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游记的作文

时间：2023-08-11 09:45:48 游记我要投稿

实用的游记的作文精选【10篇】

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的游记的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的游记的作文精选【10篇】

游记的作文篇1

　　暑期旅行的最后一站是希腊的圣托里尼岛。用“爱琴海的珍珠”来形容它最贴切不过了，那些建造在悬崖上的白色洞穴式房屋，远远望去，就象山脊上覆盖着一层皑皑白雪。岛上有很多白墙蓝顶的小教堂，雪白的墙面和鲜亮的蓝色屋顶，在湛蓝的天空和海水的映衬下，构成一幅幅美轮美奂的精彩画卷。还有著名的黑沙滩，它的沙全是黑色的，实际上，黑沙滩沙粒都是黑色的.火山灰粒。这里的海水非常干净、清凉，踩在沙滩上感觉有些扎脚，不象真的沙子那般细软。我开心地在海水里奔跑、嘻戏，别提有多高兴了。

游记的作文篇2

　　裹挟着诗意的浪漫，蹁跹的花，舞动着妖娆的身姿，弥漫了整个世界。所有美丽的，丑陋的，干净的，肮脏的，善的，恶的都被封锁得严严实实。啊，原本一切都是洁白的，神秘的，在雪的映衬下，那么冰清玉洁，那么神圣。

　　如期而至，天在这一季来得如此突然，不经意间，日子也冰冷了起来。

　　清晨，阳光懒散的躲在云层，只露出一丁点亮色。雪还在下，漫天飞舞，那耀眼的光芒刺得人不敢正视。房前屋后，山野树木都笼罩在这皑皑的白雪之中，原驰蜡象，这朦朦胧胧的景象却也令人心驰神往。

　　踩着没入脚踝的'雪地，咯吱，咯吱的声响，连同急促的呼吸，以及心跳，不就是这清晨最乐曲。匆匆的行人，步履艰难，留下一串串的脚印，于是地上便有了路。雪落无声，着于眉发衣衫，却以它最美的姿态飘舞在我们的心上，渐渐地，渐渐地，便跟这混沌的世界一色了。

　　高大的树木，挂满了条条白絮，那苍松翠柏，也只露出点点斑驳的绿来。难得有这么好的，人们一起欣赏着，仰望着，听雪纵情的低语，肆意的飞舞。那含笑的眼眸，流淌着深情。而的时刻，定格在这一瞬间。

　　习惯了温暖舒适，面对着这突兀的寒冷，人们似乎有些不适应，慌乱中，抓起冬装，正如街角小摊上的包粽子，只一个严实啊。而这一刻，最的当属于了，打雪仗，滚雪球，堆雪人，尽情地嬉戏着，呼号着，在雪地里奔突。小脸冻得红扑扑的，衣袖鞋袜什么时候全都湿透，也不记着了，即使刺骨地寒冷，也藏不住那份热情，那份快乐。

　　常忆往昔，也曾有过孩子们一般的快乐，无拘无束的幸福时光。多年之后，亦如初见的情节，只是多了些感怀，青也被这流水一样的日渐侵蚀得锈迹斑斑。突然间，我想要使清醒一些，留一些对绿树红花的，存一点对青山碧草的印象。

　　日子就这样懒懒散地流淌着，一点一点汇成了河，冰封在这一季凛冽的寒风里。记得有位哲人说过，来了，还会远吗？我也常想，冬天就是让人学会冷静地去思考，去回味。得与失，悲与喜，那些触手可及的东西，是否被忽略了。

　　晚的景色要别致的多，初上的街灯掩映，繁华而热闹，绚丽多彩。没有，世界也是明亮的，只是多了些沉静的美，庄严而肃穆。劳累了一天，身子也终于有了放松的时候，放逐了思绪，伫立在这之中，我努力地呼吸着，这久违的清爽之气，真的让人心旷神怡。轻轻地掬起一捧雪，我亲吻着，聆听着。张开了臂膀，我要拥抱雪野，尽情地感受着初雪带给我的愉悦，而在身体贴近大地的那一霎那，我的眼睛湿润了，我感觉自己的心在颤抖，我想要放声高歌，竟不知道如何来表达，而那些纷纷扬扬的，一起隐没在经年的里。

