拥抱幸福作文精品3篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的拥抱幸福作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
拥抱幸福作文 篇1
当历史课我们学到人类的发展，从南方古猿发展为人，是一个漫长又艰难的过程。所幸，我们的祖先十分懂得积极向上和坚持不懈，让我们成为了人。所以，我们与动物有着本质的区别。
那这个区别是什么呢？会不会直立行走，能不能制造工具？是，也不是。我认为人与动物最大的区别是有没有文明理念。文明在字典上的意思是：社会发展到较高阶段和具有较高文化。也就是说只有一个社会发展到的阶段是比较高的而且是有一定文化的，这样的社会才是文明社会。那么一个人有高文化高素质就有用了吗？显然不是，要全社会每个人都在努力才会有作用。
那么人是应该有文明理念的，至少比动物强。为了推动社会发展和进步，文化人，特别是我们正在读书和成长的少年人更应该出一份力，不仅为了社会与国家。也为了我们自己。
如果我们文明，那么自然会感染身边的人，一传十，十传百，不远的将来，社会的风气自然有所改善。那么别人也会多为你考虑和着想，受益的不还是你吗？
所以，我们的心眼儿里就要有“文明”二字。
那如何做，可会得到什么吗？我讲讲我的.故事：
以前的我，也是个叛逆的少年，我不想听父母的话，我追求自由、不羁。初学《弟子规》时，我并不十分在意，谁知后来竟被它潜移默化了。
假期里我常去书店看书，在公共车上，我随着摇晃的车厢也变得迷迷糊糊，手肘撑着下巴，眼皮也快粘起来了。朦胧中，依稀听到“兴澄钢厂到了……请下车……”有个身穿蓝白花纹衣服的老人上了车，花白的头发在我眼前晃来晃去。“车辆起步，下一站……”我突然觉得有股热潮冲向脸庞，身上也微微颤抖。我想给老人让座，但是我没勇气，我觉得我不让还有别人也会让的。可是我又想起什么“长者立，幼勿坐。长者坐，命乃坐……”我觉得有股冲动在我心房处涌向四肢。
我“腾”地一下站起身，连包都震掉了。我匆忙捡起来，脸红的比煮熟的蟹还过。我挤出一个笑：“奶奶……您……您坐吧。”那位老人也十分和蔼：“小姑娘，你坐，我没事的。”我飞快地冒出一句：“哦，那个，奶奶我下一站下车。”她这才笑着坐了，还不停夸我：“这小姑娘真有礼貌，谢谢你啦，谢谢啦！”我红着脸点头。车刚停，我逃也似的窜下了车。
其实这里离书店还很远，我还要多坐一辆车，不过我心里确实是满满的快乐。
哦，原来帮助别人很简单，也并不会得到什么，只有最珍贵的快乐、幸福。
朋友们，我们至少应该试试吧！也许会有意想不到的成长。
拥抱幸福作文 篇2
每个人在成长的道路上难免会遇到这样那样的问题，关键要看我们该如何看待这些问题，如何解决这些问题。
在《学生幸福教育自助读本》中，通过一个个短小精干的故事，向我们展示了在我们身边发生并存在着的问题。
东东是个聪明而粗心的孩子，做作业的正确率不高，常常因为粗心而失分。我也是一个小马虎，经常在考试中不是看错了题，就是抄错了答案，有时还会漏做了题。为这事儿，我也没少挨老妈批，自己也多次下了决心，一定要改掉这坏毛病，可一直不曾除根。因为粗心，李比希与“溴”擦肩而过；因为细心，弗莱明发现了青霉素。虽然粗心只是一个小毛病，但是如果不改掉它，放任它长成一种习惯，那它带来的就不仅仅是小麻烦了，损失可能是无法弥补的。
熊猫阿宝原来只是一家面馆的伙计，一次偶然的机会，他踏上了习武之路，历尽了重重磨难，坚持不懈，终于打败了天下第一高手。以前，我也经常会羡慕班上的同学，羡慕你功课好，羡慕他写字好，羡慕你画画好，羡慕他唱歌好，羡慕你……只顾羡慕别人了，忘了别人在取得成绩背后所付出的努力、汗水，也忘了其实自己也有别人所羡慕的优点呢。我善良、自信、乐于助人。唱歌画画不是我的长项，但功课写字我可以做得更好些。也许我的成绩不能取得并保持全班第一，但我有前进的动力啊，我可以发奋的追赶，我可以从赶超中体会到学习的.乐趣。
作为一名00后，我正在慢慢长大，在成长的道路上始终怀有一颗感恩宽容的心，保持乐观自信的态度，学会赞美关爱别人，学会分享，我正在努力创造属于自己的价值，实现自己的人生理想。
2拥抱文明幸福成长
文明，代表一个国家的形象。所以，可说明国家在世界的交际中离不开文明话语。文明则更代表民族的容貌。一个民族是否昌盛，也离不开文明。
当有人问我到，“文明是什么”我会义不容辞的回答道不骂人，不说脏话，不打架。好好学习，天天向上。可是，当慢慢回忆道所说的话时，才发现其实文明就在我们身旁。
校园里，老师天天强调我们不说脏话，我们天天喊着口号说我们是好学生，可是，一时间脏话就脱口而出。这就是文明只挂在嘴边没有深刻到心里。慢慢体会，文明是一种修养，一种品质，则更是一种美！
