难忘的一节课作文500字

时间:2023-09-09 11:27:31 500字 我要投稿
  • 相关推荐

(热门)难忘的一节课作文500字4篇

  在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的难忘的一节课作文500字4篇,希望能够帮助到大家。

(热门)难忘的一节课作文500字4篇

难忘的一节课作文500字 篇1

  我们每天上的课就像一朵七色花,每节课都有它不同的颜色。

  在我印象里最深刻的一节课,那就是体育课了,因为那是一节女生崛起的课!。

  一上体育课,同学们就排着整齐队伍,听老师指挥着,跑完三圈步以后,老师命令我们,只能在小操场这一部分活动。解散后,同学们都纷纷散开,有的去跳绳,有的去打羽毛球,还有的是去打篮球!

  每次看见男生打篮球时,他们都是用全场的来打。根本就不会再让出来一个场地给别的学生来打。今天我去找男生说:“你们可以让出来一半场地,让我们女生来打吗?”可他们却说道:“天哪,我没听错吧,你们来打篮球,呵呵,我看你们是来打酱油的。”我一听这话就愤怒了,说了一句:“既然你不相信我们女生的.实力,要不来一场啊?”“呵呵,来一场就来一场,谁怕你们啊?最后的比赛结果你们千万不要哭哦。”他们嚣张的说道。

  这个时候,我班的女生已经到达了场地上,对面的男生也到达了场地上,开始比赛了。首先接住球的就是我,我相我的球框进攻,看见前面没有人防守,就来了一个流畅的三步上篮,拿住了一个两分球。暂时是0:2。后半场,男生有些不服气了,开始耍一些阴招,比如说像是假摔,假打手进了球。

  就在最后比赛的5秒钟后,当时的比分是3:2眼看我们就要完蛋了。就在那千钧一发的一刻。我的手向上一抬,脚一点起,手一弯起,只见球抛了出去,“咚...”球进了,比赛也结束了。

  最后我们用一分的优势,胜过了男生。只有意味着不能用以貌取人的方式来看待一个人,或是一个群体,你要去了解它们的内涵。这样才会不被他们所反欺!

难忘的一节课作文500字 篇2

  在我小学六年的生涯中,上的课已经是不计其数了。这其中有快乐的、轻松的,当然也少不了难忘的。

  去年暑假,我去上作文课。作文课的老师姓张,他很幽默,也经常会给大家做些小实验。这节课,张老师带来了一瓶酒精、两条手帕、两个盘子、一个打火机和一个装满水的瓶子。他说:“今天我们要做一个实验——烧不坏的手帕。”我们十分疑惑,小声嘀咕说:“手帕怎么会烧不坏呢?”

  实验开始了,大家全神贯注地看着。只见张老师先把手帕放进水中浸湿,然后把手帕拿出来拧干,平展开放进盘中。接着再把手帕上洒上酒精。最后再用打火机把手帕点燃。一眨眼的功夫工夫,火苗一下子就窜了上来,同学们“哇”的一声叫了起来,火越烧越旺,过了一分钟后,张老师盖上了另外一个盘,火熄灭了,而那块手帕竟然完好无损。

  张老师问大家是为什么?有人回答说是因为手帕沾过水。张老师笑了笑,拿出另外一块干手帕,用和刚才一样的方法点燃,再把火熄灭。拿出手帕时,我们都惊呆了——竟然还是一块完好的.手帕。

  张老师给了我们解答,他说:“这是因为酒精燃烧时,火焰上部温度很高,底部的温度却很低。而且,这用的是浓度为75%的医用酒精,比较容易挥发,燃烧是在盘子的表面,而手帕却浸泡在25%的水中。所以有水的”保护“,手帕自然烧不坏,我们听后才恍然大悟。

  临下课前,张老师又给我们讲了这个道理:任何事情都不能只看表面现象,要透过表面现象去看他的本质,这样才能知道它的实质。

  这节课,我们不仅通过实验享受了乐趣,更学到了知识,懂得了道理,这是我最难忘的一节课。

难忘的一节课作文500字 篇3

  “今天我们不上课,我们玩游戏!”诙谐幽默的王老师对同学们说,顿时同学们兴奋的喧闹起来,就像刚烧开了的热水立马沸腾了起来。

  同学们特别惊讶:上课玩什么游戏呀?

