理解作文

时间:2023-09-21 17:52:32 小学生作文 我要投稿

(荐)有关理解作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的有关理解作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(荐)有关理解作文

有关理解作文1

  理解,是成熟的一个标志,是长大不可缺少的部分,也就是因为它,我才懂得了怎么样节约,怎么样孝敬父母。在暑假时,我在家闲着无聊,一会儿看看电视,吃吃零食,一会儿又听听歌,吹着空调挺自在。

  家里就我一个人,爸爸去厂子里了,妈妈去店里了,我自己在家里自在是自在,但实在是太无聊了!到了中午,爸爸和妈妈回来吃饭。吃完饭后,我就跟爸爸说:“爸爸,你带我去你那个厂子呗?”爸爸说:“那厂子里太乱,全是土,很脏的!”我随即说道:“没事,你就让我去吧,让我去,让我去吧!”爸爸说:“行吧,行吧。但你玩可以,就是不准碰那里的工具!哪里的工具太危险,注意点安全!”我回答道:“遵命!没问题!”

  说完,我就跟着爸爸去了厂子,坐了半个小时的`车,快困死我了!终于到了!我狂奔到厂子那里,就玩了起来。爸爸边走边嘀咕:“有什么好玩的,我就纳闷了!全是土!这么脏!真是理解不了这小孩儿的心。”我在一边玩,我无意中看到,爸爸在帮助工人干活!我诧异的问爸爸:“爸爸,你怎么也干活?!”

  爸爸诧异的说道:“我为什么不干活!难道我应该在办公室里吹着空调,喝着茶?!”我着急的说道:“对啊!你不就是应该坐在办公室里待着吗?!”

  很显然,我错了,我从一开始就错了!我一直以为爸爸应该是在办公室里的。但结果却相反!看着爸爸疲倦的身影,我顿时回想到了我从前的任性和不懂事,让父母操了多少心!

  我恍然大悟,明白了父母们的用心良苦 从此,我懂得了理解父母。因此,我和父母们的关系也就不像以前那样冷淡,有了很大的转变!

  父母不管是怎样都是为了我们!

有关理解作文2

  理解是一种高贵的语言,是心灵静默的一种升华。或许我们做不到“海纳百川,能容乃大”的宽容,但是我们却可以用一颗坦诚恳切一点的心去面对身边的人与事,多一份理解,就多一份感动;多一份理解,就会多一层美好。

  理解是相互的,没有纯粹的去理解,也没有纯粹的被理解,理解是心与心的对话。只有首先去理解别人,才能被别人所理解,如过、果都只是一味的去索取又哪来的回报。

  做到真正的理解需要一种崇高的境界。就像崇尚金钱的人理解不了清贫,追逐名利的人理解不了廉洁,势利小人理解不了平淡,无志之人理解不了志之士。只有在过滤了生活风范杂念后,才会悟出搞境界的'理解,理解不图回报的付出,理解漠视钱财的追求,也就理解了自己行为里的价值。

  理解是一种换位的思考。发生在别人身上能理解,而发生在自己身上却不能被理解,这其实不能称为理解。太多的时候,当我们需要去理解,不如换位思考,如果那个人是你,你会期待别人怎么待你,如果那事发生在你的身上,你又期待别人怎么理解你,把自己想要的答案付诸到需要你理解的人身上,那样的理解才会更贴切,更真实,更诚恳也更友善。

  理解亲情,让我们学会感恩与回报。亲情是我们面世的第一份感情,爱有不同的表达方式,让我们执着于感动与拥有,感动于平实生活里东风恶一路相伴,领略互勉互助里的一生拥有。

有关理解作文3

  理解是芳香扑鼻的花朵,理解是搭建友谊的桥梁,理解是一碗浓浓的心灵鸡汤,理解无处不在。

  记得那次,我和妈妈去外面散步。走着走着,突然传来一声刺耳的汽车喇叭声,把我吓了一跳。我转身望去,只见一辆满载沙泥的大卡车行驶过来,随着车身的颠簸晃动,车上的沙泥不时掉下来。更可恶的是车疾驰而过时,整洁的`路面顿时蒙上了尘埃,灰蒙蒙的一片,有人呛得直咳嗽,有人赶快避开,还有人抱怨道:“唉,沙土车把道路弄得全是灰土,雾霾就是给这些人搞出来的,太讨厌了!”

