出，什么是回报，懂得了什么是泪水，什么是欢笑。
书是生活丰富多彩，书巾有黄金屋。书是人的益友，是走向成功的阶梯。
读书的作文5
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书，是一种必须，也是一种享受；读书，是心灵上的充实和愉悦，更是一种对进步的孜孜以求；读书，不仅是创造智慧的源泉，更是提升境界的不二法宝……书籍，在物质上，在精神上，都是一位伴随一生的知己。而我，还和这位知己一起搞了一次“恶作剧”呢！
一个安静的夜晚，皎洁的圆月嵌在深蓝的天幕上，妈妈在聚精会神地工作，妹妹在一边愉快地玩着积木，而我，却寂静无声，全身心都浸泡在《疯狂的科学》这本书里。我躺在床上，看得津津有味。一页，两页，我像一匹饥饿的小马，贪婪地奔驰在书籍的大草原里。里面精彩的情节和优美的文字都深深地吸引着我，让我简直是心向往之。每当我看见科学家又发现一种新的理论时，我都情不自禁的拍腿喝彩，掩饰不住满心的喜悦；每当我看见人们因为沉迷于宗教，而不相信科学时，我都会黯然伤神，哀叹人们的愚笨；每当我看见科学家用真理辩论时，我都会在心底里暗暗为他们加油，真切希望真理能够打败谬论。
看着看着，突然，我的目光在一处实验上停了下来。“遥控点火”这四个字激发出了我全部的好奇心。这是个什么样的实验呢？怎么能遥控点火呢？怎么做到的呀？一连串的疑问让我百思不得其解。“实践是检验真理的唯一标准”，为什么我不亲自实验一下呢？说干就干，我整理清单，搜集材料，一切妥当之后，点燃蜡烛。蜡烛开始冒烟时，我按照书上的指示，紧握打火机，朝烟雾靠近打火……咦？怎么和书上不一样呢？书上写的是打火机在蜡烛冒烟时靠近，就可以点燃呀？我瞬间懵了，不行，失败是成功之母，那我就再来一次。我鼓足勇气，又来一遍，结果，仍然失败了。再来，再来……我一遍一遍的按照书上的说明去实验，结果却是一遍一遍的失败，这失败像冷冷的冰雨，浇灭了我心中的熊熊烈火。算了吧，放弃吧，正当我想要打起退堂鼓时，爱迪生的名言像一道闪电在我脑海中亮起来，“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。”对呀，这么浅尝辄止就放弃，又怎么能配得上成功二字！于是，我心中的`烈火又燃烧了起来。
我鼓足勇气，认真细致的检查了材料，并全面审视了我的实验步骤，再试一次。时间一秒一秒地推移，实验一步一步地推进，哇，成功了，“遥控点火”果然实现了，火苗从浓烟直奔烛芯，点燃啦！但是，说时迟那时快，正当我沉浸在成功的喜悦中而喜不自胜的时候，意外发生了。只见小小的火苗越燃越旺，像一匹恶狼，阿呜一口，把旁边的窗帘不幸点燃。“救命啊，着火啦！”我吓的惊慌失措，连声呼救。幸亏妈妈及时赶到，一盆水浇下去，把“恶狼”杀掉了，同时，我也不幸变成了落汤鸡。狼狈之后，我和妈妈相视一笑，“实践”带来的收获感让我很快就忘掉了之前经历的尴尬。
俗话说，知行合一，方为读书。书要读，手要动，读书要带脑，更要带手去实践。这次的小实验虽然产生了破坏性的结果，但却让我真切的通过动手实践，领悟到了书本背后的真知。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在读书中不断实践，在挫折中不断收获，我一定会继续孜孜以求，和我的书籍知己将一生进行到底！
读书的作文6
记得小时候，我一看书就头疼；看到书上那密密麻麻的字，我就头大，拼命地挠头发。爸爸总是笑我像个男孩子，是只静不下来小猴子。
一天晚上，妈妈躺在被窝里，拿出一本故事书，轻轻地读了起来。慢慢地、慢慢地，我也听得入迷了。后来实在好奇，就夺过妈妈手中的那本书，自己看了起来。妈妈见了，笑说：“我的宝贝女儿看书终于不头疼喽！”我也顾不得旁边爸爸的取笑声。
可是好景不长。随着年级的升高，书上的课文越来越长。我又有点心不在焉了。语文老师发现了我的这个问题，把我到身边询问。她告诉我：“课文再长，它也是一个一个的.故事啊。不同的背景、不同的人物、不同的性格、不同的结果，这不是一个更大更精彩的故事王国吗？”
