四年级的作文[实用]
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的四年级的作文8篇，希望对大家有所帮助。
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四年级的作文 篇1
我的妹妹今年4周岁多。她圆圆的脸，黑黑的头发，淡淡的.眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，忽闪忽闪的，有时东看西看，有时凝望着，似乎正想些什么。一张小嘴，有时滔滔不绝，有时则一声不响。只要见过她的人都说她非常可爱。
我的妹妹爱模仿别人说话，特别是别人不顺从她的时候，她就用这招来教训别人。有一次，我在看书的时候，妹妹小声地对我说：姐姐，我们一起玩吧！我正看在兴头上，怎能容忍她来烦，我便对她说：不行！她还是想要和我玩，就对我说：就和我玩了嘛。不行！我要看书！我斩钉截铁地说。我没有想到，她竟然嬉皮笑脸，学着我的声调说了一句：不行，我要看书！我又说了声：烦！她居然又学我。她不仅学出了声调，还学出了样子。这样几次下来，我被缠得没辙了，只好让妈妈来解围。妈妈对妹妹说：姐姐要看书，你别打扰她了！她却不听妈妈的话，还振振有词地说：我这是‘鹦鹉学舌’！这下，大家都被弄得哭笑不得，而她却在一旁开心地看着我们。
她也很搞笑，有一次，我在背李白的《静夜思》，她听了，就即兴对我们说了一首：床前明月光，李白思故乡。回到他家乡，看到他老婆。哈哈哈……笑死人了！大家被她逗得哈哈大笑，前仰后合，她却一脸认真，好像在说：有什么好笑的！
妹妹总是以我为目标。为了增强我们的体质，爸爸让我们在院子里跑步！每次长跑锻炼，她都咬紧牙关努力地跑着。她一面跑，一面嘴里还念念有词，为自己鼓劲，想追上我，甚至超越我。她争强好胜，不服输的精神让我佩服。
这就是我可爱、调皮、好强的妹妹。
四年级的作文 篇2
时间过得飞快，我们已经从一年级玩世不恭的小鬼，变成了四年级的“小鬼”。
想当年我们还创下了不少“光荣历史”呢！譬如说将尿撒在国旗下，把学校里的音箱给弄“骨折”了，被校长点名批评......我们以前最爱上地方课程，因为老师会给我们讲她的亲生经历，一些上课从来不听讲的人都专心地听老师讲那有趣的事情，正当老师讲到精彩的地方时，“叮铃铃”下课铃声响了，老师就“遗憾”地说：“下课了，你们去玩吧！”我们发出不满地声音：“啊......”接着就死皮赖脸的缠着老师给我们接着讲下去，老师受不了我们的“攻击”就接着给我们讲了下去，一讲完老师就一溜烟逃走了....
我们四班可是很团结的呢！有一次，我们在打篮球，一个人过来说：“你们把篮球放回去。”“凭什么。”我回答道。“我们老师叫我们把所有篮球放回去的。”接着我们班的同学都来了，在那边反坑。老师来了，化解了危机，叫他们把自己的篮球放回去就行了，我们接着打。我们四班的力量是不容小视的'，特别是团结的时候。
令我最难过的是同学转走了。我们升四年级的时候，陈文倩转走了，要知道她可是j健步如飞，班里大美女嘞...接着调皮鬼周帆也转走了，得到这个消息以后我一蹦三尺，做梦都能笑醒拉啦！但是心里还是有些不怎么舒服...
我们四班充满了团结、友爱、搞笑....
