二年级作文

时间:2023-08-01 15:11:38 二年级作文 我要投稿

实用的二年级作文(推荐)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的二年级作文6篇,希望对大家有所帮助。

实用的二年级作文(推荐)

二年级作文 篇1

  上天对他们似有不公,造物主的疏忽又或是人生中的一场意外,给他们带来了永远的缺陷与遗憾……

  我们该如何称呼他们?聋子,盲人,残疾人?不,我不想用这些冰冷而残忍的名字称呼他们,我更想友善地叫着他们真正的名字,凝视着他们饱经风霜的脸庞,走进他们的生活……

  当我们看着堆积的书籍而不愿再看时,他们却只能用手摸索着一个个生硬的文字汲取营养;当我们听着老师的讲解而感到烦闷时,他们却只能在脑海中幻想着我们听到的一切;当我们跑在漫长的跑道上因疲惫而大声抱怨时,他们却只能在大街上拄着拐杖艰难挪动;当我们过着安逸生活而无所事事时,他们却只能看着为数不多的钱币为明天的食物忧心……

  而我们是怎么对待他们的呢?许多人不肯给他们哪怕一点的同情与尊重,却轻易地赠与他们白眼和嘲讽,透过他们残缺的身体又在他们伤痕累累的心灵上划上残忍的一刀。但我们却不以为然,哈哈大笑着看着他们的`狼狈模样。

  但是,面对上天的不公,面对别人的嘲讽,他们并未就此气馁。双目失明依然可以感受阳光的温暖,双耳失聪仍旧可以看到阳光的灿烂。只要有一颗追求光明的心,那就没有任何乌云能遮住炽热的阳光!

  史蒂芳·霍金,21岁患上运动神经细胞病,50年后的他被运动神经细胞病凶残地摧毁了他的身体:他不能行动,不能发声,头只能歪向右侧。但他说:“身体和精神是不能同时残障的!”

  于是,他的灵魂高傲的站起来了,来到了宇宙,穿越了时空!他完成了剑桥的博士学位,他总结了“宇宙起源于空间中一个奇点”的大爆炸理论,他创作了销售与《圣经》和莎士比亚作品媲美的《时间简史》。

  他瘫缩在轮椅里,但他犹如一座山峰,在这巍峨山峰的重量和高度面前,我们肃然仰视。

  他,仅是他们中的一员,他们中还有贝多芬,海伦,史铁生……透过他们残缺的躯体,我们将看到他们高尚的灵魂,看到他们追求阳光的炽热的心!

  虽然上天对他们不公,虽然社会体制还未完全健全,虽然无法令所有人都理解、尊重他们……虽然有太多“虽然”,但是,只要有一个”但是“就足够了。

  他们的未来定能充满阳光!

二年级作文 篇2

  一天,我来到学校,同学们已经在排队了,我也赶紧走进队伍。我们班一辆车当然不够,所以我们的老师准备了三辆。我们现在就去茶场。

  可以上车了,我们一组一组的上车,我们组和另外一个组做的是第三辆车,我和刘屹林做坐,我们一会儿聊恐龙,一会儿聊宇宙,一会儿又聊动植物,一路上有说有笑,很开心。

  不一会儿就到茶厂了,我们走下了车哇,这里我来过。我们先拍了一张集体照,然后就说了一些茶的知识。就要采茶了,我们每个人一个篮子,茶田离这里很近,几十步就到了。开始采茶了,我们按照一叶一芽的方法采了几十分钟,最后我采了半篮子。我们准备分小组把茶叶放在一个大缸子里。

  要开始制茶了,先要杀青,然后要揉,最后要烘干,可以吃的茶叶就快做好了。最后,我们坐车去茶制的`地方参观,那个地方我来过了,一切都很眼熟。

  今天的采茶活动让我体会了制茶很有讲究,以及农民伯伯很辛苦,以后我们一定不要浪费!