我仔细一想倒也是，书本上的可不只有简单的童话故事，有些外国小朋友的故事，连爸爸妈妈都没有听到过呢。有些道理，我还能在生活上实际操作。多好啊！
为此，我对书更加着迷了。我也为自己的看书制定了几条守则：
1、每天坚持看书30分钟以上；
2、看书不能一目十行，要脚踏实地，一个字、一个词都不是放过；
3、带着脑子去读书，多想想；
4、不动笔墨不读书，随时准备一支笔。看书时，对一些句子的想法及时写下来；
5、准备一本摘记本，把自己认为好的词句摘抄下来。
我把这几条守则写在了一张卡纸上，贴在书桌的墙上，只要一抬头就能看到，时刻提醒我自己要“按规矩办事”。就这样，我这只小猴子狠狠地爱上了读书。
因为母亲节没有为老妈过，所以我准备在星期六为妈妈补过母亲节，正巧我和妈妈在星期六都在家，所以我要做一些力所能及的小事为妈妈。
“一只碗碟表孝心”：一到星期六，如山的碗碟就放在灶台上，等着人来消灭它，这就是我大展身手的好机会。我一早就起来了，我观察着妈妈，准备妈妈一到灶台前，就把妈妈带到床上，让她休息，然后我则去洗碗，计划不错！马上实施！妈妈穿着睡衣，睁着朦胧的眼，慢悠悠地走到灶台前。看这情形，我连忙按照计划，让她再回床上睡个回笼觉，而我则来应付这如山的碗碟。我首先把清洁液挤在毛巾上，再打湿，我感觉我就是个洗碗专业户，这里用力，那边轻一点；边上擦擦，里面擦擦；中间擦擦，下面擦擦。一会儿用抹布，一会儿用钢丝球，忙得不亦乐乎。终于，一只只洁白的碗诞生在我的手下！
“一把拖把表心意”：妈妈休息地差不多了，又准备拖地了，真麻烦，但为了妈妈，我豁出去了。我在旁边等着。妈妈刚做好准备，我就拿过拖把，然后把妈妈请到沙发上，打开电视。自己就拿着拖把，从厨房开始，一点一点用力地拖过来，也许是因为用力的缘故，不一会儿，豆大的汗珠就从头额上滴了下来，经过我三十分钟的努力，终于干完了。
这两件事我虽然干得很辛苦，但是我非常快乐，因为这是为妈妈做的。以前都是妈妈为我，现在变成我为妈妈，这不是理所当然的吗？“一只碗碟一份孝心，一把拖把一点心意！”让我们从现在起，为自己的亲人做点事，什么事都行，因为不管做什么，毕竟都是我们的孝心，心意。
读书的作文7
记得有一位大师说过：“书籍是人类的营养品”。我要说，书籍是我的良师、益友……说起读书，我的趣事可真不少。
我的父亲是一位农民，农闲之余他不像我周围的邻居打麻将、玩纸牌，他最大的爱好是看书，什么书逮到就看。有时上街妈妈逛街，他却泡在新华书店看书。正因为如此，周围邻居有不懂的事都来问他，每次他都能让问他的人满意而去。我受他的影响，从小就喜爱上了书。还不识字的我，常把家里爸爸看的书翻出来乱翻一通，有时嘴里还咿咿呀呀地瞎哼哼。
上幼儿园时，我已经开始正式阅读了，虽然那时我只是阅读一些连环画、漫画书，对书中的内容更多的时候是看图加上和蒙来理解。可那时的我却觉得这些书读起来是那么津津有味，精彩有趣。有时下课，其他的孩子出去玩，只有我一人还在那看书。所以幼儿园讲故事我总是最棒的。之后，我上了小学，读时，就迷上了文艺书，故事及科普类书籍等。那时的我，只要一拿起书，就立刻沉迷当中，看得如痴如醉。正是那一本《神奇的海底世界》，把我带进了奇幻的.科学探索世界；还有那本《安徒生童话》又令我仿佛置身于神奇美丽的童话王国；而最令我爱不释手的要数《小故事大道理》，书中那一个个精彩故事，教会了我遇事冷静分析，让我比同龄的孩子更加能智慧地对待生活。所以说，我已经和书结成了一对形影不离的好朋友。
上了，我的读书热情更大了，父亲一直鼓励我，为我买的书越来越多，内容越来越丰富。我真正有那种一日不读书，便觉百事无味之感。可四年级的作业也越来越多了，有几次因为看书而没有完成好作业，挨了老师的批评，妈妈知道后就不让我看课外书了。所以，我想“摆脱”读课外书对我的强大磁场。一连几天强迫自己不看它们，可是耳朵里好像总听到有一个声音在唤我：朋友，可不能冷落我们。有一次，当我看见班上的一名同学拿着一本新出版的书，那个精美的封面就一下子吸引了我。我就按捺不住自己的爱书之情了。正想向他借，可一想到作业太多，就把这个念头捺下来。可那本新书的诱惑力太大，我决定把做作业的速度加快，挤出时间，重读课外书。啊，当我捧起还散发着油墨香味的书籍，那甜蜜的感觉真的是无法形容，连捧书的手都有些颤抖。可第二天，老师便把我单独留下来，原因是我作业的字写得龙飞凤舞，还做错了几题……
