爷爷作文8篇[荐]
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的爷爷作文9篇，欢迎阅读与收藏。
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爷爷作文 篇1
每年秋季的这个时候，我就会想起我的爷爷，他那老态龙钟的影像便朦胧在我眼前。
我爷爷在中年的时候是一个无比幸福的老人，他每个孩子都很有出息，然而他却无比关心我和哥哥这两个孙子，我听我妈说，我闪俩在两个月的时候，就抱到这里来让我爷爷抚养我们，我们在一天一天中长大，爷爷在一天一天中衰老，我和哥哥想要什么或想吃什么，爷爷都会毫不考虑的给我们买，爷爷他人老了，但是他的心还是那么年轻，在我们小区里报名参加舞蹈，而他却是第一个参加的都是中年男女，而他却唯一的老年人，然后爷爷说“老年人跳起舞来还不是和你们年轻人一样吗？”爷爷心里就想如果我经常锻炼的话，也许我还能多活几年，好好照顾我的孙子呀！以后再有什么活动我都会参加。
现在我们长大了，也不用爷爷操那么多的心了，现在我家里忙爸妈又不能回来照顾我们，爷爷他又不放心，我们两个，所以就到我们家里来照顾我们。
爷爷终还是被我舅舅接走了，爷爷本来不愿意的.，但是还是被我舅舅一直劝给劝走的，我舅舅说你从来都没有回过老家，你老家还是回去看看吧？爷爷在无奈这下才走的，我相信爷爷他一定会回来，因为我还没有来得及报答他对我的这十几年的养育之恩，我会一直在每年等待他的到来。
爷爷作文 篇2
我的爷爷是一名老中医，转眼两年过去了，疼我爱我的爷爷却不要我了，他安详地走了，去了另一个世界。每当我站在爷爷的药架前，坐在爷爷常坐的木椅子上，闻着那熟悉的气味，我想到了和爷爷之间发生的点点滴滴。但最令我记忆深刻的一件事是爷爷教我写大字的那个夜晚。
那是前年正月初五晚上，吃过晚饭。您慈祥的对我说：“宝宝（我的'乳名），爷爷教你写大字吧。”我高兴地说：“好啊，学校正好刚开大字课，正为写不好发愁呢。” 爷爷说：“那现在就开始吧！”您把一张白纸折成十二个小格，铺在桌面上，打开砚台，沾好墨水，站在我身后，让我握好笔，您用手握住我的小手，语重心常地说：“写大字的时候，一定要用力握紧笔杆，笔杆要照着鼻尖，身子要坐正”。然后在纸上写道：“天地分上下，日月明今古”，十个苍劲有力的大字。
您一笔一划地教我，不知不觉中，我的手心里出了很多汗水，我说：“爷爷，咱们歇一会吧！”您却说：“别急，还有一个字就写完啦，做什么事情一定要有耐心，持之一恒。” 我在爷爷的引导下，写完了这十个大字。可就在我写“古”字的最后一横时，爷爷突然用手从上面把我的毛笔给拔了起来，我整个手心沾满了墨水。我不解地问爷爷，为什么要拔我的笔呢？爷爷笑容可掬地说：“我试试你抓笔抓的紧不紧呀！”顿时，我明白了爷爷用意。我连忙去洗手间把手洗干净。接下来，爷爷又给我讲解“天地分上下，日月明今古”的涵义。我边听边按照爷爷教的握笔方法，比着爷爷教写的“天地分上下，日月明今古”十个大字写了起来。爷爷在一旁默默地注视着我，便露出欣慰的笑容！我知道，您工作了一天也十分劳累啦，可你还是不辞辛苦地陪我将这篇大字写完。
20xx年正月十三，我永远忘不了这个日子，您因突发心脏病经医治无效，带着对我们的爱去了天堂，那时我刚满九岁。望着窗外飘下的落叶，我总忘不了，在一个星星满天的夜晚，有位慈祥，和蔼的老人正在教他的孙女写大字……
爷爷！如果有来世，我还要做您的好孙女。爷爷，我永远永远的爱您！！！
辅导老师：李倩
爷爷作文 篇3
我家楼下住着一位老爷爷，他今年已经快70岁了，经常穿着一件白色衣衫，因为他的腰不太好，所以每天拿着一个拐杖在楼下散步。
