无私的奉献作文

时间:2023-09-09 11:45:53 奉献 我要投稿

【合集】无私的奉献作文10篇

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的无私的奉献作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【合集】无私的奉献作文10篇

无私的奉献作文 篇1

  夕阳西下,仅存的光芒将不复存在,渐渐的留下黑色的夜。将圆未圆的明月,渐渐升到高空,一片灰云,让月光蒙上了一层淡淡的忧思。

  多次失败,让我满心焦虑。望着电脑桌上的“手抄报”,我无奈的摇摇头,于是,放下铅笔,轻声出去了。

  夏夜是闷热的,我的心犹如这闷热的天气,心烦意乱。忽然吹来一阵微风,微风中的一株小草引起了我的注意。它在风的环抱中摆动着,好似在跟我打招呼。我看见它马上要被白天火热的太阳烤死了,心中顿生怜悯。我看着它,扪心自问“我不也像这株小草一样吗?经过一次又一次的失败,总是遍体鳞伤。”于是,我来到池塘边,装上了一小盆水,给小草浇上。我意识到,他不会抱怨,不会哭泣,只会待明年春暖花开之际重新燃起生命,换发生机。

  那我呢?比起那些微不足道的花草,我难道不更应该勇敢地面对困难吗?看着小草,我彻悟了,心中猛然长出一株小草。不管你怎么去折磨,它总是会“野火烧不尽,春风吹又生。”

  我回到家中,拿起铅笔又在纸上画起了画,心中不停地呐喊:“我能行,一定能画好!”忽然我想起马克·吐温的'那句话:前者,藐视困难!我听到了充满自信的声响,心中充满坚定的信念。果然,在我的坚持和努力下,我做好了手抄报,真是美丽极了。我从窗子里远远望着那株长在池塘不远处的小草,心中不禁绽开了笑容。

  只要你心中有一株“野火烧不尽,春风吹又生”的小草,你又有何惧困难呢?

  “强者,藐视困难!”

无私的奉献作文 篇2

  秋游的路上,遍地都是绿的,分不清哪是路哪是树。

  我看着这些装饰人间的树木,心想:这树为我们带来了许多便利啊。再往前走一段,没有树了,倒是小草铺满了小道,放眼望去,四周都是小草,绿菌菌的,不免有几分可爱。“到了!”不知不觉到了目的`地,我们放下书包,满目的绿色令人心旷神怡,我顿觉浑身轻松。

  “这草多扎人啊!”

  “就是。还有一些会黏在衣服上,多烦人!”

  “……”

  旁边几位同学的议论打断了我的思绪,我又想:“如果没有小草,那儿不就娈成了浑黄一体的沙漠了吗?

  小草,是微不足道的,但哪儿需要它,它就在哪儿扎根,默默装点着城市。不管遇到多少风雨,不管遇到多少冷漠他总是那么默默无闻,那么无私奉献,从不埋怨、从不退缩。

  这小草不是和我们的老师有惊人的相似吗?是的,我们的老师也跟小草一样无私奉献、他们良苦的用心换不回同学们的理解。

  我们只知道埋怨老师天天管这管那,非常麻烦。我们只知道老师整天唠唠叨叨,耳根子都不能落个清静。我们只知道老师上课总要把几个知识点啰嗦好几次。

  我看着小草,又陷入了沉思。突然,我的心情愉悦起来,因为我看几株小草中间,些许的小花正渐渐成长起来。是啊,这就如我们的成长总也离不开老师的无私奉献与谆谆教诲。

无私的奉献作文 篇3

  奉献,是人的一种多么高尚的精神,是一种多么高尚的情操......

  在一个冰冷冰冷的冬天,寒风刺骨,连人也不敢出门,我真怪老天爷,今天这么冷还让我上学。我匆匆地吃了早餐,背着书包出门去了。在路上,阵阵刺骨的寒风迎面而来,我只好硬着头向前走。在不远,一根大竹把我拦住了,我陡然停止,闷闷不乐地顾视前方。只见离大竹不远有一位清洁工正毫无怨言地为人们挖通前几天被堵塞的‘臭水渠’。他挨着冷,忍受着恶心的臭味,用一双差不多被冻僵的手紧紧地拿着铁铲,然后用力地把铁铲弄进了被堵塞的‘臭水渠’里,再把铲起的垃圾倒到旁边的桶里``````突然,大事不妙,‘臭水渠’里面被塞实了,用铁铲铲不行,用夹子夹不行,那位清洁工只好戴着手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’,冰冷的水像一支支利箭直刺她的脚。她忍受着疼痛,仍吃苦受累地挖``````行人看见了也热心地走过来对清洁工说:“刘阿姨,别再挖了。天这么冷,你叫几个负责这工作的人来替你挖就行了,何况这工作又不是你负责的,你就快回去休息吧!”“咦!这是怎么回事?这工作不是她负责的?那她这么辛苦来做这干啥呢?.....”想着想着,我不由自主地被她那种无私奉献的.精神深深地打动了,便情不自禁地走到她身旁,轻声细语地对她说:“阿姨,别再挖了!你就叫几个负责这工作的清洁工来挖吧!快回去休息吧!”只见她抬起头,气喘吁吁地对我说:“我决不会回去休息的,我一定要把这条‘臭水渠’挖通。”看着她那倔强的样子,我只好无可奈何地上学去了。