但那次以后，我再没有放弃读课外书，只是我玩的时间比别人又少了许多。因为读课外书也让我尝到了别人享受不到的快乐。记得一次，考试写《我与书的故事》，我把我自己读书以来发生的许多有趣的事认真筛选后，详写了其中最精彩的两件。行文中我把以前读到的书中的优美词句，准确地派上用场，且叙事中的真情实感更是发自肺腑。果然，我的作文得到老师的好评。
书是知识的源泉，只要我们合理安排时间，既学好课内的知识，又多阅读有益的课外书。这样，双管齐下，就一定能提高我们的阅读与写作水平。
我爱读书，朋友，让我们与书为伴，努力让自己成为一个腹有诗书气自华的人吧！
读书的作文8
女儿书柜上的书真多，有《大头儿子和小头爸爸》、《蓝皮鼠大脸猫》、《小牛顿快乐百科丛书》......女儿从一岁半喜欢看书以来，买的书堆起来快和她自己一样高了。女儿喜欢看书，更喜欢妈妈读给她听。这一切都是那么的自然，就像必须喝水、吃饭一样。又有点随意性，只要女儿喜欢，捞起书本就讲。
直到去年的九月份，女儿成了二实小的一名小学生了。我心里有一种说不出的高兴，同时也有一点点担心。孩子能很快的适应小学吗？在她前进的道路上有多少快乐和困难在等待着她？过了不久，我担心的事情终于发生了。接女儿放学回家时，她要么泪水汪汪、要么嘟起小嘴：“谁谁欺负她了，和谁闹别扭了。”直觉告诉我，女儿在与人交往的问题上搁浅了。 就在这时候，学校组织的亲子读书活动开始了。
针对女儿在这个年龄段，对小朋友们的认识还不足，总是喜欢拿自己的观点、喜好来评判同学这一特点，给女儿选择了《小神仙和小仙女》这本书。书里有小泪水、小爱美、小噘嘴、小害羞、小贪吃五位小仙女，有小邋遢、小暴躁、小武功、小淘气、小好奇五位小神仙。他们都各有各的脾气，各有各的本事;各有各的优点，各有各的缺点。他们让女儿懂得了小朋友之间存在着个体差异，每个小朋友都是和别人不一样的，都是一道独有的亮丽风景。 针对女儿遇事爱斤斤计较，总是盯着别人缺点不放的毛病，与老师沟通，又经郑老师的推荐，为女儿买了《绿野仙踪》和《小猪唏哩呼噜》两本书。在《绿野仙踪》里，女儿陶醉在异想天开的美妙意境的同时，学到了小女主人公桃乐丝的善良、热情、乐于助人和勇敢。在《小猪唏哩呼噜》里，小猪唏哩呼噜不计前嫌地救助大狼先生的孩子、冒死相救八哥小姐、和别人都不喜欢的小蛇花花做朋友......小猪的善良、憨厚、和气、大度都在悄悄地感染着女儿。特别是小猪的大度让女儿很是佩服，感觉那需要太大的勇气才行。
前几天，我忽然发现，女儿令我和她最头疼的与人交往问题不见了。不知从什么时候开始，女儿变得每天都乐呵呵的.。挂在嘴边的话也变成了：“我今天想办法让谁和谁和好了。”“我今天和同学玩得真开心！”有时候，女儿还私下里向我传授一些怎样与好朋友相处的妙招呢！ 这都是书的力量哟！书能给人以智慧、书能陶冶人的性情，“一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋”这就是书的魅力呵! 亲子读书，在不知不觉中潜移默化。书的芳香如涓涓细流轻轻的浸入女儿的心扉，智慧与快乐悄无声息地驻足在女儿的心房。
有目的地为孩子选择图书，让孩子在书里找到开启难题的金钥匙，胜于我喋喋不休的空洞教诲，胜于我绞尽脑汁地为孩子出主意、想办法。我好开心、好兴奋、好精神。接下来，我和女儿一起在这条充满着智慧的小路上会继续、继续、再继续，收获、收获、再收获。
读书的作文9
有人说：“有兴趣的人比没兴趣的人双倍的快乐，因为有兴趣的人同时生活在两个世界里。”我的兴趣爱好很多，比如：看书、画画、听音乐……但是我最喜欢的事是看书，因为看书能让我增长知识。只要一有空闲，我就会看书。早上起床看一会儿，吃完早饭看一会儿，下课看一会儿，放学写完作业看一会儿，晚上还会看一会儿，甚至去哪里游玩，我也总带着几本书。书就像是我一个形影不离的好朋友。