老爷爷很善良，常常帮助人。有一次，我和姐姐在小区里玩儿传球，结果一不小心球挂在了树上了，我和姐姐用树枝够不着，用石头打也不行，球怎么也下不来。这时，老爷爷出现了，他用力伸着腰，拿手杖向树上顶了顶，球下来了，可我看见老爷爷却因为这样闪着了腰。
还有一天我正在楼下和同学玩，却不知道从哪儿跑出来一条大狼狗，它有着锋利的.牙齿，尖锐的爪子，大吼一声，要向我们扑来。我们害怕极了，这时老爷爷又突然出现了，他举着手杖使劲向狼狗打过去。狼狗被打趴在地，但很快又站了起来，向老爷爷扑去。老爷爷并不怕，拿起手杖又打下去，狼狗叫了一声，狼狈地跑了。
过了好一会儿，我紧张的心才平静下来，我问老爷爷：“老爷爷，您不怕狼狗吗？”他只是轻松地回答：“我如果怕，你们就会受伤了。”
这就是老爷爷，他虽然老了，但总是尽力帮助别人。
爷爷作文 篇4
肖复兴爷爷是中国著名的作家，他曾出版过许多作品。我们最熟悉的，就是小学课本中《那片绿绿的爬山虎》。20xx年暑假，我在人民大会堂第一次见到了肖复兴爷爷。
那时正好是四年级暑假，我激动万分地去北京参加少年作家杯的颁奖仪式。在人民大会堂的领奖台上，语文老师鼓励我去找肖复兴爷爷签名。那是我第一次见到书本上提到的作家，我觉得自己有些紧张。当鼓足勇气走到肖复兴爷爷面前的时候，我发现除了手中人民大会堂的请柬，我身上连一张多余的纸片也没有。我红着脸举起手中的请柬请肖复兴爷爷为我签名，爷爷没有因为我没拿一个像样的本子而生气，微笑着给我在请柬上签了名。
晚上回到宾馆，我一直自责自己没有带一个像样的本子。意外的是，第二天我就和肖复兴爷爷再次相遇了。他是受少年作家班的委托，来给我们讲如何写作文的.。只见他穿着一件墨绿的T恤，朴素而庄重地走进了我们的视线。他的声音嘹亮而好听，给我们讲授了许多写作方面的经验，我们也积极地向他提问，课堂非常热闹，不知不觉一个小时过去了。等到课间休息时，上百名同学想要肖复兴爷爷签名，爷爷并没有因为已经讲了一小时课而不耐烦，认真地为每一个孩子签名。我顺便排在队伍后面，请爷爷在《我的读写例话》上为我签名。
回家以后，我把《我的读写例话》读了好几遍，这使我更多地了解了肖复兴爷爷，也更加热爱写作。
20xx年的暑假，我又一次来到了少年作家班的面授学习活动，又见到了肖复兴爷爷。
这一次我们换了一种方法学写作，八个同学一组演讲自己的作文，然后由肖复兴爷爷进行点评。这种学习方法，能够让我们实时发现自己在表达中存在的问题，了解文章及时修改的意义，真的非常感谢肖复兴爷爷。
参加完少年作家班20xx年的面授学习活动，我们就要返程回家了。在最后一天颁奖仪式结束前，我迅速走到肖复兴爷爷面前，请爷爷和我合影。于是，七十岁的爷爷向前探着身子，迁就着十岁的我，我们俩隔着人民大会堂的领奖桌，用我的手机，留下了一张没有任何背景的大头照。
这张照片一直保存在我的手机里，每当我在写作时遇到了困难，每当我因为功课紧张想在写作上偷懒时，我便会想起这张照片，想起肖复兴爷爷给我们分享的写作知识。这是一段宝贵的经历，督促着我前行。
爷爷作文 篇5
今天，爷爷给我讲了《长歌行》这首古诗。
全诗的内容是：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。爷爷说，这首诗的意思就是。园中的向日葵，在清晨就已经面向东了，等待着太阳的升起，雨露的滋润。在春天，万物都能在阳光和雨露的供给下，茁壮成长，长高了身体，发出了嫩叶，开出了鲜艳的花朵，很是好看，但是他也常常害怕秋天的'来到，因为秋天的来到，向日葵就不好看了，杆黄了，叶干了，花落了。我们可以看到无论是山川还是河流，谁都是向东流入大海，什么时候见过水向西流呀。这也更说明最后的一句话，说人在青少年时期如果不努力学习知识，强壮自己，到了年龄大了，或者是老了，想努力也来不及了，只好空落一个后悔的伤悲。