游记的作文篇3

　　我小时候就听过这样一首民间小调：人人那个都说哎，沂蒙山好！今天我终于如愿地来到了这个风景如画的地方，作文游平邑蒙山。

　　来到沂蒙山，一下车便呼吸到了一种大自然的清新的味道。

　　我们坐上客车进入沂蒙山区，此时此刻我的心中是无比的兴奋，坐在车上欣赏着这天然形成的美景。车停了我们来到一个著名的景点：鹰窝峰。那是一座非常高的山峰，放眼望去，这鹰窝峰非常的陡峭，如刀劈斧砍一样。只有老鹰才能飞上去筑巢，就连灵活的猴子也是望崖兴叹。让人最震撼的是鹰窝峰的最顶端耸立着一棵挺拔的云松，无论怎样的巧夺天工的盆景都比不上这样的自然奇景。

　　我们又来到一个令人称奇的自然景观，叫群龟探海，有两只小乌龟趴在一只大乌龟的背上，连同几只大乌龟一起向前使劲伸着脖子，这里常常出现云海奇观，这群乌龟好像去赶海，因此得名“群龟探海”。

　　我们继续向山顶前进，忽然感觉像变了一个世界，空气格外的清新。导游阿姨说，这个地方叫做天然氧吧。这里松树特别多，空气中的负离子是普通空气中的3倍，所以人们感觉呼吸起来会格外的清爽。

　　我们终于登上了龟蒙顶，上面有两个金钱龟，边边角角已经被人们都摸得特别光滑，看来是挺灵验的。我也上前许下了三个愿望，小学五年级作文《作文游平邑蒙山》。

　　导游说，我们最后一站是去蒙山最著名的一个景点“蒙山寿星”。我们要乘坐观光索道前往，从索道上往下看，下面是一个大峡谷，好高呀，好美呀，峡谷里生长着各种各样的植物，也有着各种各样的'颜色，有红的野果、黄的树叶、紫的小花、绿的松树……真是层林尽染。终于来到了拜寿台，这个大寿星可是真壮观呀！高218米，宽198米，比四川著名的乐山大佛还要大三倍呢！光他的嘴巴就长19米。老寿星左手拄着龙头拐杖，右手捧着一个大大的寿桃，笑容可掬地坐在那里，栩栩如生。

　　该下山了。我恋恋不舍的望着这美丽的蒙山，由衷地赞叹：“沂蒙山真好！”

游记的作文篇4

　　十月黄金周，我们去大奇山国家森林公园旅游。大奇山又名寨基山，海拔609米，面积40平方公里，有“天然氧吧”之美誉，是国家AAAA级风景区。

　　十月一日下午，我们全家自驾车来到大奇山脚下，我们沿着一条峡谷往山上爬。我们先来到青青世界，我们玩了滑滑梯、爬网格、走木桩。在青青世界玩了一会儿，我们又接着往上爬，我们穿过金牛潭，来到了竹园。茫茫竹海，一片青翠，看那一根根挺拔的翠竹耸入云霄，阳光透过竹隙洒向大地、洒在我们的身上，微风吹过，竹涛阵阵，很是清幽。我们沿着峡谷往上爬，峡谷两边，奇山连绵，山上有很多树木和野花，散发出浓浓的清香。山谷里，溪水叮叮咚咚地唱着歌往下流，溪水一会儿冲向山石，形成一个个漩涡，一会儿又冲向水草，泛起道道波光。我们跟着溪水往上爬，一会儿来到了龙潭瀑布，这里的瀑布很大，真像从天上流下来的水。我们全家在瀑布旁边合影，休息了一会儿，就开始下山。我们一边唱着歌，一边停不住脚地往山下跑去，我终于体会到“上坡脚打软，下坡脚打颤”的感觉。最后，我们乘坐“林中飞鼠”，穿行在错落有致的'崇山峻岭之间，几多悠闲，几多情韵，别有一番风情回到了山脚下。

