抒情作文

抒情作文6篇(优秀)

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的抒情作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

抒情作文 篇1

　　踩着满径的黄叶，裹着一路菊香，秋，姗姗而来，叩响了季节的大门。

　　秋叶

　　走在布满枫叶的小道上，秋已褪去了夏的余热，鸣蝉也不在展现它那嘹亮的喉咙，南飞的燕儿滑过天空，滑出了秋的痕迹，漫街火红的枫叶，在风中迎风燃烧着它最后一丝美丽，街道旁，满地的黄枫叶，黄叶上的斑点仿佛老人脸

　　上的皱纹，章显着生命的衰老。一阵风吹过，黄叶仿佛一只只枯叶蝶随风旋转着，又仿佛一只坠落的.音符，潦草的谱完它们一生的乐章。

　　秋风

　　秋风不似春风的柔和，也不似夏日的燥热，更不似冬风的寒冷，秋风是慵懒的、疲倦的，所过之处，秋叶打着旋地旋转，当风使过后，一切归于平静，静的仿佛秋风从没经过；秋风是凉爽的，九月的初秋总是有夏的余韵，当秋风路过你身旁，你会感觉到一阵清凉；秋风也是冰冷的指导人，它步履匆忙，也多了几分秋的寒意，它拽着我们向深处走去，奏响了冬的序曲，却再不见它的踪影。

　　秋雨

　　秋雨犹如故事里说的一般，她是一个阅尽沧桑的老妇人，桃儿、杏儿、梨儿成熟了，高梁玉米丰收了，她该做的都做了，只是她却显的那么悲凉。秋雨是萧瑟的，雨滴打在玻璃上、地上，流下一行行水印，在哭诉着不舍与哀求。可她是豁达的，留下丰收的果实，便悄悄拉下了秋的帷幕。

　　秋天是大自然色调真实展现，是一个胸怀博大，充满感情的季节，秋天果实成熟，火一般的高梁穗，把大地染得鲜红；黄澄澄的梨子，使田野撒满金色；雪白的棉花瓣，汇成白色的海洋。

　　秋天丰富的色彩，令人陶醉，向往。

抒情作文 篇2

　　时光，无情地带走了美好的童年，但同时，也带来了充满希望的明天。

　　我们，就像一棵棵嫩绿的小草，而成长，就是以时间构成的四季。随着它日复一日，年复一年地转变，我们不停地往上爬，不停地吸收养分。然而，我们的身边也累积了一大堆杂草，看着杂草日益茁壮地生长，我们的腰弯了下来，慢慢地倒下去了……

　　杂草，是我们成长道路上的绊脚石，是我们成长中的烦恼。它阻拦着我们走向光明的道路，阻拦着我们飞向蔚蓝的天空，阻拦着我们游向梦幻的海洋。随着时间的推移，性格的变化，曾经那个天真烂漫的我，如今内心中也多了一份庄严和成熟。欢乐、童真、幼稚的影子，早已跟随夕阳悄然离去，而留下的，却是一个不想我的我。

　　六年级，伴着桂花的香气毫无察觉地降临了，然而它的身边，还跟着一个我不喜欢的东西——学习压力。

　　因为六年级是小学的重要期，这两个学期，关系着我们读初中的命运。谁又不想考一个优秀的初中，在一个优秀的环境下学习呢？然而好的事物总是那么不易得到，并且还要付出代价。这不，我又开始在命运的牢笼里埋头苦干了！爸爸的叮嘱，妈妈的`期盼，老师的命令，一下下重重地打在我内心深处。然而我是多么地希望，能够打破这命运的枷锁，摆脱这厌人的书卷！但一看到家长们充满希望的眼神，学习，似乎又在我耳边打响了警钟。尽管我很想带着欢乐和童真度过这短暂的童年，但是，我又避不开，避不开这成长的道路，这一刻，我忽然明白，我长大了。

　　时光，无情地带走了美好的童年，但同时，也带来了充满希望的明天。

抒情作文 篇3

　　中午，吃过午餐，便是午休之时。

　　与同学嬉笑着上了楼，中午的阳光晒得人们暖洋洋的，空气中弥漫着微醺的味道。开学第二周了，至于如何与新同学熟络起来，不论男生还是女生，都有了各自的主意。男生禁不住篮球的诱惑，于是忙开始寻找球友。每班，以致整个初一年级的大部分男生，或是上一届的'学长，均呈现出一种男孩子青春特有的热血与朝气。五分的操场上有许多的篮球架，每两个一组，怎么说也有个五组吧。在这里还真是不得不感谢老师们的”投其所好“，才能让男孩子们在午休时忙里偷闲地打打球、洒洒汗。初二的学长比我们新生当然要经验丰富许多，分工带篮球、找篮筐都能看出计划性。

