美丽蝴蝶的作文

时间:2023-08-10 07:18:12 蝴蝶 我要投稿

美丽蝴蝶的作文5篇

  在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的美丽蝴蝶的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

美丽蝴蝶的作文5篇

美丽蝴蝶的作文 篇1

  大家好!我去乡下玩了2天,好开心啊!嘻嘻,其实,在乡下最开心的就要数“抓蝴蝶”这个游戏了(有点残忍)。

  我和妹妹一起抓,因为我有点害怕,所以我当“指挥员”妹妹捉蝴蝶,她的身躯矫健里透着笨拙,笨拙里透着坚定。只要有蝴蝶出现在她的眼前,她就轻轻走过去,迅速夹起蝴蝶,那动作一气呵成,令人忍不住拍手称快。

  我们到东边抓几只蝴蝶,西边抓几只蝴蝶。不一会儿就抓了十几只,我们看着这些蝴蝶,心软了。就把它们放了,只留下一只给我们观察观察。

  我们怕这只蝴蝶孤单,还捉了几只蚂蚁放进瓶子,给它作伴。我还和妹妹打赌,妹妹说:“我猜是蝴蝶吃蚂蚁。”我猜的是蚂蚁吃蝴蝶。

  我们两个人,四只眼珠都紧紧贴在瓶子上,看:蝴蝶慢慢飞向蚂蚁,围着它绕了几圈,还用触角轻轻碰了碰它。又以迅雷不及掩耳的`速度压住蚂蚁,蚂蚁拼死反驳,但还是无能为力。我们俩看着看着屏住了呼吸!蝴蝶一口咬下蚂蚁的一只脚,慢慢地嚼着,然后……

  没想到那只蝴蝶胃量这么大,竟吃下了7只蚂蚁!!!

  她在瓶中扇动着洁白的翅膀,时不时还落下些花粉,有灵性的触角不停地颤动,好像在对我们说:“可以放我出去么?”还在瓶子里飞啊飞啊,落下的花粉,好像是送给我们的礼物呢!

  那只蝴蝶吃饱了,我们也观察够了。就想把它放回到大自然的怀抱中。我和妹妹把瓶盖拧开,蝴蝶在下一秒中如箭一般的速度冲了出来。但她没有马上飞走,而是绕着我们转啊转啊,好像在和我们告别!

  蝴蝶真美丽,她不但外形漂亮,而且她非常强悍,非常有感情……

美丽蝴蝶的作文 篇2

  草丛中的花朵上停着一只美丽的蝴蝶,我快速跑过去,将手用力一扑,它也迅速的飞走了。难道它早已发现我了?

  过了好一会,我看见刚才那只蝴蝶又停着草地上,这次我吸取了刚才的教训,拿来网兜,悄悄地向蝴蝶靠近,深怕被它发现,距离越来越近了,它还没发现我,机会来了,我神速地往下一按,“哈哈,我抓住蝴蝶啦!”伙伴们听到我的.欢叫声,都飞快的跑过来看,我们一起欣赏着这只美丽的蝴蝶。

  经过大家商量,蝴蝶是属于大自然的,我们欣赏完后又把它放回到大自然去,因为那才是它的家。

美丽蝴蝶的作文 篇3

  我家的窗台上静静地放着一盆蝴蝶兰,花儿开得很灿烂,为我家增添了一丝生机。

  蝴蝶兰的茎有的又高又直,像士兵一样;有的弯弯曲曲,形成了“S”形;有的形成了不规则的形状,真是千姿百态啊!

  蝴蝶兰的叶子又宽又厚,宽足有四五厘米,厚大约有两毫米多,形状有的是椭圆形的,有的是半圆形的。可别小瞧这蝴蝶兰的叶子,它的'颜色也非常多呢!刚刚从土地里钻出来的小嫩叶,似乎才换上淡绿色的新装。再看看旁边的老叶,已经换好了绿中带黄的旧服,看来还是老哩!

  蝴蝶兰的花朵更是别有一番韵味。它们开得非常精美而别致,两个像扇子一样的花瓣对在一起,仿佛就是一只正在翩翩起舞的蝴蝶哩!怪不得名字叫“蝴蝶兰”呢!粉红色的花瓣衬托着黄色的花蕊,显得格外醒目。看看这一朵,很美;再看看那一朵,也很美。如果把眼前的一盆蝴蝶兰看成一大幅活的画,那画家的本领可真高超。

  这时,我感觉自己仿佛是一朵蝴蝶兰,温暖的阳光照耀着我。一阵微风吹来,五彩的衣裳随风飘动,不光是我一朵,一盆的蝴蝶兰都在舞蹈。

  就这样,蝴蝶兰成了我最喜爱的一种花,它陪伴着我的成长,我爱你!蝴蝶兰!