社会中，每处都可以望到文明标语。可是，细心品读它时，便会发现我们有许多许多还没有做到。在公交车上，我们常没有给老幼病残让座，而是看着他们等待一站有一站。在过马路时，我们并没有看红绿灯，而是直接穿越马路。吃饭完的垃圾则更是随手扔掉。这种种代表着我们并不是一个文明的公民。
在成长中，我们不无时无刻听到老师，长辈，告诉我们说“文明是一个人最基本的准则。”小时候背的歌谣中告诉我们文明要从娃娃抓起，。长大了，我们却不遵守小时候说的话，反而毫无一点羞愧知心。当我们说好学生与坏学生的事时，我们就可以得知，他们在于的是文明与不文明，而不是在于成绩，所以即使你学习再差，但是你有一颗文明的心就可以成为人们心中的好学生。也会让你的内心有一个安稳的着落。也许在前进的道路上，你遭受了别人对你的不尊重，可是如果你用一颗平常心，文明的语言去面对，就会发现事情不是你想像的那么恶劣！
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的篇章。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同的努力，不懈的摇浆，文明的乐章将会奏响！
3告别陋习 拥抱文明——让文明与我们同行
中国是文明古国，礼仪之邦，讲文明是我们中华民族的传统美德。 自从开展“共建文明城市”活动以来，我市市民的文明素养有了明显提高，整个城市充满了文明气息。公交车上张贴着“当文明人，做文明事”的醒目标语，老人和小孩刚一上车就有人主动让座；超市里，长龙般的队伍井然有序；公共场所，“吞云吐雾”者几乎全都销声匿迹；马路上，行人、车辆都遵守“宁停三分，不抢一秒”的交通规则；公园里，花儿倾吐芬芳，草木枝繁叶茂，一片生机勃勃；校园里，同学们不追逐打闹，遵守作息时间，见到老师 热情“问好”，撞到别人说声“对不起”……全市的市容市貌焕然一新。
然而，在这美好的文明之曲中，也有一些不和谐的音符。
生活中的不文明行为往往表现在一个个具体的人身上，比如有意扯掉街头公用电话线；折断细小的行道树；砸烂读报栏上的玻璃；击碎路灯；出口成“脏”；随地吐痰等等。对这些行为要有人制止，并给予惩罚。一座城市告别不文明行为是一个漫长的过程，但一个人，如果真正下定决心，从一点一滴做起，告别不文明行为是不难的。不随地吐痰，不乱扔果皮，不说脏话，不攀折花木，不闯红灯，不随意穿越马路，这些要求并不高，每一个市民都能做到。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”让我们从小事做起，做一个善始善终的文明小公民，告别不文明行为，与文明同行。
拥抱幸福作文 篇3
幸福是什么？
幸福是老师温暖的拥抱，是拥抱后感动的点点滴滴······
一个阳光明媚的下午，语文陈老师布置了一项特殊的作业：拥抱十个人，说出拥抱的理由。“这是什么作业？”“这作业谁不能完成？”伙伴们一下子乐得手舞足蹈。瞧，同学们第一时间主动开始完成作业啦！
“来来来，丁皓天，让哥儿们抱一个。”我张开双臂，笑嘻嘻的给了同桌一个大大的拥抱：“祝你圣诞快乐！”接着，我又如法制炮的拥抱了九位同学。立马完成了这份简单得不能再简单的作业，那份愉悦自然不言而喻。
第二天，陈老师笑眯眯的问大家：“拥抱的作业完成了吧？原因是什么？是不是想送就送？”我们的心思被老师看透了，顿时都哑口了，傻眼了。接着，陈老师把小女生成萧萧请上讲台，深情地拥抱着她，并当着全班孩子的面说出了理由——“今天是你的生日，要多和同学交流，让自己阳光起来。”老师的话音未落，教室里响起了热烈的掌声，送给老师，也送给了成萧萧。原来“拥抱”作业看似简单，却蕴意颇深啊！羡慕着成萧萧感动的眼泪，我们明白了，陈老师送出的拥抱就是一种力量、一种鼓励。老师布置作业是让我们要懂得去关爱他人，支持他人，用拥抱去幸福他人！
第三天，第四天，陈老师的拥抱继续，我们的.幸福在继续。晨读课上，书声琅琅。陈老师悄悄的走到了我的身旁，突然，我感觉到了一股爱的热流向我靠近、靠近······没有任何先兆，没有任何原因，我就那么不由自主的站了起来，就像一只走丢的小燕刚刚找到妈妈一样，激动的迎合了老师爱意浓浓的拥抱。令我震撼的是，老师竟然在我的耳边温柔的说出了十个拥抱的理由。我笑了，在心里甜甜的笑了，比吃了蜂蜜还要甜、还要纯。那一刻，我幸福的无语！
陈老师的那份拥抱是一种震撼、一种感动，深深地刻在我的心田。我也要把这份拥抱后的幸福向爸爸妈妈传递，向伙伴们传递！
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