  过了几天,我们住的一带地方终于能通水了,大家也高兴得不得了。不知何时,那位清洁工在刺骨的寒风中辛勤工作的背影模模糊糊地浮现在我的眼前。她的言行深深的教育着我,影响着我——一个无私奉献的人。

无私的奉献作文 篇4

  打开记忆的闸门,永远也忘不了那沙哑的嗓音,永远也忘不了她得谆谆教诲更忘不了的是她那无私奉献得精神,她_就是教我们兴趣小组的周老师。

  事情发生在一个星期六,随着上课铃的“叮叮”响起,周老师迈着轻盈的步伐走进了兴趣教室,我们也早已端端正正地坐好,只见周老师走到讲台边,放下课本,我们全都耐心得等待着周老师清脆地“起立声”,可是令我们惊讶的`竟是周老师一声沉重而沙哑的一声“起立”,顿时我们全都愣住了,周老师以前的声音可是清脆有悦耳的呀!我们早已把她的声音比做潺潺的流水,可是今天,怎么会如此地沙哑,我自我安慰道:有可能是得了感冒,声音哑掉了吧!但是令我们不解地:是后几节课都是一样的声音,于是,我们下课时缠着周老师说出原因,周老师呦不过我们,只能吐露:“我得了声带息肉,这是教师的职业病,每每课讲得太多时,就会这样的。”“哪会好吗?”同学们准备打破沙锅问到底。“恩,开刀就会好的。”“那您去开刀啊!”“可是万一开刀不小心,我的嗓子就会失声的,况且,我去开刀,谁教你们啊?”周老师毫无怨言地说。顿时,我们都感动了,好友说:“周老师,我长大后一定要当一名医生,给你治好病。”周老师欣慰地笑了,看这周老师慈母般地笑容,我顿时思绪万千,是啊,人们曾把老师比做蜡烛,说她们照亮了别人却燃烧了自己,可是,我却觉得老师像一位辛勤的园丁,用自己辛勤地汗水来浇灌还不懂事地小树苗们;老师又像一朵娇艳得花朵,让我们这些小蜜蜂在她身上采着芳香的知识蜜粉;老师更像一棵大树,用浓密的枝叶为我们遮风挡雨。

  是的,老师,您们得谆谆教诲让我们永远也不能忘记,千言万语合成一句:老师,您们的无私奉献我们永远难忘!

无私的奉献作文 篇5

  在我们小区有一个卖早点的老奶奶。她的头发已经露出几根银丝,脸上也布满了皱纹,长的也不是很漂亮,但他总是微笑,让人感到温暖,慈祥。

  一个阳光明媚的早晨,我又去奶奶那买早点。买完后,因为豆浆还没来,所以就站在旁边等着。这个时候,一个人走了过来。呀!他是个残疾人,手无力的垂着,头发散乱。他手上还套着一个袋子,到一家一家小摊去收废瓶子。好多店不是不理他,赶着他走,就是叹了口气塞给他几块钱,让他走了,或是怜悯的看着他。我也忍不住皱了皱眉,心想:真可怜。当他走道那个奶奶的摊子时,奶奶见了他又慈祥地笑了起来,对他说:“你又来啦,今天废瓶子多,就全给你吧。”他也笑了起来,很灿烂,很开心的样子,说:“谢谢呵。”老奶奶说着递给他几个不用的瓶子,又问:“你妈妈身体怎么样了?好多了吧?最近又长高了呢!”就像对一个老朋友一样。他说:“是呵。”两个人你一言我一语的唠了起来,就如同一对多年不见的好友,时不时还发出一阵阵爽朗的笑声。时间一点一点过去了,奶奶说:“快去收瓶子吧,不然就给别人收去了。”然后挥挥手,眼角又眯了起来,她又笑着和他再见。他也说:“奶奶,再见。”那个残疾的孩子走时脸上漾着愉快的`表情。