四年级的作文 篇3
“加油，加油！”
“好，快点，快！”
听到这声音，你们肯定一位是在运动吧！NO,NO,NO今天我们小桔灯在城市广场组织了一场别开生面的比赛-----袋鼠跳。
NO.1拉开序幕
我想今天玩得游戏肯定又是百般无聊的“击鼓传花”之类的，当老师说今天玩袋鼠跳时，我们一下子惊讶了，因为本人听都没听过这个游戏哩！规则很简单： 两组比赛，首先把麻袋套在自己的.身上，然后往终点跳，跳完以后再回来，哪组先跳完，哪组赢。老师刚说完规则我们就摩拳擦掌，跃跃欲试。
NO.2小组争霸
“预备跳！”我们组首先上场的的杨洋，他用最快的时间把麻袋套上并拉住边缘往上提。万事俱备后，他用力一蹬就跳出去好远，好像很轻松，不费吹灰之力。
再看另一组，她也用最快的速度套上麻袋往前跳，但是她好像出师不利，刚刚蹬了一脚就摔了一跤，可是她并不气馁，爬起来继续往前跳，但是“倒霉鬼”始终跟着她，没跳几步又摔了一跤，惹来了阵阵大笑。
NO.3亲身体验
正在我心在乐活的时候轮到我上场了，我心里有些忐忑不安，好像一只小兔子在我的心里活蹦乱跳，我自言自语地鼓励着自己，告诉自己是最棒的。经过一番 心理安慰，我有信心十足，我跳进麻袋，一蹬就跳了一半，正当我得瑟的时候，不小心跟大地妈妈来了个紧密的拥抱，我不顾疼痛，急忙爬起来继续往前跳，终于到 终点了，我轻轻地松了一口气。
比赛渐渐拉下了帷幕，我们组虽然输了，但我依然很开心。
评语：小作者采用板块组合法的方式，将袋鼠跳的活动三部分，条理清晰，棒！
四年级的作文 篇4
你们好，虽然我们从未谋面，但是我还要写这封感谢信。你们不仅仅是我们的良友，而且也是人类的好友。小朋友门离不开你们，因为他们需要你们去咀爵糖果；青年人需要你们去咀嚼山珍海味；就连七八十岁的老人都要找你们呢，要不怎麽说：“乐得满的找牙呢”。当然了关系最好的还是咱们俩了。你总是对我很好，总是把坚硬的石头弄碎，把大块的食物弄小，然后送到我这里让我吸收食物的营养。就连人类的广告都夸咱们关系好“牙好，胃口就好”。瞧瞧，这话多富有哲理呀！正因为你们的存在，才使得我们有了一个可以吸营养的空间。
以上就是我要写这封信的理由。在以后的`日子里，我会一边默默的支持你，一边接收你给我的“营养品”，在一边感谢你。于是我冒出一个想法，一定要尽最大的努力去把一切可以吸收的营养全部吸收，不让那个叫营养的家伙从我身边溜走。这样人类就可以少花一点钱去买什么“黄金搭档”，而把省下来的钱多买几管牙膏，让他们早晚刷牙力争把你们刷的闪闪亮亮的，好继续给我们输送营养食品。
好了不写了，我要吸收营养，为你多挣几管牙膏！
四年级的作文 篇5
大家看了我这个题目，一定觉得这个“老赵”是个男生，一个野蛮的男生。但你们却猜错了，她是我的同桌，一个女同学。
她有着典型的处女座的性格，不管是衣服、铅笔盒、书包等，她所有的东西都不会沾一点污渍。她有着可爱的小脸蛋，有时红红的，像个小苹果；有时黄黄的，像个熟透的黄苹果。她还有这么一双勤劳又巧的小手，她画的画的话可好看了，但是你们别以为她画画得好，我才说她有双勤劳又灵巧的手，真正是因为她在上课时总是把老师写的板书一笔一划的抄在自己的.本子里面，因此她每门都能考个90多分啊！
而我和老赵完全不能比。如果我们俩都穿白色的衣服，下午我这件衣服就会变成一件“极新”的黑衣裳。而下午她的衣服肯定还是一点污渍都没有的，永久是一件白衣裳。并且我妈还经常说我：“你看人家赵某某她多好啊，你就不能和她多学学吗……”因此她仅仅凭这么一个优点就被我当成了“偶像”。
其实老赵还有很多很多的优点，可我就这么一个爱干净的优点学不会，以后我一定要向她好好请教。
四年级的作文 篇6
学习《认识钟表》一节后，给学生布置的作业是回家在家长的帮助下自己做一个钟表模型，很多学生早就迫不及待了，一下课就围着我说自己的想法。
今天，刚到校我就看见了侯鑫雨做的钟表，形状是个大苹果，钟面上还涂上了颜色，苹果钟表，很有创意哦，我表扬了她，还有她自己做的钟表考了考她，她一脸的兴奋。
上课时我让学生拿出自己做的钟表拨一拨，看到学生们做的钟表真是让我大开眼界，形状有花朵、有小兔子、有大苹果，有方的、有圆的，还有一个孩子做成了椭圆形，大小不一。
有两个同学是买的钟表模型，很精致，很漂亮，可是我想这不如自己做的来的实在些。
让孩子自己动手做一个钟表，看着很简单的一件事情，其实它有着很不简单的内涵。