但是一开始的时候我并没有那么爱读书，甚至可以说不喜欢读书。记得我上幼儿园的时候，我只爱听故事，每天晚上妈妈都要给我读绘本讲故事，我觉得听故事是特别的享受。后来有一次爸爸给我买了一本《成语故事》和一本《三国演义》。爸爸让我每天坚持读一段《三国演义》，顺便可以练习拼音，但是我当时就不想读，不喜欢自己读书觉得读书需要认识很多字很辛苦，我就站在那里不吭声，爸爸妈妈就强制规定，如果我不读的话就不能休息，我当时很倔强，站了很久还是不读，一直到腿都酸了我忍不住大哭了起来，我想让爸爸妈妈可怜我，不要求我再读书了，但是他们都在忙自己的事情并不答理我，没有办法我只有忍住不哭了，然后委屈地读了起来，我第一次读得非常磕绊，一点也不流利，还有好多字和拼音不认识，妈妈让我把不认识的都圈起来读完以后给我教了一遍，爸爸也表扬了我，夸我勇敢地迈出了第一步，虽说“万事开头难”，但是只要向前进步，每天都坚持总能取得大进步！
其实我当时心里并不相信爸爸的话，我还是不想读书，到了第二天，第三天每天我读书以前都还会大哭，爸爸妈妈依然向之前那样不理会我，我哭完以后只能乖乖地拿起书本读起来，每天读完以后妈妈要把我不懂的给我讲解一遍，渐渐地我需要妈妈给我讲解的拼音和字词越来越少了，我读得也越来越流利顺畅了，到了一周以后大部分的内容我自己都可以独立的读下来了，我特别的开心，感到无比的骄傲自豪！过了十几天后我已经不用妈妈监督，自己已经养成了每天读书的'习惯了，从此书就成了我的朋友，我慢慢的开始往深的去思考文章的意义，遨游在书的海洋，一会儿我骑着大鹅跟着大雁群去冒险，一会儿跟着汤小团与三国里的人把酒言欢，一会儿跟着舒克和贝塔去保护弱小的小动物…
现在，我读的书越来越深奥，种类也越来越丰富，科普书籍、历史书籍、童话故事、四大名著等，这些都已经被我细细的品读过了，它们使我学到了很多知识，开阔了我的知识面。我读了《西游记》知道了做事情要坚持，虽然途中会有艰难困苦，但是只要有坚定的信念，不断的努力肯定就会到达目标；从《杨雨讲诗词》中体会到了诗词的优美诗句和诗人们创作这些诗词时的心路历程；从《三国演义》中看到了一个波澜壮阔的历史时代，各路英雄将领为了统一三国付出的努力和聪明才智。读书带给了我太多的快乐，因为我爱读书，妈妈给我买了很多书，到现在我已经拥有了整整四个书柜的书了，我现在只要有空闲时间就会读书，我的房间里书桌上，床头上，柜子上随处可见我的书。我经常读起书来忘记了吃饭，每次妈妈都要叫我很多遍我才恋恋不舍得放下我的书。
读书使我成长，读书给了我力量，我以后要读更多更好的书，以读书为荣，以读书为乐。
读书的作文10
爸爸书桌台板下的正中央放着一红底黑字的纸条：长25厘米，宽8厘米，上以行楷写着“读书”二字；在其右上角嵌一枚鞋底形印章“做读书人”，还是大篆字体呢!在我的记忆中，它周围的相片、明信片换了一茬又一茬，而唯独这一“读书”纸条一直占据其中心位置，从未改变过。
无论是在晨曦中，还是在暮色里；也无论是日常闲暇，还是茶余饭后，在我的印象中，爸爸总是坐在那里读书、看报。幼时好奇的我，时常在爸爸上班时，学着爸爸的样子正襟危坐，随手抓起一本书、一张报，煞有介事地看起来，逗得奶奶乐弯了腰，妈妈赶快跑出来用相机记录下这瞬间永恒的画面。
至今我还清楚地记得这个纸条发生的一个笑话。那是我上小学一年级时不久的一天晚上，我坐在爸爸书桌前写作业，爸爸一边看书，一边关注我的作业，其中有一个题目是：读出下面的字，并注音。我就指着课本与爸爸书桌上的纸条问爸爸：“我们书中读出的“出”怎么与你纸条上的“出”字不一样呢？”爸爸微微一笑，然后表情很严肃地对我说：“孩子，爸爸这纸条上的字不读出，而是读书的“书”的又一种叫行书的体式，看起来是有点儿像“出”字。我们似懂非懂地点了点头。接着爸爸又将那右上角鞋底印章中的“做读书人”四个篆体字写给我看，并说：汉字有五千年的历史，同一字不但有篆体、行体等，还有隶书、楷体等。只有好好读书的人，才能做好读书人；只有做好读书人，无论你用什么体式来书写人，也才能把“人”字写好、写漂亮，写得让人羡慕。我的头向拔浪鼓似的直点，其实我只是似懂非懂罢了。