  路边的土还未散尽,又是一辆运输车飞驰而过,尘土再次飞扬起来,弥漫空中,随后,运输车接二连三地开过来,道路变得十分拥挤,路上满是灰土,刺耳的喇叭声,响成一片。

  我实在忍不住了,带着抱怨的心情对妈妈说:“现在到处搞建筑工程,这些车来来往往,把地面都弄脏了。扬起的灰尘,迷住了行人的双眼,害得路旁的人家也不敢开窗,否则灰尘将逍遥法外,跑进屋里祸害。每当上下班时,路上拥挤不堪,汽车鸣笛声不绝于耳。这么多麻烦,还不如不建造了呢!”

  妈妈听了我的话,便笑了,说道:“虽然现在尘土飞扬,道路拥挤,但是你有没有想过将来呢!现在人们的生活条件越来越好,私家车也越来越多,马路上经常堵成长龙,而这些工程是为了顺应时代,拓宽道路,现在的拥堵,将换来今后的通畅啊!”

  听了妈妈的话,我不禁恍然大悟,原来暂时的不便是为了以后的方便。看来,我们在生活中也要学会理解!

  托尔斯泰曾说过:我们平等地相爱,因为我们互相理解,互相尊重。这一次,我学会了理解,理解万岁!

有关理解作文4

  爱,是伟大的,是无私的。小时候,我只懂得被人爱,却从没去爱过人,也没有理解过他们的爱。

  吃饭时,父母把我喜欢吃的食物放在我面前,把他们喜欢吃的菜都夹在我的碗里,可有时那些食物不合我的'口味,我便大声叫嚷起;到商场购物时,我看见好玩好吃的东西,就吵着要父母或爷爷奶奶给我买,我从就不知道赚钱的辛苦;父母和亲朋好友疼爱我给我买了许多东西,可我却不曾想过如何去回报他们。在我看,这一切都是理所当然的事,那时的我并不理解。

  自从我的弟弟妹妹们出生后,大家把原对我的爱分给了他们一些。我一开始认为他们是偏心我的弟弟妹妹们,所以,我常常独自一人躲在房间里伤心。

  学会理解

  有一次,妈妈发现了,她问我怎么了,我把原因告诉了她。她听后,笑了笑,语重心长地对我说:做人不能这么小气自私,你只肯别人爱你,不让别人爱别人,你这样做觉得对吗?再说,别人爱你,你也得去爱别人呀!要做到;我爱人人,人人爱我,你理解了么?;我听后,似懂非懂地点了点头。

  后,我在大家的带动下,尝试着去爱别人,关心别人。现在,我终学会了去爱别人,去理解别人的爱。吃饭时,已不是父母给我夹菜了,而是我给父母夹菜了;现在我也不会缠着父母给我买那些好玩好吃的东西了,我还会帮父母做我力所能及的事,关心他们,疼爱弟妹。看着他们的笑脸,我也高兴,原爱别人是一件多么快乐的事。

  现在我终于理解了,懂得去理解别人的爱,享受别人的爱。

有关理解作文5

  在一个黑暗的角落里,有一个人在偷偷地哭泣,那个人就是——我。

  测验成绩出来了,望着试卷上一滩滩血红的痕迹,我的心里像是被谁重重地一击,顿时觉得天昏地暗。老师把我叫到了办公室。她说:“这段时间你的状况不是很好,成绩一直走下坡路,你是不是有什么心事。”“老师,我没……” “没有就好,成绩可是你自己的,这关系着你的.未来。” “老师,我没有心事,我也很努力了,不是努力就好了嘛,为什么你那么注重分数呢?”