  那一刻,我的心一下子震撼了!奶奶并没有像别人一样施舍他,而是尊重他,理解他。那个残疾的孩子,没有上街乞讨,而是出去捡垃圾,去捡别人不要的瓶子,是自力更生的表现,他不希望被别人同

  情,求别人的施舍。可是一些人却施舍他,用怪异的眼光看着他,他的自尊心一定受到了打击,因为我看到他眼中不时会透出气愤,常常甩脸而去。只有那个奶奶,她理解他,她从不瞧不起他,她把他当正常人看待,给予他温暖、快乐、尊严。他也只有看到奶奶时才会绽开发自内心的笑。

  后来我常看见奶奶和那个残疾人一起笑,他对我微笑。我的心中总是很快乐,被子爱占据着。老奶奶的笑,也是奉献,是奉献着别样的爱,别样的温暖,别样的快乐,她的笑也是别样的奉献。

无私的奉献作文 篇6

  在我的心目中,老师就是辛勤的园丁,他们和我们一起成长,还教给我们许多知识,教会我们做人的道理。让我们在成长的旅途中,知道该怎么去做,不让人欺负,也不去欺负别人。

  老师是引领我们走向成功的'人,在知识的道路上,我们跌倒了,他们会鼓励我们再次站起来,勇敢向前走。老师为我们无声无息地付出,不求任何的回报。所以,我们更应该好好学习,考出好的成绩,不要辜负老师对我们的期望。

  老师就像我们的爸爸妈妈,他们不但教给我们知识,还时刻关心我们。生怕我们受到任何伤害。老师对我们的恩情我们永远都报答不完,可以说我们一生的成就都是老师给我们的。因为成就需要知识,而知识又是老师给我们的。在这里,我要对所有教过我的老师说一声:“谢谢您们,是您们教给了我知识;是您们教会了我做一个合格学生的道理;是您们陪伴我健康成长。”

  这就是老师,为学生着想,为学生无私奉献,不求回报的老师。在我心中,老师就是雨水和阳光,我们就是小树苗。他们用雨水浇灌着我们,用太阳照耀着我们,让我们一天天成长,最后成长为参天大树。

无私的奉献作文 篇7

  冬天,雪悄悄地降临在这片大地,它走进了农民的农田,走进了人们的城市街道,也走进了我们的心田。

  一朵朵雪花来到了农田里,它在空中就像一个个小天使,她正在为农民伯伯们帮忙呢!它降临在田里,融化了田野,雪花轻施魔法就将田里的害虫冻死了,农民伯伯们笑得咧开了嘴说:“哈哈!来年的收成一定会更好的,这是一场瑞雪啊!”雪花在泥土里悄悄地絮语:“不客气!”

  雪花虽然落在地上就会立刻融化,但是融化的这一刻,它绽开了生命的花朵,它既美丽又纯洁。

  雪花就像一个无私奉献的老爷爷,为什么要这样说呢?因为雪花的颜色就像老爷爷的白胡子,而雪和无私奉献的爷爷一样,虽平凡,但总是帮助别人。

  雪花飘扬,它成为了孩子的玩伴,看,雪花它正在和孩子们玩捉迷藏的`游戏呢!

  很快,地上铺了一层薄雪,从上到下,一片纯白,漫天的雪花为天空拉开了一道窗帘,远远望去,天空就像穿上一件朦胧的外衣。

  雪花虽不比牡丹红艳,也没有百合那样芳香,但却是最纯洁的,它从“绽放”到“凋零”这短暂的时间内,甚至还没看够人间的美丽,还没听够白鸟悦耳的鸣叫就消失了,它为人间的万物无私奉献着。

  雪花让我想起了海伦·凯勒,从光明到黑暗,她的一生只拥有16个月的光明。

  即使这样,她也为残疾儿童做奉献,她让残疾儿童看到了人间的温暖,海伦不正和雪花一样,为人们无私地做出奉献吗?

  雪花为人们无私奉献,即使在生命的最后一刻,它也会绽开最美的花朵。

无私的奉献作文 篇8

  早春,乡下的奶奶便带上一把锄头前往地里。这是她一成不变的习惯。似乎少了与泥土亲密接触,每天的日常便少了什么东西似的……

  在我们的生活中,泥土是很平凡的,很多人都对泥土视而不见。

  可是如果没有了泥土,我们的生活会怎么样呢?可能,我们就无法生存,没有了泥土对我们的无私奉献,脚底下就会到处是石头,没有立足之地;没有了泥土的舍己为人,我们就吃不到食物;没有了泥土看似平凡却别有深意的付出,世间万物都无法生存。

  随着人类不断浪费泥土,造成了大量的水土流失,最终伤害的还是人类自己啊!