第二天，我也有了属于我自己的'书桌，而且也有了一张和爸爸台板下的“读书”一样大的纸条。晚上，我作业做好后，刚要出去玩，爸爸叫住了我说：聪明的女儿，爸爸给你一张“读书”的纸条，你知道是什么意思吗？我不加思索地说：“就是要我好好地读书，能得个奖回来，以后能去上大学。”爸爸点了点头说：“要想得奖，上大学，就得好好地读书，而且要多读书。作业做好了，就得读书。”说着拿了一册《唐诗三百》的注音读本交给了我。自此以后，我就与书形影相随的朋友，也时常被妈妈称为“书虫”。有时奶奶还会指着爸爸对我说：你这个小书虫，是你爸爸那个大书虫克隆出来的。
我不仅读古代唐诗、宋诗，还读泰戈尔的《飞鸟集》、惠特曼的《绿叶集》，不仅看《水浒传》、《西游记》，还看《苏拉和卓娃》、《钢铁是怎样炼成的》。小学五年级时，爸爸专门为我配了一架书橱。上面三层和下面三层的书橱被塞得满满的。
由于爸爸的薰陶，我与书籍成了相依相恋的挚友，这也就使我多次在校内外读书征文竞赛中获奖，而每次获奖，爸爸都会给我书籍中添上我最喜欢的书籍，作为对我的奖励，这样我的书越来越多，以至书橱也难心容纳得下我最心爱的书籍。
上初中时，爸爸专门给我配备了一台电脑，让我看电子读物，到网上去看最新出版的文章和书籍。上周我给自己取了一个很贴切的网名：快乐小金鱼。爸爸也说，我是知识海洋的小鲸鱼，并预言，再过三年五载，我将会成为一条引人注目的鲸鲨。
读书的作文11
读书，让我拥有一份绝美的心情。
每当恬淡的黄昏，或是静谧的夜晚，我会倚在床的一角，手捧一本书静静地读，默默地品味。打开一本书，我从书中，可以随意想象，想象自己是蓝天，一望无际；想象自己是月夜，寂静美丽；想象自己是海浪，澎湃不息……读小说，我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲；读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命、生活、自然的态度；翻阅轻松诙谐的书，我可以尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外……渐渐地我进入书的世界，一天学习的疲劳和一些生活琐事的烦恼便顿消大半。此时，我便拥有了一份绝美的愉悦心情。
读书，让我的教育理论更丰富。
“书籍是人类进步的阶梯”。教师需要读一些教育理论书籍，通过读书可以加深自身底蕴，提高自身学养。利用课余时间，我读了一些教育专着，很有感触。刘铁芳教授的《守望教育》使我有一种豁然开朗的感觉，作者从“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育”、“从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目阐述了自己对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性的思考，这实实在在是作者以一个学者的思想在为我们解惑；李镇西老师的《爱心与教育》使我的心灵受到激荡，“随意或许是一种美丽，而执着却是一片更灿烂的云彩”，让我重新反思自己的“随意”与“从容”，突然间我觉得以前的“随意”是一种逃避，以前的“从容”包含着惰性；博士肖川的《教育的理想与信念》运用了感性的文字表达理性的思考，用诗意的语言描绘多彩的教育世界，以真挚的情感讴歌人类之爱，以满腔的热情高扬教育的理想与信念……他们凝练、隽永的文字和独到教育的阐释给我深深的启迪，也改变了我的生活观和教育观。
读书，让我更自信地面对生活。
当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时，书会告诉我要笑对生活，这时我会浑身充满工作的激情；当我遇到困难，想打退鼓堂时，百折不挠的居里夫人就会浮现在我的眼前，激励我鼓起勇气继续努力；当我抱怨自己一无是处，“天生我材必有用”这句名言会告诫我。当我志得意满时，“一杯水的'容量”会提醒我，看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针，自己还有许多能量可挖掘；当我安于现状，不思进取时，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，就会在我耳畔响起；当我流连于书墨暗香，聆听谆谆教诲，就会仿佛置身于智者云集中，心灵得以净化，精神得以弘扬。读书，让我对生活更加自信。