  回到家里,爸爸说:“成绩这么差,你是怎么学习的,开家长会别叫我去!”妈妈说:“你在家里什么活都不用干,整天只知道玩,现在知道错了吧。”

  爸爸妈妈,我没有整天玩,我没有。 我在黑暗里哭泣……

  为什么?在学习上,我花的时间并不比别人少,我那么努力,可成绩却这么糟糕? 为什么?老师和家长只注重分数,为什么他们都不理解我?为什么老天爷会这么不公平

  黑暗对我说:“尽情的哭吧!哭过之后要重新站起来。” 风儿对我说:“把眼泪摖干了吧!你要学会理解自己。” 花儿对我说:“微笑吧!你要学会理解他人。”

  谢谢你们,我会微笑的,我要学会微笑面对生活,即使不被别人所理解,我也会一直走下去,我会用实际行动证明给他们看,让他们理解我现在的心情。

有关理解作文6

  青春时期的叛逆,不懂得去理解,直到走过了那些青葱岁月,才明白一切。——题记

  十三岁的孩子是极不听话的,因为已经在长大,已经开始有了自己的思想,自己的见解,自己的观点……有些想法,我们90后的孩子,与父母与长辈总是格格不入,最终只会和家人争吵,导致一场场硝烟,从而产生一种心理的压力,随之做些家人反对的事,这就是叛逆!

  在叛逆心理出现时,只知道一味的争辩,却从未从对方的角度去考虑对方的感受,更未学会试着去理解对方,这让人苦恼……

  曾经的我,十三岁花苞的年龄,已经渐渐懂得了不少,所以心里想的总是很不切实际,却又时尚的东西,而奶奶却是老古董一个,老一辈的思想,从未想过我需要的是什么,只知道固执的传授给我她的理论。至此,我无法忍受,更不能更好的去诠释。

  久而久之,我们之间的矛盾越来越大,时常吵个不停,一星期回家一次,可是一进家门,我便和她因为一点小事而吵得不可开交,时间长了,竟慢慢生出了一种不想回家的感觉。因为那个家全是战争……好长时间,战争继续着,从未想过站在彼此的角度去想。

  直到那年奶奶病倒,一家人慌了神,检查结果出来,是癌症。我呆了望着病床上的那个老人,岁月的足迹在她脸上刻下痕迹,苍凉、哀伤,一年多争吵为的`只是什么?我只是想让她懂我的内心,而她唯一的希望只是想让我有所作为,只是方法不同,但这有错吗?我后悔了,当初真不该气她的,也真应该考虑她的感受,她也需要爱……

  从这以后,我再也没有任何的反常行为,顺从她的话语,这只是我和她都能获得一丝心安吧!

  踏过的岁月,总会留下印记,但愿学会理解,不留下遗憾!

有关理解作文7

  在生活中,我想你们一定有过被误会吧,或被受伤害的事。当时一定非常气愤和伤心吧,事后想想,但又觉得可以去理解和宽容这些事情和人。那如何去宽容它,如何解决它呢?我来说说我是怎么做到的。

  去年暑假,我在一个音乐夏令营里学习音乐。上午课程结束,中午在餐厅,我正开心得哼着上午教的歌曲,拿着餐准备去吃。突然——一个女孩象风一样的向我冲来,只听到“呯”的一声,我的太阳穴处好象被一根针一样的戳了一下,发出剧烈的`疼痛。这时,我忍住痛,忍住眼泪,放下手中的餐,用最慢的速度回头看一眼那个用”风速“冲过来的女孩,啊!那不正是“五朵金花”中的老大吗?完了,她们可是爱乐团里的“黑历史”呀!听说遇见她们其中任何一个,都不会有好运气的。我的运气怎么那么差呢!?居然遇见“五朵金花”的老大。先不管这些了,我的太阳穴一阵阵的痛,我赶紧摸了一下太阳穴,啊!是——血啊!她居然把我撞得流血了!大事不好!我又胆战心惊地看了她一眼,她看着我,翻了翻白眼,说:“呵,小屁孩,走路不长眼睛吗?瞎子呀,活该。”把我气得一句话都说不出来,她说完就走了。我是又气又痛,血顺着我的脸颊滴到地上……