  人来人往,车去车来。泥土依然卑微得被人们踩在脚下,无声无息。

  泥土这无私奉献的精神值得我们学习!

  这样无私的在大自然里的`生物还有很多,比如蜜蜂,虽然每天在花朵旁边“嗡嗡”地飞着,惹人心烦。可踩来的辛苦成果呢?正如《蜂》这首诗所说:“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”这都不是在为人类吗?

  泥土无私奉献,任愿让人踩踏。蜜蜂每天辛勤劳作,为人类酿出蜂蜜。这都是对人无私的奉献。

  所以,就算我们在生活中无声无息,不为人所知,但也要为人民尽到自己的责任。就算不被人所尊重,也要像泥土和蜂蜜一样为人民无私的奉献。

无私的奉献作文 篇9

  十三四岁的年纪,是一个令人摸不透的年纪。同学们有了各自的想法,似乎不愿奉献出什么。但是,有一个人,他总是在默默地奉献。

  他姓赵,一个普普通通即将毕业的六年级学生。他的长相也很普通,圆圆的大脸上一双令人捉摸不透的眼睛,总是无神地闪着。而且,他有点胖,大大的肚子总是费力地挺着,像池塘里的青蛙,翻着它的肚皮游泳。因此,我们都亲切地称他为“壮蛙”。

  太阳炙烤着大地,天气又闷又热。知了躲在树上也停止了吵闹,仿佛也因天气太热而没了歌唱的兴趣。我们坐在教室里,吹着空调,享受着凉爽的清风。

  这时,我们的班主任胡老师蹦跳着上了讲台:“各位,我买了一箱冰棒给你们吃。天气这么热,解解暑吧!就是要找一位同学去把它抬上来,谁愿意?”

  同学们听到这话,脸上的笑容渐渐消失了,个个低下头去。教室里分外地安静,大家想以这种方式无声地抗议。毕竟,天气这么炎热,要上下楼并跑过在太阳下暴晒的操场,这么“苦”的活,谁都不愿意干吧。老师的`脸上显现出不满,刚要开口说话,“壮蛙”便站了起来:“老师,我去拿。”说着,“壮蛙”便像风一样掠过同学们的身旁,他的背影越来越模糊……

  “‘壮蛙’把冰棒抬上来啦!”不知是哪位同学大喊了一声,同学们瞬间像饥饿的狼群,疯一般地涌上去抢冰棒。

  “哎呀,让赵先拿啊,你们都没谢谢他呢!”

  “壮蛙”腼腆地笑了:“不用,我最后再拿吧,没关系的。”他回到座位上,安安静静地看着同学们抢冰棒,什么话也没有说……

  “壮蛙”就是这样,总是默默地奉献,不争也不抢,只留下一抹淡淡的微笑

无私的奉献作文 篇10

  “无私奉献”这个词的字面意思我能倒背如流,但它的真正含义是在“5·12”大地震后从电视中看到谭老师“张开双臂,护住学生”的姿势后才深刻理解的。

  汶川大地震惊心动魄,在那短暂的瞬间,有无数人失去了家园,失去了亲人,失去了生命……当一群救援队员在废墟中搬走了其中的一块水泥块,看到了惊人的一幕:一位老师双臂张开,撑在一张课桌上,后脑被楼板砸的深凹下去,血肉模糊……而课桌底下护着的四名学生却安然无恙。这位老师用自己的血肉之躯为学生撑起生存的空间!他就是谭千秋,在地震来临时,做出了一个真情无悔的选择:将生的希望留给了学生,自己默默承受死亡的危险。当人们含着热泪想把他的遗体移开时,他的.手指却怎么也扳不开……谭老师的姿势,诠释着教师的爱与责任;谭老师的姿势,让我彻底理解了“无私奉献”的含义。看到报道的那一刻,我流泪了。当时在场的人无不为之动容,泪水浸湿了他们的衣衫,他们由衷的向这位伟大的老师致敬!

  谭老师是无私的,他格尽职守,把自己的时间、精力奉献给了学生,在危险之时更是看到了他的大爱无疆。他每分每秒都在倾吐甘露,滋润他园中的花朵,直到最后自己干涸……

  地震后的那几天,汶川一直在下雨、下雨……不!那是老天爷感动的泪水。

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