描写童话的作文300字

时间:2023-08-25 17:39:33 童话 我要投稿
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描写童话的作文300字

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的描写童话的作文300字9篇,欢迎阅读与收藏。

描写童话的作文300字

描写童话的作文300字 篇1

  在大森林里,住着小兔和小猪。他们是非常亲密的好朋友。

  有一天,两个好朋友约好了一起去游乐场玩。哇!游乐场里好玩的可真多啊!有小飞机、小火车、碰碰车、木马,还有好多好玩的`游乐设施呢!小兔和小猪都看不过来了。他们俩欢呼着,先是开心地开小火车,又一起坐滑翔飞船,还一起骑着木马随着音乐转呀转……

  玩得有点累了,他们俩一边喝水一边商量接下来玩什么。小猪说:“你先陪我玩碰碰车呗?”小兔说:“不行,我要玩小飞机!你先陪我玩!”“先玩碰碰车!”“先玩小飞机!”他们俩吵得不可开交。最后一个也没玩成。

  回家的路上,小猪撅着嘴,一直闷闷不乐。小兔心里想:小猪比我大而且是男生,就该让着我。哼!不理就不理!有什么了不起!

  过了几天,小猪觉得自己玩很没意思,小兔也觉得很孤单。于是,他们俩决定和自己的朋友道歉。在小桥上小兔和小猪相遇了。小猪不好意思地低下头说:“小兔,上回是我不好,请原谅。”小兔也羞红了脸说:“是我不好。我不应该只顾自己,不顾别人。我们和好吧!”说着两个好朋友开心地笑了。大森林里又回荡着他们的欢声笑语了。

描写童话的作文300字 篇2

  一天小狗妮妮和小熊菲菲坐在树荫下等小猫喳喳。

  忽然他们听到了一阵脚步声就以为是喳喳来了,就走到离脚步声很近的`地方。这时一只大灰狼走了过来大叫:"抓住他们。抓住他们,要活的",跑出来三只大灰狼将他们抓走了,他们也昏了过去。

  当他们醒过来时发现他们被关在大牢里,大牢里有很多动物,喳喳也被抓来了。菲菲害怕的说:"妮妮,我好怕。我怕被他们杀了"。"不用怕,我一定会把你救出去的",妮妮说,妮妮也害怕,但妮妮想呀想呀终于想出了一个好办法。他让大家一起听:"就是……"大家一致认同。做好了准备,妮妮先让小老鼠出去,因为小老鼠刚好可以从铁门那儿钻出去。小老鼠偷来了钥匙,然后其他小老鼠一起帮助那一只小老鼠将牢门打开。妮妮小声说:"嘘,别把飞狼吵醒了。"原来大灰狼在睡觉呢!

  门打开了,大家都出去了。并且还明白了一个道理:只有团结起来才会胜利!

描写童话的作文300字 篇3

  一个新年的夜晚,森林里举行了一场别开生面的音乐会。

  幕布拉开了,河马主持人拿着话筒,用洪亮的声音对所有来参加音乐会的小动物们说:“大家晚上好,我们十分感谢大家都那么关注我们的森林音乐会。首先,有请小猫咪咪和小绵羊白白,共同为我们演唱一首新年快乐。”

  此时,舞台上的灯光变得更亮了,咪咪和白白从台阶下走上了舞台,唱起了这首“新年快乐”,许多勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶为她们伴舞,一大群的小昆虫为她们伴奏,台下的小动物为她们喝彩,她们唱得更带劲了。

  然后,许许多多的小动物都表演了自己的拿手乐器或是歌曲,这些动物中的最后一支交响曲乐队表演得最为出色:他们有的`拉小提琴,有的拉大提琴,还有的拉中提琴,有的吹竖笛,有的吹横笛,有的在弹钢琴,有的在弹吉他,还有的在弹手风琴,他们一连奏了好几首歌曲,听得观众们不停拍手叫好。