　　大奇山的美景，让我至今回味无穷、流连忘返。

游记的作文篇5

　　上周末，跟着爸妈到南京阅江楼一游，阅江楼是全国4A级生态旅游景区，与滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼号称“江南四大名楼”。

　　一大早，我满怀兴奋和好奇来到狮子山——也就是阅江楼景区。哇！这里的服务可真周到，居然还有登山电梯，这样我们就不用那么辛苦的爬台阶了！

　　乘上电梯来到山顶，首先映入眼帘的就是孙中山观江亭，站在亭中央，向远处眺望：浩瀚的长江风光一览无余！转过身来，雄伟壮观的.阅江楼巍然耸立，看两侧，草深叶茂，一片郁郁葱葱！让人忍不住想要加快脚步走进去探个究竟。

　　穿过碑廊，登上台阶，整个阅江楼就立在我身边。阅江楼四周围栏上都有一只狮子，有的站着，有的蹲着，有的趴着，形态各异，惟妙惟肖。大楼雕刻也是精妙绝伦，四周都镶着金边，绿色的屋顶，红色的柱子，真是雄伟壮观，让我不禁啧啧惊叹！

　　阅江楼一共有七层，每一层都有它的景观风貌，我们就这样一层一层地爬，一层一层地欣赏。爬到顶层，我们来到观景台，大半个南京城尽收眼底，突然觉得自己都变得好高大。一阵阵风吹来，舒服极了！

　　阅江楼不愧是四大名楼之一啊！我久久不想离开……

游记的作文篇6

　　今天我和同学们一起去秋游，我们去了金山廊下生态园。我们玩了很多。首先，我们去摘青菜，每人摘十根青菜，前面的青菜都被小朋友摘光了，只好摘后面的了，但是小朋友还是很多，我只摘了几根就出来了。接着我们又去了农具馆参观，里面有很多工具。还给我们发了气球和风筝，吃中饭的时候我的气球不小心破了，我很伤心。

　　吃好中饭，我们去赶鸭子，我的.那只鸭子跑得很快，我都快追不上，只好拼命的往前赶，结果我成功了。最后我们玩了愤怒的小鸟，我的那个带子太紧了，我拉不动，每次发射出去都打不到猪头，我很难过！不过，这次秋游还是很开心，我希望下次再去那里，痛痛快快的玩一场！

游记的作文篇7

　　在大雨中开始行程的，时密时稀的雨浇落在干净的街道上，冲洗着可有可无的龌龊。

　　宁波的景点很好找，指示牌在各个重要的路口很清楚，只要有个大致的方向基本都能开到，即使是自驾车。可见宁波对于旅游业的发展是何等的重视。

　　进入杭甬高速，大隐出口下，不一会就到了天下玉苑，一个以玉文化为主题的园林式公园。烟雨蒙蒙中，那弯湖水竟也有了西湖的婉约。杨梅树到处可见，树叶间时不时能发现杨梅，绿绿的小小的，躲在树叶之间不肯出来。想象着十几日之后，这里就是红果垂垂。绿叶红果将是如何的美丽，想着想着，口中不禁多出了几许口水。

　　天下玉苑是玉文化和佛教文化、儒教文化、隐士文化、孝子文化、园林文化等诸文化的和谐统一，是以佛寺、道观、广场、亭、台及玉器展厅和风格各异的南、北古建筑为一体的特色公园。其建筑风格集南北古建筑风格之精华，以北方古建筑风格为主的西隐禅寺、天坛、玉塔、玉苑门楼气势磅礴、雄伟壮观，以南方古建筑风格主的学士阁、孝子院、月老阁、隐士阁、湖中三岛小巧玲珑，巧夺天工。主景依托山水、采用有藏有露、以藏为主的建筑，把江南建筑的亭、台、楼、阁、轩、榭布局错落有致，幻造出山外有山、园外有园、举步即景、步移景换的艺术效果，达到地理环境和建筑风格和谐统一。天下玉苑的主景西隐禅寺，是世界上第一座全部佛像采用玉石雕成的寺院，堪称世界一大奇观。堪称国内目前最大的玉文化主题公园。

