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年级写人的作文

时间：2023-08-31 07:53:03 写人我要投稿

年级写人的作文[精华]

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的年级写人的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

年级写人的作文[精华]

年级写人的作文篇1

　　教过我的老师有不少，我特别想念把我们从一年级带到三年级的班主任老师——梁老师。

　　梁老师个子不高，剪着短发，看上去很舒服，很精神。她对班上的同学似乎不那么“公平”。比如对待调皮捣蛋的同学很“凶”；对象我这样缺乏自信、性格内向的人，她却如和风细雨般地淳淳善诱；对待班上成绩好的同学，她要求更严格；对待成绩落后的同学，她总是鼓励多于批评。

　　上课时梁老师是我们的老师，下课时她就是我们的朋友了。她和我们在一起玩游戏，开玩笑。有一次班上表演节目，有同学笑蔡文怡妆化得像“熊猫”，蔡文怡气哭了，找梁老师告状。梁老师左看看，右瞧瞧，然后笑眯眯地说：“嗯，是蛮像熊猫的。熊猫好哇,熊猫是国宝呢！”听了梁老师的.话，蔡文怡破涕为笑了。记得二年级时全校跳绳比赛，下了课，放了学，梁老师给我们摇绳，当啦啦队，很晚才回家。当我们班取得了荣誉时，她和我们一起欢呼雀跃；当我们比赛失利时，她和我们一样红了眼眶。

　　梁老师是我们的良师益友，爸爸妈妈却说梁老师也是他们的良师益友。原来有这么多人喜欢梁老师。教师节快到了，祝愿天下所有的老师幸福快乐！

年级写人的作文篇2

　　在我们家这个藏龙卧虎的大家庭里，每个人都是身怀绝技，就说说我的红脸外公吧！

　　外公今年六十四岁，可身体却还是杠杠的，一年四季衣服都穿得很少，有时候我冷的直哆嗦，他却还是那么悠然自得。外公的.头发黑黑的，油光发亮；大大的槽鼻子，不知被我拧了多少次，扁扁的香蕉嘴，红润润的，牙齿仿佛涂过白颜料，还是那么洁白。外公最大的特征就是那张红彤彤的脸了，比关公还红。小时候，我总是问他，脸为什么这么红。外公会宁这我得鼻子说：“喝酒喝得呗。”这时候，他总会开怀大笑。

　　外公最大的嗜好就是喝酒了。对于他来说，喝酒比吃饭还重要，饭可以一顿不吃，但酒不可以。他吃饭时喝酒，看电视时喝酒，就连睡觉前后都会喝酒，外公的红脸就是这么喝出来的。

　　外公不仅爱喝酒，而且千杯不醉。有一次过新年，家里来了很多客人，大家想把要把外公弄醉，都纷纷向外公敬酒，外公豪爽的举起酒杯，将五十二度的白酒喝了下去，一点儿也不迟疑。看着外公一杯一杯地喝，我下巴都要掉地上了。看着大家从刚开始的绯红到现在的朱红，外公可是眉头都不皱一下。终于，大家都醉了，外公还说：“喝呀喝。”我数了数，外公喝了八瓶黄酒和一瓶白酒，他还在喜滋滋地看电视，我心想：我服了！

　　这就是我的红脸外公，你们喜欢他吗？

年级写人的作文篇3

　　我的哥哥叫xxx，我非常喜欢他。

　　昊哥哥胖乎乎的。像一只小熊猫。圆圆的脸上嵌着一双三角眼，笑起来特别可爱。昊哥哥的手可快了，吃饭的时候，属他夹得菜多，吃的也多、昊哥哥也特别勇敢，我和哥哥之间的事，就像天上的繁星，数也数不清。

　　哥哥在沈阳上学，只有过年才能回北安，所以我十分想念他，每到寒假，我都精神倍增、神采奕奕！回北安后，我就总跟在哥哥的'身后，妈妈叫我：“跟屁虫”，我也不嫌弃。有一天，哥哥说下楼去放烟花，我特别高兴，哥哥拉着我的手飞奔下楼，到了楼下哥哥先给我讲放烟花的注意事项，告诉我不要怕，然后给我点燃了一个。“哧”烟花燃了起来，飞上夜空，美丽极了。