爷爷讲过以后，还系统的又将这首诗背了一遍，爷爷说这首诗之所以能够流传下来，，主要是它借助向日葵的成长，比喻一个人，要抓住青少年时期努力学习，提高本领，成为一个对社会有用的，免得等到人老暮年之时，空落悲伤。
我以前只学了这首诗的后两句，至于前半部分什么意思，真是一点不懂，今天听爷爷一讲，使我收获很大，我不仅明白了这首诗的全部意思，也使我明白了做人的道理。听着爷爷的讲解，使我感到爷爷在文学上懂得真多。
爷爷作文 篇6
富春江的风，吹来雨后的清新，竹林中鸟鸣叫着，这就是家乡，这就是我小时候生活的地方。
当我从家乡离去，只留爷爷与奶奶在乡下，我就特别想念他们；每当我回到故乡，爷爷对我可好了，可好了。
在医院里，在一个寒冷刺骨的夜晚，爷爷，他安静地离开了人间；他对任何人都大方慷慨，可就是在那么偏僻、凄凉的病房里去世了。爷爷，我想你！
在过新年时，你都会给我买我要吃的`，而你却那么朴实，节俭。在田地里用辛勤的劳动，种出一株株绿油油的青菜。爷爷，我想你种的青菜。
你在烈火中去往了天堂，你是我最亲切的祖辈。你在我心中是最伟大的。
爷爷我想你，想你种出来的菜，它们是那么可口美味，让我怎么忘也忘不了！想你的大方慷慨；想你对我的良苦用心，想你教我走路吃饭……
爷爷，我想你！
爷爷作文 篇7
我的爷爷有一副软心肠，他总喜欢帮助有困难的人。
有一天，他正在散步，路上遇到了一位残疾老爷爷。只见他的腿一瘸一拐的，脸色苍白，看起来很不舒服。爷爷看他这么可怜，就把他带回了家，然后又给了他一千元钱让他去医院看病。奶奶回来后非常生气，说爷爷是个大笨蛋。爸爸也说爷爷一定是被人骗了。爷爷很委屈。
晚上我们正在吃饭，突然有人敲门。“咚咚咚”，我连忙去开门，一位老爷爷正抱着一个大大的西瓜笑眯眯地站在门口。原来他是来感谢爷爷的，爷爷的`钱及时帮助了他。
我的“笨爷爷”真是个好爷爷！
发稿/丁爱芳
真相还原：孩子写的是真实发生的事情。几天前，孩子的爷爷在矿山医院附近碰到了一个看起来很需要帮助的人，爷爷不但热情招待了他，还拿出一千元钱帮助他。只是事情的结果并不是我们期待的那样，爷爷被骗了。在教育孩子分清是非、辨别善恶的同时，我和孩子仍然希望这个世界充满光明，就像孩子的爷爷那样，做一个坦坦荡荡的好人。孩子把希望的结果写在了文章里，期待着世间能永存善心。
爷爷作文 篇8
学校门口坐着一个瘦小而精干，穿着老式中山装，脸上还带着岁月留下深深皱纹的老爷爷，人们都叫他泥人丁。
他左手托着一个“武松打虎”的半成品，右手捋着那使他感到骄傲的银须，寻思着什么。脸上浮现出一丝丝笑意。一会儿，他从桌子上揪下一小捏紫泥儿，搓成线状，搭在“武松”的手背上，轻轻压了压，就成了暴凸出的青筋。
“神了，这太棒了！”
“这也太绝了吧！”大家七嘴八舌地称赞着。
“卖给我吧，我出2元。”
“我出10元！”
“真棒，从没见过这么好的泥人。”
“我先来的，卖给我吧。”
这时我掏了掏口袋，只见身上就5角钱，心想：“以往每天都有很多零花钱，偏偏关键时刻就缺钱了，天公不做美人事。”
“老头儿——”正当我想事情时，一个青年说：“一个5元我包了！”说完，这个青年吧一张一百元的大钞丢在老人身上，准备把泥人放到一个提包里。泥人丁却用他那双粗糙的大手护住了泥人，说道“你买了，这些人呢？”青年以为老人嫌钱少，又说：“一个10元总可以了吧？”让我出乎意料的是，泥人丁说：“你喜欢的话，出多少钱都可以买到一个。”“一个”他加重了语气。“我是在传中国的.传统文化！”青年听了，惭愧的低下了头。
我用仅有的5角钱，买了一个“孙悟空”，每当我拿起这件艺术品，都会情不自禁的想起泥人丁老爷爷。
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