四年级作文8篇(精华)
在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的四年级作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级作文 篇1
冬天,我最喜欢的季节,也是我最向往的季节。
秋姐姐飘然而去,冬姑娘又领着圣旨,穿着白纱,来到人间。
冬姑娘一来,就下了一场鹅毛大雪。那纯洁的雪花,像鹅毛,像绵絮像蒲公英的种子,像飞舞的蜜蜂,飘飘悠悠的落下来。几朵小雪花落在窗台上,仔细一看,都是六角形的,有的像六角星,有的像六个花瓣……雪花像蝶一样调皮。有时落在房子上,有时落在地上,有时落在人们的身上。
下了一夜的大雪,刚刚打开窗户,迎面扑来阵阵清香。地面上的雪,也成了“雪毯”,让人不忍心踩一脚。房屋上也落满了“棉絮”,梧桐树上开满了“秋花”。柏树上,竹枝上挂满了“雪球”和“银条”。远远望去玉树琼枝,粉妆玉彻。
这么大的雪,它给庄稼盖上了一层厚厚的棉被,俗话说:“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”明年,农民伯伯一定会大丰收。
这么大的雪,我小伙伴们举行了堆雪人比赛,通过20多分钟的角逐,比赛也接近了尾声。几个小伙伴都堆完了,只有我还在“精雕细琢”。过了一会儿,我也大功告成。我来回一走,便说:“瞧,张立真的`雪人长麻子了!”大家开怀大笑……
我赞美冬天,它虽然没有万物葱笼的美景,也没有果实累累的丰收,但它却给我们带来了无限的乐趣!正是冬天的寒冷孕育了春的蓬勃,秋的丰硕。
冬天!我赞美你!
四年级作文 篇2
小朋友们你知道梦想从什么地方开始吗?我以前可还不知道。直到今天才明白。事情是这样的,有一次我出门上学的路上,我发现一望无际的天空蓝晶晶的好像用清水洗过的蓝宝石一般。小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子静静的躺在大地的怀抱里。
不知不觉就走到了学校的大门,第一个映入眼帘的景象是人流如潮,热闹非凡。再细看有生机勃勃的小草,有高大挺拔的大树,还有美不胜收的`花朵漂亮极了!走进教室里面,不仅有老师和同学们,还有绿色的盆栽,在这里人和大自然和谐相处,这是我的梦想之一。上课铃响了同学们坐在自己座位上安静的等待着老师。老师走到讲台笑眯眯的说:“同学们好”同学们大声回答道:“老师您好”说完才坐下。这是大家每天的互相问候。同学们向老师表达礼貌,老师向同学们传达友好。这是师生之间的和谐相处。这也是我的梦想之一。
一天过去了,一个月过去了,一年过去了,但我的梦想一直没变。学校是知识的海洋,也是梦想开始的地方。对我来说好好学习,天天向上,以后一定可以考出好成绩,这也是我的梦想之一。
我梦想着自己走在充满绿色生命的学校里,蝴蝶扇动着双翅在花朵竞相开放的花丛中飞舞。老师和同学们每个人都面带微笑,互相问好。我因为取得好成绩被老师表扬,那样的情景多么美好啊!
这些梦想总有一天会实现。这不仅需要我的努力,还要大家共同努力。不畏困难打败,相信自己,超越自己,梦想总会实现。
小朋友们你和我想的一样吗?
四年级作文 篇3
把嘴一张,就能蹦出一个个精彩的故事。眉头一皱,就能想出一篇篇有趣的作文。这,就是那个已去英国的小伙伴——莫琳。
莫琳长得很可爱,一副袖珍型的身材,剪着可爱的“蘑菇头”,白哲的皮肤,圆圆的脸蛋上嵌着一双水汪汪的会说话的大眼睛,那双眼睛无论何时都会流露出笑意。她一笑,嘴角边总会露出一个浅浅的小酒窝。当然,最值得一提的是扁鼻子下那张能说会道的嘴了,只要你想听,那张嘴随时都会“倒”出好听的故事来。
莫琳怎么会讲那么多的故事呢?告诉你吧,她的秘诀就是多着课外书。她是个不折不扣的书迷,凡着过的东西她都能储存在她那“超容量”的大脑里,你只要稍做提示,她就能把那些内容复述出来,而且是绘声绘色的,让你如见其人,如闻其声,如嗅其味,有种身临其境之感,所以我们女生大多都成了她的“嘴下俘虏”。
莫琳还会自己编故事呢,她编的常常是一些趣味十足的动物故事。从她嘴里“蹦”出来的那些小狗、小猫什么的,一个个都那么活灵活现的,让我们听得如痴如醉,浮想联翩,恨不得自己也能拥有那样一只活泼可爱的小家伙。
有一次,她给我们讲了一个故事,故事的名字叫《会飞的兔子》。故事里的兔子不仅有一双翅膀,还具有神奇的魔力,可以帮助别人实现一个平时难以实现的'愿望。这只兔子帮助小松鼠救活了它的妈妈,让小松鼠感恩不尽,也让我们羡慕不已。我们每个人都想找到这只兔子,实现自己的愿望。当然,我们是找不到这只兔子的,但是,我们却由此而明白了一个道理:人,可以在帮助别人的过程中得到快乐。
莫琳会讲的故事很多,她就像一只装满故事的大口袋。因此,同学们都亲昵地戏称她为“故事口袋”
莫琳,能给人带来快乐的莫琳。她去英国快一年半了,我很想念她的故事,更想念她——“故事口袋”莫琳。
四年级作文 篇4
秋日的清晨,太阳慵懒地从九峰山上升起来了,用柔和的金光普照着大地。与往常一样,我来到阳台上驻足凝望那棵柳树。从我记事起,柳树就已经站在那里了,也不知道在那里生长了多少年。
远远望去,柳树的枝叶葱葱茏茏,既像一个碧绿的大圆球,又像一个披着绿色长发的少女,婀娜多姿。微风吹来,柳枝随风舞动,好像在跳舞,长长的柳枝拂过水面,水面荡起了一圈圈涟漪,好似朵朵盛开的牡丹花。
如你来到柳树下仔细看会发现树干上有许多像流水线的木纹;柳枝儿长长的,十分柔韧,每一对柳叶就像一个个蝴蝶结,一条柳枝上不知有几个这样的蝴蝶结呢!看,柳树姑娘多爱打扮啊!
