坚持的作文

坚持的作文[精华4篇]

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的坚持的作文4篇，希望能够帮助到大家。

坚持的作文 篇1

　　自从运动会男子100米败给隔壁班的包心恩，我就下决心每日多练跑步，因为他跑的实在太快了。

　　为了超过他，我还特意买了一个小闹钟呢！每日早晨6：00，小闹钟便把我从梦中拉出来。开始几天，我不太适应，我睁开蒙胧的眼睛，妈妈已经在床头等我。我便急忙换好衣服，洗漱完后，吃完早点便去练“高抬腿”了。

　　早晨6：30还真冷！在凉风的陪伴下，我不禁一哆嗦，将手放入口袋中，不一会被妈妈发现了。只见妈妈严肃地说：“一翔，手不要放在口袋里，不然是没有效果的！”看着五（1）的包兴恩那么神气，我只好硬着头皮照办，不一会，身体就暖和起来了。

　　拉腿也是十分困难的`动作，特别是我这种胖子，更是雪上加霜。我艰难的迈开步子，将它下压。此时我全身的肌肉都紧绷着，腿又酸又胀，但为了长高、腿长，我豁出去了。就这样，我坚持了一秒又一秒，总算达标了。

　　接下来是重头戏——跑步了！我大步跨着，汗如雨下，没跑完三圈，我就体力不支了，但终点好像是我男子100米的金牌，不停地为我喊加油，使我向胜利的曙光冲去……

　　我每天都这样的练习着，速度也渐渐变快，期待六年年级运动会能打败包兴恩。

坚持的作文 篇2

　　我爱那洁白的雪花，更爱在那洁白的冰道上自由穿梭的感觉。

　　记得去年，我和妈妈去滑冰。妈妈看了一眼冰面，直接放弃了，说道：“我不滑了，这冰太凉了！”我只好一个人孤孤单单地去滑冰了。

　　穿好溜冰鞋，戴好头盔，穿上护膝的我，整装待发正准备去滑冰，“扑通”一声，一个小孩子在我面前摔倒了。我不禁在心里打起了退堂鼓，但也只好硬着头皮进去了。“扑通”，我进去也是一跤，这一跤把我吓出了一身冷汗。我慢慢地站起来，稳住身体，继续滑。就这样，一圈一跤、一跤一圈地重复着，划了六圈，我整整摔了六跤。这几跤把我摔得眼冒金星，心想：算了算了，滑冰可不是我的特长，我还是放弃吧！

　　于是，我坐在休息区，静静地看着教练们在教他们的学员。那姿势标准得就像是国家滑冰队的一样。看了十几分钟，突然，我一拍大腿，心想：他们的动作既优美又完整，也是一步一步练出来的，我也可以做到啊！只要坚持坚持再坚持！想到这里，我又慢慢地向滑冰场走去。我握紧栏杆，转了一圈又一圈，开始一点一点地挑战自己，甚至试着松开栏杆，在滑冰场最滑的'地方做教练教给学员的动作。虽然摔了很多跤，但我还是学会了那些动作；虽然摔了很多跤，但我依然很开心。

　　滑冰，贵在坚持！

坚持的作文 篇3

　　坚持造就了英雄，英雄在坚持下诞生——题记。

　　那天秋高气爽，天像擦拭的一尘不染的魄力，轻盈的云多雪白雪白，像奶汁似的。在这夏末秋初的季节里，初级中学的校运会正在激烈的进行着。

　　下面将进行的是1500米赛跑。一声令下，运动员开始奔跑了，他们挥动双臂，迈着大步，你追我赶，互不相让。一圈、两圈、三圈，还剩300米了，看，那个是我班的小宁同学，他箭一般地朝前冲击，“加油啊，就快终点啦！”同学们都大声的喊着。突然，他脚一滑，咚，摔倒了，他从地上爬起来，来不及顾脚上的伤口，又朝前跑去。但慢慢地，他脚上栓了个沙包似的`，速度越来越慢，渐渐地，其他运动员从他身边一个个跑过，他落到倒数第三，汗水一滴滴的落在跑道上，他拧着眉头，脸涨得通红，他咬紧牙关，用力的摆动手臂，好使步子跨得更大些，我们都为他担心，同学们嘴不住的喊：“加油、加油，坚持，坚持啊，只差几步。”终于他冲过了终点线。

　　世界上有两种动物才能登上金字塔，一种是老鹰，另一种是蜗牛。

　　坚持，坚即意志坚强，坚韧不拔，持即持久，有耐性；坚持是意志力完美的表现。老鹰和蜗牛之所以能登上金字塔，就是因为“坚持”。坚持，是取得成功的关键。别以为看到老鹰登上金字塔很容易，其实是要经过很多困难才有如今的老鹰，当它是幼鹰时就得学习飞翔，在高山上被父母狠心的抛下，要靠自己的力量飞起来，面对死亡，它不得不死尽摆动翅膀，就算摆得受伤了，也要想尽飞起来，因为要活下来，天天练习，坚持不懈，才有如今的老鹰；蜗牛虽然没有强壮的翅膀，但它有坚持的信念，有耐性的一步步等上金字塔，尽管时间长，但它坚持，就能登上。所以说，坚持是取得成功的关键。

　　坚持是每个人都应有的品质，学会了坚持，相信成功离我们不远！坚持吧！

坚持的作文 篇4

　　在我梦想的长河中，荡漾着许多的浪花，每一朵浪花都托起我一个美好的愿望。而那最洁白的一朵就是藏在我心底的一个小小的梦想——做一个好老师。

　　说起这个梦想，我心里还真是有些小激动呢！

　　以前，我胆子小，不论上什么课，我总是不敢举手回答老师的问题，明明脑子里装满了答案，就是害怕举手回答。为此，我一直很恼怒自己，为什么胆子这么小？我想改变！

　　一节英语课上，夏老师亲切地问同学们：“‘number’这个单词是什么意思呀？”“砰砰砰……”我的心剧烈地跳动起来，是“数字”的意思呀！知道了答案，我看了看周围没有一个小朋友举手。怎么办？此时，我的心都要跳出嗓子眼了。是举手还是不举手？我的两只手紧紧地搓在了一起，眼睛盯着老师……善解人意的夏老师瞧出了我的无措，让我回答这个问题。看着夏老师那慈爱的，期待的眼神，我大声地回答道：“‘number’这个单词的意思是‘数字’”。夏老师高兴地表扬了我，回答正确，声音洪亮。那一次，我体会到了成功的甜美滋味，也深深地感受到夏老师对我的关怀。以后的每一节英语课，我都是专心致志地听讲，夏老师也经常让我回答问题。慢慢的`，我找到了自信，英语课上多了我活跃的身影，也多了我甜甜的嗓音。

　　我喜欢英语，更喜欢夏老师，是她包容我一颗幼小、脆弱的心灵，让我逐渐强大起来。沉浸在快乐的游戏中，我快乐，我自信，我大胆的梦想着：我也要像夏老师那样，做一个好老师，让那些和我一样的学生勇敢站起来！

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