美丽蝴蝶的作文 篇4

  蝴蝶兰的叶子绿油油的,很有光泽,隐隐约约镶着一小圈黑边,像极了那镶有黑边的绿宝石。绿叶挨挨挤挤,呈长圆形,虽然摸着很光滑,却不怎么柔软。叶子都很大,猛一看,长得也非常像,细看其实每一片叶子的颜色和姿态都不相同:有的叶子颜色鲜绿,未镶黑边,向外采取半卧姿势舒展着;有的叶子个头很小,紧紧倚着旁边的'叶子;还有的叶子向内蜷着,挤在一起取暖。

  虽然你可能不太留心蝴蝶兰的茎与叶,但是你绝不可能忽略蝴蝶兰鲜艳可爱的花朵。花是紫色的,纹理十分明显。在花的中心有一个小“碗”,里面有两个金黄色的小突起,上面的斑点错落有致,花朵的形状犹如一只只美丽的蝴蝶。花朵多极了,一朵挨着另一朵,远看像一朵紫红的云,又像葡萄紫的瀑布;近看呢,一群紫蝴蝶正扑打着翅膀栖在枝头,真怕惊扰了它们,否则,受惊的蝴蝶们不知要飞到什么地方去呢!

  蝴蝶兰可真漂亮呀!它一来到我们家里,顿时为家里增添了不少光彩。我越看越觉得美丽,我真喜欢蝴蝶兰。

美丽蝴蝶的作文 篇5

  湛蓝的天空漂浮着朵朵的白云,或许是因为今天要去青少年活动中心活动的缘故,今天的天空视乎格外的晴朗,格外的明媚呢。

  今天我们一共进行了四次活动。每次的内容都截然不同,不过,最让我感到兴奋、快乐的还是要数在“美丽的蝴蝶”这一课上制作的蝴蝶标本了。

  我喜爱蝴蝶不是因为它那绚丽多彩的色彩,也不是因为它那对翱翔天际的双翅,而是那坚强、奋力拼搏的精神。人们喜爱蝴蝶,甚至将它称为爱情的象征,而人们却厌恶那些毛毛虫——蝴蝶的幼虫。人们在欣赏蝴蝶时哪会想到它曾经是一条肉滚滚的,令人作呕的毛毛虫呢?

  蝴蝶的标本我已做过,但还是不厌。这次是粉蝶,它十分的普遍,每年的各地都有它们的身影。我观察过,它的前翅是黑色的,边沿是些许白色的花纹,后翅前段为红色,红色后面是一小段黑色,后半段是金灿灿的黄色,翅膀很巧妙地将颜色分割开来。粉蝶真的很普通,不及金尾凤蝶的'美丽,也不及枯叶蝶的独特,但是我却十分喜爱它。

  做标本很简单。我将蝴蝶的假体小心翼翼的剪下,用镊子轻轻的翻在纸上——这次的材料都轻如鸿毛,也都很脆弱,一不小心的话就会破碎。然后把一张纸的没粘性的一面和上面的双面胶全撒下来,贴在桌面上,用镊子压平,再把蝴蝶的假体粘上去。接下来的一步至关重要,而且绝不能出差错,否则就真完了!

  接下来要粘的是蝴蝶的翅膀,用镊子将蝴蝶前翅夹住,记住!不要太用力,手不能抖!再把它贴着假体粘在纸上,另一只前翅和前一只呈水平线粘在上面。后翅粘的时候要注意和前翅连在一起,否则就会散架!最后粘上触角,粘上一层塑料膜,再剪下来。那么,这大功就算告成了!

  完成后给老师打个洞就可以穿线了,穿上线这标本就成了一个精美的且带有灵性的小书签了。你可以将它夹在书里,亦可以把它当成纪念品放在房间里面挂起来。

  我没有打孔,更没有穿线。我把它保留了下来,因为我喜爱那些蝴蝶,所以没有把它当书签来用。回到家我把它放在小盒子里面,送给了妈妈,希望它可以给妈妈带来跟多的快乐!

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