　　这就是我的哥哥，能给予我亲情的哥哥。

年级写人的作文篇4

　　说到令你敬佩的人，大家肯定心有所属：爸爸、妈妈、老师、同学、警察、医生、护士、清洁工……而我敬佩的这个人与众不同，她就是江西省萍乡市的民间糖画艺人方泉奶奶。

　　小时候，我特别喜欢去鹅湖公园玩。每次到那儿，都能被一股甜丝丝的糖香味所吸引。然后寻香而入，找到这位有着一手绝活的老奶奶。她的穿着极为简朴，黑黝黝的脸上早已刻画下几道深深的“小沟”，一双有点松弛却又炯炯有神的眼睛，总是慈祥地看着过往的小朋友。你别以为她是想靠卖糖画来挣钱谋生，其实她是利用空余时间将这种民间传统工艺传承下去，就是她的这份对民间艺术的.执着让我敬佩。

　　在她的面前，有一个糖画摊。这可是她的宝贝。她作画的工具可奇特了：以红糖为材料，以大理石为纸，以糖稀为墨，以铜勺为笔，以铜锅为砚。在画摊的左边还摆放着一个大转盘，上面有龙、凤凰、孔雀、鱼、鸟、刀等各种漂亮的图案。如果你想吃到方奶奶亲手所作的糖画呢，只需转一转这个盘，指针指到哪个图案，方奶奶就会做出这幅“画”来给你吃。

　　然而，有一次我很幸运地转到了一条龙的图案。我是有点欢喜有点忧。我看了看龙的图案，又看看了方奶奶。心想，这龙可是所有图案里面最难做的一个了，她真的能做好吗？

　　方泉奶奶似乎看透了我的心思，对我微笑了一下后，便开始了作画。只见她先将红糖放入架在火炉上的铜锅里熬化，然后拿起小铜勺舀了一点糖稀，灵巧地转动着手腕，那糖浆像金丝一样往下流淌，不一会儿就画出了一个龙头，接着又画出了龙的身体和四条腿，并且在龙的身上留下了龙鳞，在龙的头上点出了一只眼睛，最后再用一根竹棒压上去，粘点糖黏住，这样一条惟妙惟肖的龙王就“跃然石上”了。当这条神气活现的龙王映入我眼帘的那一刹那，我惊呆了。

　　我仔细地凑过去，看了看方奶奶的手。那双手又粗又大，而且手掌上早已布满了老茧。可就是她的这双苍老的手，做糖画时上下起伏，挥洒自如，居然能让一幅幅糖画妙手回真，难道这不让人感到惊叹吗？

　　方泉奶奶——这位民间糖画艺人，真的就是令我敬佩的一个人。

年级写人的作文篇5

　　我的爸爸非常可怕，他有一对大小适中的眼睛、一对小小的`耳朵、一双大大的嘴、一个大大的肚子里面都是一些可怕结晶。

　　有一次我没有按妈妈的要求去看书和做作业，我妈妈告诉了爸爸，我爸爸就拿起鞋子打拍着我，挨受的是一堆堆痛苦，还有一次我偷开了爸爸的电脑密码，我开了电脑被爸爸发现了，我就被他臭骂了一顿，还被鞋又打了一次。

　　其实我爸爸是温柔的，爸爸只要家里没菜吃就会带我到饭店去吃。而且都是我喜欢吃的菜，我爸爸知道我喜欢吃鸡，就给我点了两盆子鸡。

　　我爸爸喜欢玩电脑，他知道我也喜欢玩，就到星期时开着再出去。

　　我希望爸爸不再打我，我也多听话那我就更喜欢爸爸了。

年级写人的作文篇6

　　我有很多认真好学的同学，但我最喜欢刘雨薇。

　　刘雨薇长得比我高也比我胖，她的脸红扑扑的，嘴巴小小的，笑的时候眼睛就会自然地眯成一条线。

　　她的英语学的顶呱呱的，现在上剑桥三级了呢！同学们也都很喜欢她。

　　她学习很认真，不管哪个科期中考试、期末考试、单元检测都在班里前五名里。我从开学到快放寒假的'时候，都不知道她为什么学习比我好，但就通过了一件事情，我明白我比她差在哪儿了。