让孩子自己动手做一个钟表，可以培养孩子的动手能力、观察能力，要让孩子养成自己动手去做的习惯，自己去做去实践。对于孩子来说，这才是最重要的。
在做钟表的过程中，会巩固已学的钟表知识，还会发现很多书本上没有的知识，只要做了，就会有收获。他画啊剪啊写啊的，都是自己在去探索有关钟表的知识，是一种知识的深度的自我建构。
在做钟表的过程中，还发展了学生的想象力，拓展了学生的思维。学生想象着把钟表做成各种自己喜欢的形状，涂上各种色彩，创造从这里生发。我看过后都感叹，钟表原来可以是这个样子的。
做钟表的材料是选择一些废旧的物品来做的，培养孩子节约的意识，废品再利用的意识，让孩子知道一些废旧的物品是可是再创造再为我们生活利用再装饰我们生活的。只要动手动脑筋，废物也可以变成宝。
做钟表更为家长和孩子创造了一个很好的亲子活动，家长和孩子一起动手做，一起动脑筋想，一起策划，增进亲子之间的情感。
动手做个钟表的过程其实就是很重要的钟表知识的`学习过程，孩子在都动手做的过程中就掌握了很多的数学知识，让孩子感到学习很简单，数学学习很有趣，使他们认识到学习原来如此美妙。
这么一想，我认识到这么简单的一项作业的背后竟如此的不简单，竟有这么多的益处。开始布置作业时只是为了上课时方便学习操作，真是有心栽花花盛开，无心插柳柳成荫呢！
动手做做，这么多的好处，不要放弃这样的机会，自己动手做个钟表，必须的！
四年级的作文 篇7
每个人家里都会有一些属于自己的照片，每当看到我的老奶奶充满慈祥的笑脸时，都会想起一些抹不掉的回忆。
我的老奶奶姓张，今年83岁，头上的每一根头发都像银针，闪闪发亮，圆圆的胖脸上爬满了一条条如同枯树皮般的皱纹，纵横交错，就像一道道沟壑，每一条都充满了艰辛和苦难。两只原本晶莹透亮的大眼睛已经深深陷下去了，一双大手虽然粗糙却充满爱的温暖。我和老奶奶的记忆永远停留在8岁那年……
我的.老奶奶很和蔼可亲，在我记事起，她用小推车颤颤巍巍地推着我在村里走走逛逛，让我和老爷爷打招呼，陪我认识新朋友。不知不觉我在老奶奶身边呆了三年，上幼儿园了，每天上下学都是老奶奶接送我，而且老奶奶很疼我宠我，有什么好吃的都留着给我吃，自己不舍得吃，每天等待幼儿园放学就成了我最幸福的时刻，老奶奶总会高高举着美味的食物，翘首等待在大门外，我像出笼的小鸟飞一般的速度扑到老奶奶的怀里，吃着老奶奶给我带的小零食，老奶奶一手帮我拿书包，一手拉着我往家走。
突然老奶奶病倒了，胖乎乎的身体瞬间变得枯瘦如柴，我看在眼里，痛在心里，以后我再也见不到我的老奶奶了，因为，与病魔斗争了好几个月的老奶奶病逝去了天堂，妈妈告诉我：老奶奶去了另一个世界，那里没有病痛折磨，老奶奶走了，妈妈是最伤心痛苦的……
今天在老家又看见了老奶奶的照片，慈祥的老奶奶微笑着，我又忍不住哭了，老奶奶我好想你啊！
四年级的作文 篇8
雨淅淅沥沥地下着，打在身上，燕全然不顾，在她看来，所有的骄傲都凝结于她手中的那张纸——省重点中学的录取通知书。雨在唱歌，风在跳舞。
与燕家隔河相望有一棵古树。燕是喜欢树的，尤其是这棵两人才能合抱的树，载满了燕的梦想，燕的期望。
离家求学的那一天，燕特地跑到这棵大树下，深情地望着它，摸着它的古树皮，她仰头向上望，透过微黄的树叶，她看到了丝丝阳光，她坚信，她会像这棵树一样，越来越壮大。
她背上了行囊，踏上了远途。
……
半年之后，同样是雨日，但寒了许多。风呼啸着，横扫着大地，吹得燕直打哆嗦。燕哭了，但不是因这寒风，成绩才是她伤心的本源，她带着希望而去，却抱着失望而归。她努力过，奋斗过，得到的.却是一张红笔写满的成绩单，她找不到失败的原因，更打不到振作的理由!
她回到家，抱着被褥哭了一夜，她想到了自己的理想，自己的誓言，和自己结伴同行的那棵大树，她无奈地摇摇头。她想起了家乡人常说的一句话：“女孩上了高中后，智力开始下降。”她似乎有些承认了。
第二天，乌云全散了，阳光洒在每一寸土地上。燕伫立远望，突然发现河对岸的那棵古树不见了，留下的只是一米来高的木桩，她急忙向它奔去……
显然，这棵大树是被昨晚的大风刮倒的，光秃秃的树枝占地很大面积。她走近，弯下腰来轻轻地抚摸着树干，她抽咽着，抬头却猛然发现，树干是空的。
树干是空的!
燕豁然了，两人才能合抱的树只是因为心是空的，便如此容易被击倒!
第二年，燕又起程了，然而这次，在她的书包里，满载的是希望，是自信!
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