春天,柳树最先冒出星芽,这绿色的.小芽最先给大地带来了温暖,最先向人们报告春的喜讯。那个季节,我每天都会冒着料峭的春寒跑到树下,摸摸柳芽,生怕小芽受冻。看到那绿色的小生命,我总是感受到生命力在蓬发,无限的生机在律动。夏天,树叶郁郁葱葱,柳树拼命生长,为行走的人们撑起一片绿荫,当柳树受到称赞时,我心里就像喝了蜜一样甜。有时候,我也来到树下乘凉,折下柳树的枝条编织花环。
啊!柳树,我愿天天陪在你身边。
四年级作文 篇5
黎明的曙光揭去夜幕的轻纱,吐出灿烂的朝霞。金色的霞光,犹如一只神奇的巨手,徐徐拉开了柔软的雾帷。远处传来一片鸡啼之声,此起彼落,一唱百和,恰似一派清新的.晨曲,正在迎接黎明的到来。
天要亮了,东边的山呈现出乌蓝色,山上方苍白的天空出现了一片淡红色,接着淡红色越来越深,此时,太阳就像一个害羞的姑娘偷偷地探出红彤彤的脸来。不一会儿,太阳公公把一切都镀上一层金黄色。一群小鸟,在绿树枝上欢蹦乱跳,叽叽喳喳地唱歌。一阵风儿吹来,泥土的芬芳沁人心脾,好不舒适!
我爱你,美丽的早晨。
四年级作文 篇6
在我的脑海里,有很多人令我尊敬。但是我最尊敬和崇拜的就是李老师。
李老师个子高高的,比较瘦。但是非常和蔼可亲,有时候很幽默,喜欢开一些小玩笑,常常逗得我们前仰后合。在我的眼里,他没有首席讲师的架子,很像我的一个好朋友。
知道李老师为什么令我尊敬和崇拜吗?因为李老师在给我们讲课,尤其是讲解题技巧课的.时候,每次讲完了,都会一个一个问我们:“你听懂了吗?”甚至有时候会反复问我们好几次,因为他担心有的同学胆子小,不敢承认自己还没懂。只要有一个同学没有听懂,李老师都会不厌其烦的再讲一次、两次,一直到所有同学都可以完整的讲述了才会停下来。很多时候,到了放学的时间,李老师还会把成绩差一些的同学留下来补课,有的时候会到很晚很晚……
在我们的识图记忆课上,开始的时候让我记住一百多块拼图的形状和编号真的很难。用到的记忆量真的很大很大。初次接触的时候我都怀疑我能不能坚持下来。李老师耐心的教我们操作的步骤,告诉我们和普通的拼图的区别是什么,让我们先去完成记忆,然后才能动手。如果我们做错了,或者记错了编号,李老师总会对我们说:“别着急,现在是练习,不需要速度。”当有的同学在学习中遇到了困难,李老师会要求其他同学去帮助他。通过这件事,让我懂得了互相帮助的重要意义,那就是可以让同学之间的友谊更深更厚……
微风拂来,虽然我和李老师每周只相约在周日,但他在我脑海里的印象越来越深刻。这就是最令我崇拜的人——青少年专注力首席讲师李顺弘老师。
四年级作文 篇7
我有一把打开学习之门的金钥匙,那就是“温故而知新”。为什么说“温故而知新”是学习之门的金钥匙呢?那就听听我亲身的经历和感受吧!
记得这学期快要开学始前,妈妈就一天到晚没完没了地在我耳旁说:“小朵,马上就要摸底考试了,赶紧复习一下吧!”可我总是不耐烦地回一声:“现在还早,再说了,这些东西都学过了,怕什么。”很快摸底考完了,本以为可以取得好成绩的我,却考了全班倒数。回家后,我仔细地把试卷看了看,发现大部份错的都是以前学过的`。我找来爸爸妈妈帮我一起分析了一下,我们一致认为学习过的知识需要复习来巩固。因此爸爸妈妈要求我每天都要复习当天学习的知识,我表示同意。于是,每天一早起来,妈妈就放英语碟给我听十分钟。每天妈妈在接送我上学放学的路上给我讲一些关于语文的题目,到了晚上爸爸还会用二十分钟讲数学。就这样日积月累,我的成绩明显有提高,期中考试也取得了很大的进步。
这就是我的学习金钥匙——“温故而知新”。
四年级作文 篇8
现在,人人都说90后任性,可是有人来了解我们90后吗?
没有,90后的这种性格都是这个社会造成的,90后的家长们,你们了解自己的孩子吗?你们只知道孩子这不好那不好,比不上别人家的孩子,你们看到了孩子的`缺点,但没看到优点,孩子会伤心。在你们面前,也许孩子不听话,可是那是因为伤心啊!
家长们,多多关心你们的孩子吧!90后的孩子是孤独的,所以多理解他们,这是我的请求,拜托!!!
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