　　里面所谓的那些佛教的东西倒不让我感兴趣，园子里精美罕见的玉雕玉石构筑各处主景，精雕细琢的玉雕作品吸引住我的目光。它们活灵活现的展示着玉的各种姿势：玉白菜，元宝，狮子……多么美丽。我找不出形容词来表达我的感受，静静的沉静在玉无言的世界里。而玉用无比清澄的绿色表达着千百年来沉淀的心情，那一丝丝一缕缕的绿色述说着无话的故事。

　　离开这里，雨渐渐的停了，而那潭湖水越发的清澄，清澄如玉。

　　半小时的车程，我们到达另一个地方——慈城。这是一个有着悠久历史的小镇。以三个第一引以为豪：一是进士第一，自唐至清，慈城出过进士519人，在这些进士中出过状元3人，榜眼1人，探花3人；官至尚书和在全国各地为官的多达千余人。二是孝子第一，自汉朝以来，被历代皇帝旌表的孝子（女）有30多个，其中汉朝董黯和唐朝张无择、宋朝孙之翰最为出名，过去慈溪（慈城为县城）有董、张、孙三孝子祠，所以慈溪也叫三孝乡，民国时期，慈城镇亦称孝中镇。因此，慈城的地方风气、社会美德有着良好的传统。三是过去的书院、现在的学校数量第一，从三国设立德润书院至明朝的屿湖书院，直至现在的'慈湖中学，教育一直是慈城的一项基础工程，培养出大批的书画家，作家、金融家、实业家。

　　破旧的街道，两旁房屋是如此的简陋，一点都看不出有何吸引人的地方。然而正是居民生活的淡定，让我对这里有了一份悬念。是怎样的一种风情让这里成为吸引众多人目光的小镇？

　　进入孔庙后，我了解了。原来是悠远源长的历史和对文化的敬仰熏染了这里的居民，使他们荣辱不惊淡定自若。千年的儒家文化已经浸到了他们的血脉中，让他们甘于寂寞，因为他们知道琢玉总有发光的一天。而县衙中，那条一千多年前的甬道静静的躺在那里，它不会想到一千多年之后还会重见天日，我隔着栏杆看着，真想和它来个亲密接触，倾听风尘中的故事，倾听历史的声音。我闭上双眼，想象着一千多年前，这里人来人往，有多少的风霜雪雨化为尘埃，回荡在历史的天空。

　　天已渐暗，踏上归途，到大桥上时已是灯火辉煌，夜色中的大桥别有一种味道。那条长龙，隐约间升向不知名的地方，总会觉得自己将会来到一个童话的国度。

游记的作文篇8

　　暑假里，我们去了许多地方玩，记忆最深刻的就是去洞头的海边了。一到目的地，一下车我们就朝着海滩的方向奔去。大海仿佛有一种神奇的吸引力，沙滩上几乎没什么人，人们差不多都在海里游泳。我和妹妹赤着脚，在温暖的沙滩上跑来跑去，捡着各式各样的小石子、贝壳。海面上，波光粼粼，在阳光的照耀下，像是给水面撒上了一层闪闪发光的碎金，浮光跃金，五彩缤纷，令人目眩。我走到最靠海的地方，闭上眼，吹着海风，闻着大海的气息。忽然，我感觉我的'脚痒痒的、湿湿的，低头一看，原来是一排雪浪，雪浪退下后，几个“贝壳“静静的躺在沙滩摊上，我捡起“贝壳“一看，里面有一层“墙壁”，过了一会儿，“墙壁”打开了，一个白色肉体钻了出来，碰一下，就马上缩回贝壳，啊！是海螺！我把这个小东西放进水瓶。我坐在一块礁石上，望着海，一幅大自然的图画展现在我眼前：海天一色，海和天连在了一起，分不清哪里是水，哪里是天。天上有一朵一朵的“棉花糖”还有成群结队的海鸥。天是蓝的，海也是蓝的，望着这明亮、晶莹的蓝色，我的心胸变得辽阔起来。忽然，我眼睛一亮，发现一个小岛，我急忙奔向那个小岛。

