（通用）抒情作文5篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的抒情作文5篇，希望对大家有所帮助。
抒情作文 篇1
我喜欢烈日炎炎的夏天，金风送爽的秋天，瑞雪纷飞的冬天，但更喜欢的还是桃红柳绿的春季。
你瞧，春姑娘披着轻纱，迈着轻盈的脚步向我们走来了。“呼啦啦”、“呼啦啦”，这时谁在唱歌？哦！原来是风姑娘在唱歌啊！一阵风吹过，万物都苏醒了。他们露出了小脑袋，探望着这美丽的世界。这柔和的春风吹红了花儿，吹绿了小草，吹来了许许多多可爱的小动物，也吹来了辛勤的农民伯伯，田野里一片生机勃勃的景象。
“滴答”、“滴答”‘这又是谁在作响呢？仔细一瞧，她正是雨姑娘。雨姑娘不像夏天雷叔叔来得轰轰烈烈，而是无声无息来到这个世界上的。雨还在淅淅沥沥地下着，她滋润着万物。大街上开满了“花朵”，这花不是一般的花，而是那些在外面撑的雨伞，这些花伞五颜六色、五彩缤纷。难道这些花伞不是一道奇观吗？雨后的'景象焕然一新，令人心旷神怡。花儿草儿树儿，所有的万物都被这雨水洗净了，而我的心情好像也被这雨水冲洗过一样，忘记了所有的烦恼，变得愉快起来。
我望着窗外，看到了令人回味无穷的景象：花儿草儿沾了水珠，个个挺起了背，精神抖擞地向着太阳。鸟儿们也不知从哪儿钻了出来，你追我赶，给蔚蓝的天空又增添了几分活力。
这柔和的春风，柔和的春雨，不正是春季的使者吗？
抒情作文 篇2
我想说，有你们的每一天，阳光都是灿烂的。
谁还记得逝水年华，谁承诺谁的地久天长？谁还记得彼年豆蔻，谁默许谁的天荒地老？黑白流年，我们用灿烂的笔画装饰彼此的斑斓色彩。
谁还记得运动会上，谁为谁递上的纯净水？红色的跑到上挥洒着辛勤的汗水，在空中划出一道道优美的弧线，又慢慢蒸发不见。透过澄澈的阳光，我看见了一张张灿烂明朗的笑脸。无论成功与否，我们总是不放在心上，我们享受的是过程，而阳光灿烂的日子里，见证我们曾经的欢笑。
谁还记得教室门旁，谁为谁偷偷把着风？那熟悉的烟味，曾是令人闻而丧胆的“香飘飘”，一声“来了来了”，不知多少秒的等待作为代价。一只只沉默的“代罪羔羊”接受着烟味的熏染，那升起的烟圈却过滤着彼此的明亮笑脸。阳光灿烂的日子里，见证着我们曾经的守护。
谁还记得学校的林**上，谁和谁悄悄细语？我们互相诉说着彼此之间的少年心事，我们手拉着手一起满校园的疯跑，不理会背后吹胡子瞪眼的老师。那一双双在黑夜间闪烁的眼眸，照亮彼此内心的黑暗。我们因彼此的快乐而快乐，为彼此的忧愁而忧愁。我没有勇气折断我的.翅膀，但是我会努力朝着你们教给我的方向展翅飞翔。阳光灿烂的日子里，见证着我们曾经的依赖。
我记得，这些我统统记得……我看不到那不属于我们的明媚忧伤；我听不到，那不属于我们的失落音符；我闻不到，那不属于我们的阴晦气息。
我明白，自己不是归人，只是过客，繁华九月，我又该启程。但让我们就这样握紧彼此的手，死也不松开！我们在不断成长不断经历不断懂事，但请亲爱的你们永远记得，那阳光灿烂的日子里，落下的是我们纯真幸福的全部！
抒情作文 篇3
芸芸众生，唯我独尊这是迎客松的自述。
他说这句话的时候，眼神中有几分傲气，有几分落寞，不过，过程永不会像结果如此地美好。
和所有的普通松树一样，他曾是一颗毫不起眼的种子，随风浪迹天涯，落在贫瘠的石缝中，这一刻，他想过放弃，因为每天等待它的，只有刺骨的严寒，但是，这更加磨砺了他的意志，他拼命地生根、发芽，只靠那透过石缝传来的微弱的阳光，它尽一切努力，不退缩，每当朝阳探出头，它汲取着空气中的水份，每当阳光普照，它尽量伸展四肢，只凭借着坚硬的石块，渐渐地他生了根。
种子发芽了！可是刚发芽，就突如其来地下了一场暴风雨，那么猛烈的风，那么疯狂的雨，把它刚刚温暖的心，都浇凉了，但它此时的根已扎得基实，风吹雨打，也只是抖了抖身子，它知道，它挺过了这场风雨，会更加强壮！为了这个信念，放弃所有绝望的`念头。
每一日都有如一年，那样的难熬，多少个冷月陪伴的夜晚，它独自感受这酸楚，它忘不了忘不了曾有厉风袭来，千刀万剐之痛，它忘不了忘不了渐有大雪压来，千钧一发的危险，它忘不了忘不了贫瘠的土地里，怎样消耗生命的体能，汲取生命的源泉，它忘不了忘不了残酷的环境里，怎样扼住命运的咽喉。
它真的知道，只有容纳这艰辛，才能一树绿意，所以它在劫难逃，但唯愿不留片云，不动纤尘，凝月流风，落叶纷纷飞，在天际崖间逡巡，它要感谢成长的苦难。
抒情作文 篇4
