四年级的作文精选【5篇】
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的四年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
春天是一个多彩多艺的艺术家，他展示了自己各种各样的才艺。
春天是个魔术师。它轻轻地吹了一口仙气，迎春花听见了，展开了自己美丽的花瓣，从远处看，就像是许多金子，春天吹过了小溪，消息融化了，唱起了它美妙的歌。春天见了柳树对柳树说；‘请展开你的舞姿跳起来吧。
春天是个舞蹈家。柳树见到了春天，春天对柳树说；你是我最优秀最得意的学生，请你给我跳上一段舞，柳树随风摆动的挑起了舞。春天又去见小草了，它叫醒了小草，对小草说；我刚去见了柳树，柳树跳的.舞很好，不知你还记的吗？小草也摆动身子跳起来了。
春天是个歌唱家，春雨沙沙的落下来了，落到了小溪里，让小溪的歌声更好听，青蛙唱起了它的“呱呱”的歌，像个男高音给春天奏起了美丽的声音。真是好雨知时节，当春乃发生。
春天是个指挥家。春天手里拿个指挥棒，挥舞着大地，挥动了小草，柳树，花朵，让它们聚在一起唱起美妙动人的歌曲，它指挥着戴着青箬笠，穿着绿蓑衣的人在河边垂钓，指挥着早早放学的孩子们去田野里放风筝。
春天是一个调皮的小青年，他吹着口哨，来着自己的越野车，奔驰在城市乡间……
春天的表演真是无比精彩，正等待热爱生活的人们去观赏呢。
四年级的作文 篇2
今天清晨，我跟往常一样去买早餐。早餐店每天清晨六点半左右都是挤满人群，要等一段时间才能买到。
忽然，“呯”的一声，一杯奶茶洒了一地。我从后面听见了争吵声，觉得奇怪，就挤过去看了看。只见一个女的，穿着讲究，挎著名包，正对着一个小女孩喋喋不休：“你为什么要踩我？眼睛瞎了吗？没看到有人在你旁边啊？”那女的越骂越起劲，直冲小女孩吼、那小女孩一脸稚气，强忍着眼泪委屈地说：“阿姨，是你先推我的嘛！”周围的'人全把目光投向了她，老板娘出来劝解说“唉，这有什么啊？这里人来人往，磕磕碰碰总是有的嘛，你这么一吵，反而是你不对，你显得没风度！”那女的更不服气，拉着那小女孩不放。小女孩的脸涨得通红，低着头，满脸无助，眼看就要哭出来了。我真为她感到难过。忽然，身边的人个个义愤填膺，纷纷指责：“她还是个孩子，你怎么可以这样对她？太过分了。”那女的一看这情形，急坏了，脸比那小女孩的还红，忙丢下一句：“多管闲事”后就消失在人群中。
早餐店又恢复了平静，可我的心始终都没有平静，心想：人和人为什么就不能和谐相处？心窄空间窄，心宽空间宽，当我们能够保持一颗宽容的心，积极面对人生时，留在我们心中的就只有灿烂的阳光。
四年级的作文 篇3
金秋十月，天高云淡。灿烂的阳光洒在屋顶上，反射出耀眼的光芒。
深秋是菊花开放的季节。你看!百花盛开，五彩缤纷。白如雪，黄如金，红如火，粉如霞……千千万万的花争奇斗艳，淡淡的香气扑鼻而来。
秋风，吹走了树叶，也吹红了枫叶。红红的`枫叶像一只飞舞的蝴蝶，飞舞着，飘落着，像一团燃烧的火焰，遍山遍野。大片大片的落叶散落在大地上，仿佛给大地盖上了一层厚厚的棉被，软绵绵的。一群毛毛虫在阳光下躺在树叶上，多么舒服和温暖啊!一些毛毛虫还在唱歌跳舞。他们要为变成蝴蝶举行庆祝会吗?
树上果实累累。金梨、橙橙、红枣，挂满枝头，真好看!在秋天，不仅有自然的颜色，还有农民和叔叔们收获的颜色。
我喜欢花果的芬芳，秋天迷人的景色，它有着丰富的色彩。你不喜欢吗?
四年级的作文 篇4
随着未来科技的发展，世界有了日新月异的变化，连我们的教室也不同了，变成了一个神奇而又有趣的学习乐园。
我们每个教室的门口都有一个指纹打卡器，老师会把每个学生的指纹都输到上面，学生每天输入指纹才能进去。如果有指纹不匹配的`，打卡器就会发出警告，倘若不甘心，想擅闯，打卡器会伸出双手，把他直接驱赶到校门口。打卡器还会把打卡信息自动传到老师的手机上，这样老师就可以随时随地掌握学生的到校情况。
教室的墙壁和地板都有语音感应功能，如果今天要上《大海》这一课，墙壁和地板就会自动切换到大海的5D画面，你会看到有许多小鱼、小蟹，在海底漫游，水草在飘动，好像真的身临其境来到了大海里一样，这样不但有助于老师讲解，更方便我们记忆。在比如，今天要上《宇宙》这一课，教室的四周就会出现许多小星球在转动，那感觉真的就像在太空里遨游。
教室的课桌上都会有一个警惕钟，只要你上课做小动作或偷懒，它就会发出警告，灯也会变成红色，时刻监督我们学习。
这就是未来神奇的教室，我相信小朋友们都很喜欢在这样的教室里学习吧！
四年级的作文 篇5
暑假期间，我参观了一个工厂，它叫祖名透明工厂。为什么说它是“透明工厂”呢？那是因为工作场地的周围都是用玻璃建成的，可以看到里面的工作人员是怎样做出豆制品来。
一进工厂，一股浓浓的豆腐干味涌进了我的鼻子。公司请出了非常专业的讲解人员，向我们介绍了各个生产场景，豆制品的生产工艺和流程。我们看到了豆腐干是怎么做出来的，原来那股浓浓的味道是从这儿发出来的呀！讲解人员还告诉我们，工厂里所有的黄豆都是检查过的，坏掉的豆子是不能做成豆制品的。如果有工作人员发烧、感冒了，就必须回家休息，要不然豆子也被“传染”了。
别以为只是参观一下，我们还能自己做豆腐呢！当然还可以品尝自己做的“美味”。大家参观完后，迫不及待地赶往做豆腐的场地。老师端来一大盆黄豆，又拿来一个小杯子和一个小勺子。她先拿起小杯子，舀了满满一杯黄豆，“把一杯黄豆放进石磨的`小孔里，”她说着将黄豆倒了进去，“再转动石磨，记着要逆时针转，往左，懂了吗？”大家都点点头。老师又说道：“勺子先放着，一会儿会用到的。”大家开始用心地磨起来。
过了一会儿，勺子果然派上了用场——豆浆磨得不够细，都是白花花的泡泡，导致了“交通堵塞”！老师用勺子将“拥挤的车辆”都勺进了盆里。
豆浆马上就磨好了，老师把豆浆过滤，然后煮熟。哇！香气扑鼻！老师又拿出一碗白色的东西，我喊道：“哇！还能放白糖啊！”老师连忙摆摆手说道：“那不是白糖，它叫‘内脂’。把内脂放一勺到豆浆里，盖上盖子放个2分钟，豆腐就成形啦！”
我来试试看！做好的豆腐肯定很好吃吧！我按照老师说的去做，豆腐终于做好啦！我打开盖子闻了闻：“啊，新鲜的豆腐真香啊！”
如果你也觉得有趣，而且还想吃上新鲜豆腐的话，有空可以去玩玩哦！
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