一次成功的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的一次成功的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一次成功的作文 篇1
回想起以前那一次次成功的经历心里总有不尽的喜悦 。那一次，是我最激动的一次。那是在我三年级的时候，全国开展小学生英语竞赛。因为我爸爸是翻译，英语很好，我也自然受到一点熏陶。这次英语竞赛我幸运地被老师选上了。那时，我心中像打翻的五味瓶，去参加吧，多么好的机会，对自己的好处也不少，可是我这一个小学三年级的学生英语成绩怎么和县城高年级的学生比呢，那里可是高手如云哪！不去吧，千载难逢的好机会就与我擦肩而过，难抉择呀！
最后经过英语老师和爸妈的鼓励，终于下定决心，去！既然要去就要打有准备之战，不能丢自己脸,不能辜负老师和家人对我的期望。从那以后，我决心好好学英语。只要一看到英语单词，在某个瓶子上，在某本书上，或在某个地方，我都要打破沙锅问到底。爸爸也抽出大量的时间给我补习。一场恶补计划开始了。
一等我做完作业，我和爸爸就开始上课。爸爸特地买了一块黑板。开始上课，让我记忆犹新的还是那一次。爸爸教我13——19的数字怎么读。爸爸把这几个数字写出来，让我读会。我不管怎么死记硬背都不行，心里开始发慌，不想再学了，甚至有点后悔报名参赛了。爸爸知道我学的枯燥了，于是叫我找这几个单词的规律。后来，我发现这几个单词的尾音都是“ting”爸爸告诉我13——19岁都是青少年，又念了“青少年”的音和这几个的.尾音相同，从那以后，我渐渐在单词里摸窍门，找到了乐趣。激动？紧张？比赛的日子来到了！我们乘车去大足参赛。来到考场那紧张的气氛令人窒息。我的心里像揣了一只兔子“砰砰”直跳。终于我使自己镇定下来，听完了题，做完了题。竞赛结束，我如释重负地走出了赛场。过了好几个月，竞赛结果下来了，我已经做了最坏的打算。一天下午，爸爸拿着一本证书，高兴地朝楼上走来。我夺过证书，吃惊？兴奋？我得了一等奖！好像做梦一样，我抚摸着证书，这不是做梦，不是！一蹦三尺高：“我得了一等奖啦!”这时我真希望全世界的人都听到我的欢呼！成功中，我体会到了许多，大概也无法用言语表达。真是应了那句话：一份耕耘，一份收获！
一次成功的作文 篇2
每一个人都会有成功的事。有的成功会是学会了一项本领，有的是解决了一个问题，有的是克服了一个难关，还有的是实现一个目标……我也有成功了的事情。
有一天，我和妈妈一起去溜冰场玩，我兴高采烈的穿上溜冰鞋，刚刚站了起来可不知怎么了，好像有股力量把我往下拉一样，一屁股坐在地上，又站了起来又坐了下去，别人看到我都哈哈大笑，妈妈也躲着偷偷地笑，而我却慢慢地站了起来，慢慢地走到扶手那里，一点一点的溜了起来，可是走一步以后又一屁股坐在地上，我没有放弃，我又慢慢地溜了起来，后来又慢慢好像学会了一点，我慢慢地放开手，想试着一个人溜，可是还是一屁股坐在地上。我可怜的屁股，今天可是摔肿了。我有点想放弃了，后来从旁边溜过来一位大姐姐，他看着我说：“溜冰的.时候双脚成八字形，双脚放开，慢慢的溜，不要放弃小朋友。”我按照姐姐教我的方法一点一点的溜，我终于学会溜冰了。
历经风雨，终能见到彩虹。从学会溜冰这件事我深深体会到，只要持之以恒、坚持不懈，挑战自我、顽强拼搏你一定会成功的。坚持的同时，还要注意技巧哦！
一次成功的作文 篇3
“光阴似箭，日月如梭，”一转眼我们都上六年级了。可是在新学期的开始，我们的家庭作业却出了些问题：有的同学写的答案与内心不符，还有的同学和别的同学答案写的一模一样，但是老师却觉得我们长大了，可以知道并改正错误，于是老师在班级里开展了这个活动—“我们现在写作业，需不需要家长的陪伴与监督辩论赛？”
在辩论赛开始的前几天，老师就让我们进行了分组，一组和四组是反方，也就是不需要家长的陪伴。二组和三组是正方，也就是需要家长的.陪伴。老师又让我们查阅了相关的资料，在辩论的那一天，我们又在每组中选出了四位代表，有管音睿、管佩德、吴依凡、和我这几位同学。
辩论赛开始了，我们八位同学分成了两队，正在商讨着自己组的作战计划。台上十分热闹，台下的小小评委们也满脸期待，好像在为我们加油鼓劲！
首先第一位发言的是正方的一位大将管佩德同学，只见他信心满满地走到了讲台的前方，眼神看向了“评委”们，并阐述了自己的观点：“我认为我们需要家长的陪同，因为我们现在正是叛逆时期，如果家长不看着我们的话，可能我们写作业的效率很低，字迹也不工整……”他在辩论的时候我觉得十分严肃，好像是在开会一样。
紧接着，我们反方的管音睿同学也迫不及待地上前几步来发表自己的观点，他认为：“我们就像一棵棵小树，而家长只能浇水、施肥，并不能来修剪、砍伐我们……”我觉得管音睿同学他的肢体语言十分丰富，并且用具体事例来发表自己的观点，更能打动别人。
下一位是正方的刘尊涛同学，他十分激动，和大家的互动也很多。然后就轮到了反方，我们派出了周维，她的语速很快，好像有着说不完的观点，她说：“我觉得家长不应该陪伴我们写作业，因为家长白天上了一天的班，到晚上回来后还要在陪伴我们写作业，肯定会特别的疲倦，而且家长可能会在我们写作业的时候玩手机。这样肯定会影响我们的！”
最后我、徐金泽、吴思远、吴依凡进行了依次的辩论，并且我们两个小组还请了帮帮团来帮我们拉票！
在统计结果的时候，老师让支持反方的举右手，支持正方的举左手，后来我们反方以二十票险胜。
从辩论赛的开始到结束我都觉得反方是正确的，因为在我们写作业的时候，如果家长告诉了我们这道题的思路或答案，那我们就没有了独立思考的时间，在考试的时候如果碰到了同类题也不会做……我觉得这次辩论赛既有趣又有意义！
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