  老师说我们玩的是——蒙眼画鼻子,我又想:蒙眼怎么画鼻子呀?原来游戏规则是这样的:首先左转三圈,右转三圈,然后拿着笔、蒙起眼去给黑板上的人物画鼻子。如果你画对地方,那恭喜你,你成功了!

  游戏开始了,有一个同学最先登场,信心满满挺直腰板,气势昂昂向前走,而气势昂昂的他没有帅过三秒,刚蒙着眼转了三圈,他整个人瞬间就懵了,东倒西歪的。最后把鼻子画到了嘴巴下,给人物点了一个大大的“美人痣”。逗的全班同学哈哈大笑。

  还有一个同学,她上讲台的时候,信心十足大摇大摆的,现在却东摸摸,西摸摸,摸摸这个摸摸那个,像是先要量好位置怕自己画错了,但是最后还是把鼻子点到了眼睛上,给它加上了黑眼珠。全班同学捧腹大笑,有的同学还排着桌子,笑的是不亦乐乎。

  而笑着笑着我突然笑不出来了,就在这时我想起了我们身边一辈子都看不见的盲人,而刚刚的游戏只有三分钟,同学们就特别不方便,而他们一辈子都是这样,他们该多不方便呀!但是他们还那么坚强的'生活着,为了自己的理想奋斗者,摸索着,顿时我有点泪目了,以后我要多帮助那些人,帮着他们过马路,帮着他们找到自己需要的东西,长大后我想通过自己的的知识去发明一些能帮助盲人的仪器,让他们感到世间的温暖,不要让他们像我们玩游戏时候那样,因为自己的眼睛而找不到自己的方向。

难忘的一节课作文500字 篇4

  在我的记忆中,大多数的课,我都十分的喜欢。但是最让我难以忘怀的还是那一节科学课,它不仅为我带来了乐趣,还让我增加了勇气。

  “叮铃铃,叮铃铃……”上课了,这节课是去实验室上课,我们早就备好了大号电池两个,一根导线,二个灯泡。在这之前,我们们已经学过了关于使灯泡亮的知识。

  一生中,我最大的弱点就是胆小,这节课是让每个组选一个人,上台演示他的实验过程,最终能使灯泡亮起来。我们这组的同学知道我胆小,却偏偏让我上去,我无奈,只好抓紧时间实验。在上课过程中,老师讲到一半便停了下来。老师先让第一组的人上去演示,这组出动的是我们班的前5名好学生,我看了他们的实验,真是大受启发,轮到我们这组时,我找了一个助手,需要在投影仪的监督下做成用一节电池点亮二个灯泡的实验,我先用电池的正极压住一根导线的一端,又用剪刀把导线外面的橡胶剪掉,一半接一个灯泡,另一半接另一灯泡,压在负极的上面,一试,没亮起来,又试了一遍,哎!又没有亮起来,我像热锅上的蚂蚁——急的'团团转,关键时刻,老师提醒我一下说:“正、负极弄反了”,我连忙改了过来,终于灯泡亮了起来,下面响起了热烈的掌声,我也松了一口气,轻松地走下了讲台。

  这就是我记忆中一节难忘的实验课。虽然它只是一节十分普通的实验课,但是却让我勇气大增,让我从一个胆小怕事的学生,到一个敢上台做实验的学生,这是我记忆最深刻的一节课。

【难忘的一节课作文500字】相关文章:

难忘的一节课作文02-15

难忘的一节课02-21

难忘的一节课优秀作文02-24

难忘的一节课作文500字09-04

难忘的一节课作文15篇03-24

难忘的一节课叙事作文(精选20篇)07-21

难忘的一节课作文400字(通用75篇)12-07

快乐的一节课作文02-22

特殊的一节课作文02-25