  回到房间,善良的洪妈给我用酒精擦拭伤口。通过洪妈的处理,我的伤口不滴血了,也不怎么痛了,我的气消了一些。我当时在想,她撞了我连声道歉都不说,还说我没长眼睛,真是没礼貌!但又一想也许她可能怕老师骂她吧,所以故意那么说。而且,她也不是有意,即便是个大坏蛋,也有不好意思的时候。我想到这里,气也消了,我不和她去计较了,有时我们也会小心撞了别人,我们就将心比心地去理解她,宽容她。

有关理解作文8

  天蒙蒙的,压得很低。雨一直在下,放眼望去,却看不穿这天,找不到光明,只有那无限延伸的灰的世界。压抑。

  这天气仿佛合着我的心情,让原本就有大石头压着的心上,又加了一层压抑。心像浸透了这雨水的海绵,沉沉的提不起来,又放不下去。

  我没有拿伞,也不想打伞,就这么走在细雨中。书包中还夹着那一张分数低得可笑的试卷,还有那在心头挥之不去的的名次。恨自己的失败,怕父母失望的眼神,雨湿透了头发,水顺着头发向下滴,欲哭无泪。又是一个转弯,到家了。

  望着客厅里橙色的灯光,想现在爸爸妈妈一定在期盼着我带着胜利回家,可我只带了失败与这漫天的雨水。在门口站了许久,正想敲门,门却开了。门口是一脸焦急的妈妈,正提着伞,看来想出门找我。我轻轻叫了一声吗,妈妈看见我湿淋淋的样子,愣了一愣,又马上把我拉进客厅,匆匆忙忙去拿来干方巾,不待我接过手,妈妈便替我拿下书包,擦去我脸上的雨水,放散头发,站在我后面替我擦干头发。“妈,我……”正想说,妈妈却打断了我的话“是不是没考好?我知道你很难过,但你不能把自己淋湿啊,身体是革命的本钱,这次考差了,没关系,下次再考过,妈妈相信你的实力。”

  没有预期的`责问,没有想象的责骂。本应高兴吧,可我却从眼底升起一层热热的东西,满上了眼眶,一眨眼就流下来,心中的那块大石头瞬间瓦解了,石头的散落之处,到处开满朵朵温暖的阳光,眼前阴霾在阳光的照射下烟消云散。眼泪不可抑制的流了下来,没有苦涩,没有痛苦,有的只是幸福。

  这种幸福,来自于理解,不用多说,一举手投足就能理解。在这温暖的橙色灯光下我第一次了解了这种叫做理解的幸福。

  你若知晓,便是幸福。

有关理解作文9

  快要六年了,我们相处的朝朝暮暮,同学之间的快乐与幸福,都是那样的难忘?我们是同学,也是朋友,可又有谁能真正做到理解别人?——题记

  “第三题的答案是B。”英语课上,明雍正在回答问题,可刚一说完,我们全班同学的嘴里就冒出了这样一个不和谐的声音——“啊?”我也附和着他们,同时并望着尴尬的`明雍。

  “明雍,你怎么会选B呀?”晓敏的话中带着讽刺。“我做错了,你们‘啊’什么呀?”显然,明雍有些不高兴了,反倒问起晓敏来。“哼,错了就错了呗,还?”“谁不会犯错啊?你做错了,别人这样对你,你会好受吗?”作为她的“邻居”,我感到极其烦恼。不就一点小事,用得着吵架吗?搞得两个人都不高兴,连我也给“扯”进这种坏气氛里了。她们两个谁也不理谁,我实在忍不住了。稍稍回过头去,轻声问:“明雍,你们两个又吵架了?”“干嘛每次都问我,你去问她呗。”我又把目光投向晓敏,可晓敏“哼”了一声,也不理我了。