　　哇！这里有许许多多的礁石，礁石上又有大大小小的水洼。我来到一个水洼前，一看，这个水洼里的“资源”还挺多：小海螺、寄居蟹、蚌、小螃蟹。我把它们装到水瓶里。不知是谁喊了声：“快来看啊，这里有鱼！还是四条！”我过去一看，嘿，你别说，这还真有几条小鱼。我拿出捉鱼的看家本领，抓到了两条鱼。

　　我们该回家了，我一手拎着水瓶，一手拎着装着小石子、贝壳的袋子，哼着歌，把我的“战利品“带回去咯。

游记的作文篇9

　　一个阳光明媚的早晨，我睁开眼睛，开始了新的一天，我兴奋极了，因为我要开始我的暑假游记，我和哥哥姐姐们去到了成都海昌极地海洋世界，我到了海洋世界，就像变成了一只刚生下来的小鱼，正要去海洋交朋友呢！我用我那小巧玲珑的尾巴游啊游，游啊游。

　　我来到了海龟叔叔和海龟阿姨的家，它们刚生下的小海龟破壳后已经会在海里游了！我开心的和小海龟交了朋友，‘’哇！它的壳必须很硬，我真想敲敲它的'壳呀！‘’我说道。这时，我好像一只坚硬外壳的海龟，和我的朋友在欢快的玩水，欢快的游泳。

　　精彩的海豹表演开始了。海豹音乐课此刻开始了，海豹像一位音乐教师，在跳欢乐地舞蹈呢。我这只小海龟也跟着跳舞一二三四，五六七八。虽然海豹没有双腿仅有尾巴，却是跳舞的奇才！接下来教师变成了杂技团的演员呢，它用鼻子把球转了起开来。

　　然后我来到了企鹅的家，它们一个个都挺着白白的大肚子，黑黑的脑子，黑黑的手和脚。好漂亮啊！它们像鸭子一样大摇大摆的走来走去，多可爱呀，然后再一个个跳下水欢快的游起来，我也感觉自我就在游泳，和企鹅变成了朋友。

　　可此刻我也变回了人，但这却让我实现了一个梦幻的，神秘的，欢乐的极地之梦。

游记的作文篇10

　　地理学作为一门独立的学科体系由来已久，地理教育作为学校基础教育的一门必修课，在我国已有近一个世纪的历史。然而进入到２０世纪末的中国地理教育却陷入了困境，地理教育在学校教育中的地位已下降到令人担忧的地步。对此不能不引起我们对地理学科教育价值的重新思考。

　　地理学科教育内容的产生，是社会发展的产物。人类从远古到今天无时无刻不与地理有着千丝万缕的联系，而且这种联系随着人类社会的进步和发展变得越来越密切。人类最初对地理知识的认识起始于对居住环境和取食环境的有意识的选择。从原始社会、农业社会、工业社会、直到现代社会，人类与环境的关系经过了依赖、顺应、掠夺到协调过程，在这个过程中，地理知识不断积累，地理学科体系不断完善，人地关系的理论由曲折通向坦途。这些都体现了这样一种必然的结论：地理知识相伴于人类而产生，地理知识相伴于社会的进步而发展。地理学科教育内容是人类社会发展和进步的一种生产力。地理科学的发展，对社会进步和发展起着巨大的影响。在人类与环境的关系中，一方面，人类活动范围的扩大丰富充实了地理知识；另一方面，地理知识的积累，可以引导人类在更大的区域范围内活动，从而进一步加

