青春的作文4篇(实用)
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的青春的作文4篇，希望能够帮助到大家。
青春的作文 篇1
那是一个春意盎然的下午，我和几个小伙伴约好了到家的后山去玩。那个时候，后山成为了我们唯一的游乐场。
晓苒！你最慢了，快点啊！他们都到山顶了！我的好朋友——芊芊站在半山腰，抹着额头上的汗水，责怪似的回头冲我喊道。
喔～我有气无力的答应着，艰难的迈出一步又一步。不曾想过，看似简单、渺小的一座山，想要到达山顶还真不是一件容易的事情。这可是我第一次也是最后一次和他们几个人爬山了，我一定要自己完成这个任务！我心里暗暗想到。没想到几个原本已经到达山顶的男孩看到身后没有人影后，又折返了回来。 喂！你们两个很慢嗳！他们嘴上不饶人，可却赶忙跑过来，拉着芊芊上去了。看着他们离我越来越远的身影，我恍然间有种想哭的冲动，不知道我离开这里以后，还可不可以再看到他们纯真的脸庞。
哎！发什么呆呢？我拉你上来。一只手在我眼前晃了晃。未见其人，先闻其声。不用猜也知道，一定是我的死对头——小允！
不用了，我自己可以的。我的眼神有了焦距，看着近在咫尺的山顶， 快到了不是吗？
这里很陡，容易摔着，还是我拉你上来吧！小允不等我回应，一把拉住我的手向上拽。那一瞬间，白色的光芒刺痛了我的双眼，我闭着眼，像做梦一般的到达了山顶，看着正在大笑着玩耍的伙伴们，我也跟着傻傻的笑了。真不知道以后还能不能再听见他们爽朗的笑声。
晓苒！晓苒救我！小寞，小寞他要欺负我！芊芊奔向我，躲在我身后，上气不接下气的说。我笑着看她，又转头看了看一步步逼近的小寞，抬手摆出一个停的手势说：别闹了，我有事要说。 听到这句话，伙伴们都跑了过来，仔细听我说。真没有想过，他们也会有如此听话的时候，平时不都是一副我是老大的样子吗？
我我要离开这里了。我有些不太情愿的说出昨天妈妈才告诉我的事情。
这么快就要回家啊？！芊芊从我的身后钻了出来，惊讶的说道。不是，我的意思是我要离开这座城市去别的地方了，明天就走。谁会想到我说出这些话需要有多大的`勇气，我真的很不想离开你们。
啊？！所有的人都吃惊的看着我，好像在看外星人一般。然而我却从他们的眼神中读到了一丝不舍，仅仅有了这个，就让我已经受创的心得到了一丝抚慰。
不管了！明天的事明天再说！今天一定要玩的开心！芊芊沉默许久后大声说道，好像是在掩饰她有些哽咽的声音，我告诉你们啊！谁今天要是让晓苒不高兴，我就让他马上从这里消失！听到没有？！芊芊还是那样蛮横的性格，总也改不了，不过看到这样的她，真的很开心，因为她总是潜意识里帮助着我。
嗯！所有人异口同声的说，一阵感动的心情在心底悄然蔓延 而后，我们玩了很多平时都玩腻了的游戏，但是，今天不同，即使是再幼稚的游戏，能和他们一起都是最好玩的。虽然我有些心不在焉，因为我的心里总是在计算着一点一滴流失的时光。
啊好累啊！我们躺在了草地上，我已经很久没有像今天这样累过了，抬头仰望浮云飘过的浅蓝色天空，心里一阵悸动。
我不会离开你们的！我们永远同在一片蓝天下！我拢起双手放在嘴边，向天空喊道。听到山谷传来阵阵的回音，我忍不住哭了。隐约中我听到躲在树下的芊芊小声啜泣，而男孩们则选择了沉默。我知道，那句话只是我自我安慰的一种方式罢了，我，终究还是会离开这里、离开他们的。
我合上日记本，闭目回想，他们质朴的脸颊就像我那时看到的淡蓝色天空一样美丽。我相信，那一天他们带给我的快乐将成为我青春日记中不扉的一页。
青春的作文 篇2
宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑 。——题记
因为青春，我们用力深呼吸，用力作梦;因为青春，我们约定制造共同的回忆，镶在青春纪念册;因为青春，我们不忘怀旧，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的长河里，尽情的放歌。在求的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上畅佯，感受多彩的生命，编织人生的梦想。同时青春的长河也流淌着年少的轻狂，充满着风雨坎坷。
所以我们应充分谨慎地利用青春时代的每一分每一秒，不虚掷光阴。不要让青春在金庸的刀光剑影中旋转苍老……我们也应坚信，青春的步伐不会因困难而止，青春的旋律更不会因风雨而阻挠。青春也只不过是一胡春水，有时风平浪静，闲适怡人，有时会激流澎湃，卷起千堆雪，我们不能在迷茫中消亡，不应在悲欢中自沉，也不应沉醉于鸟语花香。
青春，在我们的世界中，或许真的遥不可及。但离我们最近的，却是我们自己的心灵。不妨在心中开拓出一片纯洁无瑕的空地，虔诚的许愿，让自己的青春的种子永远驻扎在那里。这样，我们就都能在心中拥有属于自己的青春。用心呵护它，让青春在心灵深处生根发芽，以自己的方式向世界宣布，我的青春，一直都在。