  最后,音乐会结束了,小动物们都回到各自的家里去了。

描写童话的作文300字 篇4

  小猴子是个懒惰的猴子,平时上学老是迟到,山羊老师总是批评、教导小猴子,可小猴子呢?对于山羊老师的话一点也不听。小猴子的事山羊老师总是放在心上。

  机会终于来了,那天小猴子在操场上和同学们玩耍时说:“明天是我的生日,我爸说明天放学了,带我去吃肯得鸡。”山羊老师这时正好路过这里,听到小猴子的.话,灵机一动一下子有了主意。

  那天早上,小猴子又迟到了五分钟,小猴子想这下子又要挨批评了。小猴子搭拉着脑袋站在教室门口,没想到山羊老师非常热情地说:“小猴子,祝你生日快乐。”然后把一个方盒子的礼物递给了它,小朋友你们知道山羊老师的礼物是什么吗?放学后,小猴子打开盒子一看,是一只非常特别的闹钟。闹钟的顶部是一个老头和一个小孩,上面写着《珍惜时间》。

  小猴子终于醒悟了,从此以后小猴子再也没有迟到过,山羊老师也露出了会心的微笑。

描写童话的作文300字 篇5

  在一个遥远的小山村,住着一只漂亮的小公鸡。

  有一天,小公鸡在园子里悠闲地散步。清风吹来,草儿们翩翩起舞,花儿们频频点头,阳光照耀在小公鸡的身上,仿佛散发着五彩的光芒。小公鸡抖了抖油亮的`花羽毛,像国王般巡视着它的领土,威风极了!

  这时,它看见了不远处的大黄狗,忍不住嘲讽地说:“喂,丑八怪!你为什么总是跟着我?”

  “我是在保护你呀!小公鸡,咱们不是好朋友吗?”大黄狗憨厚地回答道。

  “走开!丑陋的家伙!谁是你的朋友呀!”小公鸡说,带着更加轻蔑的神气。

  听了这话,大黄狗耸达下耳朵,伤心地离开了。

  天渐渐地黑了,一只黄鼠狼悄悄地钻进了园子,慢慢地靠近了小公鸡。小公鸡一无所觉,正在草丛中做着香甜的美梦。正在这危机的时刻,一阵“汪汪汪”的叫声惊醒了沉睡中的小公鸡,只见大黄狗从远处飞奔而来,向黄鼠狼猛扑过去。黄鼠狼顾不得抓小公鸡,连忙逃命去了。

  看着威风凛凛的大黄狗,小公鸡内疚地说:“对不起!大黄狗,我不该嘲笑你的样貌,我们永远都是好朋友!”

描写童话的作文300字 篇6

  今天是星期天,天气晴。晴空万里,生机盎然。蒲公英爸爸妈妈叫来了他们家四个可爱的小家伙,约定好的。

  期盼已久的旅游,就要到来了,小家伙兴奋不已。他们张望着,东瞅瞅西望望,恨不得马上出去走走。

  爸爸妈妈安排好一切,叮咛嘱咐后,四个小家伙出发了,带着欣喜,充满了活力。

  他们一个接一个,翻山越岭,来到了这里,四季如春的昆明,百花争艳,百鸟齐鸣。他们呐喊着,雀跃着,喜上心头。一阵风吹过,他们乘坐顺风车,在海面飞舞,在蔚蓝的海岸边嬉闹,在沙滩上炫舞。飘呀飘,飘过高山,穿越大河,回眸花落雪飘。白茫茫一片,他们置身其中,开始了“捉迷藏”游戏。在即将到来的夕阳西下时刻,看到了硕果累累的枝头,红红的,采撷一颗,小小的果实,放在嘴里,甜甜的.。