  下课了,他们两人仍然是不理不睬,我突然有了一种想法:就这么一个小小的感叹词,竟然也会让两个人的关系渐渐疏远。如果班上的同学都能懂得去体谅别人,那该有多好。

  我的心里一直不停地向明雍道歉:“对不起,明雍,上英语课时真不应该那样对你‘啊’,要怪就怪我们班上的同学没有考虑到你的感受。”想想看,我们同学在一起相处的时间越来越少了,如果我们整天只会跟别人斤斤计较,那多不好啊;如果我们处处都能为别人着想,去理解别人,那“世间”就“太平”了。

有关理解作文10

  在我的记忆中许多往事如同沙滩上的脚印,当海浪卷来的时候便消失无影无踪。而有些往事,就如海底的珊瑚丛永远鲜亮,其中有一件事一直难忘。

  一个阳光明媚的星期二,我非常高兴还有点激动,因为我第一次骑自行车去上学。到了学校,我把我心爱的自行车停在学校里的车棚里。学校的车棚里面有很多车,自行车、电动车、摩托车、面包车,我不知道我的自行车该放到哪里?我东瞅瞅西看看好不容易才找到一点地方,我并把我心爱的'自行车放在那里。上了锁后,我便哼着小曲一路跑进教室。

  中午放学后,我到车棚推我的自行车准备回家吃饭。我刚扶着自行车一不小心被地上的香蕉皮滑倒在地上。旁边停着的自行车顺势也松开了倒向一边,右边一排的车子一会也全部顺势倒在了地上。这时,其他老师来取车回家吃饭,看见自己的车倒在地下又看见我站在旁边。“我的自行车是不是你推倒的快点给我扶起来?”我急忙解释我不是故意的,我好不容易从地上爬起来。把所有的自行车扶了起来,老师又说:“你为什么把自行车弄倒在地上,你是哪个班的老师是谁?”听见老师严厉地责问我害怕了,连忙向老师解释了原因。可老师根本不听,我真是百口莫辩,我真想有一个人替我解围啊!正在玩手机的王爷跑过来对老师说:“不要责怪他,我是车棚的主人,我刚刚看着他也是不小心摔倒前把自行车碰倒的。”听了王爷的解释,老师觉得自己错怪了我向我道歉,我接受了。心里的疙瘩终于解开了,我终于放下心长舒一口气便回家吃饭去。

  你知道吗?受委屈的滋味,很不好受被人理解的滋味像蜂蜜一样甜,那一次,我得到了理解。

有关理解作文11

  以前,我总觉得自己做每一件事物都是对的。自从升上初二,我就觉每一个人做的每一件事都有错有对,如果觉的自己没错的例如:抢别人的东西是对的吗,还有动不动就出手打人对的`吗?这些全是错的。我自己也有很多错事。我那次做了不是人做的事:骂自己最亲的人——母亲。

  那天,放学我高兴地骑着自行车回家,我想着回家玩什么游戏呢?不知不觉就回到家门口了。开了门,我叫妈我回来了。我立刻上楼去看看原来妈妈在睡觉呢。我开了电脑,我玩了20分钟到25分钟吧。妈妈就醒了,妈妈过来看到我在沉迷地玩电脑说:“做完作业才可以玩电脑。”我说:“玩一会儿先啦,反正作业也不是很多。”妈妈说:“不多都是作业来的,快去做作业不然我打死你。”我说:“你别那麽烦啊,我玩电脑关你什么事啊?”我气得冲出去和朋友们一起打篮球…天黑才回家。到家了,看到妈妈在看电视。我上楼做作业一个小时就做完了。我在想,等一下和妈妈说对不起呢,还是不说呢?我在想说了就很没脸了,不说有对不起妈妈。有一道光在我面前闪过。我就下去跟妈妈说了。我说:“妈妈对不起是我刚刚没有头脑骂你,妈妈请你原谅我好吗?”妈妈说:“没关系,我已经没生你的气了。”我那时忍不住不哭了。