读书，让我体会别样的乐趣。
读了一些书，也有了一些自己的想法，禁不住拿起手中拙劣的笔，写下自己的所见所感，怀着忐忑不安的心情尝试着投稿，当自己的文章在某些报刊杂志上占有一席之地时，那种感觉，别提有多么的欣喜，这也许就是读书的另一种乐趣吧！
读书的作文12
从小学到三年级，是我在童年里最难过的日子。而四年级到六年级，恰恰改变了我的生活。而是我在童年里最快乐日子。
我从小就不爱读书，但在一年级的时候 ，许多伙伴手里都捧着自己心爱的书坐在自己的座位上津津有味地看着。而当时的我跟本对书不感兴趣 ，整天下课自己单独一人疯了似地窜来窜去。时间一长，自己没有伙伴玩耍，自然对玩也没有了兴趣。我打算去图书馆借一本书，看看自己能不能吞下这本书。一打开书，阅读了几页之后，书里的那些人物完全把我吸引住了。一看到书，就感觉脑子里增长了许多知识 。我还主动要求爸爸给我买几本书。爸爸买来书后，我整天把自己关在我的.小小世界里。一篇又一篇的看着这些文字及动画 。后来，爸爸妈妈受到我读书的影响，也主动看起了书，有时爸爸妈妈为了从电脑上看几篇好文章，还争电脑呢。邻居们也被我家感染了，都去书店买书，买完书以后都坐在自家的门前津津有味的看起书来。邻居有时遇到不会的字，常常向我请教，这时候，我成了一个小小的老师了。
大约在小学五年级的时候，某一天的下午，爸爸干完活回家后给我一个东西，什么东西呢？我疑惑不解。打开一看，原来是一本书——获奖作文。我拿着这本书爱不释手。生怕别人给我抢走了似的。可正是因为这本书，让我闯了不该闯的祸。
一次，妈妈出去了。可是，电磁炉还没有关——正在炒饭。妈妈让我看着点，可当时我正在读我心爱的获奖作文书，我拿着那本书就过去了，翻来覆去的炒饭。过了一会儿，妈妈回来了，刚开门就说“怎么一股糊味呀！”妈妈赶紧上前一看，电磁炉的菜糊了。我听了以后疑惑不解，跟妈妈说“饭明明在这，那里的饭怎么糊了呢？结果我低头一看，原来我刚刚炒的不是菜，而是一个大勺子在空盘里翻来翻去罢了。这时我和妈妈互相瞪着眼，扑哧一声笑了。
还有一次，妈妈要下地干活，临走前特地嘱咐我说“母鸡下了一个蛋，你去把它捡来。我啊了一声，又埋头看书了。书里的情节一个又一个，让人爱不释手。我看完了这一片又看下一篇，一篇比一篇生动。过了一会儿，小狗汪汪叫起来，我这才从另一个五彩斑斓的世界里走出来。我忽然想到妈妈要我捡的鸡蛋的任务还没有去实行。于是。我又去捡鸡蛋。打开鸡笼，往里一看，哪有什么鸡蛋呀！鸡蛋皮倒有一些。我这才明白，原来鸡蛋被鸡吃了。
这几天，我们班里发了一本名叫《科学家的故事》的书。我看得入了迷。这本书里面的人物有：蔡伦，鲁班，牛顿，瓦特，詹天佑等等。他们给了我许多启发：要从小培养爱问的习惯，要善于发现现实生活中的一草一木，善于提出问题。
我爱读书，读书可以增长我们的知识，开阔我们的眼界。
我爱读书，书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盘。只有书，我的生活才够完整美好。
我爱读书！
读书的作文13
读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。
夜深人静，我在家里感到无聊，便拿起自己喜欢的书阅读，包括连环画、小说、爆笑故事、寓言故事等等，使我心情愉快又轻松。我印象最深的就是《再塑生命》这篇文章，海伦凯勒是一个双耳失聪、双目失明的女孩，吃了不少的苦。一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的弱女子，以惊人的毅力和不屈不挠的精神创造了奇迹。让她的人生出现转机，引领她走向光明的人，就是文中这位为她“再塑生命”的莎莉文老师。她本来自暴自弃，脾气暴躁，眼前总是一片漆黑，自己认为自己是无用的废人。莎莉文老师来了以后，给她一个洋娃娃，在她的手掌上慢慢地拼写“doll”这个词，这个举动让她对手指游戏产生了兴趣，并且模仿着在她手上画画。她开始贪婪地学英语，如饥似渴，刻苦钻研摸盲文，不顾自己受伤，血不停地滴下来，莎莉文老师被感动了。后来她学法语、德语、俄罗斯语等5种语言，在莎莉文老师的指导下，她从一个黑暗的世界里回到一个光明的世界，成为了著名的作家。