　　一天，刚下完第二节课，我兴冲冲地跑到刘雨薇身边说“刘雨薇，我们出去玩吧！”“不行，我没有做完笔记呢，不能出去玩。”她一脸严肃地说。“你不用抄了，老师又没让你一定要抄，我们出去玩吧！”“不行，你要玩你自己去玩吧，我要好好学习。”我没有办法，只好找别人出去玩去了。等我玩完了回来，刘雨薇还在抄写呢。忽然，我想到了，难道刘薇就是这样进步的？我也试试吧。于是，我也开始认真做笔记。

　　终于，过了一个多月，我的学习水平也有了提高。刘薇真是一位认真好学的同学，我要继续向她学习！

年级写人的作文篇7

　　一说老师，大家脑子里一定会出现一个形象：拿着教案，严肃认真。但是我们这个老师，却正好与这个形象相反。她，身穿潮流的豹纹服，挎一个拼色小包，下穿一条牛仔裤，显得阳光、时尚、热情洋溢。她就是我的课外英语老师—刘老师。

　　记得刚上辅导班的那个早晨，我们在教室里七嘴八舌地说话，嘻嘻哈哈地打闹，不一会儿，刘老师抱着一摞书走来了，我们一下子静下来，几十双眼睛直勾勾地盯着刘老师。刘老师仿佛没看见似的，把书放到桌子上，朝我们灿烂地笑。我们全呆了——这是谁？是我们的老师吗？她是来干什么的？刘老师见我们呆了，故作惊讶地说：“你们看着我发什么呆？我长的'有那么美吗？”一个同学缓缓抬起手，指着老师问：“你是老师吗？”“是啊。我是你们的新老师，我是刘老师。”刘老师轻松地说。我们很惊讶，哪个老师会这样穿着？哪个老师会这样风趣幽默？这真是一个怪老师呢！

　　刘老师不仅风趣幽默，教学方法也新奇独特。有一次，老师给我们讲狮子与老鼠的英语小短文，刘老师讲到一半，突然停了下来，问我们：“老鼠救了狮子后，狮子会怎么说呢？请同学们发挥想象力，演一演自己想象出的对话吧。”我们一听就乐了，开始发挥自己的想象力，编出下面的话。我跟同桌子佳分了角色，子佳说：“我来编一个剧情吧：老鼠救了狮子，狮子说我们一起去海边度假吧，它们就去了海边。你看怎么样？”我担心的说：“剧情倒是不错，但是海边用英语怎么说？度假又怎么说？”她说：“我们问问老师吧。”我们悄悄问老师，老师牵住我的手，笑着告诉了我们正确发音，还找来笔和纸，写下来递给我们，我们十分感激，记下了这几句话。过了一会儿，老师让同学们表演，我们表演得很好，赢得了老师的夸奖。我惊讶的发现，不知不觉中，我又学会了几个单词。

　　刘老师是我难忘的老师。她漂亮、幽默、认真负责。

年级写人的作文篇8

　　胡老师是我们班的语文老师，下课后我们都喜欢亲热地称呼她“胡豆”，因为老师姓胡，性格特别温柔，就像初春那平常而美丽的胡豆花一样活力四射，朝气蓬勃。

　　胡老师经常扎个“马尾巴”，露出脸旁一双大大的耳朵，细长的眉毛像弯弯的柳叶摆放在一双炯炯有神的眼睛上面，眼睑边缘一根根睫毛又长又翘，像黑色的小刷子，轻轻扇动着。挺拔的鼻子上偶尔戴着一副黑色边框的'眼镜。胡老师很爱笑，每次微微一笑时，总是那么甜，总是那么亲！