人生像条河，书是讲述人生道理的，也是一条生命汇聚起来的河，写则是生命之泉的泉眼。──题记
同学们给我取了一个绰号：方格虫。名字虽不雅，但我却很乐意接受，因为我从小就对文学有一种特殊的感情，这份情感也许是爸爸的遗传──更确切地说是爸爸的行动感染了我。写到这里得先说说我那更“方格”虫的爸爸了。
他曾是一名小学语文老师，对文学的感情很深，对待书就像对待自己的孩子那样呵护着，宠爱着。在我十二岁那年，爸爸离开了洒下辛勤汗水的三尽讲台，但对文学的爱好一如既往，他把对文学、对学生留恋的感情都倾注到了诗歌、散文、小说等文学作品里，他不知疲倦地写了很多作品，有的还在报刊中发表了。到现在，爸爸仍把这些底稿保存得很完整，没事就翻翻，已成了他精神生命中不可缺少的一部分。爸爸常对我说：读书可以陶冶人的情操，写作可以使人更加明智。我这样学着，也努力地这样做着。我读初一那年，有一次爸爸突然问我：“洋洋，你长大想干些什么？”我毫不犹豫地说：“当作家！写小说。”本想得到爸爸的赞扬，可没想到爸爸却板起了脸：“不！今后你给我记着，不准再提‘作家’两字……”。爸爸似乎还有很多话要说，但我已被吓得跑开了。在我年幼的心里当作家就是为了写作，写作就是为了当作家，这两者并没太大的区别，不让我再提起“作家”，那不就是要让我停止写作吗？可我已深深地爱上了文学，她就像一个突然要从身边离开的恋人，心中怎不留恋呢？自那以后，很长一段时间我还是偷偷地看着唐诗宋词，中外名著，偷偷地记述着心灵上琐碎的小事，但再也没有和爸爸谈起文学上的事。
读初二那年，有一天，爸爸到学校找到我说：“当初我不让你提‘作家’，只是想告诉你，并非只有当了作家才可以写作，你只要能为人们带来精神生活上的满足也就行了”。我的泪水再一次夺眶而出，不知是因为高兴还是自卑。此刻，我无语而对，除了对爸爸的景仰外，还能有什么呢？一个让儿子在心中怨恨了一年多的爸爸，这又是一个怎样的爸爸呢？
上了高中，我更加喜爱语文，喜欢写作了。爸爸知道后鼓励我说：“这条路是你选择的，希望你能好好走下去。写作有苦也有甜，只有身处其中的人，才能体会，好好努力吧！”
当我一次次把变成了铅字的文章给爸爸看时，爸爸没有赞扬，只是说：“写作是心灵的.倾诉，是心与心的交流，不必刻意把这当成你的成功，要知道：写文章不是为了发财的”。我点点头，似有所悟。
爸爸把他所写的文章都集到了一起，并取了一个名字：“亦苦亦甜人生路”。我要求在内页写上几句话，爸爸答应了。我高兴地说：“人生的历史就是一本写不完也读不完的书－－就像你，爸爸”。爸爸正色说：“不，我把这收集起来，是为了收集这三十年来的情，等年老时想这些也容易找了。”
昨天，爸爸到县城办事顺便到校来看我，得知我今晚要参加作文竞赛，对我说：“写作只是为了真实地表现自我，把真实的内心展露，希望你到时别把过多时间浪费在空洞语句上。”我使劲点了点头，心中也有了信念。成又如何，败又怎样？不都是为了追求心灵的那份自在么？成功与失败不又如苍穹中急逝的流星吗？有苦必有甜，何况我是“方格虫”，而非文人墨客。
这文学啊，若可以的话－－不单只今晚才想到，我愿意把生命的全部融进你那神圣而又庄严的殿堂。
抒情作文 篇5
你们会问我秋天在哪里，我认为秋天在这里：
秋天在田野上，庄稼成熟了，玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼，高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心灵酿造。而且，你不觉得玉米很像一个小娃娃吗？玉米真是太可爱了。
秋天在果园里，果子成熟了，葡萄是紫色的，一串串，好像一个个小圆球。苹果也不例外，大大的，红通通的，而且，还很甜。
花园里面也有秋天的.影子哟。在这里，花朵个个都长得很好看，色彩更是五彩缤纷的，最多的种类是菊花，而且，我也喜欢菊花。菊花是黄色的，很鲜艳。桂花也有不少呢，一看到桂花，一闻到桂花的香气，我就情不自禁地说：“桂子开花，十里飘香。”
秋天，天气也不能忽视呀，因为天气也渐渐变得冷了，衣服也要穿多一点，要不然你可就要受罪了——感冒、发烧了。
我很喜欢去发现秋天，当然我也更喜欢秋天了。
作文点评：
写得很流畅，还是不错的。但是都写些秋天的标记，不是鲜活真实的秋天的形象哦。
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