  从那以后起我就从未有骂过自己的家人朋友了,也是我知道自己的错比别人的还多。

有关理解作文12

  六七岁那年,我妹妹要来我家玩。妹妹来之前,妈妈就嘱咐我说:“待会儿,妹妹来了你一定要好好待她,不要让她哭。把自己的性子好好压一压,不要由着自己的性子想做什么就做什么。”没过一会儿妹妹就来了。后来妹妹说:“姐姐,我要玩你的橡皮泥。“当我正想驳回妹妹的想法时,我又想起了妈妈的.忠告,极不情愿地把我平时珍贵的橡皮泥拿给了妹妹玩。当我离开五分钟后回来时,妹妹已经把所有的橡皮泥揉成了一团,还不停地指橡皮泥让我看。当时,我整个人都蒙住了。不一会儿。我的泪水犹如河水般从眼睛里流下来。当妈妈听到哭声后,便急步赶来。我原以为妈妈会安慰我,可没想到妈妈却以严肃的神情告诉我,她生气了。接着妈妈板着脸对我说:”把你的哭声止住!就算你大哭一场事情的结果也不会改变。“听了这话我马上止住了哭声,心想:平时温柔的她怎么会这样?

  几年后,当我再回想起那件事时,我不得不承认我当时泪流满面是个错误的决定。随着时间的流逝,我长大了,我越来越明白妈妈那时为什么要以这样的态度来对我了。因为我明白了一个道理:一个人在一个不一样的环境里应该做什么和不应该做什么。

  妈妈,我想告诉您,虽然你教给我的道理让我一生受用,担我却希望你当时在批评我完后能安慰我一下。因为我那时的心情是多么的糟糕,那时多么希望你能安慰我一下,哪怕只是一个简简单单的问候。不过我现在还是很感谢您,因为您让我明白了一个道理,一个一身受用的道理。

有关理解作文13

  我心里一直有个疑问:为什么数学这门科目也要记笔记呢?

  一直以来,数学在我心中,就是一门极其简单的科目。你听懂了就是听懂了,没听懂就是没听懂。可是老师们都一直要求记笔记,这令我百思不得其解。数学不就是些公式吗?记笔记有什么用处呢?

  老师竟然还要检查我们的笔记,说不记的同学会受到惩罚。我没把这件事放在心上,笔记本上,空空荡荡。后来,老师一个个地仔细检查,发现我空白的笔记本。老师的'神情立马阴沉下来,对我摇摇头,随后严厉地说:“没有记笔记的同学,放学之前,补完笔记再走。”我嘴里答应老师,可心里真是万分不甘,默默想:不就是记个笔记吗?有什么大不了的?有必要这么较真吗?记笔记有什么好处呢?我想不明白老师为什么要我们这样做。

  我依旧我行我素,笔记本上只有杂乱不堪的几个小字。一节数学课上,老师又突击检查笔记,我慌乱无比,上次只是把笔记补完,这次可不知道要承担什么后果。果真,老师在知道我没有记笔记,十分失望。看到了老师失望的眼神,我也有些自责……

  后来,我到办公室向老师道歉。我看到老师的桌上有一张纸,记着所有同学的名单,记着所有同学交作业的详细情况。老师在低头批阅大家的笔记,那上面是我们学习留下的痕迹。我的心有些震撼,原来我们记笔记,老师还要付出多倍的努力来检查。学习是我们自己的事情,老师为了监督我们,宁愿付出更多的时间。想想我以前的做法真是太不应该了。

  在下次的笔记检查中,我看到了老师温暖的笑脸,仿佛在对我说“绍宸,这才是你应有的样子。”

  原来,老师都希望自己的学生成才。可往往自己付出的,比学生还要多,经常会被学生误解。在那一份份笔记中,我才真正明白了老师的用心良苦。

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