这篇文章给我深刻的启发：我们比她幸福，我们只是听不到，我们应该像她一样奋发读书，克服所有的困难，请求别人的指导和帮助，绝不会往后退缩，应勇往直前，不断地吸取经验，不停地增长丰富多彩的知识……长大后成为对社会有用的人，不再有人瞧不起我们，也不再有人欺负我们。读书可以帮助我们实现自己的理想，读书可以让我们更有内涵。
记得在一次讨论中，老师鼓励大家畅所欲言，大胆阐述自己的观点，原本胆小不敢讲话的我们信心倍增，在老师的指导下，将学到的语言内化为我们自己的语言，让我们的言辞增添光彩。在辩论场上，正方和反方围绕“男方女方谁的贡献最多”这个主题，我们各自寻找对方的漏洞来反驳对方，真是热闹啊！是读书让我们开动脑筋，才思敏捷，增长才干。虽然那一次我方输了，但很快乐。因为我们都有所得，所以至今我记忆犹新。
“书读百遍，其义自现。”这个俗语大家都应该知道的。不管对于哪一门学科，这都是不变的.真理。当我阅读某本书时，遇到不懂的词语就问妈妈，妈妈说：“你自己去查字典就知道了。”我点点头打开字典一看，哦，原来是这样。但我读起来还是不懂，妈妈说：“你要多读它就自然会懂。”我反复读它几遍，噢！知道它主要讲了什么内容，开卷有益。数学应用题也要多读，这个俗语是叶老师说过的，我铭记在心。读一遍两遍可能看不懂，也就不会做，读懂题意才能正确解题。物理也是如此，因为物理对实际生活有用，我学过了“电能表”的知识，家家户户都有自己的电能表，电能表就是用来测量电路消耗的电能，从而上交所用电费。若不好好学物理的话，你对生活久缺乏基本的常识，显得无知。
读书可以明智，可以修德，可以养性，可以育人……好读书，是当今社会青少年应该具备的品质。我希望大家热爱读书，相信每个人会发现读书的奥秘。
读书是人类进步的阶梯，大家还记得吗？让我们一起在书的海洋中快乐生活，快乐成长！啊，我爱读书！
读书的作文14
“一书一世界，一文一乾坤。”宋人程颐曰：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”惟有不断阅读的人，才能体味书中的酸甜苦辣，才能感悟作者的良苦用心，也才能畅游在形形色色的人海中。
读书就像打开了一扇扇新的未知世界的窗户，突兀在你眼前的是蓝天白云，绿水青山。于是你会按捺不住内心的冲动，吸允着新鲜空气，翕张思想的翅膀——远远不是独弦琴，而是像钢琴一样的弥漫。一旦读到智慧之外，意境之外，宠辱之外，你则心无羁绊，物我两忘，超凡脱俗。
沉浸在书中含英咀华，练达性灵，陶治情趣，使媚俗不在，浮躁不再，心灵宁静。沐浴晨曦，斜倚晚霞，在暮晨钟里，怀一份古典情怀，冲破世网尘牢，名缰利索的困扰。心情伴书平和而宁静，灵魂伴书纯净而起然。
有人说，读书是精神的散步和漫游。我亦有同感，读书是一种精神享受。就像我们一日三餐中的佐料，它们不是生活的主旋律，但它们会使我们的生活更有滋有味，更丰富多彩。
书，将我们带入一个比现实更为深邃的精神空间，让思绪任意驰聘，读书将灵魂升华至一个纯真的高度，审视自己思考人生。读书让我们有力量抵御世俗的种种诱惑。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，读书是提高文化品质，提高生活质量的最佳途径。
林语堂说过，世间确有一些人的心灵是类似。不同的人，会在不同的文字里找到自己的影子。读书也可以从他人的观点中找到适合自己的道路。
现在，读书已经不仅仅是我的爱好了，而且成为了我生活中不可缺少的一部分。在我那并不宽敞，并不华丽的家里，四处都有书籍的踪影。是书，装横了我的`家；是书，把我家变得充实。虽然并非全是名人书籍，却都能给我莫大的启示。我愿意让书籍占满我的家，因为我知道“书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户”，如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