  傍晚时分,四个小家伙回到了家,在爸爸妈妈身旁,你一言我一语,说个不停,好似说也说不尽,他们的喜悦。

描写童话的作文300字 篇7

  现在已经有一种新型的鞋子了,它是什么样子的呢?我们看看吧。

  鞋子分蓝色、大红色、绿色、黄色、灰色、粉红色、黑色、白色八种款式,粗粗一看,比别的鞋子并没有什么不同,可细细一看,每个鞋子脖口上都有八个按钮。

  第一个按钮是白色的,它的功能就是释放冷空气,可以让有汗脚的同学的脚舒舒服服的.。第二个按钮和第一个真是天壤之别,因为它是吸收热量的,冬天脚就不会冷了。

  第三个按钮功能是可以飞。到了早上七点半,人群就有点拥挤了,大多数是孩子,这下就不用担心了,因为鞋子可以飞,即使家再远,也可以十分钟到学校。

  第四个按钮的功能是可以跳的,当你路过拥挤的人群,一跳就可以跳到三米高,九米宽,所以,就不怕拥挤的人群了。

  第五个按钮功能是放坏人,当你遇到坏人,即使你自己胆子小,鞋子也会让你的脚飞踹坏人一顿,坏人醒过来了!怎么办呢?飞锤只能一次次的啊!这回,要用第六个按钮了,他可以让你隐身。

  第七个按钮可以改变颜色

  第八个按钮可以改变图案。

  怎么样?是不是十全十美呢?第八个按钮不但可以改变图案,还可以改变货色和大小哦!是不是很想要呢?

描写童话的作文300字 篇8

  在一片无边无际的大森林里,住着一只小猪叫圆圆,它长得胖胖的,喜欢戴一顶蓝帽子,真可爱!

  一天下午,小猪圆圆做完作业,大摇大摆地向小公园走去,它一边走一边吃香蕉,吃得津津有味,香蕉皮却被它随手扔在地上。

  大象伯伯迈着大步走来,看见了地上的香蕉皮,生气地瞪了圆圆一眼,伸出长长的.鼻子,把香蕉皮卷了起来,扔进垃圾箱。圆圆抓了抓头皮说:“大象伯伯,您干嘛把香蕉皮扔进垃圾箱里?会有人来打扫的呀!”大象伯伯语重心长地说:“乱扔垃圾,破坏环境,又会让人跌倒,多不好啊!”圆圆羞愧得满脸通红:“对不起,我以后一定改正!”

  圆圆继续向小公园走去,它看见了熊猫容容,容容说:“圆圆,跟我一起玩吧!”话音刚落,突然,只见容容重重地摔在了地上。原来是踩到西瓜皮了,圆圆马上跑过去把它扶了起来。

  圆圆想起了大象伯伯说的话,弯下身子,把西瓜皮捡了起来,扔进垃圾箱。这时熊猫容容举起大拇指说:“圆圆,你真棒!”圆圆不好意思地说:“别夸我了,我是学大象伯伯的呀!”

描写童话的作文300字 篇9

  一个晴朗的早晨,鸡妈妈带着孩子来到草地上寻找食物。

  有一只漂亮的.小公鸡,不一会儿就抓了好几只虫子。它骄傲地想:跟大家在一起多没劲,我要到前面去找。趁妈妈不注意,它“嘈”的一下,跑开了。

  小公鸡离开了鸡群,快活极了。东跑跑,西跳跳,玩得真起劲。它忽然看见前面的草丛中有一只大虫子,就急忙跑过去,它想:“我一定要抓住它,幸回去让妈妈高兴高兴。”这时,一只老花猫从草丛中探出脑袋,心想:“这只小鸡的味道一定很美。”

  小公鸡抓住大虫子,得意极了。突然间,那只老花猫“呼”地向它扑来。小公鸡回头一看,是只猫,吓得撒腿就跑。它边跑边叫:“妈妈,快来救我!妈妈……”鸡妈妈听到喊声,飞快地奔过来。她看到老花猫正在追她的孩子,气得蓬起了全身的羽毛。她展开翅膀,张开嘴巴,冲向老花猫,终于把老花猫吓跑了。

  小公鸡回到鸡妈妈身边,惭愧地低下了头,小声说:“妈妈,我错了,以后再也不乱跑了。”

  小公鸡跟着妈妈又回到了伙伴当中。

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