在青春的舞台上，我们自由翱翔，一个人静静得，走在无人的小路上，听着鸟儿欢快地歌唱，闻着花儿暗吐的'芬芳，享受着勃勃生机的春天。用手抚摸苍老的树干，感受他们饱经的沧桑。呼吸土地特有的清新，体味着自然的纯朴。或者透过明净的玻璃，望着欣欣向荣的万物，心中不免腾起希望，回味着洗礼的心情。
我们拥有大好的时光，我们拥有青春年少，我们拥有昂扬向上的拼搏精神。我们要在最美的年华做最努力的自己，至少在未来可以大声对自己说一句，我无悔。
青春的作文 篇3
老师也算是我们的父母，在学校不仅管我们学习，还要教我们一些生活习惯，也培养我们高尚的品格。老师使我们成长，同时也丰富我们的知识，开拓我们的眼界。
每个人都有自己的老师，只不过不同的人遇到的老师不同罢了。老师的不同往往决定了学生对学科和老师的态度的不同，从而也就导致了老师对学生的态度的不同。
李老师是一个性格开朗，上课也不发火的人。开学时她给我们讲了英语的重要性，用自己旅行的情况来让我们认真学习英语，而且她还告诉我们以后到大学想毕业必须过级，要是英语等级没有达到，以后毕不了业。现在大学不难考，要是以后考上了大学，最后连毕业证都拿不到那就尴尬了。她说完就开始让同学们做自我介绍，在同学们做自我介绍的时候我却在思考我以后怎么学习英语，才能把英语补上来，以至于我做自我介绍的时候我都不知道，当我站起来做完自我介绍的.时候，我也把英语差说了出来。后来当全班做完自我介绍又上了会儿自习就下课了。
在后来的学习生活当中，英语老师也很“关照”我，基本上有英语课就有我的名字会被英语科代表登记的时候，后来她让我多花时间来记单词和短语，多看作业，虽然她让我多看，可我没有那么多时间。那么多的作业要怎么做？抄吗？所以我还是没有多花时间看英语。虽然没有时间看，但还是会想办法把要听写的拿出来记了，我可不想每次给英语老师都要念我的名字，有时上课老师让我们自己看，不懂的再问她。看课文的时候我不知道怎么看，就一直读。后来老师看不下去了，就对我说：“你一句一句的看，把知识点都做好标记，看完后再看一遍，看有没有看掉的。”我按她的方法来看，效果真的好，不仅能找出我不会的单词或短语，还能帮我们加强对知识一些的记忆。
我的成绩正在提高，虽然很缓慢，但也比没提升好，而且一直这样下去我的成绩总会提高的。所以，李老师，感谢您，感谢您教我学习方法，感谢您没有放弃我，感谢您盛装降临我的青春。
青春的作文 篇4
岁月的年轮悄然流逝，初中四年生涯，连续三年作文得奖，这许是给了我骄傲的资本。但生活给我安排了一场青春之旅，直到遇见你，老师：我的青春摆渡人，你已带着微笑向我缓缓而来……
暖暖的阳光撒了进来，你踏着一双高跟鞋，笑容满面地走进教室。“前世的五百次回眸，才换的今生的一次擦肩而过”你独特的开场白，让我抬头多看你几眼：乌黑的秀发，有神的眼睛，爽朗的笑容。作为新老师，我好奇你会以什么形式讲述第一节课。转眼看着你在屏幕中放映你精心准备的诗篇美文，听着你缓缓道来，捕捉到你嘴角那抹淡淡的微笑。那样的静谧的氛围让我觉得身心舒适，耳畔回荡起你那出口成章的诗篇，和滔滔不绝的美文，因此我也记住了你讲的：“苏轼曾说‘博观而约取，厚积而薄发’。而我唯一知道的是我一无所知。”
再次抬头望向你，你笑着站在那里，淡淡的微笑……我知道你懂得很多，与你相比，我知之甚少。你诗书饱腹却依旧淡然谦虚，你的'魅力和文化底蕴，不禁让我汗颜，你用无声的行为，让曾经一个自傲的我重新思考文学的意义。
那样的时光在洒脱中奔驰而过，我很欣喜，你在我青春中，呼唤着骄傲的我重回文学的彼岸。
习惯了你的教学方式，习惯了你在前方为我指明方向，习惯了你在我作文本上满满的修改意见。我清晰地记得那次你的留言：“作文不需要过多华丽的语言，如果有一天你的文章会让你流泪，你就用笔在写自己，如果别人读你的文章会流泪，你就在用笔写现实，”字里行间，你再一次用你独到的见解震撼了我。我领悟着你的话语，去静下来向自己的内心，去书本中寻找文学的痕迹。
那样清晰的字迹在我心里留存着一份温情，我很欣喜，你在我青春中，牵引着我去开辟创作的天地。
时光总是一跃而过，在不断地磨合中，我再一次在作文比赛中取得名次，你对着我微微一笑，柔声说道：“不管走多远，永远不要忘了当初为什么出发，永远不要忘记那颗纯粹的热爱文学的初心……”阳光下我迎上你柔和的眼眸，心中默默地许下诺言：“不忘初心，方得始终。老师，我一定不辜负您的期望！”
那样诚挚的话语激荡起内心的波澜，我很欣喜，你在我的青春中，始终拉着我的手，安抚着我躁动的灵魂，教会我看淡成败得失，坚守最初的梦想。
青春的足迹已经在这花季般的岁月中绽放，但是你的出现，让我的青春显得非凡。你用谦虚，真诚，涵养改变着我，仿佛你已宣告了你在我心中无可厚非的力量：我的青春摆渡人！
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