二年级作文 篇3

  今天,老师教我们画的是一只小兔子,画上的小兔子看起来很活泼,很像是真的一样。小兔子非常可爱,我要告诉你们我最喜欢的'动物就是——它。

  老师先给我们讲解,然后教我们兔子应该先画耳朵,再画头,最后画身子。我很快就掌握了步骤,画起来也比较轻松,因为我太喜欢它了。

二年级作文 篇4

  今天,同事小桥向我们说起昨天她的儿子小田哭鼻子的事:小田放学回到家,小桥就赶紧张罗着吃饭,谁知平时一放学就直奔餐桌的儿子却一脸乌云径直走到书房,而后喊他爸爸过去。原来小田下午在学校做一道数学简便运算题,方法和老师讲的不一样,现在向爸爸求证自己的做法对不对。身为中学数学教师的爸爸仔细看了儿子的做法,感到此种方法是另辟蹊径,和老师的方法是殊途同归,完全正确。小田看到爸爸点点头肯定了自己的答案,好像不太相信,再次向爸爸求证:这种方法真的对吗?看到爸爸再次肯定地点头,小田似乎受了莫大的委屈,眼泪簌簌地流下来。小桥夫妻两个问其原因,原来下午在学校当小田把自己的答案让老师批改时,老师有些生气,(小田是个非常优秀的孩子,也许老师认为像小田这么出色的孩子是该轻易想起老师所教的方法。)对小田的答案没有细看,狠狠说了一句:“天底下就没有你这样的.算法!”看到儿子哭得那么伤心,还对老师忿忿不平,身为教师的小桥夫妇忙为老师开脱,说老师一定是讲课太累了,没有看清小田的答案,绝对不是不理解小田这样做的理由,鼓励小田第二天到学校亲自向老师讲清自己的思路。小桥说看到儿子因为老师的一句“天底下就没有你这样的算法”哭得那么伤心,真的很心疼:同时看到儿子因为老师的误解而对老师的教学水平产生怀疑,真的很担忧,担心老师的形象在儿子心中大打折扣。

  听了小桥的诉说,我不由得想起自己小学三年级时的一件事。已经过去将近三十年了,我奇怪自己竟然还记得这么清楚:语文老师上课让给“其”组词,我第一个发言:“其中。”没想到老师笑了:“你也有回答错的时候,期中的‘期’是星期的‘期’,不是其。”(当时老师和学生的普通话都不标准,无法从读音上区分开)接着老师又提问下一个学生,该生回答:“其他。”老师方才说正确。当时我不知如何向老师解释自己并没有把“期”和“其”混淆,此“其中”非彼“期中”。一节课都在琢磨:我明明说对了,老师怎么说错了呢?庆幸的是我那时深受老师的宠爱可以说是偏爱,并没有因老师的误解影响我对学习语文的兴趣。时隔这么多年,小学老师对我的表扬话语早就抛到了九霄云外,唯独这次误解,而且是没有丝毫指责的误解却深深刻在我的脑海里。

  老师一次不经意的且带着善意微笑的错误竟让我记这么久,想想小田这次不仅受到了误解,还受到严厉的指责,老师出言不逊,他要记多久呢?作为人师,教育生涯中我们会不会在不经意间也犯过如此错误?我们会不会因为自己的口无遮拦伤害过孩子稚嫩的心灵?言传身教的事业,一点儿也轻率不得。尤其是批评学生,老师要谨言慎行,不可轻举妄言、草率从事。我们今天所做的一切,会成为一粒粒微小的种子,深埋在学生的心灵中。古语说:“三思而后行。”行是如此,言也是如此,“良言一句三春暖,恶语相加六月寒”,我们在否定学生之前,一定要三思而后“言”。

二年级作文 篇5

  春去秋来,转眼一个学期就要结束。经过几天紧张的排练,我们的音乐课堂展示终于拉开了帷幕!

  孩子们从集体课堂的学习到自己在舞台上展示,这是一个从感官到质量的变化。

  短短四天让学生排出一场节目,时间可谓真是紧张!要想如实完成任务,达到较好的效果,效率则是第一!首先,我给自己制定了计划,按照每天要完成的任务,做出台账。每天学生集合前,我都会按照台账如实完成计划。由于临近考试,不能占用上课时间。课间操、午休后、放学后半小时,都是我见缝插针的训练时间。既为了保证学生的安全又要考虑到节目的质量,先训练哪个节目后训练哪个节目,我都做到心中有数,在最短的时间训练出高质量的节目。从孩子的眼睛里我看得出孩子们喜欢自己能够得到锻炼,看到我的安排如此有序,他们也是认真聆听,认真练习。

  一天、两天,我越来越自信!孩子们越来越自信!

  随着紧锣密鼓的锣鼓声,学生演绎出了一曲《金蛇狂舞》。作为演员的.学生瞪大了眼睛观看着,作为演员的学生一丝不苟的打击着手中的乐器,耳朵紧紧的搜集着音乐,手中随着音乐敲出自己的节奏,唯恐错乱了一个点。

  而小主持人则随着音乐宣布“20xx,我们来了!音乐主题现在开始!”

  让我骄傲的是音响师在练习时频频出错,而现在,音响音量大小的过渡毫无痕迹,和主持人、演员配合的非常默契!真是棒极了!这说不了就是将来的高级音响师了!

  两个领唱甜美的声音把大家带进了美丽的田野,那纯真的童声,在这短短几天里能训练出这样的声音,真是强将手下无弱兵!这也折射出平时课堂有序的训练,扎实的基本功!

  男女生表演的蒙古族《那达慕之歌》和傣族舞《快乐的泼水节》把大家带进了蒙古族的粗狂和傣族人的柔美。使学生真正感受到各个民族的魅力。

  十五分钟过去了,这十五分钟是一个学期的浓缩,折射的是扎实的课堂,稳定的教学秩序!

  在此我想大声的说出,信心来自于努力!

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