以前大人都说借酒消愁，而我有时却在借书“忘”忧，书不仅给我带来了无穷的快乐，也使我忘掉了许多的忧愁。幻想一个人坐在寂静，空旷的地方读书，泡一杯香气喷喷的茉莉花茶，一边看书，一边品茶，真有一种心旷神怡的感觉。
现在我明白了：读书不仅仅是汲取知识的手段，也是一种美丽，休闲的享受。
书是无穷的，知识是无边的，只要你肯努力去探索，去寻找，就会发现：知识在你身边无处不在。
读书说难就难，说易就易，重要的是你怎么去更好的面对。
读书表面上是枯燥，可是一旦你发现了读书的乐趣，那么它就会让你在生活中受益匪浅。
读书的价值不在于它的价格，知识的多少，表面是否美观，而在于你能否把书上的知识用精确的语言来表达，让它永远在你的脑海中储存。
读书，会在你孤单寂寞的时候给予你欣慰，在你情绪低落时给予你快乐，在你无所事事时让你充实。我个人认为，书就是我最忠实的朋友，一个永远不会背弃我的朋友。
阅读的最大理由是摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。立志识遍天下字，发愤读尽人间书。
读书的作文15
周恩来小时候就说过：为中华之崛起而读书。这句话在我心中已根深蒂固，无可拔去。命运与读书连为一体。是的，为中华之崛起而读书，为祖国的繁荣而读书。
曾几何时，我与书香为伴。不管去到哪，总喜欢怀揣着一本书，因为这会让我感受到书香的沁人心脾与舒适。然而我的情感也会随着书中文章的感情色彩而变化。当读到中国的近代史开端鸦片战争时心中不禁泛起无限愤慨。中国这么一个泱泱大国岂能容忍其他国家的欺辱与宰割？然而当时的中国落后不堪以致让气焰嚣张的外国侵略。特别是清朝的闭关锁国政策，让中国远远落后于别国。列强的侵略和欺辱让我们中国受尽了耻辱。一系列不平等的条约已让中国不堪重负当读到中国近年来发展史时，一丝丝的欣慰与喜悦现于脸上，中国站起了，1999年的神舟一号到现在的神舟九号，我们可以知道，中国腾飞起来了。就是这样的中华民族让我魂牵梦绕。
饮水思源，国恩当报。儿时的我家里非常贫穷，家里兄弟姐妹多，父母虽勤劳，但两亩薄田只能解决温饱问题，再没有更多的钱供我们读书。父母曾经想让我辍学，但我死活不肯。最终我不因家境贫困而放弃我挚爱的学业，一直都没有放弃我心中的梦想，因为我知道我的梦想与我深爱的祖国紧密联系着。就是这个信念给我勇气和力量，让我战胜无数的.困难和挫折。小学四年级的时候，国家实行义务教育免费政策以及免粮税等惠民政策，我们不用再为读书没钱发愁，家里一下子也减轻了许多负担，生活好过了，父母的笑脸也多了。我知道这一切都是祖国给予的，没有祖国就没有今天的幸福生活。绿叶懂得回报树根，我也应该懂得回报祖国。作为学生，唯有努力学习，掌握更多的本领，将来才能更好地报答祖国。
时间回到初中时代，那时的我奋勇拼搏，为学习争分夺秒，不愿丢弃一分一秒宝贵的时间。因为在我看来浪费时间就是慢性自杀。我不喜欢毫无意义的聊天，我喜欢午饭后窝在图书馆看书，体会人生的酸甜苦辣，从伟人的身上汲取智慧和力量。在这段时间里，我不断收获无限的知识与乐趣，并开始思考我的人生，为我的人生策划，让我在学习的每一分每一秒都过得忙碌而又充实。这样的生活就这样持续了三年，我依然很眷恋这种生活，因为它在悄悄地改变着我的人生并为我的人生演绎了一个个历史。吉鸿昌说过：人走的每一步都在书写自己的历史。我这三年的历史是值得回味与自豪的！
现在，我已步入了高中时代，并逐渐接受更多的知识，学到了更多的知识与文化。这让我大开眼界。步入高中让我做事的责任心更加强烈，也让我深深的感受到一个民族的兴衰与教育科技紧密相关的事实。我相信，经过自己的努力学习，未来的我会更完善，我的梦想与祖国会开出灿烂的花朵！也让我为祖国贡献一份力。
既然选择了远方，便要风雨兼程！为祖国而努力，我无怨无悔！
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