　　所以第一周中，总能看见有许多初一的男生站在操场两边，呆呆地看学长打球。时不时的喝彩也是不可免的，无论初一初二，都被阳光渲染了颜色，汗珠闪着晶莹的光芒，像星星、像宝石。第二周，初一男生便也加入进来，打球的人变多了，操场边观赛的多了些好奇的女生。整个校园是欢笑、是呼喊，仿佛活过来一般。我有一个秘密的观赛台，便是二楼的饮水室。从窗户望下来，不高不低，正好能”一览众山小“。外面射进来的阳光，炫目德让人睁不开眼。青春，真好。

抒情作文 篇4

　　我和许多人一样爱养蟋蟀，而我更爱捉蟋蟀。

　　一个夏天的晚上，群星闪烁，乘凉的人们三人一群，两人一伙，正在谈笑风生。我和邻居小弟弟吃完了饭，由于屋内闷热，所以我们不得不走出屋子，也来到大院子里。然而，我和弟弟并不像大人那样，静静得坐在院子里乘凉，而是和小朋友们玩起了捉迷藏。我和弟弟悄悄地躲在墙根下。忽然，从墙缝中传出了一阵清脆悦耳的歌声。是蟋蟀的叫声，是蟋蟀的叫声。我不禁兴奋地大叫起来。

　　小声点，我们快回家拿工具去，把这个蟋蟀捉住。在一旁的弟弟提醒了我。

　　于是，我和弟弟像脚下踩了风一样快速地跑回家，拿了手电筒、一杯水和拨蟋蟀的小棍子。

　　当我们再次来到墙角时，蟋蟀已经停止了叫声，我刚才的高兴劲儿一下子全不见了，便不耐烦的说：蟋蟀不叫了，没法逮了，我们走吧。可这时的弟弟却一反常态，他不动声色地紧紧盯住墙角，显出一副很沉着的样子。我看到他这样，只好陪他慢慢等。弟弟静静地、耐心地等待了十分钟左右，而快要不耐烦的我，正埋头和蚂蚁玩了起来。就在这时，那清脆悦耳的声音又传了出来，我俩这才松了一口气。我不禁在心里暗暗地佩服弟弟：看来捉蟋蟀不仅要眼疾手快，而且还要有耐心呢！此时，弟弟正屏住呼吸，向发出声音的地方缓缓地移动双脚。我拿着手电筒也悄悄地跟了上去。我们离发出蟋蟀叫声的地方越来越近了，我的'心怦怦直跳，像有两只小鹿在胸口相撞。这时，我猛地打开手电筒，果然，不出我俩的意料之外，在墙根上的一个洞里，躲着一只蟋蟀。我见了急忙用小棍拨蟋蟀的后腿，而这只蟋蟀却也给我上演一出临危不惧，自寻出路的好戏，只见它拼命地向后爬，往洞里头钻，这使我大失所望，沮丧地把手电筒关上。可弟弟看到这种情景，却不慌不忙地对我说：刚才蟋蟀直往洞里爬，这说明这个洞应该还有一个出口。我一听这话，马上振作起来。

　　我和弟弟又来到了墙的另一面，弟弟仔细地搜寻起蟋蟀的洞口，我看他那认真的样子，心想：别看他比我小，逮蟋蟀还真有办法。这时，弟弟朝我摆摆手，他果然发现了蟋蟀的另一个洞口。他又对我说：现在我们还不能捉蟋蟀，因为他有两个出口，快拿杯水来，堵住它的退路。看着他用大人的口气命令我，我心里不禁暗自发笑，但还是遵命拿来一杯水往蟋蟀洞里倒，我和弟弟又来到刚才的洞口。果然，那只狡猾的蟋蟀见逃命出口被堵住，只好重新退回到原来的洞口，我见状，忙打开手电筒，弟弟赶忙一拨蟋蟀的触角，只见那只蟋蟀嗖地一下跳出了洞。弟弟便在地上左扑右扑，和

　　蟋蟀做最后的斗争，可每次都在快捉住的那一刻，蟋蟀就又跳到别处。此时，那只被弟弟逼得走投无路的蟋蟀，竟不顾一切地跳到了我身边，我用手一扣，终于把这只蟋蟀捉住了。

　　回到家，看着又回到以前顽皮、粗心的弟弟，不禁想到：捉蟋蟀不仅要眼疾手快，更需要耐心和智慧。

抒情作文 篇5

　　淅淅沥沥的雨不停地下了两天两夜,春天来了吗?春天竟在不知不觉中悄悄来到了我的身边,我却浑然不知.