　　深了人类与环境的关系。从中世纪的远征探险开始，每次地理发现必定会给社会带来巨大的财富和社会震动，推动了社会产业的发展。现代高新技术在地理研究方面的运用，使人们对地球环境乃至宇宙环境在更大范畴和更深层次上有了了解。如计算机制图使制图速度提高了许多倍；遥感

　　技术的运用亦延长了人们的视野，给社会带来了巨大的资源。当然，地理学科理论的发展，给社会发展带来的不尽全是有益的一面，与其它事物一样，地理学科理论的发展，亦走过了曲折的过程，如人地关系的探索，充分说明了这一点。１９世纪末、２０世纪上半叶，世界人民经过了两次大的浩劫，追其根源与德国近代地理学的发展有关。“地缘政治地理学”成为一种政治上的工具，为统治者所利用。这种理论目前仍被西方政治家所推崇。这从一个侧面反映了地理学科对社会发展所造成的影响及地理教育对人类行为的影响。

　　社会的需求促进了地理教育的产生和发展。地理知识产生和丰富的过程也是地理教育产生和发展的过程。古代的地理教育主要是通过言传身教来实现的，传授的内容主要是辨认居住地周围的环境、寻找食物来源和如何避灾。在中世纪末期，随着资本主义的萌芽，人们为了获取更多的贵重金属和香料，以及对传播基督教的热忱，向海洋进军的步伐加快了，各种探险活动风靡西欧，地理知识信息成为重要的商业信息。与此同时，因探险活动的需要，亦促进了地理教育的产生。据史料考证，１５世纪的葡萄牙为了航海贸易的需要，出现了地理研究的专门学校，对水手和船员进行航海、测量、绘制地图等与地理相关的专业培训。１７世纪中叶夸美纽斯率先主张地理在学校教育中单独设科教学，而１９世纪中叶近代地理学奠基人洪堡和李特尔为地理学科体系的创立做了大量的工作。

　　随着地理知识的丰富和地理学理论的发展，地理教育无论在内容还是在方法上，都较过去有了全新的发展。近代随着工业革命的发展，对资源

　　的需求，地理学的研究内容已经确定在“地球表层”。现代社会，因为人类认识范围的扩大，需要从高空俯视地球并进行勘探，因此促使了地理学方法手段的更新。因研究内容更加广阔，拥有地理信息更加充实，研究方法从地理事物特征的描述走向定量模拟。所有这些在地理课程教学内容中都得到体现。

　　中国对地理学科教育价值的认同，经历了漫长而曲折的过程。人们一直用“上知天文，下知地理”来衡量一个人知识的丰富程度，这反映了地理知识的价值在一个人知识体系中的地位和社会对地理知识价值的认同。从原始社会人类选择居址到末期的“羲和占日，常仪占月，臾区占星气”，就有了从事地理位置测定及天象观察的专门人员，并留下了丰富的'文化遗产。

　　尽管古代地理研究内容，在某种程度上带有较强烈的迷信色彩，并常常与“风水”联系在一起，但在漫长的五千年文明中，它对古老的中国社会有着极其深刻的影响。与此同时，中国对地理科学也曾作出过很大的贡献，丰富了世界地理科学的宝库，如古代中国的地理游记及制图是世界上领先的。我国是世界上进行地方志教育最早的国家，我国的地方志史料是世界上最丰富的国家，可以追溯到战国时期的《山海经》、《禹贡》等著作，为进行传统的地理教育作了素材上的准备。而像伟大的地质学家李四光先生那样，为我国摘掉“贫油国”帽子做出举世瞩目成就的老一辈科学家，激励了几代人投身到地理学科教育和地理研究的行列，也使地理科学的价值得到了社会的认同。

　　一直以来我都非常喜欢地理，选修课选了《地理科学与人文素养》，每次上课老师都会带给我心灵的震撼，青藏铁路、原子城、地震、南极科考??回顾这些高中时学过的知识，会有一种很亲切的感觉，仿佛又回到了高中。我喜欢地理，也想从事地理教育工作，因为现在的高中地理老师是很紧缺的，但我学的是外语，自己也一直在这中间徘徊着，希望能够得到李老师的指点。

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