　　我最喜欢上胡老师的语文课，她讲课十分生动精彩。特别是讲到内容抽象的一篇课文《天外来客——陨石》时，胡老师首先让我们观看有关陨石的短片，然后再结合短片提出各种奇妙的问题，提高同学们的兴趣，大家纷纷讨论起来，积极地举手发言，气氛十分活跃，我们好像被老师带入星球探索着陨石无数的秘密，很快就轻松地就掌握了需要掌握的知识。如果有的同学遇到不懂的问题胡老师会耐心地给同学讲解，讲一遍、两遍......直到同学们听懂为止。

　　胡老师是一位非常可亲的老师。有一次上课，我正在和同桌说话，胡老师的目光落在我身上时，我害怕极了，不敢和老师正视，连忙低下头，心里就像有只活蹦乱跳的兔子“怦、怦、怦”跳个不停，心里想：“遭了，惨了，要被点名批评了，怎么办？怎么办?同学们肯定会笑话平常上课向来专心致志的我……”一串串的联想不断地浮现在面前，准备着挨骂。可是，我等了很久，只听到老师绘声绘色的讲课声，敢忙抬头小心翼翼地看了看胡老师，令我大吃一惊，胡老师居然转了转眼睛，朝我微微一笑，似乎在暗示：“杰，你应该认真听课哟！下不为例，改正就好！”我恍然大悟，迅速地坐得笔直，认真地听课。

　　我永远忘不了胡老师！她是辛勤的园丁，引领同学们遨游在知识的空间，挖掘着无穷的宝藏！

年级写人的作文篇9

　　一天，我们上英语课时，因为部分同学纪律不好，老师罚我们全班抄一次试卷。

　　放学路上，我一直在担心：这要抄到猴年马月呀！再说了，这并不能让我们学习有长进啊？！回家后，我对妈妈说了这件事。

　　“一张试卷？”妈妈吃惊地说。“那要抄到很晚的。你还有其它作业呢！”妈妈思考了一会说：“要不……”妈妈一边整理床铺一边说：“我帮你抄吧。”

　　“好！”我当然高兴。

　　妈妈把铅笔削尖，拿出抄写本，挪开椅子，将桌上的东西收拾好，坐下来开始抄。

　　我见时间不早了，赶紧写作业。“沙沙沙沙……沙沙沙……”客厅里只有写字的“沙沙”声和时钟的“滴答”声。八点半，九点，九点半……妈妈稳稳地坐着，手不停地、飞快地写着，几颗汗珠掉下来了。

　　终于，妈妈抄完了，她抄了整整十二页。妈妈看了看钟，得意地说：“我只用了一个多小时！你们小孩子抄得那么慢，这密密麻麻的卷子够抄几个小时啦！”

　　是呀，妈妈！您那工整的字，蕴含着对我无限的`期望、无限的爱！

年级写人的作文篇10

　　这个世界上我最熟悉的人自然是我的妈妈了，我眼中的她总是那么严厉。童年无知的我总认为母亲根本就不爱我，我甚至怀疑我是不是妈妈捡的。

　　记得我还上幼儿园的时候，刚学会写“大”“小”“多”“少”等一些简单的字。我为了让工作一天的妈妈得到一丝欣慰，哪怕是露出一点点淡淡的笑容，我都愿意付出一切我所能做的。因为在我的印象中妈妈的笑容是那么的甜美；可又是如此的难得，就像撒哈拉大沙漠中的雨水一般甘甜而又罕见。

　　于是我就在院子里练起了字，豆大的汗珠从头上滴下来，顺着脖子流进了身子里，身上仿佛有几百只小虫子再爬一样，可是我不敢怠慢，生怕妈妈回来了以后看见我写的字这么难看有皱起了眉头。就这样在地上擦了又写，写了又擦······