　　雨水打湿了教室外的过道,因为怕滑倒,同学们都小心翼翼地走过.仿佛是许久没下过雨了,同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看那一漾一漾的水波荡起的层层涟漪,仿佛自己心中也下了一场春雨。细细的雨点打在窗户上,静静的,只留下一条淡淡的水痕。渐渐的,窗户上也凝起了些许莹透的水珠,像是负着雨的重,缓缓地向下滑去。

　　春天的雨是富有创造性的,她的到来,使万物复苏,给大地带来了勃勃的生机.周围的空气里也凝结着新鲜泥土的味道.窗外,那青葱的大树在风中摇曳着,那翠绿的树叶分明是春天的恩赐.润物无声的春雨给大地换了一套春装,映入眼帘的是满眼的翠绿,鲜嫩闪亮,充满活力.校园里,操场上空无一人,同学们都呆在教室里.这场春雨冲走了往日的喧嚣,给校园留下了一个安静的空间,一切都静若止水.但在这静寂的背后,掩藏的是万物如火如荼的生长。

　　初春的雨,总有些连绵不绝. 淅淅沥沥的雨声,再加上此时的微寒气候,让我想起了余光中老先生的<<听听那冷雨>>.仿佛心中的一泓清水在雨水的击打下,溅起了朵朵美丽动人的水花.傍晚时,天色已逐渐转暗,一天的学习也即将结束.拖着笨重的身体走出教室,晚风拂面,好在那令人一见清新的微冷的空气,多少消除了一些疲倦.教室外的那个喷泉水池真像是张磊文中写的那个奇幻的许愿池.周遭黄昏的灯光洒落在池中,鳞浪层层,反射出动人的光亮,昏暗的'环境和细微的滴雨声,给这个”许愿池”带来了一丝神秘.校园的水泥地上,此时已全湿透了,春雨冲洗下的地面,已无那呛人的尘土,而是留下了一滩滩的水洼,地势较低的地方,甚至形成了小型的水塘.在灯光的照射下,那些水洼若隐若现.闪动着那不知名的美丽光艳。

　　在回家途中,天空仍然下着雨.我不得不披上雨衣,防止被雨水打湿.我其实是很不情愿这样做的.谁忍心将这精灵般的雨滴拒之门外呢?但若淋湿了,繁琐的事可能会一桩接一桩地到来,便终于还是穿着雨衣了.好在,偶尔会有些雨滴在我的脸上,这时我感到我是多么地接近自然.路上,仍有些行人,大都是像我这样的学生.骑着单车匆匆往家里赶.对于这场雨来说,他们仅是过客.而对于他们来说,雨也是如此.一辆辆单车驰过,车后漂起了排排水花。

　　跳动的水花为在黑暗中前行的人们指明了方向.很想再感受一下这自然的赋予，但已经到家了，也只能作罢。脱下雨衣，走进房中，温差使我的眼镜片上生成了薄薄的水雾，感觉烟雾迷漫。来到自己的房间，透过窗户向外看，已是一片漆黑，仅有零星的几点灯光。到了深夜，仰望天空，已看不见一点光亮。星星和月亮都度假去了，我如是想。那安静的夜，唯一给我留下的就是那经久不息的雨声。这是灵魂的跳动，是心灵的震颤。雨，仍就淅淅沥沥……

抒情作文 篇6

　　童年是一只小船，载着我自由远航。童年是一个花园，绽放着五颜六色的花朵。童年是一本相册，记录了精彩的瞬间。

　　去年的冬天，一天的深夜里下着鹅毛大雪，第二天，纷纷扬扬的大雪仍在从天而降，我伸出舌头，接住了一片雪，可是雪并没有我想象的那么甜，学校的操场上白茫茫的一片，厚厚的一层雪，像是给大地铺上了地毯，一踩，发出"咯吱"的声音，听着这美妙的音乐，我尽情的在雪地里跳舞。我们把心思告诉了老师，老师的大手一挥，说："同学们，我们去下面玩堆雪人，打雪仗吧。"只见同学们像出笼的小鸟一样冲了出来，我和一位女生说好一起堆一个大雪人。首先，我在一片空地滚出一个很大的身子，而她也滚出了一个很大的头，把头往身子上一放，一个身体就做好了。

　　我们又找来了两个不大不小的`红球，当成雪人的眼睛，又拿了一个兔子最喜欢吃的胡萝卜，就当成雪人的鼻子，我们又找来了一条红色的绳子，当成雪人的嘴巴。我们的一个大雪人就堆好了。但是，我又怕雪人冷，我又赶紧把帽子去下来给雪人戴上，而我的朋友也去下了围巾，给雪人围上，这样，这个雪人就更加漂亮了，这时，我很想和雪人照张照片，可是没想到，老师已经给我拍好照片了，顿时，我的心里感到特别开心，兴奋。

　　在我成长的道路上有许多照片，但我最喜欢这张照片。因为每当看到它，就会给我带来特别的心情。

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