　　简简单单的几个字却写了一下午，在这中间我多想吃着冰淇淋躺在沙发上看电视；我都想和小伙伴在树荫底下玩游戏呀！可我知道我不能，如果这样我就看不到妈妈那甜美的笑容了。我克制住了自己。

　　终于妈妈回来了，额头上还布着细细的汗珠，扑鼻而来的是一阵汗的酸臭味，我看着妈妈那疲惫不堪的'样子，我的鼻子酸酸的，眼泪在眼眶里打转。是啊，妈妈太累了，她需要一个肩膀在她劳累时能靠一靠，可爸爸又经常出差，我能做的只有好好学习不让妈妈操心，还有帮她分担一些家务……想着想着“你写的？”妈妈一脸得不相信把我的思路打断了，“是……是……是我……我……我写的”我结结巴巴的回答脸都涨红了，像个熟透的红苹果。妈妈的眼里露出了一点欣慰，嘴角再慢慢的往上升，我心里的“石头”也再慢慢的往下掉，可是“石头”还没落到底，妈妈的眉头又皱了起来。我的心又提到的嗓子眼儿，果然妈妈又开始骂我了：“你看看你的‘多’字，好像虫子在地上爬哦！真不知道你的手是怎么长的，写字时跟鸡爪似的。写，你给我继续写，写不好你就不要吃饭。”

　　我的心里不知道有多难过，仿佛坐过山车一般，一下子从云霄冲到了低谷。委屈的眼泪像断了线的珍珠似的不停地往下掉，落在白色的衬衣上，衣服立即绽放淡蓝色的花朵。一阵微风刮来，风铃叮叮咚咚的响起来，摇碎了，就像我的心一样，也碎了。于是，我赌气发誓不再去吃饭，死也不去。她却什么都不说，几次哼着小调，一脸不在乎的从我的房间走过。而我却在房间里哭，眼睛都哭肿了，也哭累了，就趴在桌子上睡着了，暗黄的灯光下两道泪痕依稀可见。模糊中，我看见妈妈摸着我的头发说：“你呀就是犟，我叫你多写几遍是为你好呀！以后要是字写不好是要被人笑话的······”我的眼泪又一次涌了出来。

　　这个世界上我最熟悉的人也是我最爱和最爱我的人，那就是妈妈。

　　我最熟悉的人是我的妈妈，她有张慈祥的脸，一双温柔的眼，可岁月的痕迹在妈妈的脸上留下了烙印，每当我看到它们，我就会想起妈妈对我的关心对我的爱。

　　记得在我上一年级时，有一天，妈妈要我读课文，我不但没有读，还在语文书里套上漫画书来骗妈妈，妈妈来到我的身边，我就装模作样地读书，等她走开了，我就津津有味地看漫画，当我看到一个有趣的故事时，便不由自主地笑了，这一下被妈妈发现了，我很担心，做好了挨骂的准备，可妈妈轻轻来到我的跟前，拿起我的漫画书翻了起来，嘴里还说着，真是一本有趣的书呢，难怪我的宝宝爱不释手，但你的课文能背下来吗？来背诵第二段给我听听，我的脸涨的通红，我哪能背诵，妈妈看到我的窘态，就对我说，趁你年纪小就要养成好习惯，搞完学习再看课外书籍，从低年级就要打好基础，到了高年级学的东西会越来越多，越来越难，你现在不认真，到时会后悔的，掌握了知识是你自己的，你这样骗得过妈妈能骗过你自己吗？古人说“少壮不努力，老大徒伤悲。”你愿意那样吗？我听了妈妈的话，感到很内疚，不争气的眼泪在眼眶里打转，我想我一定要改正的，妈妈看到我的表情，立即要我抓紧时间读书，等完成了学习任务，她和我一起欣赏漫画书，我听了很高兴，专心地搞学习。从此，每当我在学习上有松懈情绪，每当我遇到困难想逃避时，我就会想起妈妈的话，每当看到妈妈因为我的进步，脸上露出会心的一笑时，我感到很开心。

　　妈妈不仅在学习上鼓励我，在生活上她对我的关心也是无微不至的。

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